Secuencia Didáctica Texturas Alumna: Julieta Rocío Belchior Fecha: 27/6 al 1/6 Sección: Lactantes exploración del ambiente ambiente Área del Currículum: Área de la exploración
Contenidos • •
Principales:
Exploración de los obetos obetos !ue posibiliten acciones simples "anipulación intencionada de los obetos
Contenidos Complementarios •
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#reaci #rea ción ón de $ínc $íncul ulos os de con% con%ia ian& n&a a ' se se(u (uri rida dad d medi median antte el intercambio $erbal ' no $erbal )nteracción )nteracción con adultos ' pares
Propósito del DC:
*%recer un clima de a%ecto ' se(uridad para el desarrollo de las capacidades indi$iduales •
Propósito Docente: •
+ermitir la exploración del material de manera libre li bre reali&ando di$ersas acciones con el material de acuerdo a sus posibilidades
Propuesta de actividad Juamos con aros lisos Se agrupará a los niños en ronda, la docente presentará a un títere el cual les traerá una sorpresa, aros lisos con agua dentro del mismo. Se le entregará un aro a cada niño para que los exploren mientras la docente canta canciones.
Juamos con maracas de di"erentes texturas La doce docent nte e inic inicia iará rá la acti activi vida dad d presentando un títere, el cual trae dentro de una caja maracas forradas con diversos tipos de tela para ara baila ilar. Le ent entrega egará una
!ateriales Aros lisos Títere
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!ateriales aracas forradas por diversas telas Títere •
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maraca a cada niño, primero dejará q los niños las exploren ! luego la docente cantará canciones "aciendo sonar su maraca.
Juamos con espon#as La docente llevará dentro de una caja diversos tipos de esponjas, con la a!uda de un títere acariciará a los niños con las diversas esponjas. #na ve$ que se le entregan las esponjas a los niños, mientras ellos las exploran se cantarán canciones junto con el títere.
!ateriales %sponjas Títere
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Juamos con caramelos iantes La docente saludará a los niños con un títere, el cual les entregará a cada niño pelotas de pelotero forradas con papel de embalar &burbujas' a modo de caramelo. ientras los niños exploran el material se pondrá m(sica para acompañar a la misma.
Juamos con aros sonoros ruosos Se agrupará a los niños en ronda, la docente presentará a un títere el cual les traerá una sorpresa, aros sonoros rugosos. Se le entregará un aro a cada niño para que los exploren ! luego se cantarán canciones acompañadas por el sonido de los aros.
!ateriales )elotas de pelotero forradas con papel de burbujas (sica Títere •
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!ateriales Aros sonoros rugosos Títere
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Juamos con pompones de tela La docente junto con un títere le entregará pompones de diversas telas a cada niño. ientras se cantan canciones el títere les "ará caricias con las diversas telas a los niños para que sientas las texturas de cada uno.
!ateriales )ompones de tela Títere
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Al"om$ra con texturas Se ubicará sobre el suelo de la
!ateriales •
Alfombra de texturas
sala una alfombra con cuadrados de diversas texturas, se ubicará a los niños sobre las misma ! se dejará que exploren los diversos sectores de la misma mientras se cantan canciones junto con un títere.
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Títere
Alumna: Julieta Rocío Belchior Fecha: 27/6/16 Sección: Lactantes Actividad: Ju(amos con aros lisos Área del Currículum: Área de la exploración del ambiente Contenidos • •
Principales:
Exploración de los obetos !ue posibiliten acciones simples "anipulación intencionada de los obetos
Contenidos Complementarios •
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#reación de $ínculos de con%ian&a ' se(uridad mediante el intercambio $erbal ' no $erbal )nteracción con adultos ' pares
Propósito de la clase
*%recer un clima de a%ecto ' se(uridad para el desarrollo de las capacidades indi$iduales •
Propósito docente •
+ermitir la exploración del material de manera libre reali&ando di$ersas acciones con el material de acuerdo a sus posibilidades
Propuesta de actividad %nicio: La docente reunirá a los niños en ronda ! les presentará un títere. *on el mismo saludarán ! luego se cantarán algunas canciones.
La docente le dirá a los niños que el títere trajo una sorpresa para ellos, por lo que sacará de una bolsa aros lisos con agua de colores dentro de los mismos. Se pondrá de fondo una m(sica tranquila para que los niños exploren el material por sí solos.
Desarrollo: La docente estimulará a los niños con los aros sacudi+ndolos, "aci+ndolos girar, entre otras cosas ! tambi+n dejará que los niños los exploren por sus propios medios.
Cierre: A modo de cierre se despedirá al títere con una cancin ! se dejará el material para que los niños sigan jugando
!ateriales: Aros de manguera cristal con agua de color dentro (sica Títere
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Alumna: Julieta Rocío Belchior Fecha: 2,/6/16 Sección: Lactantes Actividad: Ju(amos con maracas de di%erentes texturas Área del Currículum: Área de la exploración del ambiente Contenidos • •
Principales:
Exploración de los obetos !ue posibiliten acciones simples "anipulación intencionada de los obetos
Contenidos Complementarios •
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#reación de $ínculos de con%ian&a ' se(uridad mediante el intercambio $erbal ' no $erbal )nteracción con adultos ' pares
Propósito de la clase
*%recer un clima de a%ecto ' se(uridad para el desarrollo de las capacidades indi$iduales •
Propósito docente •
+ermitir la exploración del material de manera libre reali&ando di$ersas acciones con el material de acuerdo a sus posibilidades
Propuesta de actividad
%nicio: La docente reunirá a los niños en ronda ! les presentará un títere. *on el mismo saludarán ! luego se cantarán algunas canciones. La docente le dirá a los niños que el títere trajo una sorpresa para ellos, por lo que sacará de una caja maracas forradas con diversos tipos de tela para bailar. Le entregará una maraca a cada niño, primero dejará q los niños las exploren ! luego la docente cantará canciones "aciendo sonar su maraca.
Desarrollo: La docente estimulará a los niños con las maracas, acariciándolos para que sientas las diversas texturas ! a!udándolos con la prensin al agarrar sus maracas.
Cierre: A modo de cierre se despedirá al títere con una cancin ! se dejará el material para que los niños sigan jugando
!ateriales: aracas forradas por diversas telas (sica Títere
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Alumna: Julieta Rocío Belchior Fecha: 2-/6/16 Sección: Lactantes Actividad: Ju(amos con caramelos (i(antes Área del Currículum: Área de la exploración del ambiente Contenidos • •
Principales:
Exploración de los obetos !ue posibiliten acciones simples "anipulación intencionada de los obetos
Contenidos Complementarios •
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#reación de $ínculos de con%ian&a ' se(uridad mediante el intercambio $erbal ' no $erbal )nteracción con adultos ' pares
Propósito de la clase
*%recer un clima de a%ecto ' se(uridad para el desarrollo de las capacidades indi$iduales •
Propósito docente •
+ermitir la exploración del material de manera libre reali&ando
di$ersas acciones con el material de acuerdo a sus posibilidades
Propuesta de actividad %nicio: La docente sacará de una caja un títere, con el cual se saludarán ! luego cantaran algunas canciones. Luego el mismo les entregará a cada niño pelotas de pelotero forradas con papel de embalar &burbujas' a modo de caramelo. ientras la docente canta canciones se dejará que los niños exploren el material.
Desarrollo: La docente estimulará a los niños con los caramelos sacudi+ndolos, "aci+ndolos girar, entre otras cosas ! tambi+n dejará que los niños los exploren por sus propios medios.
Cierre: A modo de cierre se despedirá al títere con una cancin ! se dejará el material para que los niños sigan jugando
!ateriales: )elotas de pelotero forradas con papel de embalar &burbujas' (sica Títere
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Alumna: Julieta Rocío Belchior Fecha: ./6/16 Sección: Lactantes Actividad: Ju(amos con esponas Área del Currículum: Área de la exploración del ambiente Contenidos • •
Principales:
Exploración de los obetos !ue posibiliten acciones simples "anipulación intencionada de los obetos
Contenidos Complementarios •
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#reación de $ínculos de con%ian&a ' se(uridad mediante el intercambio $erbal ' no $erbal )nteracción con adultos ' pares
Propósito de la clase •
*%recer un clima de a%ecto ' se(uridad para el desarrollo de las
capacidades indi$iduales
Propósito docente •
+ermitir la exploración del material de manera libre reali&ando di$ersas acciones con el material de acuerdo a sus posibilidades
Propuesta de actividad %nicio: La docente sacará de una caja un títere, con el cual se saludarán ! luego cantaran algunas canciones. Luego de la misma caja la docente con a!uda del títere irá sacando diversos tipos de esponjas ! los acariciará para que sientan las diversas texturas. Se le entregan las esponjas a los niños para que los mismos las exploren por si solos mientras la docente canta canciones junto con el títere.
Desarrollo: La docente estimulará a los niños con los caramelos sacudi+ndolos, "aci+ndolos girar, entre otras cosas ! tambi+n dejará que los niños los exploren por sus propios medios.
Cierre: A modo de cierre se despedirá al títere con una cancin ! se dejará el material para que los niños sigan jugando
!ateriales: • • •
%sponjas de diversas texturas (sica Títere
Alumna: Julieta Rocío Belchior Fecha: Sección: Lactantes Actividad: Ju(amos con aros lisos Área del Currículum: Área de la exploración del ambiente Contenidos • •
Principales:
Exploración de los obetos !ue posibiliten acciones simples "anipulación intencionada de los obetos
Contenidos Complementarios •
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#reación de $ínculos de con%ian&a ' se(uridad mediante el intercambio $erbal ' no $erbal )nteracción con adultos ' pares
Propósito de la clase
*%recer un clima de a%ecto ' se(uridad para el desarrollo de las capacidades indi$iduales •
Propósito docente •
+ermitir la exploración del material de manera libre reali&ando di$ersas acciones con el material de acuerdo a sus posibilidades
Propuesta de actividad %nicio: La docente reunirá a los niños en ronda ! les presentará un títere. *on el mismo saludarán ! luego se cantarán algunas canciones. Luego la docente sacará dentro de la caja una alfombra con cuadrados de diversas texturas, se ubicará a los niños sobre las misma ! se dejará que exploren los diversos sectores de la misma mientras se cantan canciones junto con el títere.
Desarrollo: La docente irá rotando a los niños de posicin, sentados o pan$a abajo para que puedan explorar la alfombra de diversas maneras
Cierre: A modo de cierre se despedirá al títere con una cancin ! se dejará el material para que los niños sigan jugando
!ateriales: • • •
Alfombra con texturas (sica Títere
Alumna: Julieta Rocío Belchior Fecha: 1/7/16 Sección: Lactantes Actividad: Ju(amos con pompones de tela Área del Currículum: Área de la exploración del ambiente Contenidos • •
Principales:
Exploración de los obetos !ue posibiliten acciones simples "anipulación intencionada de los obetos
Contenidos Complementarios •
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#reación de $ínculos de con%ian&a ' se(uridad mediante el intercambio $erbal ' no $erbal )nteracción con adultos ' pares
Propósito de la clase
*%recer un clima de a%ecto ' se(uridad para el desarrollo de las capacidades indi$iduales •
Propósito docente •
+ermitir la exploración del material de manera libre reali&ando di$ersas acciones con el material de acuerdo a sus posibilidades
Propuesta de actividad %nicio: La docente reunirá a los niños en ronda ! les presentará un títere. *on el mismo saludarán ! luego se cantarán algunas canciones. La docente junto con el mismo le entregará pompones de diversas telas a cada niño. ientras se cantan canciones el títere les "ará caricias con las diversas telas a los niños para que sientas las texturas de cada uno.
Desarrollo: La docente acariciará a los niños con los pompones para que sientan las texturas ! luego se los entregaran para que los niños los exploren por si solos.
Cierre: A modo de cierre se despedirá al títere con una cancin ! se dejará el material para que los niños sigan jugando
!ateriales: • • •
)ompones de tela (sica Títere
