Serat Wedhatama Wedhatama Pupuh Kinanti Sejarah Serat Wedhatama Serat wedhatama yaiku salah sawijining seratan kanjeng gusti pangeran adipati Arya sri mangkunegara m angkunegara IV, IV, Serat Ser at wedhatama ngandhut piwulang luhur kanggo mbangun budi pekerti. Serat wedhatama duweni isi piwulang babakan budi pekerti utawa tumindak tumindak utama gerteni. Serat wedhatama wedhatama asale saka basa sansekerta, Wedhatama Wedhatama menurut kamuskawi-indonesia kamuskawi-indonesia karangan L. mardiwasito, saka tembung ''wedha'' kang tegese ilmu pangerten, lan tembung ''ama'' kang tegese be!ik. "iturut #. anojo anojo tegese tembung ''wedhatama'' yaiku pepathokaning putra. $i deleng saka saka tembung ''wedha'' ''wedha'' tegese pepakem %patokan& lan tama utawa utama kang duwe teges anak. epathikaning putra tegese pathokan utawa pedoman kanggo putra lan putrine. Serat wedhatama iku salah sawijining seratane (anjeng )usti angeran Adipati Aryo Aryo %()AA& %()AA& "angunegara IV (ang wujude tembang. Serat wedhatama ngemot tembang ma!apat yaiku pupuh pangkur, Sinom, o!ung, )ambuh lan kinanthi. *a!ahe ana limang pupuh.
Pupuh Kinanthi
PUPUH V - K I N A N T H I
+ "angka kantining tumuwuh, salami mung awas eling, eling lukitaning alam, wedi weryaning dumadi, supadi niring sangsaya, yeku pangreksaning urip. adahal bekal hidup,selamanya waspada dan ingat,Ingat akan pertanda yang adadi ersuasi,"enjadi kekuatannya asal-usul, supaya lepas dari sengsara.egitulah memelihara hidup. + "arma den taberi kulup, angulah lantiping ati, rina wengi den anedya, pandak panduking pambudi, bengkas kahardaning driya, supadya dadya utami. "aka rajinlah anak-anakku,elajar menajamkan hati,Siang malam berusaha,merasuk ke dalam sanubari,melenyapkan na/su pribadi,Agar menjadi %manusia& utama.
+0 angasahe sepi samun, away esah ing salami, samangsa wis kawistara, lalandhepe mingis-mingis, ersu wukir reksa muka, kekes srabedaning budi. "engasahnya di alam sepi %semedi&,1angan berhenti selamanya,Apabila sudah kelihatan,tajamnya luar biasa,mampu mengiris gunung penghalang,Lenyap semua penghalang budi. +2 $ene awas tegesipun, weruh warananing urip, miwah wisesaning tunggal, kang atunggil rina wengi, kang mukitan ing sakarsa, gumelar ngalam sakalir. ersuasi artinya,tahu penghalang kehidupan,serta kekuasaan yang tunggal,yang bersatu siang malam,3ang mengabulkan segala kehendak,terhampar alam semesta. +4 Away sembrana ing kalbu, wawasen wuwus sireki, ing kono yekti karasa, dudu u!ape pribadi, marma den sembadeng sedya, wewesen praptaning uwis. 5ati jangan lengah,Waspadailah kata-katamu,$i situ tentu terasa,bukan u!ap an pribadi,"aka tanggungjawablah, perhatikan semuanya sampai tuntas. +6 Sirnakna semanging kalbu, den waspada ing pangeksi, yeku dalaning kasidan, sinuda saka satitik, pamotahing na/su hawa, jinalantih mamrih titih. Sirnakan keraguan hati,waspadalah terhadap pandanganmu,Itulah !aranya berhasil,(urangilah sedikit demi sedikit godaan hawa na/su,Latihlah agar terlatih. +7 Away mamatuh malutuh, tanpa tuwas tanpa kasil, kasalibuk ing srabeda, marma dipun ngati-ati, urip keh ren!ananira, sambekala den kaliling. 1angan terbiasa berbuat aib,iada guna tiada hasil,terjerat oleh aral,"aka berhatihatilah,5idup ini banyak rintangan,)odaan harus di!ermati. +8 9pamane wong lumaku, marga gawat den liwati, lamun kurang ing pangarah, sayekti karendet ing ri, apese kasandhung padhas, babak bundhas anemahi. Seumpama orang berjalan,1alan berbahaya dilalui,Apabila kurang perhitungan,entulah tertusuk duri,!elakanya terantuk batu,Akhirnya penuh luka. +: Lumrah bae yen kadyeku, atetamba yen wis bu!ik, duwea kawruh sabodag, yen ta nartani ing kapti, dadi kawruhe kinarya, ngupaya kasil lan melik. Lumrahnya jika seperti itu,erobat setelah terluka,iarpun punya ilmu segudang,bila tak sesuai tujuannya,ilmunya hanya dipakai men!ari na/kah dan pamrih.
+ "eloke yen arsa muluk, muluk ujare lir wali, wola-wali nora nyata, anggepe pandhita luwih, kaluwihane tan ana, kabeh tandha-tandha sepi. aru kelihatan jika keinginannya muluk-muluk,"uluk-muluk bi!aranya seperti wali,erkali-kali tak terbukti,merasa diri pandita istimewa,(elebihannya tak ada,Semua bukti sepi. (awruhe mung ana wuwus, wuwuse gumaib b aib, kasliring titik tan kena, man!ereng alise gatik, apa pandhita antige, kang mangkono iku kaki. Ilmunya sebatas mulut,(ata-katanya di gaib-gaibkan,$ibantah sedikit saja tidak mau, mata membelalak alisnya menjadi satu,Apakah yang seperti itu pandita palsu,;anakku < "angka ta ersuasi= laku, lakune ngelmu sajati, tan dahwen pati openan, tan panasten nora jail, tan njurungi ing kaardan, ersu eneng mamrih ening. adahal yang disebut >laku?,sarat menjalankan ilmu sejati tidak suka omong kosong dan tidak suka meman/aatkan hal-hal sepele yang bukan haknya,idak iri hati dan jail,idak melampiaskan hawa na/su. Sebaliknya, bersikap tenang agar menggapai keheningan jiwa. 0 (unanging budi luhung, bangkit ajur ajer kaki, yen mangkono bakal !ikal, thukul wijining utami, nadyan bener kawruhira, yen ana kang nyulayani. Luhurnya budi pekerti,pandai beradaptasi, anakku @$emikian itulah awal mula,tumbuhnya benih keutamaan,Walaupun benar ilmumu,bila ada yang mempersoalkan; 2 ur kang nyulayani iku, wus wruh yen kawruhe nempil, nanging laire angalah, katingala angemori, mung ngenaki tyasing liyan, away esak away serik. Walau orang yang mempersoalkan itu, sudah diketahui ilmunya dangkal,tetapi se!ara lahir kita mengalah,berkesanlah ersuasi=e,sekedar menggembirakan hati orang lain.1angan sakit hati dan dendam. 4 3eku ilapating wahyu, yen yuwana ing salami, marga wimbuh ing nugraha, saking heb kang "aha Su!i, !inan!ang pu!uking !ipta, nora u!ul-u!ul kaki. egitulah sarat turunnya wahyu,ila teguh selamanya,dapat bertambah anugrahnya,dari sabda uhan "ahasu!i,terikat di ujung !ipta,tiada terlepas-lepas anakku 6 "angkono ingkang tinamtu, tampa nugrahaning Widhi, marma ta kulup den bisa, mbusuki ujaring janmi, pakoleh lair batinnya, iyeku budi premati.
egitulah yang digariskan,9ntuk mendapat anugrah uhan."aka dari itu anakku,sebisanya, kalian pura-pura menjadi orang bodoh terhadap perkataan orang lain,nyaman lahir batinnya,yakni budi yang baik. 7 antes tinulad tinurut, laladane mrih utami, utama kembanging mulya, kamulyaning jiwa dhiri, ora yen ta ngeplekana, lir leluhur nguni-uni. antas menjadi suri tauladan yang ditiru,Wahana agar hidup mulia,kemuliaan jiwa raga.Walaupun tidak persis, seperti nenek moyang dahulu. 8 Ananging ta kudu-kudu, sakadarira pribadi, away tinggal tutuladan, lamun tan mangkono kaki, yekti tuna ing tumitah, poma kaestokna kaki. etapi harus giat berupaya, sesuai kemampuan diri,1angan melupakan suri tauladan,ila tak berbuat demikian itu anakku,pasti merugi sebagai manusia."aka lakukanlah anakku @
