INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR S UPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “JOSÉ ARNALDO SABOGAL DIÉGUEZ”
SÍLABO I.
INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional Módulo N° 3 Unidad Didáctica Año Académico Semestre Académico Créditos N° horas por semana Inicio semestre Final semestre Docente E-Mail Pág. Web Institucional
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Computación e Informática Gestión de Aplicaciones Aplicaciones para Internet y Producción Multimedia Gestión y Administración Web 2015 - I V 04 06 6 de Abril del 2015 7 de Agosto del 2015 Ing. Barros Rodriguez Deyvi Ronald
[email protected] www.iestpjasdc.edu.pe
II.
COMPETENCIA DE LA CARRERA CARRER A PROFESIONAL Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.
III.
COMPETENCIA DEL MODULO Diseñar, desarrollar, desarrollar, administrar, gestionar e implementar implementar productos multimedia y aplicaciones aplicaciones para Internet, Internet, teniendo en cuenta los requerimientos del cliente c liente
IV.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Capacidad terminal: 1. Desarrollar un proyecto web utilizando el gestor web JOOMLA a la medida
Criterios de Evaluación Diseña una página web y administra sus componentes principales
2. Crea menú, artículos y noticias e instala extensiones en JOOMLA de forma correcta 3. Publicar la página web en un servidor con un dominio en particular particular (www.midominio.com) haciendo uso de la herramienta CPANEL
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V.
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS Semanas
Elementos de capacidad
Actividades de aprendizaje
Analizar las N° 01: ¿Por qué elegir 1 bondades del gestor de 07/04/2015 contenidos JOOMLA. JOOMLA? 09/04/2015 2 14/04/2015 16/04/2015
3 – 4 21/04/2015 30/04/2015
N° 02: Instalacióndel Instalar JOOMLA en JOOMLA en un un servidor local. servidor local
N° 03: Crear una Administrar de un página web y proyecto web en administrar sus JOOMLA. componentes.
5 05/05/2015 Evaluación 07/05/2015 Crear de usuarios. 6 12/05/2015 14/05/2015 Crear de menús. 7,8 19/05/2015 28/05/2015
N° 04: Accesos y Privilegios N° 05: Los menús
9,10 02/06/2015 04/06/2015
N° 06: Contenidos del Gestor de contenidos. JOOMLA.
11 09/06/2015 11/06/2015
Evaluación
12 16/06/2015 18/06/2015
Gestor de Módulos
N° 07: Los Módulos
Contenidos Básicos ¿Qué es el JOOMLA? Estructura. Versiones. Características Licencias. Requisitos de instalación Paquetes de Instalación Instalación de JOOMLA.
Tareas previas Investigar: Que son gestores de contenidos, tipos, características, etc Instalación de Software. Tipos de instalación
Configuración global. Contenidos. Bases de Datos Estadísticas Administrador de Plantillas.
Componentes principales del JOOMLA
Usuarios de Administración. Permisos. Usuarios especiales.
Investigar sobre la administración del usuarios en JOOMLA
Gestor de menús. Publicación de artículos Contenidos. Secciones Categorías Artículos
Investigar sobre la administración módulos, extensiones y plantillas de JOOMLA
Los módulos Creación y configuración
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13,14 23/06/2015 02/07/2015
15 – 16 07/07/2015 23/07/2015
N° 08: Las noticias y Gestor de Aplicaciones encuestas Búsqueda y extensiones de extensiones
Publicación y des Publicación Encuestas Extensiones. Banner
Servidor. Dominio. Investigar sobre precios Publicar en servidor N° 09: Los servidores Requisitos para publicación de servidores y externo y dominio y dominios web dominios.
17 Evaluación 28/07/2015 30/07/2015 18 Recuperación de Unidad Didáctica 04/08/2015 VI.
METODOLOGÍA Para el Desarrollo de la Unidad Didáctica se utilizarán los siguientes procedimientos didácticos. Clases teóricas: Con la exposición por parte del docente y la participación activa por parte de os alumnos. Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado. Asesoría: Se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la solución práctica de un caso real administrado como un proyecto.
VII.
EVALUACIÓN
La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. El estudiante que en la Unidad Didáctica obtenga nota desaprobatoria entres diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado. El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación de la Unidad Didáctica obtuviera nota menor a trece (13), desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en un número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.
VIII. DISEÑO DE LA EVALUACIÓN SABERES Actitudinal Conceptual Procedimental
INDICADORES
INSTRUMENTOS
PESO (%)
Puntualidad y responsabilidad del alumno en clase. Interés en solucionar problemas Predisposición al trabajo
Ficha de observación
20
Prueba de conocimientos Ejecución de los laboratorios propuestos
Prueba objetiva Ficha de prácticas, PC
40 40
FECHA Durante el desarrollo de la sesión de aprendizaje Al término de cada sesión de Al culminar la sesión de Pág. 3
VIII.
BIBLIOGRAFÍA 7.1. Bibliografía Guerrero, Fabián (2009). Modulo de Aprendizaje – Fundamentos de los Procesos de la Ingeniería Web “ISTP CSR” Pressman Roger (2006). Ingeniería de software: un enfoque práctico. 6ta.ed. México. McGraw-Hill. 2005. 7.2. Recursos de internet Página oficial: www.JOOMLA.com Manual para principiantes: http://ayuda.joomlaspanish.org/ayuda-joomla/j25es.pdf
Cajabamba, Abril del 2015
Docente Responsable
Jefe de Área Académica
DIRECTOR GENERAL
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