INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ TORIBIO POLO” SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO “CONOCEMOS EL ARTE CONTEMPORANEO” I.
DATOS INFORMATIVOS Título de la Unidad #ea &omponente 'ado ( Secci%n Duaci%n 4ofesoa
II.
: “Identificamos los pincipales mo!imientos del Ate Modeno." : $ducaci%n po el Ate : Ates Visuales : )uinto: A* +* &* D* $* F. : ,- oas. Fec/a : -0 de 1unio -,23 : Antonio Anao osoio.
D$SARRO55O D$5 A4R$NDI6A1$
A4R$NDI6A1$S $S4$RADOS
$STRAT$'IAS
Apreciación Artística Analiza los movimientos artísticos a través de la historia. Exponen el contenido y mensaje de las obras artísticas. Y sus autores
$l doce docent nte e pe7a pe7a en la pi8a pi8a a a laminas de atistas contempoaneos 5os alumnos e9pesen sus saees pe!ios a ta!;s de pe7untas. Se ente7a a cada 7upo una 7uía so soe e el los ISMO ISMOS S ( otas tas co coiiente entess pl
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R$&URSOS
5
TI$M4O min. 2 min.
3 min.
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min.
III. $VA5UA&I@N &A4A&IDAD$S D$5 #R$A $9pesi%n Atística Apeciaci%n Atística Atística
A&TITUD$S Respeto a las nomas de con!i!encia Sentido de o7ani8aci%n
INDI&ADOR$S Analiza Analiza los movimientos artísticos a través de la historia. En laminas y esquemas Exponen el contenido y mensaje de las obras Artí Artíst stic icas as.. Y sus sus auto autore ress util utiliz izan ando do mapa mapass conceptuales y diapositivas.
INDI&ADOR$S &umple con los /oaios estalecidos 4aticipa en la conse!aci%n de la /i7iene del aula Respeta a los dem
INSTRUM$NTOS
Fic/a de ose!aci%n de capacidades
INSTRUM$NTOS Fic/a de ose!aci%n ose!aci%n de actitudes
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ TORIBIO POLO” SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO “IDENTIFICAMOS CARACTER#STICAS FAUVISMO” I.
DATOS INFORMATIVOS Título de la Unidad #ea &omponente 'ado ( Secci%n Duaci%n 4ofesoa
II.
: “Identificamos los pincipales mo!imientos del Ate Modeno." : $ducaci%n po el Ate : Ates Visuales : )uinto: A* +* &* D* $* F. : ,- oas. Fec/a : 2E de 1unio -,, : Antonio Anao Osoio.
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A4R$NDI6A1$S $S4$RADOS
$STRAT$'IAS
Identifica caacteísticas de los pincipales mo!imientos del ate modeno: $l Fau!ismo
Se eali8a la din
R$&URSOS
5
TI$M4O min. 2 min.
3 min.
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III. $VA5UA&I@N &A4A&IDAD$S D$5 #R$A Apeciaci%n Atística
A&TITUD$S Respeto a las nomas de con!i!encia Sentido de o7ani8aci%n
INDI&ADOR$S
Identifica caacteísticas de los pincipales mo!imientos del ate modeno: $l Fau!ismo en un mapa conceptual INDI&ADOR$S &umple con los /oaios estalecidos 4aticipa en la conse!aci%n de la /i7iene del aula Respeta a los dem
INSTRUM$NTOS
Fic/a de ose!aci%n de capacidades
INSTRUM$NTOS Fic/a de ose!aci%n de actitudes
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ TORIBIO POLO” SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO “IDENTIFICAMOS CARACTER#STICAS DEL E$PRESIONISMO” I.
DATOS INFORMATIVOS Título de la Unidad #ea &omponente 'ado ( Secci%n Duaci%n 4ofesoa
II.
: “Identificamos los pincipales mo!imientos del Ate Modeno." : $ducaci%n po el Ate : Ates Visuales : )uinto: F. : ,- oas. Fec/a : -E de 1unio -,,G : Antonio Anao osoio.
D$SARRO55O D$5 A4R$NDI6A1$
A4R$NDI6A1$S $S4$RADOS
$STRAT$'IAS
Identifica caacteísticas de los pincipales mo!imientos del ate modeno: $l $9pesionismo
Se les e9plica a los alumno la manea de taa=a en el aula de inno!aci%n. 5a pofesoa pesenta !aias l
R$&URSOS
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TI$M4O min. 2 min.
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III. $VA5UA&I@N &A4A&IDAD$S D$5 #R$A Apeciaci%n Atística
A&TITUD$S Respeto a las nomas de con!i!encia Sentido de o7ani8aci%n
INDI&ADOR$S Identifica caacteísticas de los pincipales mo!imientos del ate modeno: $l $9pesionismo en el aula de inno!acion INDI&ADOR$S &umple con los /oaios estalecidos 4aticipa en la conse!aci%n de la /i7iene del aula Respeta a los dem
INSTRUM$NTOS
Fic/a de ose!aci%n de capacidades INSTRUM$NTOS Fic/a de ose!aci%n de actitudes
