______ OFICINA DE DESARROLLO ACADÉMICO ACADÉMICO
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RÚBRICA PARA EVALUAR DILEMAS ÉTICOS
TEMA_____________________________________________________________________________________________________________ Integrantes:__________________________________ Aula ________ Turno_____________ _______________ _______________________ ________________ ___________ ___ Escuela______ Escuela______________ ________________ ___________ ___ _____________________________ _____ aculta! ________________________
CRITERIOS
DESCRIPTORES DESEMPEÑO MUY ALTO 5
Coloca introducción personal, narrando de qu trata el tra!a"o presentado# En el desa desarr rrol ollo lo colo coloca ca al $eno $enoss tres tres %uen %uente tess de in%o in%or$ r$ac ació ión, n, cita cita entr entre e co$illas as litera literal$e l$ente nte & $'(i$o $'(i$o un Tra#a$o !e co$ill p'rr p'rra% a%o o colo coloca cand ndo o nota nota al pie pie de %n&est%gac%'n p')ina, p')ina, & despus despus e(plicand e(plicando o lo que entreco$illo co$o cita te(tual, o de lo contrario para%rasea *ca$!iar pala!ras por por otra otras+ s+ sin sin ser ser te(t te(tua uall per pero si citando citando la %uente %uente de in%or$ación# in%or$ación# La con conclu clusión sión es pro propia, pia, anal anali ia a & re-e( re-e(ion iona a so!re so!re la pro!l pro!le$' e$'tic tica a del te$a de in.esti)ación que trata# 3ara ela!orar el dile$a se de!en to$ar en cuenta los si)uientes ele$entos4 3ersona"e principal, secundarios *si los 1a&+, clase de dile$a *1ipottico o real+ & alternati. alternati.as, as, la naturalea naturalea,, la to$a Creac%'n !el de decisión, es decir todas las %uentes de $oralidad# !%le(a Es nec necesar esario io cita citarr la %uen %uente te de in%or in%or$ac $ación ión de donde donde se o!tu.o o!tu.o el dile$a, 1a!r' que colocar si es cerrado o a!ierto# Resol Resoluc uc%'n %'n
DESEMPEÑO ALTO 4
DESEMPEÑO MEDIO 3-2
DESEMPEÑO BAJO 1-0
Coloca la introducción personal, en el desarrollo la in%or$ación en $'s de un p'rra%o es de internet, co$enta $u& !re.e & tiene dos citas te(tuales de las tres tres que que son, son, la conc conclu lusi sión ón ta$!in es personal#
/a& /a& %ra) %ra)$e $ent ntos os de internet por $'s $0ni$ 0ni$o os que sean sean dentro de la intr introd oduc ucci ción ón,, no es personal, solo 1a& una cita o re%erencia, 1a& %ra) %ra)$ $ento entoss en de desarroll desarrollo o !a"ados !a"ados de intern internet et & co$ent co$enta a poco poco,, la conc conclu lusi sión ón ta$!in es de internet#
2oda 2oda la in%or$ación es !a"ada de inte interrnet, net, no 1a& citas de %uentes de in%or$ación o si las 1a& no son reales &a que la in%or in%or$ac $ación ión no pert perten enec ece e a lo cita citado do sino sino a otro otro sitio di%erente#
Ela!ora el dile$a con todas las cara caract cter eric ices es o ele$ ele$en ento toss as0 as0 co$o las %uentes de $oralidad, cita la %uente de in%or$ación#
Ela!or Ela!ora a el dile$a dile$a,, le %altan 5 o $'s ele$entos & las %uentes %uentes de $oralidad $oralidad le %alta 6 o $'s, no cita la %uente de in%or$ación#
Ela!ora el dile$a le %altan %altan tres tres o $'s $'s ele$en ele$ento, to, le %altan %altan dos o $'s $'s %uente %uentess de $ora $orali lida dad d & no cita ita la %uen %uente te de in%or$ación#
Al reso resol. l.er erlo lo se de!e de!er' r'n n to$a to$arr en cuenta ta las las $oti $oti.a .aci cion ones es,, la 7nal 7nalid idad ad,, el 2o$a o$a !el !el cuen NOTA: Formatos
en cuen cuenta ta $oti $oti.a .aci ción ón,, No to$a to$a en cuen cuenta ta No to$a to$a en cue cuent nta a
de uso interno por el docente y controlado por ODA
PT" E
______ OFICINA DE DESARROLLO ACADÉMICO o!"eti.o & las circunstancias as0 co$o !%le(a el "ue)o de .alores co$o actos 1u$anos & to$a una decisión con e$pat0a acertada para resol.erlo & en consenso con su equipo, de!atiendo sin lle)ar a la discusión# Se presentara la e(posición, realiando una introducción al te$a tratado por el equipo & ense)uida a tra.s de un $apa $ental se presentara el dile$a, al tr$ino se reparten 1o"as para que los co$pa8eros resuel.an el del dile$a con un cuadro de %uentes de E)*os%c%'n $oralidad, & 69 pre)untas so!re el te$a de introducción, se reco)en los dile$as & se $uestra a sus co$pa8eros con una l'$ina e(tra la to$a de decisión & resolución por parte del equipo del dile$a de acuerdo a %uentes de $oralidad# Los alu$nos se lle.an el $aterial para asi)narle cali7cación & se entre)ara a la $aestra las copias otor)adas a sus co$pa8eros para que se les asi)ne la cali7cación#
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o!"eti.os, circunstancias, dos ele$entos o $'s, 7nalidad %altando "ue)o de no 1a& e$pat0a con el .alores, to$a una decisión pero caso & discute# no 1a& e$pat0a con el caso, discute al to$ar una decisión#
tres ele$entos o $'s, no 1a& e$pat0a con el caso & discute
Se presentan todos los ras)os de la e(posición, 1ace las acti.idades planteadas con copias para sus co$pa8eros, no 1a& la$ina e(tra para la resolución del dile$a & entre)a cali7caciones en el tie$po acordado a la $aestra#
Faltan $'s de tres ras)os de la e(posición, 1ace las acti.idades planteadas pero sin copias para sus co$pa8eros se las dicta & no 1a& la$ina e(tra para la resolución del dile$a & entre)a cali7caciones a destie$po a la $aestra#
Faltan $'s de tres ras)os de la e(posición, 1ace las acti.idades planteadas con copias para sus co$pa8eros, no 1a& la$ina e(tra para la resolución del dile$a & entre)a cali7caciones a tie$po pero se le sorprende 1acindolo en el 1orario de clase o reportado por otra clase#
TOTAL
Docente: ________________________________________
ec+a: _________________________
Lima, _____ de _______ de 2014
NOTA: Formatos
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