paper ini berisikan cara-cara melakukan tes psikologi pada siswa sekolah
Deskripsi lengkap
Tes Kraepelin adalah salah satu instrumen Psikologi yang digunakan untuk mengetahui karakter seseorang dalam beberapa aspek. Read below and do not forget to like :)Deskripsi lengkap
Tes Kraepelin adalah salah satu instrumen Psikologi yang digunakan untuk mengetahui karakter seseorang dalam beberapa aspek. Read below and do not forget to like :)
level alat tesFull description
Administrasi Tes PsikologiDeskripsi lengkap
Alat yang biasa digunakan oleh psikolog dalam mencari penyebab gangguan pada kliennya (Diagnosa) lFull description
tes psikologiFull description
SEJARAH
Macam Macam Alat Tes PsikologiFull description
Deskripsi lengkap
wawancaraDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
7
Full description
soal test psikologi masuk SMP SMA
Deskripsi lengkap
Full description
diktat Psikologi
BENTUK-BENTUK DASAR TES DI CINA PADA TAHUN 2200 SM Para ahli sejarah mencatat bahwa bentuk-bentuk dasar tes berawal pada sekitar tahun 2200 SM. Ketika Ketika kaisar Cina memerintahkan para pejabatnya untuk diuji setiap 3 tahun untuk menentukan kelayakan mereka mereka atas suatu jabatan. Tes Tes itu dimdi!kasi dan diperbaiki diperbaiki selama berabad-abad hin""a ujian tertulis diperkenalkan diperkenalkan pada masa dinasti #an $202 SM-200 SM% & tpik yan" dites' hukum perdata( masalah-masalah militer( pertanian( pajak( dan "e"ra!. )alam ujian pendahuluan( para caln men"inap selama satu hari satu malam dalam bilik kecil terislasi( menulis esai tentan" tpik yan" ditentukan dan menulis puisi. *-+, caln yan" lulus akan pindah ke distrik ujian( yan" memerlukan ti"a sesi terpisah selama ti"a hari ti"a malam. *-*0, caln yan" lulus akan mendapatkan hak istimewa per"i ke Pekin" Pekin" untuk men"ikuti putaran !nal ujian. 3, dari kelmpk terakhir yan" lulus dan menjadi ran" mandarin( akan terpilih seba"ai pejabat di kantr publik.
FISIOGNOMI, FRENOLOGI, DAN PSIKOGRAF PSIKOGRAF •
•
•
isi"nmi erawal pada abad keempat( ketika !lsu/ unani aristteles yan" berpendapat bahwa jiwa dan tubuh salin" 1bersimpati. ristteles berar"umen bahwa perubahan-perubahan karakter dalam diri dapat mempen"aruhi penampilan tubuh dan be"itu ju"a sebaliknya. #ubun"an keduanya memun"kinkan pen"amat yan" lihai untuk menyimpulkan menyimpulkan karakteristik kepribadian dari seseran". renl"i renl"i yaitu membaca 1tnjlan-tnjlan di kepala. ran4 5seph 6all berar"umen bahwa tak adalah r"an perasaan sekali"us kecakapan kecakapan dan kemampuan-kemampuan kemampuan-kemampuan tersebut terlkalisasi( kecakapan kecakapan tertentu berkemban" den"an baik( kmpnen tak yan" sesuai akan membesar. Pada akhirnya( karena ten"krak akan menunjukakan penin"katan kecakapan dasar tersebut. Psik"ra/ Psik"ra/ Psik"ra/ adalah mesin yan" terdiri dari ratusan ba"ian ber"erak yan" dirakit menjadi alat besar menyerupai helm yan" dipasan" di kepala ran" yan" dites.
ERA TES DENGAN INSTRUMEN KUNINGAN Psikl"i Psikl"i ekperimen berkemban" berkemban" pada akhir tahun *700an di 8rpa cntinental dan 9n""ris :aya. ;ntuk pertama kalinya para psikl" beralih dari metde subjekti/ dan intrspekti/ yan" sia-sia pada awal sebelumnya. Para peneliti emn""unakan prsedur-prsedur prsedur-prsedur bjekt/ yan" dapat diulan".
Para psikl" eksperimen terdahulu salah men"ira prses-prses sensri sederhana seba"ai intele"ensi. Mereka men""unakan berba"ai instrument kunin"an untuk men"ukur amban" batas sensri dan waktu reaksi. Peride ini terkadan" disebut seba"ai era tes psikl"i den"an 9nstrument Kunin"an. Para pelpr seperti
•
•
6altn dan :an"kaian Tes mental Pertama Sir rancis 6altn mempelpri psikl"i eksperimen yan" baru di 9n""ris :aya pada abad *7. 6altn meminjamkan prsedur psikl"i yan" memakan waktu banyak yan" diperaktekkan leh * Cattel menerima jabatan di Clmbia ;ni?ersity di merika Serikat. Salah satu mahasiswa Cattel( Clark
SKALA PERINGKAT DAN ASAL MULANYA Skala perin"kat di"unakan secara luas dalam psikl"i seba"ai cara untuk men"kuanti!kasi berba"ai jenis ?ariable psikl"is yan" subjekti/. Cntnya( skala sebelas pin yan" di"uanakan para dkter ketika bertanya kepada pasien di ruan" "awat darurat 1Pada skala 0 sampai *0( di mana 0 berarti tidak merasakan sakit dan *0 adalah rasa sakit yan" terburuk yan" anda rasakan( seberapa buruk rasa sakit anda sekaran"@ Menurut Mc:eynlds dan Audwi"( ran" pertama yan" menciptakan dan menerapkan skala perin"kat untuk ?ariabel-?ariabel psikl"is adalah Christian Thmasius( ia adalah seran" ahli hkum !lsu/ 5erman yan" kariernya membentan" kebanyak bidan" penelitian.
PERUBAHAN KONSEP-KONSEP RETARDASI MENTAL PADA TAHUN 1800AN Pada akhir dekade 1800an, muncul suatu humanisme baru terhadap orang-orang yang terbelaka secara mental, yang tercemin dalam upaya diagnostik dan pengobatan dokter prancis esquirol serta seguin, dan membantu memunculkan k ebutuhan bagi tes-tes inteligensi awal. •
•
8sBuirl dan dia"nsis retardasi mental Sekitarawal abad *>( banyak dkter mulai melihat perbedaan antara retardasi mental $kemudian disebut keidiotan% dan penyakit kejiwaan. 5.8.) 8sBuirl $*++2-*70%adalah yan" menyatakan perbedaan tersebut acaranya tertulis. 9a berpendapat bahwa ratardasi mental tidak dapat disembuhkan( sedan"kan penyakit( kejiwaan dapat menunjukkan perbaikan $esBuirl(*7&D*737% Se"uin dan pendidikan ba"i ran"-ran" den"an retardasi mental Mun"kin lebih dari para pelpr lainnya dalam bidan" retardasi mental( E . 8duard se"uin $*7*2-*770% membantu memban"un suatu humanism baru tehadap mereka yan" memilih retardasi mental pada akhir tahun *700-an. 9a adalah murit esBuirl dan ju"a memiliki bersama 5.M.6. 9tard $*++-*737%( yan" terkenal den"an usahanya selama lima tahun untuk melatih anak yan" hidup di hutan ** atau *2 tahun pertama hidupnya $9tard( *>32D*70*%
PENGARUH PENELITIAN AWAL BINET TERHADAP TESNYA Seperti yan" diketahui leh hamper semua mahasiswa psikl"i( l/red binet $*7&+-*>**% menemukan tes inteli"ensi mdern pertama pada tahun *>0&. pa yan" tidak banayk diketahui( namun sama pentin"nya ba"i mereka yan" berusaha memahami knstribusi binet terhadap psikl"i mdern( adalah bahwa binet merupakan seran" peneliti dan penulis yan" prdukti/ jauh sebelum ia men"alihkan perhatiannya pada pen"etesan inteli"ensi. inet men"awali karirnya dalam bidan" kedkteran namun terpaksa putus di ten"an jalan karna "an"uan emsinal berat. 9a beralih ke psikl"i( diaman ia meneliti amban" batas 2 pin dan berkecimbun" dalam psikl"i assiasi yan" di cetuskan jhn stuart mill $*70F-*7+3%. 5adi untuk waktu sin"kat jalur pr/essinal binet sejajar den"an Si"mund /reud( yan" ju"a mempelajari histeria den"an bimbin"an charct. Seba"ai respns atas kritik public dari para psikl" lain( binet kemudian mempublikasikan penarikan kembali atas temuan-temuannya. 9ni merupakan episde palin" menyakitkan ba"i binet. )an membuat karirnya berbelk untuk sementara. inet adalah eksperimentalis yan" tekun( kerap men""unakan dua putrinya untuk men"ujicba tes inteli"ensi yan" sudah
ada dan yan" baru. 8ksperiman-eksperimen binet bersama anak-anaknya san"at mempen"aruhi pandan"annya tentan" tes yan" layak.
BINET DAN TES UNTUK PROSES-PROSES MENTAL YANG LEBIH TINGGI Pada tahun *7>F( binet dan asistennya di Srbnne( ?ictr henri( memplubikasikan kajian yan" san"at pentin" terhadap karya seran" jerman dan amerika tentan" perbedaan-perbedaan indi?idual. )alam makalah yan" pentin" secara histris ini.mereka bera"rumen bahwa inteli"ensi dapat di ukur lebih baik melalui prses psikl"is yan" lebih tin""i ketimban" prses sensri dapat seperti waktu reaksi. Karakteristik skala tahun *>0& berutan" banyak pada tes sebelumnya yan" dikemban"kan leh )r. blin $*>02% dan muritnya( M )amaye. Mereka berusaha memperbaiki dia"nsis retardasi mental den"an men""unakan suatu ran"kaian asesmen dalam 20 area seperti bahasa lisanG pen"etahuan tentan" ba"ian-ba"ian tubuhG keputusan terhadap perintahperintah sederhanaG menyebutkan nama bjek-bjek umumG dan kemampuan untuk membaca( menulis( serta men"erjakan aritmetika sederhana. 5elas bahwa dibutuhkan cara untuk menyeleksi anak-anak ba"i perempuan khusus semacam itu( dan binet beserta kle"anya yaitu simn diminta untuk men"emban"kan satu alat praktis hanya demi tujuan ini. Aalu lahirlah skala resmi pertama untuk men"ukur inteli"ensi pada anak-anak. Satu pin menarik yan" pada 4aman sekran" ini serin" diabaikan leh mahasiswa psikl"i adalah bahwa binet dan simn tidak menawarkan metde yan" tepat untuk mendapatkan skr ttal pada skala tahun*>0& mereka. Perlu diin"at bahwa tujuan mereka adalah klasi!kasi( bukan pen"ukuran dan bahwa mti/asi mereka sepenuhnya adalah kemanusiaan(yaitu men"identi!kasi anak-anak yan" membutuhkan penempatan pendidikan khusus. erdasarkan standar di masa kini sulit untuk menerima kekaburan yan" menyatu dalam pendekatan semacam itu.
SKALA REVISI DAN LAHIRNYA IQ Pada tahun *>07( binet dan simn mempublikasikan skala re?isi berisi &7 salnya yan" memasukan knsep tin"kat metal.pada tahun *>**( re?isi keti"a atas skala binet-simn muncul. Setiap tin"kat umur sekaran" memiliki tepat lima tesG dan skala tersebut meluas hin""a rentan" dewasa. Pada tahun *>*2( stern men"ajukan pemba"ian umur mental den"an umur krnl"is untuk mendapat suatu hasil pemba"ian inteli"ens. Pada tahun *>*F( termen men"usulkan untuk men"alihkan hasil pemba"ian inteli"ensi den"an *00 demi men"hilan"kan pecahan. Maka lahirlah knsep 9H.
Maa A!a" T# D$ A%#&$'a Skala inet-Simn membantu men"atasi suatu dilema scial praktis( yaitu men"identi!kasi anak-anak yan" membutuhkan pendidikan khusus. )en"an keberhasilan penerapan tes mental( para psikl" menyadari bahwa penemuan mereka dapat memiliki si"ni!kasi pra"matis ba"i ba"ian lapisan masyarakat.
P#())*(aa( Da( P#(+a"a)*(aa( T# D$ Maa A!a" D$ A%#&$'a S#&$'a Pada tahun *>0F( #enry #.6ddard di pekerjakan leh Iineland Trainin" Schl di =ew 5ersey untuk melakukan penelitian tentan" klasi!kasi dan pendidikan ba"i anak Jlemah tak J . 6ddard men"uji 3+7 pen"huni panti Iineland dan men"kate"rikan mereka berdasarkan dia"nsis dan umur mental. 9stilah-istilah yan" semula netral dan deskripti/ untuk men""ambarkan tin"kat retardasi mental(idit(imbisil(dan lemah tak telah menjadi ksa kata sehari-hari seba"ai sebutan yan" merendahkan. )alam kenyataannya ( 6ddard ju"a berkntribusi karena mencetuskan istilah dia"nstic moron berasal dari kata unani mrnia yan" berarti Jbdh . 6ddard berpendapat bahwa anak-anak perlu di pisahkan sehin""a mereka dapat dice"ah a"ar tidak Jmen"kntaminasi masyarakat. Studi-studi di awal masa ini men"usik kein"intahuan 6ddrad tentan" kelmpk war"a Jlemah tak dan beban scial yan" mereka timbulkan. •
inet-Simn dan 9mi"rasi
Pada tahun *>*0 ( 6ddrad di undan" ke pulau ellis leh kmisiner imi"rasi untuk membantu menin"katkan akurasi pen"ujian terhadap para imi"ran. )iyakini bahwa penderita lemah tak adalah ran"-ran" yan" berakhlak rendah yan" menjadi sumber dari banyak atau bahkan seba"ian besar masalah scial bahwa mereka beranak pinak den"an jumlah yan" men"khawatirkan dan men"ancam kesehatan bil"is seluruh ban"sa. Pada awalnya 6ddard tidak khawatir den"an du"aan ancaman kelemahan tak yan" muncul dari para imi"ran( ia menulis bahwa tidak ada an"ka statisik yan" memadai dan bahwa pini umum terkait presentase yan" tidak tepat tentan" para imi"ran lemah mental 1telalu di lebih-lebihkan . setelah melakukan kunjun"an berulan" kali ke pulau ellis( 6ddrad menjadi yakin bahwa tin"kat kelemahan tak jauh lebih tin""i daripada yan" diperkirakan leh para dkter yan" bekerja di layanan imi"rasi. Kisah 6ddrad dan keperduliannya terhadap J ancaman kelemahan tak J seba"aimana disampaikannya secara satiris leh 6uld kerap diabaikan atau diremehkan dalam buku-buku psikl"i. )alam kenyataannya( 6ddard adalah salah satu psikl" amerika yan" palin" berpen"aruh pada awal tahun *>00-an . karena itu setiap ran" bijak harus mempertanyakan men"apa be"itu banyak
penulis kntemprer telah men"abaikan atau meremehkan ran" yan" pertama kali menerjemahkan dan menerapkan tes inet di merika Serikat. lasan yan" palin" mun"kin men"apa penulis mdern men"abaikan 6ddard adalah karena ia menjadi cnth sejumlah besar psikl" terkemuka di awal masa yan" melakukan penyalah"unaan pen"ujian inteli"ensi secara teran"-teran"an. 9nterpretasinya atas temuan-temuan tersebut berubah-ubah dari hati-hati dan tidak yakin serta kemudian secara prakti/ studinya Jtidak menentukan presentase actual bahkan pada kelmpk ran"-ran" yan" lemah tak. =amun dalam lapran berikutnya ia menyatakan bahwa an"ka-an"ka tersebut hanya perlu disesuaikan den"an jumlah yan" relati?e lebih kecil "una menemukan presentase actual kelemahan tak dikalan"an kelmpk-kelmpk imi"ran. Aebih jauh( ia menyimpulkan bahwa inteli"ensi imi"ran ada umumnya rendah(mun"kin pada tin"kat mrn namun kemudian melanjutkan den"an men"utip keterbatasan lin"kun"an seba"ai penyebab utama. Pandan"an akademik 6ddard dipen"aruhi leh idel"y scial pada masanya. Terakhir 6ddard adalah akademisi kmpleks yan" menyempurnakan dan men"ntradiksi pendapat-pendapat pr/esinalnya pada banyak kesempatan. 8ra 6ddard dalam sejarah pen"ujian berperan seba"ai pen"in"at bahwa bahkan ran"ran" yan" bermaksud baik dan bekerja dalam nrma-nrma scial yan" di terima secara umum dapat menyalah"unakan tes-tes psikl"i. •
Tes a"i akat ' Aeta Stetter #llin"wrth
Salah satu pen""unaan palin" awal dari tes 9H seperti Stan/rd-inet adalah tes ba"i bakat. Pelprr atas penerapaan tes ini adalah Aeta Stetter #lln"wrth $*77F-*>3>% yan" men"habiskan karier sin"katnya( ia menin""al karena penyakit kanker pada usia &3 tahun den"an ber/kus pada psikl"i ran" jenius. )alam satu studi( #llin"wrth menunjukan bahwa anak-anak den"an kejeniusan tin""i memiliki prestasi di seklah secara si"ni!kan lebih tin""i ketimban" anak-anak jenius biasa. )alam studi lainnya ia menemukan bahwa para remaja yan" san"at berbakat leh ran"-ran" yan" tidak mereka kenal sama sekali akan dinilai memiliki penampilan yan" secara si"ni!kan lebih baik ketimban" kelmpk cntrl yan" sesuai yan" berusia sama. #llin"wrth adalah peneliti prdukti/ yan" memajukan ilmu test 9H. 9a seran" idealis terkemuka dimasanya. #llin"wrth ju"a seran" /eminis yan" men"atribusikan perbedaan-perbedaan "ender dalam prestasi dan pencapaian den"an dampak scial serta budaya .
•
Stan/rd-inet ' rus ;tama 9H di Masa wal
Kendanti 6ddard adalah ran" pertama yan" menerjemahkan skala inet di merika Serikat( namun pr/essr dari Stan/rd Aewis M.Terman $*>&+*>&F% yan" memppulerkan pen"ujian 9H den"an skala inet yan" dire?isinya pada tahun *>*F. Tes Stand/rd-inet(demikian nama tes baru
tersebut( merupakan suatu re?isi besar(bukan sekedar perluasan ( terhadap skala binet terdahulu. Stand/rd-inet ju"a memiliki instruksi yan" jelas serta terr"anisasi den"an baik ba"i pelaksanaan dan pemberian skr. Stand/rd L inet merupakan standar pen"ujian inteli"ensi selama berpuluh-puluh tahun. Tes-tes baru selalu di?alidasi terkait den"an krelasinya den"an alat ukur ini( ?ersi-?ersi terdahulu Stand/rd L inet hanya memberikan satu skr ran"kuman tun""al menyeluruh yakni 9H "lbal.
T#-# K#".%/.' Da( K"a$'a$ Ca".( T#(a&a PD 1 Menimban" kecendrn"an ran" amerika pada e!siensi( merupakan hal yan" alami bahwa para peneliti akan men"upayakan tes mental kelmpk untuk melen"kapi tes-tes inteli"ensi indi?idual yan" relati?e memakan waktu yan" di impr dari prancis. Tes kelmpk tidak se"era menjadi ppular( seba"ian karena ?ersi awal masih harus diberi skr den"an susah payah secara manual. 6a"asan tentan" tes yan" bjekti/ sepenuhnya den"an kunci pemberian skr yan" sederhana tidak sejalan den"an tes-tes seperti memri l"is dimana penilaian pen"uji diperlukan dalam pemberian skr. #al yan" palin" men"ejutkan setidak-tidaknya ba"i siapapun yan" pernah menjadi siswa di seklah-seklah amerika adalah pertanyaan "anda yan" belum bicara umum . •
Pen"ujian rmy( lpha( dan eta
lpha didasarkan pada karya Etis yan" ketika itu belum dipublikasikan $*>*7% dan terdiri dari 7 tes bermuatan ?erbal untuk para caln tentara yan" ber/un"si rata-rata dan tin""i. rmy eta adalah tes kelmpk nn?erbal yan" dirancan" untuk di"unakan ba"i ran"-ran" yan" buta aksara dan para caln tentara yan" bahasa utamanya bukan bahasa in""ris. Tes ketentaraan dimaksudkan untuk membantu memisahkan dan menyisihkan ran"0ran" yan" secara mental tidak kmpeten men"elmpkan ran"ran" berdasarkan kemampuan mental mereka( dan membantu penempatan ran"-ran" yan" kmpeten pada psisi-psisi yan" menuntut tan""un" jawab.
T# P#($$'a( D$ Maa A!a" aik atau buruk( skema besar erkes untuk men"uji para caln tentara membantu men"antar ke era tes kelmpk. rmy lpha dan eta ju"a dirilis untuk pen"unaan umum. Tes-tes ini se"era menjadi purwarupa untuk sekelmpk besar tes kelmpk dan mempen"aruhi cirri tes-tes inteli"ensi(ujian masuk per"uruan tin""i(tes prestasi sklastik dan tes bakat. Salah satu knsekuensi spesi!k dari pen"ujian ketentaraan adakah ketika )ewan :iset =asinal( sebuah r"anisasi ilmuan pemerintah( menyusun Tes 9nteli"ensi =asinal yan" kemudian dilaksanakan pada + juta anak di merika Serikat selama tahun *>20 Lan.
P#()#%a()a( T#-T# Ba'a Tes-tes bakat men"ukur kemamuan yan" lebih spesi!k dan terbatas ketimban" tes-tes inteli"ensi secara tradisinal ( tes inteli"ensi men"ukur knstruk yan" lebih "lbal seerti inteli"ensi umum( kendati terdapat pen"ecualian-pen"ecualian ba"i tren ini yan" akan di bahas nanti. Sebaliknya ( tes bakat tun""al hanya akan men"ukur satu wilayah kemampuan dan seran"kaian tes bakat ber"anda akan men"hasilkan skrskr dalam beberapa area kemampuan yan" berbeda. Pen"emban"an tes bakat tertin""al dari tes inteli"ensi karena dua sebab yaitu sebab statistical dan scial. Masalah statistical adalah bahwa suatu teknik baru yakni analisis /actr( kerap dibutuhkan untuk men"etahui bakat-bakat mana yan" utama sehin""a berbeda satu sama lain. Sebab kedua lambatnya pertumbuhan seran"kaian tes bakat adalah ketiadaan penerapan praktis atas instrumentinstrumen yan" telah disempurnakan.
TES KEPRIBADIAN DAN VOKASIONAL SETELAH PD I Kendati metde pen"ukuran dasar seperti teknik assiasi bebas telah di "unakan sebelum peralihan ke abad 20 leh 6altn(Krapelin dan lainnya. Tes kepribadiaan mdern dimulai ketika wdwrth mencba men"emban"kan suatu instrumen untuk mendeteksi para caln tentara yan" rentan terhadap psiknersis( perkemban"an berikutnya adalah in?entri neursis( yaitu skedul kepribadian Thurstne (thurstone personality schedule)( in?entri ini merupakan salah satu in?entri yan" pertama kali men""unakan metde knsistensi internal yan" pertama kali men""unakan metde internal dimana masin" masin" sal prspekti/ dikrelasikan den"an skr ttal pada skala yan" di identi!kasi secara tentati/ untuk men"etahui apakah sal tersebut merupakan ba"ian dari skala terkait. )ari tes thurstne berkemban" in?entri kepribadian bernreuterdan in?entri ini sedikit lebih baik ketimban" pendahulunya yakni tes thurstne. Setiap krnl"i in?entri lapran diri pasti harus menyertakan Minnesta Multiphasic Persnality 9n?entry (MMPI)( tes ini dan re?isinya akan di bahas secara rinci nanti . untuk saat ini cukuplah menyebutkan bahwa MMP9 di kntruski den"an men""unakan metde yan" di pelpri leh wdwrth( selain itu MMP9 ju"a mempekenalkan pen""unaan secara skala ?aliditas untuk menentukan pla pla jawaban palsu yan" buruk ( palsu yan" baik( dan acak.
ASAL MULA TES PROYEKTIF Pendekatan pryekti/ diawali den"an metde assiasi kata yan" di pelapri rancis 6altn pada akhir tahun *700an. eberapa ahli sejarah bahkan berspekulasi bahwa penerapan assiasi bebas leh reud seba"ai
alat terapiutik dalam psikanalisis berkemban" dari makalah 6altn yan" dipublikasikan dalam brain pada tahu *7+>. Karya 6altn di lanjutkan leh *0% . tabel ini dirancan" untuk menyediakan suatu basis "una membandin"kan reaksi subjek- subjek nrmal dan subjek- subjek 1tidak waras. Sementara ran"-ran" merika men"upayakan pendektan empiris terhadap tes kepriadian bjekti/( seran" psikiater muda berkeban"saan swiss( #erman :rscach $*77-*>22%( men"emban"kan alat yan" sama sekali berbeda untuk mempelajari kepribadian. :rschach san"at di pen"aruhi leh jun"ia dan pemikiran psikanlistik(sehin""a wajar bahwa pendekatan barunya ber/kus pada kecenderun"an para pasien untukmen"un"kapkan knik-knik terdalam mereka secara tidak sadar ketika merespns stimuli yan" ambi"u. ila tes :rshach aslinya di kemban"kan untuk men"un"kap hal-hal terdalam pada subyek abnrmal. TT atau Tes persepsi Tematik di kemban"kan seba"ai instrumen untuk mempelajari kepribadian nrmal. TT terdiri dari seran"kaian "ambar yan" seba"ian besar men""ambarkan satu ran" atau lebih yan" sedan" melakukan interaksi ambi"u( subjek di tunjukkan "ambar-"ambar itu satu persatu dan diminta untuk membuat cerita tentan" "ambar-"ambar tersebut. Subjek diminta untuk membuat cerita sedramatis mun"kin untuk membahas pikiran dan perasaan ( serta untuk men""ambarkan masa lalu( masa kini dan masa depam dari apa yan" di "ambarkan dalam "ambar tersebut. )an suatu pendekatan yan" benar-benar baru tes pryekti/ di"unakan leh 6denu"h $*>2F%( yan" mencba men"etahui tidak hanya tin"kat intelektual namun ju"a minat dan si/at si/at kepribadiaan anak-anak den"an men"analisis "ambar mereka. Sementara itu ( tes pryekti/ di 8rpa di dminasi leh Tes S4ndi (yaitu instrumen aneh yan" di dasarkan pada premis yan" benar-benar salah( meskipun demikian penelitian empiris memunculkan kera"uaan pada ?aliditas Tes S4ndi( dan tidak lama kemudian tes tersebut se"era dilupakan.
PENGEMBANGAN INVETORI-INVENTORI MINAT Ketika para ahli klinis men"emban"kan alat-alat ukur untuk men"analisis kepribadian dan knik-knik bawah sadar ( para psikl" lain menyusun alat-alat ukur untuk bimbin"an dan knselin" ba"i sejumlah besar ran"ran" nrmal. Pen"ukuran minat ?aksianl diawali den"an in?entri minat Carne"ie dari akum yan" di kemban"kan pada tahun *>*>-*>20. Setelah beberapa re?isi dan perluasan ( instrumen ini terbit seba"i isian minata 8dward K . Strn"$*7-*>F3%
RANGKUMAN TONGGAK-TONGGAK UTAMA DALAM SE3ARAH TES
Kami menyimpulkan sur?ei histris tes psikl"i yan" kami uraikan den"an ran"kuman tabel tin"kat peristiwa-peristiwa yan" menjadi tn""ak utama termasuk krnl"iperkemban"an pasca *>&0.