Investigación etnográfica e investigación investigación-acción -acción
Autores José A. Yuni Claudio A. Urbano Con la colaboración de María Rita Ciucci
Sobre los Autores José A. Yuni es Doctor en Filosofía y Ciencias de la
Educación, Profesor Titular de la Cátedra Metodología de la Investigación de la Universidad Nacional de Catamarca, Argentina. Claudio Cla udio A. Urba Urbano es Licenciado en Psicología, Profesor
de la Cátedra de Teoría y Práctica de la Investigación Etnográfica y la Investigación Acción de la Universidad Nacional de Formosa, Argentina. Argentina.
Capítullo 8: Capítu Métodos y técnicas cualitativas de la recolección de datos
Acerca Acerc a de la las s técnica técnicas de investiga investigación
Arte
Forma de actuación
Campo Campo Metodollógico Metodo
Formas de realizar las distintas actividades y el modo de utilización de los instrumentos y las maquinas que se usan.
¿Cómo hacer?
Proceso de observación de los fenómenos empíricos y la obtención de información inf ormación para luego contrastarla con el modelo teórico adoptado, o para generar una teoría sustantiva a partir de ellos.
Claves Cla ves pa par r a car acteriz cteriza ar r la las s técnica técnicas de investiga investigación
Procesar y analizar la información
Realizar observaciones de la realidad
Procedimientos Elaborar los instrumentos que posibiliten tal observación
Aplicar estos instrumentos al objeto de estudio Evaluar la validez de los instrumentos
Claves Cla ves pa par r a car acteriz cteriza ar r la las s técnica técnicas de investiga investigación
Selección de una técnica de investigación Deducción de teorías subsidiarias Elaboración de instrumentos, es sólo un aspecto de las técnicas de investigación Los presupuestos acerca de la realidad delimitan las técnicas a utilizarse Las técnicas son recomendaciones que el investigador debe respetar
Los
métodos y técnica técnicas cual cualit ita ativ tiva as de investiga investigación
Utilizar técnicas que sean menos intrusivas, es decir deci r, que alteren menos la dinámica con los sujetos
Combinar distintas técnicas de recolección de información para lograr captar múltiples perspectivas
rincipal pales es Princi
técnicas cual técnica cualit ita ativ tiva as de recol recolección de da datos
Documentos personales écnica a Técnic
Usos
Ventaja ajas s
Inconvenientes
Historia Histori a de vida vida
Capta la vida, creencias, procesos.
Permite interpretar la experiencia humana
Subjetividad
Biogr afía afía
Registro de la vida de un sujeto en su contexto
Permite captar procesos de cambio personal y social
Resistencia de los informantes a brindar información
Autobiogr afía afía
Captar las creencias, intenciones y acciones de un sujeto
Profundiza ideográficamente en el estudio de un individuo
El carácter retrospectivo distorsiona los hechos
Entrevist ntrevista as en pro rof f undida undidad
Obtener información sobre distintos aspectos del sujeto
Brinda información sobre niveles psicológicos profundos
Subjetividad e interacción con el investigador
Diarios Dia person ersonal ales es
Captar los cambios de los sujetos individuales o de un grupo
Registra cambios a través del tiempo desde la percepción del actor
Costoso de elaborar. Exige continuidad
Cuadernos de nota not as
Registra las impresiones y sensaciones de un sujeto
Permite recordar una situación vivida con mayor precisión
Registro muy subjetivo
rincipal pales es Princi
técnicas cual técnica cualit ita ativ tiva as de recol recolección de
datos Registros narrativos écnica a Técnic
Usos
Ventaja ajas s
Inconvenientes
Anecdota Anecdot ario
Relato de episodios significativos del sujeto observado
Permite caracterizar los marcos contextuales de las acciones
Falta de continuidad
Notas de Nota camp ampo o
Relato de observación, reflexiones y acciones
Produce información de primera mano
Consume mucho tiempo
Describe conductas tal como se producen
Permite establecer la cantidad de tiempo que un sujeto hace una actividad
Utiliza categorías predeterminadas
Muestreo de tiemp tiempo o
rincipal pales es Princi
técnicas cual técnica cualit ita ativ tiva as de recol recolección de da datos
Técnicas de registro mecánico écnica a Técnic
Usos
Ventaja ajas s
Inconvenientes
rueba as Prueb
Ayuda para el debate, el recuerdo o la discusión
Análisis detenido y profundo de sucesos
Datos de situaciones aisladas de carácter estático
Video
Analizar en detalles determinados comportamientos o escenarios situacionales
Permite observar las pautas de comportamiento de los sujetos en una determinada situación
Muy costoso y difícil de manejar
Audio
Diagnostico de una situación
Gran flexibilid flexibilidad ad y versatilida versatilidad d
Aislada Aislada no posee valor. valor. Debe complementarse con otras técnicas
Consu onsullta de docum docu mentos
Documentar un problema o situación
Brindan un marco de referencia
Exigen búsqueda y dedicación
Elabor ación Elabor de mapa mapas, s, planos pla nos
Uso del espacio y factores ligados a el
Posibilita la elaboración de una visión integral del tema
Requiere de personal especializado
Coment enta arios en vivo
Para observar la realización de una tarea e ir comentándola
Favorece la interpretación de las acciones
Posibilidad de distraerse o interferir en las actividades del grupo
f otográf otográf ica icas
rincipal pales es Princi
técnicas cual técnica cualit ita ativ tiva as de recol recolección de da datos
Registros sistematizados parcialmente écnica a Técnic
as ista List
de controll contro
rueba as Prueb
y test psico sicollógicos
y sociol sociológicos
Usos
Ventaja ajas s
Inconvenientes
Listas de conductas que señalan la presencia de comportamientos
Facilidad para registrar, registrar, codificar y analizar. Economía de tiempo
Dependen de la ocurrencia del suceso
Facilidad para completar y corregir
No informa sobre las causas de la conducta. Ambigüedad en los términos, etc.
Val alidez idez y conf conf iabi billid ida ad en los estudios cual cualit ita ativos
Método Hip Hipotéti otético-Ded co-Deductiv uctivo o Inves Investig tiga ación Cual alit ita ativ tiva a Dispositivos Disp que ga gar antiz ntiza an un conocim conoci miento científ cient íf ico. ico.
Fiabilidad Confiabilidad externa Validez Interna Validez Externa
Consistencia Transferibilidad Credibilidad Confirmabilidad
Val alidez idez y conf conf iabi billid ida ad en los estudios cual cualit ita ativos Combinar enfoques teóricos, procedimientos y estrategias metodológicas, resultados obtenidos por diferentes instrumentos o interpretaciones efectuadas por distintos observadores
De datos -De tiempo -De espacio -De personas
De investigadores
De teorías
Metodológica
Capítullo 10: Capítu Los Métodos Biográficos
Hechos únicos, situaciones concretas, protagonista es el Ser Humano
Ciencias Sociales
Seres Humanos Sociedad Cultura
Valores Pautas Normas
1980
Corrientes teoréticas Postmodernas
Psicoanálisis Fenomenología
Estudio de las manifestaciones culturales y sociales de grupos marginados
Investigación Narrativa Única fuente de datos es la biografía de los actores sociales
Interdisciplinar
Literatura Historia Antropología Sociología Psicología Estudios Culturales
Historia Personal
Narración en torno a eventos determinados Narrativa vital recogida por un investigador investig ador..
Historia de Vida Versión final elaborada a partir de dicha narrativa.
Historia Histori a de Vida Vida
Rela lato to de Vida Vida
Estudio del caso de una persona. Relato de vida material y documental, además de cualquier información adicional que permita la reconstrucción de dicha biografía
Historia de vida, tal y como la cuenta la propia persona.
Historias de vida tiene un uso
Descriptivo Interpretativo Reflexivo Sistemático y Crítico
Comprensión acerca de la naturaleza del Hombre
La vida puede ser captada y representada en un texto
Para eso se usan los documentos doc umentos de vida: Autobiografías, biografías, diarios, narraciones e historias de vida, historias orales, etc.
Mét étod odo o bi biog ogrráf áfic ico o
Análisis biográfico
Com ompr pren ensi sión ón e in inte terrpr pret etac ació ión n de fe fenó nóm men enos os culturales y sociales. Implica una reflexión deductiva de los mismos. Responder cómo el Hombre da sentido y significado a su vida. Necesita Neces ita del análisis del lenguaje
Biografía
Descripción de la vida de una persona
Autobiografía
Narración realizada por la propia persona de su vida
Modalidades
Ele El ementos analí alíticos ticos pa par r a am amb bas mod odal alid ida ades
Sentido Antropológico
Características de la persona (psicológicas y sociales).
Reducción eidética o esencial Referencia biográfica hacia otros
Búsqueda del significado objetivo.
Construcción de identidad se realiza por procesos de identificación con diversos referentes que dan sentido y significado a sus acciones. Determinación género, Los valores, lenguaje y formas de vida están etnia y clase social condicionados por el género la etnia y la clase social. Comienzos en la Contexto familiar, historias de la familia, padres, madres. familia Ejercen efecto sobre la personalidad Socialización Detectar procesos y resultados de la socialización secundaria secundaria a la que se expone el sujeto. Ideas, conocimientos, tradiciones. Objetivos y metas Descubrir la expresión o sugerencias de metas del d el vitales protagonista permite explorar las relaciones entre motivaciones y acciones del protagonista.
Ele El ementos analí alíticos ticos pa par r a am amb bas mod odal alid ida ades
Mome Moment ntos os vita vitales les
Detec Detecta ta prese presenci ncia a de pers person onas as que que influy influyer eron on e toma tomass de posición existencial, laboral, de creencias, creencias , etc. Context Contextuali ualizac zación ión Persona Personas, s, lugar lugar y tiempo tiempo son claves claves en la biografí biografía. a. El investigador debe diferenciar entre el tiempo en el que ocurren los hechos, el actual y el recreado por el sujeto. Revisión de Investigador toma interés sobre la autoevaluación autoevaluaci ón del experiencias sujeto. Fiabilidad y validez de Sujeto subjetiva la data. El investigador debe verificarla datos la coherencia.
Biografía Estrategias
Grados diferentes de participación del sujeto
Autobiografía
Distintas y variadas fuentes
Facilidad control interno y externo
Aumenta niveles de confiabilidad y validez
Biogr afía afía
Es la historia historia de vida de una persona. persona.
Autobiogr afía afía
Es la vida de una persona escrita por ella misma. Modalidad estratégica: Investigación Modalidad estratégica: investigación biográfica autobiográfica. No hay problema del conocimiento de sí Es la autodefinición de la existencia propio, pues puede estar escrita por propia en el curso del tiempo; por lo otra persona. cual surge el problema del conocimiento de sí propio. Tiene un final abierto. Puede no tener un final abierto. Es la imagen elaborada por una Es un espejo en el que el individuo persona ajena. refleja su propia imagen. Puede no tener carácter de Tiene carácter de autoexamen. autoexamen. No puede cam cambiar iar al suj sujeto eto. Cambia al sujeto. Apa Aparece un nuevo modo de ser como consecuencia conse cuencia de la reflexión realizada. Existe la conciencia de que en la Ídem. identidad está el lugar del nacimiento naci miento de la verdad que se intenta hallar hall ar..
Instrum Instru mentos de la metodo etodollog ogía ía biográ biográf f ica ica
Rela Relato toss de vida vida Histo Histori rias as de Vida Vida Diario Diarioss persona personales les Corr Corresp espon onde denci ncia a Recursos iconográficos Objetos Objetos persona personales les Obras Obras produci producidas. das.
Comp Compon onen ente te de ficc ficció ión n y otro otro real real.. Hay Hay que que desc descub ubri rirr el grado ficcional. Anota Anotació ción n escri escrita ta de la vida vida.. Basad Basada a en conv conver ersac sacion iones, es, entrevistas y materiales documentales. Narrac Narracione ioness hechas hechas por el inform informante ante.. Usados Usados en educación se analiza el diario del docente. Narr Narraci acion ones es person personale ales, s, senti sentimi mien ento tos. s. Acceso Acceso al mundo mundo íntimo del personaje. Películas, videos y música describen la personalidad personali dad del sujeto. Acceso Acceso a element elementos os signific significati ativos vos para para el sujeto. sujeto. Cualqui Cualquier er cosa produci producida da deja deja huellas huellas y es suscepti susceptible ble a ser investigada.
rocedim mientos Procedi
de aná nállisis
Antropológico Antropológico-cultu -cultural ral
Modernismo Modernismo y de carácter fenoménico. fenoménico.
Filosóficoantropológico Sociol cioló ógico
Postmodernismo. Orden fenomenológico, demostrativo o deductivo. Unida idad de análisi lisis: s: biogr ografía fía del suj sujeto eto. Análog loga a la experiencia del conjunto de la misma categoría cat egoría sociocultural. Lenguaje. Valores (Signos), procesos de signific ficación (valoración), paso del tiempo.
Analítico
Métodos biográf biográf icos icos en investiga investigación educa educativ tiva a
Biografí Biografía a educati educativa va
Rela Relato to Biogr Biográfi áfico co Biografí Biografía a educati educativa va
Permit Permite e conocer conocer y favorece favorecerr los proceso procesoss de aprend aprendiza izaje je a través de los cuales las personas adquieren sus saberes. Pretende una renovación metodológica. Evide Evidenci ncia a proc proceso esoss a trav través és de los cuale cualess se config configur ura a el saber. Conoce Conoce la experie experiencia ncia de formació formación. n. Forja Forja camino camino de un adulto.
Metodologías de las Historias de Vida Permiten el uso: Descriptivo Interpretativo Reflexivo Sistemático y Crítico de:
La comprensión o explicación acerca de la naturaleza del hombre y del sentido de la persona humana.
Su su sup puesto es que la vida puede ser captada, descrita en interpretada en un texto social Pretende una renovación metodológica
Como procedimiento de intervención educativa
Evidencia los procesos a través de los cuales se configura el saber en situaciones concretas
Mediante el empleo de los documentos de vida; que describen momentos puntuales de la existencia y que aportan una serie de hechos con significación e intencionalidad.
Los documentos incluyen: Autobiografías; biografías; Diarios; Narraciones de vida; Narraciones de experiencias personales; Historias orales; historias personales; etc.
Permiten situar el lugar que las organizaciones han jugado en el devenir social
