SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata Kuliah
: Askeb II (Persalinan)
Kode Mata Kuliah
: 302
SKS/Semester
: 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III
Waktu Pertemuan
: 3 x 100'
Pertemuan ke
: 1 (pertama)
A. Tujuan Instruksional 1.
Umum :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semest semester er III akan akan dapat dapat menerapka menerapkan n
asuhan asuhan kebida kebidanan nan pada ibu bersalin bersalin
dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2.
Khusus :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semest semester er III akan akan dapat dapat dapat dapat merede meredemon monstr strasi asikan kan mekani mekanisme sme persal persalina inan n normal.
B. Poko Pokok k Baha Bahasa san n
C.
: Mekan Mekanis isme me pers persal alin inan an norm normal al
Sub Pokok Bahasan 1. Defenis Defenisii mekani mekanisme sme pers persali alinan nan norm normal al 2. Tujuan Tujuan mekani mekanisme sme persal persalina inan n norma normall 3. Lingku Lingkup p mekani mekanisme sme pers persali alinan nan norm normal al 4. Persiapan Persiapan alat untuk untuk mekani mekanisme sme persalin persalinan an normal normal 5. Persiap Persiapan an pasien pasien mekan mekanism ismee persalin persalinan an normal normal 6. Prosed Prosedur ur mekan mekanism ismee persal persalina inan n normal normal 7. Pelaksanaan Pelaksanaan tindakan tindakan mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal normal
Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No
Tahap
1 1
2 Pendahuluan
Kegiatan Mengajar
3 - Menjelaskan
ca cakupan
Metode
4 Ceramah
Kegiatan
Media dan
Mahasiswa 5 - Memperhatikan
Alat 6
materi pertemuan ke-1 - Menj Menjel elas ask kan dan
manf manfaa aatt
- Memp Memper erha hati tika kan n
relevansi
mempelajari mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal
2
Penyajian
- Menj Menjel elas ask kan TIU TIU dan dan
- Memp Memper erha hati tika kan n
TIK - Menanyakan
- Menj Menjaw awab ab
kepada Cera Cerama mah h
mahasiswa
tentang
pertanyaan dan
mekanisme mekanisme persalinan persalinan
yang lain
normal
memperhatikan
- Meny Menyim imp pulk ulkan jaw jawab aban an tent tentan ang g
- Memperhatikan
maha mahasi sisw swaa
- Memperhatikan
normal tujuan
- Memperhatikan
mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal - Menjelaskan
lingkup
- Memperhatikan
mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal - Menj Menjel elas aska kan n pers persia iapa pan n
- Memperhatikan
alat alat untuk untuk mekani mekanisme sme persalinan normal - Menj Menjel elas aska kan n pers persia iapa pan n pasie pasien n untuk untuk tindak tindakan an
board - Spid Spidol ol
pratikum
mekanisme mekanisme persalinan persalinan
- Menjelaskan
- Whit Whitee
panduan
persalinan normal defen efenis isii
pratikum
- Buku
mekan ekanis isme me
- Menj Menjel elas ask kan
- Alat
- Memperhatikan
Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No
Tahap
1 1
2 Pendahuluan
Kegiatan Mengajar
3 - Menjelaskan
ca cakupan
Metode
4 Ceramah
Kegiatan
Media dan
Mahasiswa 5 - Memperhatikan
Alat 6
materi pertemuan ke-1 - Menj Menjel elas ask kan dan
manf manfaa aatt
- Memp Memper erha hati tika kan n
relevansi
mempelajari mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal
2
Penyajian
- Menj Menjel elas ask kan TIU TIU dan dan
- Memp Memper erha hati tika kan n
TIK - Menanyakan
- Menj Menjaw awab ab
kepada Cera Cerama mah h
mahasiswa
tentang
pertanyaan dan
mekanisme mekanisme persalinan persalinan
yang lain
normal
memperhatikan
- Meny Menyim imp pulk ulkan jaw jawab aban an tent tentan ang g
- Memperhatikan
maha mahasi sisw swaa
- Memperhatikan
normal tujuan
- Memperhatikan
mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal - Menjelaskan
lingkup
- Memperhatikan
mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal - Menj Menjel elas aska kan n pers persia iapa pan n
- Memperhatikan
alat alat untuk untuk mekani mekanisme sme persalinan normal - Menj Menjel elas aska kan n pers persia iapa pan n pasie pasien n untuk untuk tindak tindakan an
board - Spid Spidol ol
pratikum
mekanisme mekanisme persalinan persalinan
- Menjelaskan
- Whit Whitee
panduan
persalinan normal defen efenis isii
pratikum
- Buku
mekan ekanis isme me
- Menj Menjel elas ask kan
- Alat
- Memperhatikan
mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal - Menj Menjel elas aska kan n pros prosed edur ur tindakan
- Memperhatikan
meka ekanisme
persalinan normal - Memb Member erii kese kesem mpata patan n kepa epada
- Menanyakan
maha ahasiswa
yang belum
untuk bertanya.
jelas
- Mempraktekan
c a ra
- Memperhatikan
mekanisme mekanisme persalinan persalinan
dan mencatat
normal - Memberi kesempata atan kepa epada
- Mere Merede demo mons nstr traa
mahasi asiswa
sikan
untuk meredemontrasikan mekanisme mekanisme persalinan persalinan normal 3
Penutup
-
Menyimpulkan materi
Ceramah
- Memperhatikan
yang disampaikan -
Menyuruh 1-2 orang mahasiswa
untuk
- Mer Meredemontra sikan dan yang
meredemontrasikan
lain
pelaksanaan
memperhatikan
mekanisme persalinan normal -
Memberi um umpan bal baliik tentang tindakan yang dila dilaku kuka kan, n,
memb member erii
- Memper Memperhat hatika ikan n dan mencatat
puj pujia ian n bila bila tind tindak akan an benar dan mengulangi yang salah. -
Menyampaikan materi pratikum yang akan akan data datang ng tenta tentang ng
- Memperhatikan
mekanisme persalinan normal -
Memberi tugas baca materi
pratikum
- Mengerjakan tugas
mekanisme persalinan normal
E.
Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.
F. Referensi 1. JNPK-K JNPK-KR/P R/POGI OGI,, dan dan JHPIE JHPIEGO. GO. 2007. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata Kuliah
: Askeb II (Persalinan)
Kode Mata Kuliah
: 302
SKS/Semester
: 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III
Waktu Pertemuan
: 3 x 100'
Pertemuan ke
: II (dua)
A. Tujuan Instruksional 1. Umum Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semest semester er III akan akan dapat dapat menerapka menerapkan n
asuhan asuhan kebida kebidanan nan pada ibu bersalin bersalin
dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semest semester er III akan dapat dapat dapat merede meredemon monstr strasi asikan kan
tindak tindakan an menolong menolong
persalinan dengan teknik APN
B. Poko Pokok k Baha Bahasa san n
: Mekan Mekanis isme me pers persal alin inan an norm normal al
C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi Defenisi menolo menolong ng persalinan persalinan dengan dengan teknik teknik APN 2. Tujuan Tujuan meno menolon long g persali persalinan nan denga dengan n teknik teknik APN 3. Lingkup Lingkup menolo menolong ng persalinan persalinan dengan dengan teknik teknik APN 4. Persiapan Persiapan alat untuk untuk tindakan tindakan menolo menolong ng persalinan persalinan dengan dengan teknik teknik APN APN 5.
Pers Persia iapa pan n pasie asien n untu untuk k tind tindak akan an meno menolo lon ng pers persal alin inan an den dengan gan
teknik APN 6. Prosedur Prosedur tindakan tindakan menolong menolong persalinan persalinan dengan dengan teknik APN 7. Pelaksanaan Pelaksanaan tindakan tindakan menolo menolong ng persalin persalinan an dengan dengan teknik teknik APN
Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No
Tahap
Kegiatan Mengajar
Metode
Kegiatan
Media dan
Mahasiswa
Alat
1 1
2 Pendahuluan
3 - Menjelaskan
cakupan
4 Ceramah
5 - Memperhatikan
6
materi pertemuan ke-2 - Menjelaskan
manfaat
dan
- Memperhatikan
relevansi
mempelajari menolong persalinan
dengan
teknik APN - Menjelaskan TIU dan 2
Penyajian
TIK - Menanyakan
kepada
- Memperhatikan Ceramah
- Mahasiswa
mahasiswa bagaimana
yang ditunjuk
menolong
menjawab
yang
persalinan
sesuai
dengan
pertanyaan dan
- Alat pratikum - White board
APN (asuha persalinan
yang lain
normal)
memperhatikan - Buku
- Menyimpulkan
- Memperhatikan
jawaban
mahasiswa
tentang
persalinan
yang
sesuai
APN
dengan
persalinan normal).
persalinan
defenisi
- Memperhatikan
dengan
teknik APN (asuhan persalinan normal). - Menjelaskan menolong
tujuan
- Memperhatikan
persalinan
dengan teknik APN. - Menjelaskan persalinan
lingkup
- Memperhatikan
dengan
teknik APN (asuhan persalinan normal). - Menjelaskan persiapan
panduan pratikum
(asuhan
- Menjelaskan
- Spidol
- Memperhatikan
alat
untuk
tindakan
pertolongan persalinan dengan teknik APN (asuhan
persalinan
normal). - Menjelaskan persiapan
- Memperhatikan
pasien untuk tindakan menolong
persalinan
dengan teknik APN (asuhan
persalinan
normal). - Menjelaskan prosedur tindakan
- Memperhatikan
menolong
persalinan
dengan
teknik APN (asuhan persalinan normal). - Memberi kesempatan kepada
- Menanyakan
mahasiswa
yang belum
untuk bertanya.
jelas
- Mempraktekan
cara
- Memperhatikan
pertolongan persalinan yang
sesuai
APN
dan mencatat
dengan (asuhan
persalinan normal). - Memberi kesempatan kepada
- Meredemonstra
mahasiswa
sikan
untuk meredemontrasikan menolong yang APN 3
Penutup
persalinan
sesuai
dengan (asuhan
persalinan normal). - Menyimpulkan materi yang disampaikan
Ceramah
- Memperhatikan
-
Menyuruh 1-2 orang mahasiswa
untuk
- Meredemontra sikan dan yang
meredemontrasikan
lain
pelaksanaan
memperhatikan
persalinan
dengan
teknik APN -
Memberi umpan balik
- Memperhatikan
tentang tindakan yang
dan mencatat
dilakukan,
memberi
pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. -
Menyampaikan
- Memperhatikan
materi pratikum yang akan datang tentang
pemeriksaan
fisik
pada ibu inpartu kala I. -
Memberi tugas baca materi
pratikum
pemeriksaan
- Mengerjakan tugas
fisik
pada ibu inpartu kala I
F.
Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.
F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata Kuliah
: Askeb II (Persalinan)
Kode Mata Kuliah
: 302
SKS/Semester
: 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III
Waktu Pertemuan
: 3 x 100'
Pertemuan ke
: III (tiga)
A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan
asuhan kebidanan pada ibu bersalin
dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I
B. Pokok Bahasan
: pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I
C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 2. Tujuan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 3. Lingkup pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 4. Persiapan alat untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 5. Persiapan pasien untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu 6. Prosedur tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 7. Pelaksanaan tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I
D. Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No
Tahap
1 1
2 Pendahuluan
Kegiatan Mengajar
3 - Menjelaskan
cakupan
materi pertemuan ke-3
Metode
4 Ceramah
Kegiatan
Media dan
Mahasiswa 5 - Memperhatikan
Alat 6
- Menjelaskan dan
manfaat
- Memperhatikan
relevansi
mempelajari pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan TIU dan 2
Penyajian
TIK - Menanyakan mahasiswa
kepada apa
saja
- Memperhatikan Ceramah
- Menjawab pertanyaan dan
pemeriksaan fisik pada
yang lain
ibu inpartu kala I
memperhatikan
- Menyimpulkan jawaban tentang
- Memperhatikan
mahasiswa
- Alat pratikum - White board - Spidol - Buku
pemeriksaan
panduan
fisik pada ibu inpartu
pratikum
kala I - Menjelaskan
defenisi
- Memperhatikan
pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan
tujuan
- Memperhatikan
pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan
lingkup
- Memperhatikan
pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan persiapan alat
untuk
- Memperhatikan
tindakan
pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan persiapan
- Memperhatikan
pasien untuk tindakan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Menjelaskan prosedur
- Memperhatikan
pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I - Memberi kesempatan kepada
- Menanyakan
mahasiswa
yang belum
untuk bertanya.
jelas
- Mempraktekan
cara
- Memperhatikan
pemeriksaan fisik pada
dan mencatat
ibu inpartu kala I - Memberi kesempatan kepada
- Meredemonstra
mahasiswa
sikan
untuk meredemontrasikan pemeriksaan fisik pada ibu inpartu kala I 3
Penutup
-
Menyimpulkan materi
Ceramah
- Memperhatikan
yang disampaikan -
Menyuruh 1-2 orang mahasiswa
untuk
- Meredemontra sikan dan yang
meredemontrasikan
lain
pelaksanaan
memperhatikan
pemeriksaan
fisik
pada ibu inpartu kala I. -
Memberi umpan balik
- Memperhatikan
tentang tindakan yang
dan mencatat
dilakukan,
memberi
pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. -
Menyampaikan
- Memperhatikan
materi pratikum yang akan datang tentang
pemeriksaan
fisik
pada ibu inpartu kala
I. -
Memberi tugas baca materi
pratikum
pemeriksaan
- Mengerjakan tugas
fisik
pada ibu inpartu kala I
E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.
F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata Kuliah
: Askeb II (Persalinan)
Kode Mata Kuliah
: 302
SKS/Semester
: 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III
Waktu Pertemuan
: 3 x 100'
Pertemuan ke
: IV (empat)
A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan
asuhan kebidanan pada ibu bersalin
dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2. Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan vagina toucher (VT).
B. Pokok Bahasan
: Vagina Toucher (VT)
C. Sub Pokok Bahasan 1.
Menjelaskan defenisi tindakan vagina toucher
2.
Menjelaskan tujuan tindakan vagina toucher
3.
Menjelaskan indikasi tindakan vagina toucher
4.
Menjelaskan kontra indikasi tindakan vagina toucher
5.
Menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan saat
melakukan tindakan vagina toucher 6.
Menjelaskan persiapan alat untuk tindakan vagina
toucher 7.
Menjelaskan persiapan pasien untuk tindakan vagina
toucher 8.
Menjelaskan prosedur tindakan vagina toucher
9.
Meredemostrasikan tindakan vagina toucher
D. Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No
Tahap
1 1
2 Pendahuluan
Kegiatan Mengajar
3 - Menjelaskan
cakupan
materi pertemuan ke-4
Metode
4 Ceramah
Kegiatan
Media dan
Mahasiswa 5 - Memperhatikan
Alat 6
- Menjelaskan dan
manfaat
- Memperhatikan
relevansi
mempelajari
tentang
vagina toucher (VT). - Menjelaskan TIU dan 2
Penyajian
TIK - Menanyakan
kepada
Ceramah
- Memperhatikan - Menjawab - Alat
mahasiswa pengertian
pertanyaan dan
vagina toucher (VT).
yang lain memperhatikan
- Menyimpulkan jawaban
- Memperhatikan
mahasiswa
pratikum - White board - Spidol - Buku
tentang vagina toucher
panduan
(VT).
pratikum
- Menjelaskan
tentang
vagina toucher (VT) : defenisi
tindakan
vagina toucher, tujuan tindakan
vagina
toucher,
indikasi
tindakan
vagina
toucher,
kontra
indikasi
tindakan
vagina toucher, hal-hal yang diperhatikan
perlu saat
melakukan
tindakan
vagina
toucher,
persiapan alat untuk tindakan
vagina
toucher,
persiapan
pasien untuk tindakan vagina prosedur
toucher, tindakan
- Memperhatikan dan mencatat
vagina
toucher,
pelaksanaan tindakan vagina toucher. - Memberi kesempatan kepada
- Menanyakan
mahasiswa
yang belum
untuk bertanya.
jelas
- Mempraktekan
cara
- Memperhatikan
vagina toucher (VT).
dan mencatat
- Memberi kesempatan
- Meredemonstra
kepada
mahasiswa
sikan
untuk meredemontrasikan vagina toucher (VT). 3
Penutup
-
Menyimpulkan materi
Ceramah
- Memperhatikan
yang disampaikan -
Menyuruh 1-2 orang mahasiswa
untuk
- Meredemontra sikan dan yang
meredemontrasikan
lain
pelaksanaan
memperhatikan
vagina
toucher (VT). -
Memberi umpan balik
- Memperhatikan
tentang tindakan yang
dan mencatat
dilakukan,
memberi
pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. -
Menyampaikan
- Memperhatikan
materi pratikum yang akan datang tentang pengendalian ibu
inpartu
nyeri
kala
I
dengan teknik masase -
Memberi tugas baca
- Mengerjakan
materi
pratikum
pengendalian ibu
inpartu
tugas
nyeri
kala
I
dengan teknik masase
E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.
F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK 2. Manuaba, 1998. Ilmu Kebidanan, Penyakit Kandungan dan Keluarga
Berencana untuk Pendiikan Bidan. Jakarta: EGC
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata Kuliah
: Askeb II (Persalinan)
Kode Mata Kuliah
: 302
SKS/Semester
: 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III
Waktu Pertemuan
: 3 x 100'
Pertemuan ke
: V (lima )
A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan
asuhan kebidanan pada ibu bersalin
dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan
tindakan pengendalian
nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase
B. Pokok Bahasan
: Pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase
C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 2. Tujuan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 3. Persiapan pasien untuk tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 4. Prosedur tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase 5. Pelaksanaan tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase
D.
Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No
Tahap
1 1
2 Pendahuluan
Kegiatan Mengajar
3 - Menjelaskan
cakupan
Metode
4 Ceramah
Kegiatan
Media dan
Mahasiswa 5 - Memperhatikan
Alat 6
materi pertemuan ke-5 - Menjelaskan dan mempelajari
manfaat relevansi
- Memperhatikan
pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase - Menjelaskan TIU dan 2
Penyajian
TIK - Menanyakan
kepada
- Memperhatikan Ceramah
- Menjawab
mahasiswa bagaimana
pertanyaan dan
pengendalian nyeri ibu
yang lain
inpartu kala I dengan
memperhatikan
teknik masase
tentang
- Memperhatikan
mahasiswa pengendalian
Menjelaskan
- Memperhatikan
pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase tujuan
- Memperhatikan
pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase. - Menjelaskan persiapan
- Memperhatikan
pasien untuk tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase. - Menjelaskan prosedur
- Memperhatikan
tindakan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan teknik masase. - Memberi kesempatan kepada
board
mahasiswa
- Buku
pratikum
dengan teknik masase
- Menjelaskan
- White
panduan
nyeri ibu inpartu kala I
-
pratikum
- Spidol
- Menyimpulkan jawaban
- Alat
- Menanyakan yang belum
untuk bertanya.
jelas
- Mempraktekan
cara
- Memperhatikan
pengendalian nyeri ibu
dan mencatat
inpartu kala I dengan teknik masase. - Memberi kesempatan kepada
- Meredemonstra
mahasiswa
sikan
untuk meredemontrasikan pengendalian nyeri ibu inpartu kala I dengan 3
Penutup
teknik masase. - Menyimpulkan materi
Ceramah
- Memperhatikan
yang disampaikan -
Menyuruh 1-2 orang mahasiswa
untuk
- Meredemontra sikan dan yang
meredemontrasikan
lain
tindakan
memperhatikan
pengendalian ibu
inpartu
nyeri
kala
dengan
I
teknik
masase. -
Memberi umpan balik
- Memperhatikan
tentang tindakan yang
dan mencatat
dilakukan,
memberi
pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. -
Menyampaikan
- Memperhatikan
materi pratikum yang akan datang tentang amniotomi -
Memberi tugas baca materi
pratikum
- Mengerjakan tugas
amniotomi
E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi 1. Saifuddin. 2002. Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal .Jakarta: JNPKKR-POGI
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata Kuliah
: Askeb II (Persalinan)
Kode Mata Kuliah
: 302
SKS/Semester
: 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III
Waktu Pertemuan
: 3 x 100'
Pertemuan ke
: VI (enam )
A. Tujuan Instruksional 1. Umum :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan
asuhan kebidanan pada ibu bersalin
dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan amniotomi
B. Pokok Bahasan
: Amniotomi
C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi amniotomi 2. Tujuan tindakan amniotomi 3. Indikasi tindakan amniotomi 4. Persiapan alat untuk melakukan tindakan amniotomi 5. Persiapan pasien untuk tindakan amniotomi 6. Prosedur tindakan amniotomi
E.
Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No
Tahap
1 1
2 Pendahuluan
Kegiatan Mengajar
3 - Menjelaskan
cakupan
Metode
4 Ceramah
Kegiatan
Media dan
Mahasiswa 5 - Memperhatikan
Alat 6
materi pertemuan ke-6 - Menjelaskan dan
manfaat
- Memperhatikan
relevansi
mempelajari amniotomi - Menjelaskan TIU dan
- Memperhatikan
2
Penyajian
TIK - Menanyakan
kepada
Ceramah
- Menjawab
mahasiswa pengertian
pertanyaan dan
dari amniotomi.
yang lain memperhatikan
- Menyimpulkan jawaban tentang
- Memperhatikan
mahasiswa pengertian
board - Spidol
panduan
defenisi
- Memperhatikan
tujuan
- Memperhatikan
amniotomi. - Menjelaskan
tindakan amniotomi. - Menjelaskan
indikasi
- Memperhatikan
tindakan amniotomi. - Menjelaskan persiapan
- Memperhatikan
alat untuk melakukan tindakan amniotomi. - Menjelaskan persiapan
- Memperhatikan
pasien untuk tindakan amniotomi. - Menjelaskan prosedur
- Memperhatikan
tindakan amniotomi. - Menjelaskan
- Memperhatikan
pelaksanaan tindakan amniotomi. - Memberi kesempatan mahasiswa
untuk bertanya. - Mempraktekan
- Menanyakan yang belum jelas
cara
tindakan
- Memperhatikan dan mencatat
amniotomi. - Memberi kesempatan kepada
- White
pratikum
- Menjelaskan
melakukan
pratikum
- Buku
amniotomi.
kepada
- Alat
mahasiswa
- Meredemonstra sikan
untuk meredemontrasikan 3
Penutup
tindakan amniotomi. - Menyimpulkan materi
Ceramah
- Memperhatikan
yang disampaikan -
Menyuruh 1-2 orang mahasiswa
-
untuk
- Meredemontra sikan dan yang
meredemontrasikan
lain
tindakan amniotomi.
memperhatikan
Memberi umpan balik
- Memperhatikan
tentang tindakan yang
dan mencatat
dilakukan,
memberi
pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. -
Menyampaikan
- Memperhatikan
materi pratikum yang akan datang tentang episiotomi -
Memberi tugas baca materi
pratikum
- Mengerjakan tugas
episiotomi
E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.
F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK 2. PPKC. 2003. Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan . Jakarta: PPKC
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata Kuliah
: Askeb II (Persalinan)
Kode Mata Kuliah
: 302
SKS/Semester
: 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III
Waktu Pertemuan
: 3 x 100'
Pertemuan ke
: VII (tujuh )
A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan
asuhan kebidanan pada ibu bersalin
dengan pendekatan manajemen kebidanan.
2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan episiotomi
B. Pokok Bahasan
: Episiotomi
C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi episiotomi 2. Tujuan tindakan episiotomi 3. Indikasi tindakan episiotomi 4. Persiapan alat untuk melakukan tindakan episiotomi 5. Persiapan pasien untuk tindakan episiotomi 6. Prosedur tindakan episiotomi 7. Pelaksanaan tindakan episiotomi
Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No
Tahap
1 1
2 Pendahuluan
Kegiatan Mengajar
3 - Menjelaskan
cakupan
Metode
4 Ceramah
Kegiatan
Media dan
Mahasiswa 5 - Memperhatikan
Alat 6
materi pertemuan ke-7 - Menjelaskan dan
manfaat
- Memperhatikan
relevansi
mempelajari episiotomi - Menjelaskan TIU dan 2
Penyajian
TIK - Menanyakan
kepada
- Memperhatikan Ceramah
- Menjawab
mahasiswa pengertian
pertanyaan dan
dari episiotomi
yang lain
- Alat pratikum - White
memperhatikan - Menyimpulkan jawaban tentang
- Memperhatikan
mahasiswa pengertian
panduan pratikum
- Menjelaskan
defenisi
- Memperhatikan
tujuan
- Memperhatikan
episiotomi - Menjelaskan
tindakan episiotomi - Menjelaskan
indikasi
- Memperhatikan
tindakan episiotomi. - Menjelaskan persiapan
- Memperhatikan
alat untuk melakukan tindakan episiotomi. - Menjelaskan persiapan
- Memperhatikan
pasien untuk tindakan episiotomi. - Menjelaskan prosedur
- Memperhatikan
tindakan episiotomi - Menjelaskan
- Memperhatikan
pelaksanaan tindakan episiotomi - Memberi kesempatan mahasiswa
untuk bertanya. - Mempraktekan melakukan
- Menanyakan yang belum jelas
cara
tindakan
- Memperhatikan dan mencatat
episiotomi - Memberi kesempatan kepada
mahasiswa
- Meredemonstra sikan
untuk meredemontrasikan 3
Penutup
- Spidol - Buku
episiotomi
kepada
board
tindakan episiotomi. - Menyimpulkan materi Ceramah
- Memperhatikan
yang disampaikan -
Menyuruh 1-2 orang mahasiswa
-
untuk
- Meredemontra sikan dan yang
meredemontrasikan
lain
tindakan episiotomi.
memperhatikan
Memberi umpan balik
- Memperhatikan
tentang tindakan yang
dan mencatat
dilakukan,
memberi
pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. -
Menyampaikan
- Memperhatikan
materi pratikum yang akan datang tentang mekanisme pelepasan plasenta -
Memberi tugas baca materi
pratikum
- Mengerjakan tugas
mekanisme pelepasan plasenta
E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.
F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK 2. PPKC. 2003. Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan . Jakarta: PPKC
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata Kuliah
: Askeb II (Persalinan)
Kode Mata Kuliah
: 302
SKS/Semester
: 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III
Waktu Pertemuan
: 3 x 100'
Pertemuan ke
: VIII (delapan )
A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan
asuhan kebidanan pada ibu bersalin
dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2 . Khusus :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan mekanisme pelepasan plasenta.
B. Pokok Bahasan
: Mekanisme pelepasan plasenta
C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi mekanisme pelepasan plasenta 2. 3 cara mengetahui mekanisme pelepasan plasenta − Perasat Kustner − Perasat Klein − Perassat Strassman
3. Tujuan melakukan perasat dalam mekanisme pelepasan plasenta 4. Persiapan alat untuk melakukan perasat mekanisme pelepasan plasenta 5. Persiapan pasien untuk melakukan perasat
mekanisme pelepasan
plasenta 6. Prosedur melakukan perasat dalam mekanisme pelepasan plasenta
Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No
Tahap
1 1
2 Pendahuluan
Kegiatan Mengajar
3 - Menjelaskan
cakupan
Metode
4 Ceramah
Kegiatan
Media dan
Mahasiswa 5 - Memperhatikan
Alat 6
materi pertemuan ke-8 - Menjelaskan dan
manfaat
- Memperhatikan
relevansi
mempelajari mekanisme pelepasan plasenta - Menjelaskan TIU dan 2
Penyajian
TIK - Menanyakan
kepada
- Memperhatikan Ceramah
- Menjawab
mahasiswa bagaimana
pertanyaan dan
cara
yang lain
melahirkan
- Alat pratikum - White
plasenta
memperhatikan
- Menyimpulkan jawaban
- Memperhatikan
mahasiswa
board - Spidol - Buku
yang dimaksud dengan
panduan
pelepasan plasenta.
pratikum
- Menjelaskan
defenisi
- Memperhatikan
mekanisme pelepasan plasenta. - Menjelaskan
perasat
- Memperhatikan
mekanisme pelepasan plasenta
:
perasat
kustner, perasat klein, perassat strassman. - Menjelaskan
tujuan
melakukan
perasat
dalam
- Memperhatikan
mekanisme
pelepasan plasenta. - Menjelaskan persiapan
- Memperhatikan
alat untuk melakukan perasat
dalam
mekanisme pelepasan plasenta. - Menjelaskan persiapan pasien
untuk
melakukan dalam
- Memperhatikan
perasat mekanisme
pelepasan plasenta. - Menjelaskan prosedur melakukan dalam
- Memperhatikan
perasat mekanisme
pelepasan plasenta. - Menjelaskan
- Memperhatikan
pelaksanaan tindakan melakukan
perasat
dalam Persiapan alat untuk
melakukan
perasat
dalam
mekanisme pelepasan plasenta - Memberi kesempatan kepada
- Menanyakan
mahasiswa
yang belum
untuk bertanya.
jelas
- Mempraktekan melakukan
cara
- Memperhatikan
tindakan
dan mencatat
mekanisme pelepasan plasenta - Memberi kesempatan kepada
- Meredemonstra
mahasiswa
sikan
untuk meredemontrasikan tindakan 3
Penutup
mekanisme
pelepasan plasenta - Menyimpulkan materi
Ceramah
- Memperhatikan
yang disampaikan -
Menyuruh 1-2 orang mahasiswa
untuk
- Meredemontra sikan dan yang
meredemontrasikan
lain
tindakan
memperhatikan
mekanisme
pelepasan plasenta -
Memberi umpan balik
- Memperhatikan
tentang tindakan yang
dan mencatat
dilakukan,
memberi
pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. -
Menyampaikan materi pratikum yang akan datang tentang
- Memperhatikan
manajemen aktif kala III persalinan -
Memberi tugas baca materi
- Mengerjakan
pratikum
tugas
manajemen aktif kala III persalinan
E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.
F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK 2. PPKC. 2003. Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan. Jakarta: PPKC SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata Kuliah
: Askeb II (Persalinan)
Kode Mata Kuliah
: 302
SKS/Semester
: 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III
Waktu Pertemuan
: 3 x 100'
Pertemuan ke
: IX (sembilan)
A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan
asuhan kebidanan pada ibu bersalin
dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan manajemen aktif kala III persalinan.
B. Pokok Bahasan
: Manajemen aktif kala III persalinan
C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi episiotomi 2. Defenisi manajemen aktif kala III persalinan 3. Tujuan tindakan manajemen aktif kala III persalinan 4. Persiapan alat untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan 5. Persiapan pasien untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan 6. Prosedur tindakan manajemen aktif kala III persalinan 7. Pelaksanaan tindakan manajemen aktif kala III persalinan
Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No
Tahap
1 1
2 Pendahuluan
Kegiatan Mengajar
3 - Menjelaskan
cakupan
Metode
4 Ceramah
Kegiatan
Media dan
Mahasiswa 5 - Memperhatikan
Alat 6
materi pertemuan ke-9 - Menjelaskan dan
manfaat
- Memperhatikan
relevansi
mempelajari manajemen aktif kala III persalinan - Menjelaskan TIU dan 2
Penyajian
TIK - Menanyakan
kepada
- Memperhatikan Ceramah
- Menjawab
mahasiswa pengertian
pertanyaan dan
manajemen aktif kala
yang lain
III persalinan
memperhatikan
- Menyimpulkan jawaban
mahasiswa
- Memperhatikan
- Alat pratikum - White board - Spidol - Buku
tentang
pengertian
panduan
manajemen aktif kala
pratikum
III persalinan - Menjelaskan
defenisi
- Memperhatikan
manajemen aktif kala III persalinan - Menjelaskan tindakan aktif
tujuan
- Memperhatikan
manajemen kala
III
persalinan - Menjelaskan persiapan
- Memperhatikan
alat untuk melakukan tindakan aktif
manajemen kala
III
persalinan - Menjelaskan persiapan
- Memperhatikan
pasien untuk tindakan manajemen aktif kala III persalinan - Menjelaskan prosedur tindakan aktif
- Memperhatikan
manajemen kala
III
persalinan - Memberi kesempatan kepada
mahasiswa
untuk bertanya. - Mempraktekan melakukan
- Menanyakan yang belum jelas
cara
tindakan
- Memperhatikan dan mencatat
manajemen aktif kala III persalinan - Memberi kesempatan kepada
mahasiswa
untuk meredemontrasikan
- Meredemonstra sikan
tindakan aktif 3
Penutup
manajemen kala
III
persalinan - Menyimpulkan materi
Ceramah
- Memperhatikan
yang disampaikan -
Menyuruh 1-2 orang mahasiswa
untuk
- Meredemontra sikan dan yang
meredemontrasikan
lain
tindakan
memperhatikan
aktif
manajemen kala
III
persalinan -
Memberi umpan balik
- Memperhatikan
tentang tindakan yang
dan mencatat
dilakukan,
memberi
pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. -
Menyampaikan
- Memperhatikan
materi pratikum yang akan datang tentang pemotongan tali pusat -
Memberi tugas baca materi
pratikum
- Mengerjakan tugas
pemotongan tali pusat
E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.
F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK 2. PPKC. 2003. Pelatihan Manajemen Asuhan Kebidanan . Jakarta: PPKC
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata Kuliah
: Askeb II (Persalinan)
Kode Mata Kuliah
: 302
SKS/Semester
: 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III
Waktu Pertemuan
: 3 x 100'
Pertemuan ke
: X (sepuluh)
A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan
asuhan kebidanan pada ibu bersalin
dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemotongan tali pusat
B. Pokok Bahasan
: Pemotongan tali pusat
C. Sub Pokok Bahasan
2. Defenisi tindakan Pemotongan tali pusat 3. Tujuan tindakan Pemotongan tali pusat 4. Persiapan alat untuk tindakan Pemotongan tali pusat 5. Persiapan pasien untuk tindakan Pemotongan tali pusat 6. Prosedur tindakan Pemotongan tali pusat 6. Pelaksanaan tindakan Pemotongan tali pusat
D. Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No
Tahap
1 1
2 Pendahuluan
Kegiatan Mengajar
3 - Menjelaskan
cakupan
Metode
4 Ceramah
Kegiatan
Media dan
Mahasiswa 5 - Memperhatikan
Alat 6
materi pertemuan ke10. - Menjelaskan dan
manfaat
- Memperhatikan
relevansi
mempelajari pemotongan tali pusat - Menjelaskan TIU dan 2
Penyajian
TIK - Menanyakan
kepada
- Memperhatikan Ceramah
- Menjawab
mahasiswa apa yang
pertanyaan dan
dimaksud
yang lain
dengan
pemotongan tali pusat - Menyimpulkan jawaban tentang
memperhatikan - Memperhatikan
mahasiswa
- Alat pratikum - White board - Spidol - Buku
kepada
panduan
mahasiswa apa yang
pratikum
dimaksud
dengan
pemotongan tali pusat
- Menjelaskan
defenisi
- Memperhatikan
pemotongan tali pusat - Menjelaskan
tujuan
- Memperhatikan
tindakan pemotongan tali pusat. - Menjelaskan persiapan alat
untuk
- Memperhatikan
tindakan
pemotongan tali pusat. - Menjelaskan
- Memperhatikan
Persiapan pasien untuk tindakan pemotongan tali pusat. - Menjelaskan prosedur
- Memperhatikan
tindakan pemotongan tali pusat. - Menjelaskan
- Memperhatikan
pelaksanaan tindakan pemotongan tali pusat - Memberi kesempatan kepada
- Menanyakan
mahasiswa
yang belum
untuk bertanya.
jelas
- Mempraktekan melakukan
cara
- Memperhatikan
tindakan
dan mencatat
pemotongan tali pusat - Memberi kesempatan kepada
- Meredemonstra
mahasiswa
sikan
untuk meredemontrasikan tindakan pemotongan 3
Penutup
tali pusat - Menyimpulkan materi
Ceramah
- Memperhatikan
yang disampaikan -
Menyuruh 1-2 orang mahasiswa
untuk
- Meredemontra sikan dan yang
meredemontrasikan
lain
tindakan pemotongan
memperhatikan
tali pusat -
Memberi umpan balik
- Memperhatikan
tentang tindakan yang
dan mencatat
dilakukan,
memberi
pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. -
Menyampaikan
- Memperhatikan
materi pratikum yang akan datang tentang perawatan tali pusat -
Memberi tugas baca materi
pratikum
- Mengerjakan tugas
perawatan tali pusat
E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.
F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK 2. Manuaba, 1998. Ilmu Kebidanan, Penyakit Kandungan dan Keluarga
Berencana untuk Pendiikan Bidan. Jakarta: EGC
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata Kuliah
: Askeb II (Persalinan)
Kode Mata Kuliah
: 302
SKS/Semester
: 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III
Waktu Pertemuan
: 3 x 100'
Pertemuan ke
: XI (sebelas)
A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan
asuhan kebidanan pada ibu bersalin
dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan perawatan tali pusat.
B. Pokok Bahasan
: Perawatan tali pusat
C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi tindakan perawatan tali pusat 2. Tujuan tindakan perawatan tali pusat 3. Persiapan alat untuk tindakan perawatan tali pusat
4. Persiapan pasien untuk tindakan perawatan tali pusat 5. Prosedur tindakan Pemotongan tali pusat 6.
Pelaksanaan tindakan perawatan tali pusat
D. Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No
Tahap
1 1
2 Pendahuluan
Kegiatan Mengajar
3 - Menjelaskan
cakupan
Metode
4 Ceramah
Kegiatan
Media dan
Mahasiswa 5 - Memperhatikan
Alat 6
materi pertemuan ke11. - Menjelaskan dan
manfaat
- Memperhatikan
relevansi
mempelajari perawatan tali pusat - Menjelaskan TIU dan 2
Penyajian
TIK - Menanyakan
kepada
- Memperhatikan Ceramah
- Menjawab
mahasiswa apa yang
pertanyaan dan
dimaksud
yang lain
dengan
perawatan tali pusat - Menyimpulkan jawaban tentang
memperhatikan - Memperhatikan
mahasiswa apa
dimaksud
tindakan
- White board - Spidol
yang
panduan
dengan
pratikum
defenisi
- Memperhatikan
perawatan tali pusat - Menjelaskan
pratikum
- Buku
perawatan tali pusat - Menjelaskan
- Alat
tujuan perawatan
- Memperhatikan
tali pusat. - Menjelaskan persiapan alat
untuk
- Memperhatikan
tindakan
perawatan tali pusat. - Menjelaskan
- Memperhatikan
Persiapan pasien untuk tindakan
perawatan
tali pusat. - Menjelaskan prosedur tindakan
- Memperhatikan
perawatan
tali pusat. - Menjelaskan
- Memperhatikan
pelaksanaan tindakan perawatan tali pusat - Memberi kesempatan kepada
- Menanyakan
mahasiswa
yang belum
untuk bertanya.
jelas
- Mempraktekan melakukan
cara
- Memperhatikan
tindakan
dan mencatat
pemotongan tali pusat - Memberi kesempatan kepada
- Meredemonstra
mahasiswa
sikan
untuk meredemontrasikan tindakan pemotongan 3
Penutup
tali pusat - Menyimpulkan materi
Ceramah
- Memperhatikan
yang disampaikan -
Menyuruh 1-2 orang mahasiswa
untuk
- Meredemontra sikan dan yang
meredemontrasikan
lain
tindakan
memperhatikan
perawatan
tali pusat -
Memberi umpan balik
- Memperhatikan
tentang tindakan yang dilakukan,
dan mencatat
memberi
pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. -
Menyampaikan
- Memperhatikan
materi pratikum yang akan datang tentang penjahitan
luka
episiotomi -
Memberi tugas baca materi
pratikum
penjahitan
- Mengerjakan tugas
luka
episiotomi
E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior.
F. Referensi 1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK 2. Manuaba, 1998. Ilmu Kebidanan, Penyakit Kandungan dan Keluarga
Berencana untuk Pendiikan Bidan. Jakarta: EGC
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata Kuliah
: Askeb II (Persalinan)
Kode Mata Kuliah
: 302
SKS/Semester
: 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III
Waktu Pertemuan
: 3 x 100'
Pertemuan ke
: XII (dua belas)
A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan
asuhan kebidanan pada ibu bersalin
dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan asuhan pada bayi segera setelah lahir.
B. Pokok Bahasan
: Asuhan pada bayi segera setelah lahir
C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi asuhan pada bayi segera setelah lahir 2. Komponen asuhan pada bayi segera setelah lahir −
Penilaian APGAR score
−
Pemeliharaan pernafasan 3. Tujuan asuhan pada bayi segera setelah lahir 4. Persiapan alat untuk melakukan asuhan pada bayi segera setelah lahir
5. Persiapan pasien untuk melakukan asuhan pada bayi segera setelah lahir 6. Prosedur asuhan pada bayi segera setelah lahir 7. Pelaksanaan asuhan pada bayi segera setelah lahir
D. Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No
Tahap
1 1
2 Pendahuluan
Kegiatan Mengajar
3 - Menjelaskan
Metode
cakupan
4 Ceramah
Kegiatan
Media dan
Mahasiswa 5 - Memperhatikan
Alat 6
materi pertemuan ke13. - Menjelaskan
manfaat
dan
- Memperhatikan
relevansi
mempelajari penjahitan
luka
episiotomi - Menjelaskan TIU dan 2
Penyajian
TIK - Menanyakan
kepada
- Memperhatikan Ceramah
- Menjawab
mahasiswa apa yang
pertanyaan dan
dimaksud
yang lain
asuhan
dengan pada
bayi
memperhatikan
segera setelah lahir. - Menyimpulkan jawaban
- Memperhatikan
mahasiswa
segera
asuhan
pada
- Memperhatikan
bayi
segera setelah lahir. - Menjelaskan komponen
- Memperhatikan asuhan
board
- Buku
pratikum
setelah
defenisi
- White
panduan
lahir. - Menjelaskan
pratikum
- Spidol
tentang asuhan pada bayi
- Alat
pada
bayi
setelah
segera
lahir
penilaian score,
: APGAR
pemeliharaan
pernafasan. - Menjelaskan asuhan
tujuan
pada
- Memperhatikan
bayi
segera setelah lahir. - Menjelaskan persiapan
- Memperhatikan
alat untuk melakukan asuhan
pada
bayi
segera setelah lahir. - Menjelaskan persiapan
- Memperhatikan
bayi untuk tindakan asuhan
pada
bayi
segera setelah lahir. - Menjelaskan prosedur asuhan
pada
- Memperhatikan
bayi
segera setelah lahir. - Menjelaskan
- Memperhatikan
pelaksanaan pada
asuhan
bayi
segera
setelah lahir. - Memberi kesempatan kepada
mahasiswa
untuk bertanya. - Mempraktekan melakukan asuhan
yang belum jelas
cara
tindakan
pada
- Menanyakan
- Memperhatikan dan mencatat
bayi
segera setelah lahir. - Memberi kesempatan kepada
mahasiswa
untuk meredemontrasikan
- Meredemonstra sikan
tindakan asuhan pada bayi 3
Penutup
segera
setelah
lahir. - Menyimpulkan materi
Ceramah
- Memperhatikan
yang disampaikan - Menyuruh 1-2 orang mahasiswa
untuk
- Meredemontra sikan dan yang
meredemontrasikan
lain
tindakan asuhan pada
memperhatikan
bayi
segera
setelah
lahir. - Memberi umpan balik tentang tindakan yang dilakukan,
- Memperhatikan dan mencatat
memberi
pujian bila tindakan benar dan mengulangi yang salah. - Menyampaikan materi
- Memperhatikan
pratikum yang akan datang
tentang
pemerisaan
plasenta,
selaput ketuban dan tali pusat -
Memberi tugas baca materi tentang
pratikum
- Mengerjakan tugas
pemerisaan
plasenta,
selaput
ketuban dan tali pusat
E. Evaluasi Materi yang telah dipelajari akan diujikan pada ujian praktek di akhir semester di laboratorium kebidanan AKBID Senior. F. Referensi
1. JNPK-KR/POGI, dan JHPIEGO. 2007. Asuhan Persalinan Normal . Jakarta: JNPK
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata Kuliah
: Askeb II (Persalinan)
Kode Mata Kuliah
: 302
SKS/Semester
: 4 SKS (1 T ; 3 P ) / Semester III
Waktu Pertemuan
: 3 x 100'
Pertemuan ke
: XIV (empat belas)
A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat menerapkan
asuhan kebidanan pada ibu bersalin
dengan pendekatan manajemen kebidanan. 2 . Khusus : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Senior semester III akan dapat dapat meredemonstrasikan tindakan pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat
B. Pokok Bahasan
: Pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat
C. Sub Pokok Bahasan 1. Defenisi tindakan pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat 2. Tujuan tindakan pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat 3.
Persiapan alat untuk tindakan
pemerisaan plasenta, selaput
ketuban dan tali pusat 4.
Persiapan pasien untuk melakukan pemerisaan plasenta, selaput
ketuban dan tali pusat 5.
Prosedur tindakan manual plasenta pemerisaan plasenta, selaput
ketuban dan tali pusat 6. Pelaksanaan tindakan pemerisaan plasenta, selaput ketuban dan tali pusat
D. Evaluasi Belajar, Media dan Alat Pengajaran No
Tahap
1 1
2 Pendahuluan
Kegiatan Mengajar
3 - Menjelaskan
Metode
cakupan
4 Ceramah
Kegiatan
Media dan
Mahasiswa 5 - Memperhatikan
Alat 6
materi pertemuan ke12. - Menjelaskan
manfaat
dan
- Memperhatikan
relevansi
mempelajari penjahitan
luka
episiotomi - Menjelaskan TIU dan 2
Penyajian
TIK - Menanyakan
kepada
- Memperhatikan Ceramah
- Menjawab
mahasiswa bagaimana
pertanyaan dan
cara
yang lain
pemerisaan
plasenta,
selaput
memperhatikan
ketuban dan tali pusat - Menyimpulkan jawaban tentang pemerisaan
- Memperhatikan
mahasiswa
plasenta,
- Memperhatikan
plasenta,
selaput ketuban dan tali pusat - Tujuan pemerisaan
tindakan plasenta,
selaput ketuban dan
board
- Buku
pratikum
tali pusat .
pemerisaan
- White
panduan
cara
cara
pratikum
- Spidol
selaput ketuban dan
- Menjelaskan
- Alat
- Memperhatikan
tali pusat - Persiapan alat untuk tindakan
- Memperhatikan
pemerisaan
plasenta,
selaput
ketuban dan tali pusat - Persiapan pasien untuk
- Memperhatikan
melakukan pemerisaan
plasenta,
selaput ketuban dan tali pusat - Prosedur
tindakan
manual
plasenta
pemerisaan
plasenta,
- Memperhatikan
selaput ketuban dan tali pusat - Pelaksanaan tindakan pemerisaan
- Memperhatikan
plasenta,
selaput ketuban dan tali pusat - Memberi kesempatan kepada
mahasiswa
untuk bertanya. - Mempraktekan melakukan
yang belum jelas
cara
tindakan
pemerisaan
- Menanyakan
- Memperhatikan dan mencatat
plasenta,
selaput ketuban dan tali pusat - Memberi kesempatan kepada
mahasiswa
untuk meredemontrasikan tindakan
pemerisaan
plasenta,
selaput
ketuban dan tali pusat
- Meredemonstra sikan