Lucrare de Disertatie - Influenta Inteligentei Emotion Ale Si a Atentiei Constiente Asupra Satisfactiti SexualeFull description
Lucrare de licenta - Importanta atractivitatii fizice in alegerea partenerului de cuplu marital
Terapie de Cuplu Si FamilieFull description
Full description
Factori care influenteaza satisfactia in cuplu Ipoteze Ipoteze generale Sindromul Sindromul burnout influen influen țează nivelul nivelul satisfactiei satisfactiei in cuplu. cuplu. Nivelul geloziei geloziei influen influen țează nivelul nivelul satisfactiei satisfactiei in cuplu. cuplu. Interac Interactiun tiunea ea dintre dintre sindromul sindromul burnout burnout și nivelul nivelul geloziei geloziei influen influen țează ează nivelul nivelul satisfactiei in cuplu. Ipoteze specifice Persoanele care au sindromul burnout pregnant vor avea nivelul satisfactiei in cuplu mai scazut comparativ cu persoanele al căror sindrom burnout este scăzut. Persoanele care au un nivel crescut de gelozie vor nivelul satisfactiei in cuplu mai scazut comparativ cu cei care au un nivel mai scăzut al geloziei. Perosnele care au sindromnul burnout pregnant si un nivel al geloziei crescut vor avea avea nivelu nivelull satisfa satisfact ctiei iei in cuplu cuplu mai scazu scazutt fa ță de cei cei care care au nivelul nivelul geloz gelozie ieii și sindromul burnout scăzute.
Variabile V.D. Nivelul satisfactiei satisfactiei in cuplu V.I. 1 Sindromul burnout-pregnat -scăzut V.I. Nivelul geloziei-ridicat -scăzut
Instrumente Pentru V. I. 1 se va folosi !aslac" #urnout Inventor$ Inventor$ %!#I& 'Inventarul 'Inventarul !aslac" pentru burnoutburnout- %!aslac" %!aslac" ( )ac*son+1,1& )ac*son+1,1& %!.#.I.&. "estionarul "estionarul con/ine 0 itemi itemi i este structurat pe 2 dimensiuni3 e4tenuare emo/ională %, itemi-1+ + 2+ 56+ ,+ 10+ 17+ 1+ -& %itemul 13 Mă simt secătuit emoţional .+ .+ itemul itemul 53 Mă simt plin de energie şi entuziasm. Itemul 13 Vreau să mă izolez de toţi şi să mă odihnesc .& , , depersonalizare %7 itemi-0+ 11+ 1+ 15+ 86+ 0-& %itemul 03 Comunic cu unii colegi cum aş comunica cu nişte obiecte . itemul itemul 83 Comunic uşor cu oamenii indiferent de statutul social şi caracterul lor . & , , reducerea realizărilor personale %18 itemi -9+ 7+ 6+ 186+ 126+ 19+ 1,6+ 16+ 26+ 9-& %ite %item mul 3 Pot găsi soluţia corectă în situaţii conflictuale. itemu itemull 193 193 Am deziluzii profesionale. item itemul ul 13 13 Reuşesc să fac multe lucruri& %itemii cu stelută sunt itemi inve invers rsaați& a modalitate modalitate de răspuns se va utilize o scală :i*ert ;n 0 trepte+ cum urmează3 1 ' foarte rar+ ' rar+ 2 ' uneori+ 9 ' frecvent+ 0 ' foarte frecvent. După introducerea
scorurilor ;n baza de date+ se face scorul total și se ;mparte ;n ridicat și scăzut ;n func ție de medie. Pentru V.I. + nivelul geloziei+ se va folosi !ultidimensional )ealous$ Scale %!)S& 'Scala multidimensionala a geloziei- %Pffeifer ( te itemi+ numărul total fiind de 9 de itemi. Fiecare dimensiune pornește de la o ;ntrebare ;n func ție de care sunt formulate mai multe afirma ții. Subiectul trebuie sa completeze pe o scală de tip :i*ert+ ;n 5 trepte+ unde 1?niciodată+ ?foarte rar+ 2?rar+ 9?uneori+ 0?des+ 7? foarte des si 5?;ntotdeauna. Pentru dimensiunea congnitivă ;ntrebarea este3 C!t de des crezi asta despre " @ % #uspectez că " este atras de altcine$a .+ Cred că unii membri ai se%ului opus sunt interesaț i în sens romantic de "&+ pentru dimensiunea emo țională+ ;ntrebarea este3 Cum reacționezi emoț ional în următoarele situaț ii@ % " z!mbește într&o manieră prietenească unei personae de se% opus.+ ' persoană de se% opus încercă mereu să se apropie de " .& iar pentru dimensiunea comportamentală+ ;ntrebarea este3 C!t de des practice următoarele comportamente( %#pun lucruri neplacute despre o persoana de se% opus, dacă obser$ ca partenerul are un interes aparte pentru aceasta.+ )i fac $izite surpriză lui " doar pentru a $edea de cine este însoț it &. =ceastă scală nu are itemi inversa ți. După introducerea ;n baza de date se calculează scorul total iar apoi+ ;n func ție de medie se stabile ște care sunt scorurile scăzute și care sunt cele ridicate.