Sesion_de_aprendizaje Angulo de Elevacion y Depresion

SESION DE APRENDIZAJE “RESOLUCION DE ANGULOS DE ELEVACION Y DEPRESION UTILIXANDO FUNCIONES ”

I.- DATOS INFORMATIVOS: ÁREA GRADO Y SECCIÓN Nº DE HORAS #ECHA *RO#ESOR II.-TEMA TRANSVERSAL

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Matemática 4A-4B 03 H!a" De$ %& a$ 3' (e Ma) *+ce ,e+tci$$a H E(caci/+ a!a e$ 12itE(caci/+ a!a $a c+ie+cia $a a5 ) $a ci(a(a+6a. ci(a(a+6a.

III.-CONTENIDO DE APRENDIZAJE: CONTENIDO/CONOCIMIENTO CA*ACIDAD DE AREA Número, Re!"#o$e% & Re"$ci/+ (e F'$"#o$e%( !9$ema" Á+$" (e e$eaci/+ ) (e!e"i/+ •

•

A*RENDI7A8E ES*ERADO Re"e$e !9$ema" (e á+$" (e e$eaci/+ ) (e!e"i/+ (e!e"i/+ ti$i5a+( ti$i5a+( +ci+e" t!i+m1t!ica".

I,.-DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LA SESI)N DE APRENDIZAJE SEC;ENCIA Y
De *!ce"

De Sa$i Sa$i(a (a

AC=I,IDADES < ES=RA=EGIAS DIDÁC=ICAS

E$ (ce ce+te $a+tea e$ "iie+te !9$ema ema e+ !ma (e + !et matemátic. >i9! MED *á. '&? De"(e + +t D (e$ "e$ "e 9"e!a e$ +t má" a$t C (e +a a+te+a c+ + á+$ (e 3&º. Si "e aa+5a '4 m. "e e e$ mi"m +t c+ + á+$ (e @3º. Ha$$a $a a$t!a (e $a a+te+a. >" e"t(ia+te" !aica+ e$ !9$ema >" e"t(ia+te" a$$a+ $a" !e$aci+e" !e$aci+e" e2i"te+te" e+t!e "" $a(" $a(" ) $a ite+"a >" e"t(ia+te" a$ica+ $a" +ci+e" t!i+m1t!ica" a(eca(a" a!a !e"$e! e$ !9$ema >a e"t(i e"t(ia+t a+tee a!tic a!ticia ia+ + e+ " (e"a!! (e"a!!$$ $$  !ma !mati ti  (!a+ (!a+te te $a e2$icaci/+ (e$ (ce+te "9!e $a !e"$ci/+ (e !9$ema" (e á+$" (e e$eaci/+ ) (e!e"i/+ ti$i5a+( ti$i5a+( +ci+e" t!i+m1t!ica". t!i+m1t!ica". >" e"t(ia+te" !e"e$e+ !9$ema" c+te2ta$i5a(".. >" >" e"t e"t(i (ia+ a+te te"" (ia$ (ia$ a+ a+ "9! "9!ee " a!e a!e+( +(i5 i5a aee ) "" "" "e+t "e+tim imie ie+t +t" " meta c+ici/+ "9!e $a actii(a( !ea$i5a(a !ea$i5a $a" c+c$"i+e" (e$ tema ) (e"a!!$$a+ +a !actica ca$iica(a.

MEDIOS Y MA=ERIA>ES

=IEM.

#tcia *i5a!!a =i5a" (e c$!e"

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,.-EVALUACI)N DE APRENDIZAJE: CRI=ERIO Re"$ci/+ (e !9$ema" Actit( !e+te a$ a!ea

INDICADORES Re"e$e !9$ema" (e á+$" (e e$eaci/+ ) (e!e"i/+ ti$i5a+( +ci+e" t!i+m1t!ica" t!i+m1t!ica" .e+ +a !e9a (e (e"a!!$$. =!ae ) ti$i5a e$ mate!ia$ (i(áctic !ee!i( ! e$ á!ea (e matemática. Sie $a" i+(icaci+e" e"ta9$eci(a" e+ e$ t!a9a e+ ei a$ !ea$i5a! actii(a(e" (e a!e+(i5ae. Deme"t!a (i""ici/+ !e"+"a9i$i(a( ) e!"ee!a+cia a$ e$a9!a! ) !e"$e! $a !e9a (e (e"a!!$$.

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INS=R;MEN=OS *!e9a (e (e"a!!$$ >i"ta (e cte

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