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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD DISTANCIA

“Enfermería general I”

TITULAR DE LA CATEDRA: Crispi Adrian COORDINADORA: COORDINADORA: LIC; GLADYS POBLETTE TUTORA: LIC; OYANEDER GONZALEZ GLORIA ALUMNA: LEFIPAN BIBIANA CARINA LOCALIDAD: TRELEW_CHUBUT FECHA DE ENTREGA: 29/09/16

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Pagina 130 ACTIVIDADES DE DE APLICACIÓN APLICACIÓN 1. ¿A qué llamamos sujeto cuidado desde el modelo disciplinario? Llamamos sujeto de cuidado aquella persona, familia, comunidad o grupo destinatario de nuestro servicio profesional. 2. ¿Cómo clasificaría usted las necesidades? Necesidades vitales y secundarias. Necesidades satisfechas o insatisfechas necesidades necesidades fisiológicas f isiológicas,, personales o sociales 3. Explique la diferencia que existe entre una necesidad y un problema. Necesidad es cuando existe una diferencia entre la realidad y lo que se considera como una situación optima de bienestar, Problema seria un estado de salud considerado deficiente por el individuo, por los profesionales o la comunidad. 4. ¿Una necesidad es una carencia o déficit? Justifique la respuesta. Una necesidad es un déficit, ya que puede suplirse por un tiempo pero siempre esta presente, en cierto sentido el estado natural de la necesidad seria la insatisfacción. 5. Complete el siguiente cuadro:

6. ¿Qué entiende usted por “Respuestas Humanas”?

Son aquellos mecanismos, y características particulares que se desencadenan en el individuo como respuesta a un estimulo.





9. Defina Respuesta Humana Funcional. RHF es aquella que lleva al individuo a superar la crisis, brindándole la posibilidad de crecer 10. Enuncie cinco ejemplos de Respuestas Humanas Funcionales.  Adaptativa.  Equilibrante.  Evolutiva.  Defensiva.  Compensatorias. 11. Defina Respuesta Humana Disfuncional. Son aquellas respuestas que no conducen al alcance del bienestar, sino que agravan la situación que esta experimentando el individuo. 12. Enuncie cinco ejemplos de Respuestas Humanas Disfuncionales.  De negación.  Autodestructiva.  Adictivas.  Invalidantes.  Involutivas. 13. ¿Qué entiende Ud. por “Estructura Necesitante”? Estructura necesitante es el conjunto de necesidades insatisfechas percibidas y expresadas por el sujeto, que generan un patrón de respuesta humana determinado, dependiendo del orden de prioridad que el sujeto le de a esa necesidad. ¿Cuál es la relación que existe entre el sujeto cuidado, sus necesidades y el profesional del cuidado? Existe una relación terapéutica entre estos tres componentes, mientras mayor sea la coincidencia entre las necesidades sentidas por el sujeto, y las necesidades normativas expresadas por el profesional mayor sera la eficacia de la relación SC/PE.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN pag pag 141 1. ¿Cuál es el concepto de Proceso de Atención de Enfermería? Método para identificar y resolver problemas aplicados por los enfermeros en el ejercicio de su profesión 2. Defina el concepto de necesidad. Carencia de lo que se requiere para llegar aun grado optimo de bienestar. 3. ¿Qué tipos de necesidades conoce?  Necesidad sentida: es la percepción que tiene un individuo sobre su estado de salud actual y el deseado y lo que espera del servicio de salud.  La necesidad expresada: equivale a la demanda de cuidados y de servicios, a la necesidad sentida que finaliza en un proceso de búsqueda de servicios.  La necesidad normativa: es la que define el experto, el profesional, en relación con una determinada norma deseable u óptima.





Necesidad la carencia de algo que se necesita para sobrevivir, pero que el mismo puede satisfacer. Problema es cuando el individuo tiene que recurrir a otros que le ayuden a suplir su necesidad ya que se encuentra imposibilitado de resolverla por si mismo. Respuestas humanas humanas son las características particulares particulares y únicas que cada cada persona tiene, tiene, y de su forma irreproducible de manifestarse ante un estímulo del entorno. 5. Determine la relación que existe entre los conceptos de necesidad, problema y respuesta humana. “Problema y necesidad son nociones conexas, la necesidad es, de algún modo, la traducción del problema en términos más operacionales. Necesidad es lo que hace falta para que la situación problemática (el estado de salud actual) se convierta en la situación deseada (el estado de salud objetivo) el problema es la representación de la necesidad, la postura que adopta el el individuo frente a esto se llama respuesta humana 6. ¿Qué importancia tiene la comprensión del concepto de respuestas humanas en la práctica profesional? Es de vital importancia conocer este concepto porque nos ayudara a entender las manifestaciones conscientes o inconscientes del individuo frente a la situación que le toque vivir como así también particularidades de su personalidad. 7. Enuncie los cuatro pasos clave que deben cumplimentarse en la etapa de planificación del PAE.  Establecimiento de prioridades. Elaboración de estrategias.  Elaboración  Acción de enfermería enfermería  Documentación del plan. 8. ¿En qué debe PENSAR cuando lleva a cabo la etapa de ejecución del PAE? Es importante crear marco de cuidados que puedan puedan ser brindados brindados por el profesional enfermero enfermero y que a su ves pueda satisfacer las necesidades del individuo, familia y comunidad. 9. ¿Qué puntos debería estar en condiciones de responder en la etapa de evaluación del PAE? Determinar si: - Los objetivos se han conseguido totalmente. - Se han conseguido parcialmente. - No se han conseguido en absoluto. Comparar los resultado con los esperados por la persona, si hay mas coincidencias entre lo que ella esperaba o los resultados son totalmente distintos a los esperados. Ser capaces de entender que no siempre la persona va a estar de acuerdo con nuestro diagnostico y su tratamiento. t ratamiento. 10. ¿Puede mencionar cuáles son los obstáculos que se presentan en el desempeño cotidiano para la realización del Proceso de Atención de Enfermería? El obstáculo radica en la falta de autonomía a la hora de tomar decisiones por arte del profesional





La concepción del PAE, como método de aplicación del razonamiento científico, tal como es encarado en los distintos niveles de formación, refuerza la estructura del rol “asistencialista” de la enfermería en desmedro de actividades tan importantes como la gerencia o la investigación. investigación. Pero, si pretendemos mantener el postulado por el cual se afirma que el PAE es el método científico aplicado a la disciplina enfermera, como primera medida tendremos que salvar dos obstáculos: 1. Viabilizar su utilización en la práctica de la enfermería, agilizando el método o sistema (a través de la operacionalización del proceso de atención de enfermería). 2. Realizar las modificaciones pertinentes para poder aplicarlo a las demás áreas de acción de la enfermería (mediante la flexibilización del PAE). 12. ¿Cuáles son las ventajas del PAE para la persona cuidada? Las ventajas para la persona cuidada son las siguientes: -Calidad de atención. -Participación en su propio cuidado, -Continuidad en el cuidado. cuidado . 13. ¿Cuáles son las ventajas del PAE para el profesional? -Crecimiento profesional. profesional. -Mayor organización para proporcionar cuidados 14. ¿Por qué afirmamos que el PAE tiene una finalidad? Porque se dirige a un objetivo definido, y busca la resolución de un problema 15. ¿Por qué afirmamos que el PAE es sistemático? -Porque implica partir de un planteamiento científico organizado para alcanzar un objetivo. -Como método de resolución de problemas le imprime un sentido reivindicador del rol de enfermería en relación con el medico. -Dicipa la imagen tradicional del enfermero como criados de los médicos.

El acto de cuidar - genealogía epistemológica del ser página 142 16. ¿Por qué afirmamos que el Proceso de Atención de Enfermería es dinámico? Porque está sometido a cambios contantes, de manera que el profesional pueden volver a la etapa anterior si así lo requiere 17. ¿Por qué afirmamos que el PAE es humanístico? Porque considerar al hombre como un ser holístico (mente, cuerpo y espíritu) 18. ¿Por qué afirmamos que el Proceso de Atención Atención de Enfermería es interactivo? Es interactivo por requerir de la interrelación de persona a persona con el usuario, su familia y el equipo de salud para acordar y lograr objetivos comunes. 19. ¿Por qué afirmamos que el Proceso de Atención Atención de Enfermería es flexible? f lexible? Es flexible porque puede aplicarse en los diversos contextos de la práctica de enfermería y adaptarse a cualquier teoría y modelo de enfermería.





21. Exponga cómo el hecho de centrarse en el proceso enfermero complementa el centro de atención del enfoque terapéutico de otros profesionales. profesionales. Complementa, por ser un profesión que considera a la persona como un ser holístico, y no se basa solamente en cuestiones medicas, sino que vas mas alla prestando atención a las distintas respuestas humanas que pueden favorecer la intervención de otras disciplinas en cuidado de la salud de la persona familia o comunidad. 22. ¿Qué entiende por pensamiento crítico? Es el pensamiento cuidadoso, deliberado centrado en un objetivo.· Se orienta a la persona cuidada, y sus necesidades. ·  Se basa en los principios del proceso de atención de enfermería y del método científico. · Constanteme nte está reevaluándose, autocorrigiéndose y esforzándose por mejorar. ·  Constantemente conocimient os, habilidades y experiencia. ·  Requiere conocimientos,  Requiere estrategias para desarrollar al máximo el potencial humano (usando los recursos individuales) y compensar al máximo los problemas creados por la naturaleza humana (ej, los valores e ideas personales). · estándares profesionales profesionales y los códigos códigos éticos.  Se guía por estándares 23. Cite las características del pensamiento crítico en enfermería. Supone un pensamiento deliberado, dirigido al logro de un objetivo Se

orienta al paciente, a la familia y a las necesidades de la comunidad Se basa en los principios del proceso enfermero y del método científico Constantemente está re evaluándose, auto corrigiéndose y esforzandose por mej orar Constantemente Requiere conocimientos, habilidades y experiencia Requiere estrategias para desarrollar el máximo potencial humano (usando recursos individuales) y compensar al máximo los problemas creados por la naturaleza humana. profesionales y los códigos éticos Se guía por los estándares profesionales

El acto de cuidar página 170 ACTIVIDADES DE APLICACIÓN 1. ¿Qué entiende por dato? Información concreta referida al estado de salud, o de las respuestas humanas que este estado genere en la persona cuidada. 2. Clasifique los datos según tipos. 

Datos actuales.



Datos históricos.



Datos objetivos



Datos subjetivos.









Exploración Exploración física.

4. Mencione los criterios de valoración que pueden ser utilizados. 

Criterio de valoración de “sentido cefalocaudal”.



Criterio de valoración por “sistemas y aparatos”.



Criterio de valoración por “patrones funcionales de salud”.

5. ¿Cuál es el criterio de valoración sugerido desde nuestro Modelo Conceptual? El de patrones funcionales de salud. 6. ¿Qué clases de entrevistas conoce?

Formal.

Informal.

 

7. Cuáles son las partes de una entrevista?

Iniciación.

Cuerpo.

Cierre.

  

8. Enuncie las cualidades de un buen entrevistador.

Empatia.

Calidez.

Respeto.

Concreción

Autenticidad.

    

9. ¿Qué tipo de interferencias pueden presentarse presentarse en una entrevista? 

Interferencia cognitiva.



Interferencia emocional. emocional.



Interferencia social.







Auscultación

12. ¿Cuál es la importancia de la documentación y registro de la valoración? 

Constituye un sistema de comunicación comunicac ión entre los profesionales profesionale s del equipo sanitario.

Facilita la calidad de los cuidados al poder compararse con unas normas de calidad (garantía de la calidad de los cuidados enfermeros). enfermeros).



Permite una evaluación para la gestión de los servicios enfermeros, enfermero s, incluida la gestión de la calidad. 



Prueba de carácter legal.



Permite la investigación investigación enfermera.



Facilita la formación de enfermería. enfermería.

13. Defina Respuestas Humanas. Manifestación del individuo como respuesta a una experiencia vivida. 14. Establezca la diferencia entre respuestas humanas funcionales y disfuncionales. Las RHF son aquella que lleva al individuo a superar la crisis, brindándole la posibilidad de crecer, mientras que las RHD son aquellas respuestas que no conducen al alcance del bienestar, sino que agravan la situación que esta experimentando el individuo. 15. Nombre y ejemplifique tres tipos de respuestas humanas funcionales. funcionales. 

Compensatorias: Compensatorias: No siempre es posible posible lograr la satisfacción de una necesidad, necesidad, no obstante ello, mucha gente es capaz de suplirla por otra similar.



Defensiva: Aquellas manifestaciones manifestacione s del organismo o de la conducta, tendientes a protegernos de obstáculos se definen como respuestas humanas defensivas. Ej: sistema inmunitario. 

Relacional – Positiva: Son aquellas manifestaciones manifestaciones que facilitan facilitan el vínculo con los demás. Ej: el buen humor, la predisposición. 16. Nombre y ejemplifique tres tipos de respuestas humanas disfuncionales.



Adictivas: habito habito tabáquico.





El termino homeostasis hace referencia al equilibrio de los procesos fisiológicos y psicológicos de la persona mientras que el termino homeoresis hace referencia a un equilibrio dinámico y a la interacción de aquellos procesos vitales en la persona. 3. ¿Cuál es sentido de continuidad entre los términos de dependencia e independencia? El termino necesidad implica que puede ser resuelto por el mismo individuo que la padece, en cambio dependencia implica acudir a otro ya que se esta imposibilitado para satisfacer esa necesidad 4. Defina fuente de dificultad. Es cualquier impedimento mayor en la satisfacción satisfac ción de una o de varias necesidades fundamentales. 5. Clasifique las fuentes de dificultad. 

Factores de orden físico.



Factores de orden psicológico. psicológic o.



Factores de orden sociológico. sociológic o.



Factores que tienen repercusiones repercusiones de orden espiritual.



Factores ligados a una insuficiencia insuficienci a de conocimientos. conocimiento s.

6. Defina problema de dependencia. Es un cambio desfavorable en la satisfacción de una necesidad fundamental, que puede ser de orden bio-psicosocial, bio-psicosocial, cultural o espiritual y que se manifiesta a través de signos observables. observables. 7. ¿Qué diferencias existen entre problemas de dependencia y fuentes de dificultad? La diferencia radica en que la fuente de dificultad puede ser tratada y no convertirse en un problema de dependencia mientras que el problema de dependencia es un cambio desfavorable en la satisfacción de la necesidad y se manifiesta a través de signo observables 8. Establezca la relación existente entre fuente de dificultad y problema de dependencia. La relación que existe es que si la fuente de dificultad no es tratada se convierte en el problema de dependencia.

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