CICLO 2013-II Módulo: II Unidad: I
Semana: 1
HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA II LIC. DENIS JOSE MONTENEGRO DIAZ
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Semana
S O D I N E T N O C
1. Antecedentes de la Conquista -
Europa y América Siglo XV 2. APORTES DE LOS CRONISTAS 3. LA COLONIA EN EL PERU:
Organización Política – Política – Social y Económica. 4. LOS TRIBUTOS DURANTE LA
COLONIA EN EL PERU
LA CONQUISTA DEL PERÚ
ANTECEDENTES DE LA CONQUISTA - EUROPA SIGLO XV La posesión de Constantinopla
Tras la posesión del Puerto de Constantinopla por parte de los Turcos Turcos en el siglo XV, los europeos se vieron en la necesidad de buscar nuevas rutas comerciales hacia la India.
ANTECEDENTES DE LA CONQUISTA - EUROPA SIGLO XV El Renacimiento
Corriente de pensamiento suscitada en Europa durante el siglo XV y XVI, caracterizada por un revitalizamiento cultural, a través del retorno de los elementos de la cultura clásica griega.
ANTECEDENTES DE LA CONQUISTA - EUROPA SIGLO XV Avances científicos y tecnológicos
Se produce un acelerado desarrollo de descubrimientos científicos e invenciones tecnológicas que permiten ampliar el conocimiento humano de la época.
ANTECEDENTES DE LA CONQUISTA - EUROPA SIGLO XV Descubrimiento de América Bajo la protección de los Reyes Católicos de España, un grupo de expedicionarios comandado por Cristóbal Colón descubre el continente americano tras cuatro expediciones marítimas un 12 de octubre de 1492. Este acontecimiento trae consigo la posterior colonización española del continente.
ANTECEDENTES DE LA CONQUISTA - AMÉRICA SIGLO XV Desmoronamiento del Tahuantinsuyo Antes de morir, morir, Huayna Cápac decide dividir en dos territorios el Tahuantinsuyo en herencia para sus dos hijos; el Reino de Quito para Atahualpa y el Reino del Cuzco para Huáscar, generando la decadencia del Imperio incaico, por las insatisfacciones personales y las disputas territoriales entre Huáscar y Atahualpa.
FACTORES DE INFLUENCIA DE LA CONQUISTA ESPAÑOLA
Desembarco de Pizarro y sus huestes en Tumbes. Contando con un contingente de aproximadamente 200 hombres, Francisco Pizarro y sus socios de la conquista española, Diego de Almagro y Hernando De Luque, desembarcan en Tumbes a inicios de 1532 decididos a la conquista del Imperio incaico y búsqueda de tesoros dada su sed de codicia.
FACTORES DE INFLUENCIA DE LA CONQUISTA ESPAÑOLA
Captura y muerte de Atahualpa
Tras dar muerte en combate a su hermano Huáscar y enterado de la llegada de los conquistadores españoles, Atahualpa es capturado por las huestes de Pizarro, conducido a Cajamarca y posteriormente ejecutado en la pena del garrote, acusado de herejía ante la negativa de convertir su fé y creencia religiosa al cristianismo.
INTERPRETACIONES DE LA INTERPRETACIONES CONQUISTA ESPAÑOLA La conquista conquista de América impulsada por la Corona española y la Iglesia Católica como “guerra santa” desde Europa. La población indígena en el Perú y América conminada a a rendir pleitesía a la iglesia y la corona española, bajo torturas y penas de muerte Factor Factor que desencadenó la muerte sistemática de la población indígena en América que pereció a causa de estas enfermedades desconocidas desconocidas en América. Producto de la fragmentación fragmentación territorial del Incanato y la unidad social y racial de sus etnias.
Factor Factor que marcó la diferencia diferencia en superioridad armamentística armamentística y estrategias estrategias militares de organización entre españoles e indígenas.
INTERPRETACIONES DE LA CONQUISTA ESPAÑOLA Interpretación oral que cataloga a la conquista española como una empresa genocida, caracterizada por la codicia de los españoles y el abuso perpetrado sobre la humanidad de los indígenas americanos.
Relato oral a través de la cual se s e destaca la convivencia entre indígenas y españoles, que propicio la diseminación del mensaje cristiano y dio lugar al mestizaje.
Manco Inca, se rebela de la autoridad española en 1536, harto de los abusos de los españoles
Organiza una resistencia armada desde la ciudad de Vilcabamba, cercana al Cuzco con el objetivo de tomar por asalto la ciudad de Lima.
Su ofensiva logra derrotar a las huestes españolas, sin embargo sus fuerzas insurgentes se debilitan y son dispersadas por los españoles.
Manco Inca pierde la vida en combate el poderío español recupera el control y su hegemonía militar.
APORTE DE LOS CRONISTAS Su obra “Crónica del Perú”, representa el primer relato narrado la conquista del Perú bajo la perspectiva de las costumbres andinas de la época, vistas por el mundo occidental español.
PEDRO CIEZA DE LEÓN JUAN DIEZ DE BETANZOS BETANZOS Y ARAOZ
JOSÉ DE ACOSTA
Su obra “Suma y narración de los incas” interpreta la histografía andina desde el pensamiento del idioma quechua.
Escribió diferentes obras referentes al proceso evangelizador en los pueblos indígenas.
APORTE DE LOS CRONISTAS
INCA GARCILAZO DE LA VEGA
Su obra “Comentarios Reales de los Incas ”, publicada en 1609, narra el desarrollo de las tradiciones culturales y religiosas indígenas durante el Imperio incaico
GUAMÁN POMA DE AYALA
TITO CUSI YUPANQUI YUPANQUI
Su obra interrelaciona el mundo andino con el cristianismo proveniente de Europa. Expuso en una carta al Rey Felipe II los agravios cometidos por los conquistadores españoles en contra de los indígenas en el Perú.
ASPECTOS DEL ESTABLECIMIENTO DEL SISTEMA COLONIAL EN EL PERÚ
Se estableció en 1512 con las Leyes de Burgos en España, con el objetivo de crear una encargatura del Rey de España para un conquistador español quien debía hacerse cargo del cuidado de un grupo de indígenas en nombre de la Corona española. (Considerado privilegios reales)
FUNCIONES DEL ENCOMENDERO • • •
Catequizar al indígena. Instruir educativamente al indígena Prepararlos Prepararlos en el uso de las armas.
ASPECTOS DEL ESTABLECIMIENTO DEL SISTEMA COLONIAL EN EL PERÚ
Empiezan a generarse conflictos de intereses entre las pretensiones personales de los conquistadores españoles sobre la repartija del botín de la conquista.
CONSECUENCIAS: • • •
Se produce inestabilidad en el sistema colonial español en el Perú. Se generan conflictos internos entre los conquistadores Delimitación de territorios
ASPECTOS DEL ESTABLECIMIENTO DEL SISTEMA COLONIAL EN EL PERÚ
Amparados en las prerrogativas reales concedidas y bajo el desconocimiento de La Corona española, los llamados encomenderos cometen una serie de abusos y maltratos físicos sobre la humanidad de los indígenas en el Perú.
DATO HISTÓRICO •
Bartolomé De Las Casas, expone estos hechos para conocimiento de España en su obra “Breve relación sobre la destrucción de las Indias”.
ASPECTOS DEL ESTABLECIMIENTO DEL SISTEMA COLONIAL EN EL PERÚ
Se promulgan en España bajo la autoridad del Rey Carlos I el 20 de Noviembre de 1542, con el objetivo de mejorar las condiciones de los indígenas de la América española,.
IMPLICANCIAS: Se derogan las encomiendas Prohibir todo abuso o maltrato sobre los indígenas (declarados súbditos de la Corona española) • Afianzar la evangelización en América. • •
Descontento de los conquistadores
Tras la derogatoria de las encomiendas en 1542 por las Leyes nuevas de Indias y que afectaban los intereses económicos de los conquistadores.
Enfrentamientos internos de los conquistadores
Por los intereses enfrentados de los conquistadores Francisco Pizarro y Diego De Almagro, referente a la repartija del botín de la conquista.
Muerte de Francisco Pizarro
En 1541, huestes de Almagro, asesinan a Francisco Pizarro, deviniendo en la rebelión de Gonzalo Pizarro, su hermano en 1547.
Rebelión de Gonzalo Pizarro
Se produce en 1547 liderada por Gonzalo Pizarro, quien se autoproclama “Rey del Perú” sublevándose contra la autoridad del Virrey Blasco Núñez Vela. Pizarro es derrotado en Quito y ejecutado de muerte.
ANEXO
IDENTIFICACIÓN DE LAS FUENTES CULTURALES Fuente oral o tradicional Cuando se transmite mediante la comunicación oral o verbal.
Fuente documental
Fuente material
Fuente iconográfica
Cuando existen datos o informaciones transmitidos en forma escrita o impresa.
Cuando son obras tangibles de la cultura del hombre (Aquello que se puede ver y tocar)
Cuando son imágenes o símbolos gráficos que expresan mensajes determinados.
Cuando se encuentran ligados a las costumbres y folklore de los pueblos
Cuando transmiten informaciones textuales, acerca de la historia.
Por constituirse en obras de la tecnología del hombre.
Cuando no existen fuentes documentales y las imágenes representan el único vehículo interpretativo de comunicación.
Un cuento o una leyenda narrada.
Un manuscrito o carta redactada
pieza cerámica, una vivienda
Pinturas rupestres
IDENTIFICACIÓN DE FUENTES CULTURALES EN EL TIEMPO Fuentes orales o tradicionales
Fuentes documentale s
Relatos orales sobre la invasión chilena a Lima.
Los pregones y el toque de campanas. La Leyenda de Manco Capac y Mama Ocllo Domesticación de plantas y animales
Fuentes materiales
Fuentes iconográficas
Carta de Miguel Grau a la viuda del Alm. Pratt
El Monitor Huáscar
Caricaturas aparecidas en algunas publicaciones
Las Leyes Nuevas de Indias
El Convento de Santo Domingo
Pinturas de la Escuela Cuzqueña.
No existen
La Fortaleza de Sacsayhuaman
Dibujos plasmados en la textilería Inca.
No existen
Herramientas líticas perfeccionadas para uso agrícola.
Petroglifos y pinturas rupestres.
ACTIVIDAD SUGERIDA Identifique las siguientes fuentes culturales por tipos, seleccionando la alternativa correcta con un aspa (x) Fuente tradicional u oral Carta de Tito Cusi Yupanqui Yupanqui al Rey Felipe II La leyenda negra de la conquista Comentarios Reales de los Incas Imposición del Requerimiento Puerto de Constantinopla
Fuente documental
Fuente Material
Fuente iconográfica
Estimados estudiantes, espero que este material haya sido de utilidad, los invito a seguir investigando más al respecto.
Gracias por su atención!!
