Sesión 5C La Toma de Notas

“Vivamos en Familia, el mensaje de Santa Magdalena Sofía protegiendo la creación con respeto, responsabilidad y honestidad”

SESIÓN DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE N° 5C Título: La toma de notas

KSAGRADO CORAMN C'ORRILLOS  *+", UGEL +,

ÁREA GRADO  SECCI!N DOCENTE UNIDAD DIDÁCTICA CONTENIDO TE%ÁTICO SITUACI!N DE EVALUACI!N 9RODUCTO

Comunicación I TRI%ESTRE "# C secunda$ia -at.ia Eli)a/et. La0nes Gome$o Desa$$ollo mis .a/ilidades e56$esi7as La toma de notas Toma Toma de notas so/$e la in8o$mación in8o$mación de un te5to leído o$almente o$almente La toma de notas en un $ecuad$o SITUACI!N DE CONTETO 

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Com6$omiso Com6$omiso 6a$a la 6$ese$7ación del ento$no: . Desa$$ollo Desa$$ollo del ?uicio c$ítico el cual se .ace e7idente t$a7@s de los di8e$entes an

   

CO%9ETENCIA

CA9ACIDAD

Com6$ende te5tos o$ales

Escuc.a acti7amente di7e$sos te5tos o$ales

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ACTIVIDADES 9ER%ANENTES

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NIVEL &EC'A DURACI!N

SECUNDARIA (" de ma$)o *+", " .o$as 123 minutos4

L;NEAS DE ES9IRITUALIDAD Contem6lación Contem6lación del mundo con los sentimientos de esBs> A6e$tu$a 0 docilidad a la Acción T$ans8o$mado$a del Es6í$itu> Educación inte=$al de las 6e$sonas> Comunidades ue c$ean Comunión> O6ción 9$e8e$encial 6o$ los 6o/$es 0 los ?ó7enes

II. PROPÓSITO PROPÓSITO DE APRENDIZAJE INDICADOR

INSTRU%ENTO  O$=ani)ado$ 7isual  9a$tici6ación o$al  &ic.a de t$a/a?o  E56osición  &ic.a de coe7aluación  Di  9$  Lista de cote?o cote?o  E5amen t$imest$al  Ta$eas Ta$eas caliHcadas caliHcadas en clase clase  Ot$os  Ta$eas Ta$eas domicilia$ias domicilia$ias   9$oducto de acti7idad

Se $eali)a el saludo $es6ecti7o a las estudiantes> La dele=ada del cu$so toma la asistencia 6$e7ia a la clase> Se esc$i/e en una esuina de la 6i)a$$a las inasistencias del día> Se indica a las estudiantes ue de/en mantene$ el aula lim6ia> Se sensi/ili)a a las estudiantes en caso de un sismo ue de/en esta$ 6$e6a$adas manteniendo la calma 6a$a e7ita$ 6one$ en $ies=os su 7ida 0 la de sus com6aFe$as in8o$ma$les in8o$ma$les so/$e las $utas de e7acuación 0 )onas se=u$as inte$nas 0 e5te$nasJ adem Se $ecue$dan los 7alo$es 0 actitudes a tene$ dent$o del salón de clases>

III. SECUENCIA DIDÁCTICA %

9ROCESOS 9EDAG!GICOS

SECUENCIA DE %ETODOL!GICA

O IProblematizaci C I ! "#it$aci! N I

#i%!i&cati'a()

E/A0UACIÓN %ETACOGNICI!N ETENSI!N

%EDIOS P %ATERIALES

ESTRATEGIAS

TIE%9O 1a6$o54

Las estudiantes o/se$7an el te5to de una con7e$sación en la 6antalla 0 se 6ide dos 7olunta$ias 6a$a lee$lo:

3Q

Mía y na están viendo un video sobre la pobre!a en el Per"

 Llu7ia de ideas %ia:la1en 7o) /a?a4 Ana este 7ideo est< mu0 inte$esante> Rece,ci! -e i!ormaci!  Lectu$a co$ta (" de ma$)o del *+", Ana: 1mi$ando el 7ideo4 Sí %ía> La docente recoge la fcha toma decaso notas de lasteestudiantes para ser evaluadas.  Inte$$o=ación La toma de notas %ía: Ana tienescon uela.ace$me cuando .a/lo> Por otro lado explicaa que próxima Ana:les 1mi$ando %ía4 la D@?ame 7e$ elclase 7ideo>continuarán desarrollando el tema =uiada trabajado. %ía: Adem

9i)a$$a 0 6lumón  9a6elotes  Lim6iati6o Li/$os del %ED 

(3Q

I/.1 ACTI/IDADES DE E2TENSIÓN " tarea a traba3ar e! ca#a (



9$actica$ en casa la toma de notas o/se$7ando una noticia>

/.1 E/A0UACIÓN

Ca,aci-a-

I!-ica-or ,reci#a-o

I!#tr$me!to


Toma a6untes mient$as escuc.a el te5to o$al so/$e la /io=$a8ía de Gianma$co utili)ando a/$e7iaciones ec.as líneas 0o 7iFetas 6a$a sistemati)a$ la in8o$mación>

Lista de cote?o

Ca,aci-a-

I!-ica-or ,reci#a-o


Toma a6untes mient$as escuc.a el te5to o$al so/$e la /io=$a8ía de Gianma$co utili)ando a/$e7iaciones ec.as líneas 0o 7iFetas 6a$a sistemati)a$ la in8o$mación>

4tem#    

Escuc.a con atención el te5to o$al> Toma a6untes mient$as escuc.a el te5to o$al> Utili)a a/$e7iaciones 7iFetas etc> en su toma de a6untes> Sistemati)a co$$ecta 0 co.e$entemente la in8o$mación ue escuc.a>

3Q

Sesión 5C La Toma de Notas

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