Sesión de Escalas-planos y Mapas

Año del buen serviio !l iud!d!no

SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS:

1.1 ÁREA 1.2 AÑO Y SECCIÓN 1.3 DURACIÓN 1. DOCENTE 1.5 TEMA 1.) *EC!A

: MATEMÁTICA : 3º : 135 minutos : MIRT!A "ON#A$ES %EÑA : Es&'('s : 1 + 11 + 2,1-

II. COMPETENCIA, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE SITUACIONES DE FORMA Y MOVIMIENTO MOVIMIENTO

EN Comunica y represena i!eas maem"#cas maem"#cas

Es!l!s en "!#!s % #l!nos&

'ues$r! se(urid!d % #ersever!ni! !l resolver e)eriios % #roble"!s* % o"uni!r resul$!dos "!$e"+$ios& III. SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO

CONSTRUCCI0N DEL A/RENDI1AJE

E$ !ocene !a $a %ien&eni!a a $os esu!ianes' A con# con#nu nuac aci( i(n) n) *!e *!e +orma orma opci opcion ona$ a$,, e$ !ocene presena a $os esu!ianes e$ &i!eo #u$a!o -Esca$a.) e$ cua$ se encuenra en e$ si/uiene $in01 23ps144555'youu%e'com45ac26 &78ET9:8u;S<0 *=1>?, @ue/o) sine#a $as i!eas m"s imporanes' ; @a primera !e e$$as es Bue $as esca$as pue!en prese presen nar arse se !e !os mo!os1 mo!os1 *, De +orma +orma numrica' Por e9emp$o1 1> >>> >>>) $o Bue si/n si/ni icca Bue una una uni! uni!aa! en e$ mapa apa repr epresen esena a > >>> >>> >>> >>> uni! uni!a! a!es es en e$ erreno' Por e9emp$o) si !os punos en e$ mapa es"n separa!os por  cm) rea$mene $a !isancia enre !ic2os punos ser" > >>> >>> >>> cm) cm) es !eci !ecirr) >>0 >>0m' m' *G, *G, De +orma orma /r"ca1 En !on!e /r"camene se seHa$a e$ -&er -&er!a! !a!er ero. o. &a$or &a$or !e una !isa !isancia ncia en e$ mapa' As) cua$Buier se/meno Bue mi!a $o Bue se muesra en $a esca$a mi!e en rea$i!a! G>>0m' E$ !ocene enre/a a ca!a eBuipo un mapa) p$anea $as si/uienes pre/unas ; JCu"$ es $a !isancia en cenKmeros enre @ima y Piura6 Usa Usa una una re/$ re/$aa para para 2a$$ 2a$$ar ar $a resp respue ues sa' a' ; JLu JLu repr repres esen ena a $a esca esca$a $a u%ic u%ica! a!aa en $a esBu esBuin inaa in+ in+erio eriorr !er !erec2a ec2a !e$ !e$ mapa mapa66 ;

/ro%e$or "ul$i"edi!& -.

/i3!rr! Ti3! 'o$! /!#elo$e u!driul!do 2.


Consi!eran!o $a in+ormaci(n anerior) Jcu"$ ser" $a !isancia en 0i$(meros enre !ic2as ciu!a!es6 E$ !ocene enre/a a $os esu!ianes un mapa !e una re/i(n !e$ erriorio peruano o%eni!a !e oo/$e maps *aneo ,' En ese mapa) se o%ser&a en $a esBuina in+erior !erec2a $a esca$a en su +orma /r"ca' E$ !ocene so$icia a $os esu!ianes Bue !eerminen $a !isancia enre !os ciu!a!es) por e9emp$o) Ica y Naca 

TRANS4ERENCIA

'ETACOGNICI0N

E$ !ocene p$anea una ac#&i!a! Bue in&o$ucra e$ uso !e una esca$a en +ormao numrico' Por e9emp$o) e$ p$ano !e un !eparameno' @a esca$a es !e 1G>> E$ !ocene rea$ia $as si/uienes pre/unas1 JLu apren!imos e$ !a !e 2oy6 JC(mo $o apren!imos6 JPara Bu nos es #$ $o apren!i!o6

-.

Cu!derno /lu"ones Colores 5o)!s bond 4i8!

67

IV. EVALUACIÓN Capacidades:

CA/ACIDAD Comunica y represena i!eas maem"#cas

INDICADORES

T9CNICA Expresa las distancias y medidas Observ!i:n



INSTRU'ENTO Lis$! de Co$e)o

de planos o mapas usando escalas.

Aci!des:  

CRITERIOS Res#ons!bilid!d L!boriosid!d

INDICADORES T9CNICA 'ues$r! se(urid!d % Observ!i:n #ersever!ni! !l resolver e)eriios % o"uni!r resul$!dos "!$e"+$ios

INSTRU'ENTO Lis$! de o$e)o

IV. "I"LIO#RA$%A 8$$#;<<===&"inedu&(ob&#edel> !#rendi3!)eu?>6(r!do> sesion2&#d@

6 de Novie"bre del ?.6B

 Li&; An! '!r! C:rdov! Ani!"! DIRECTORA

 Li&; 'ir$8! Gl!d%s Gon3!les /eñ! DOCENTE




/l!no de un de#!r$!"en$o& L! es!l! es de 6;?..

El doen$e #l!n$e! l!s si(uien$es #re(un$!s; > Fu si(ni@i! Hue l! es!l! se! 6;?.. > Cu+les son l!s di"ensiones l!r(o % !n8oK de l! s!l!> o"edor > Se dese! #oner 3:!los en l! oin!* u+l es el #er"e$ro de l! "is"! > Cu+l es el +re! de l! 8!bi$!i:n ? en "e$ros u!dr!dos > Cu+l es el +re! del de#!r$!"en$o en "e$ros u!dr!dos


P&'()e*as de Á&eas s'*(&eadas + L's )ad's de) &ec-/!)' JLDR, *ide +0* 1 2*, &especi3a*ee. 4C!-) es e) -&ea de )a 5'a s'*(&eada.

6 sss 7 ss

Sesión de Escalas-planos y Mapas

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