RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) BIMBINGAN BIMBING AN TEKNIS SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI) DALAM RANGKA PENGEMBANGAN SEKOLAH MODEL SD NEGERI 14 PAREPARE NO
TAHAPAN
KEGIATAN
Luaran
WAKTU
Unsur U nsur yang Terlibat
1
Reviu Hasil Bimtek SPMI
1. Melakukan reviu terhadap pemahaman terkait SPMI 2. Reviu RTL pasca Bimtek yang dibuat oleh perwakilan sekolah
1. Lembar refleksi hasil bimbingan teknis 2. Rencana tindak lanjut yang telah direviu
7 Agustus 2017
2
Reviu implementasi SPMI Tahun Pertama (khusus sekolah model sasaran tahun 2016)
1.
1.
Dokumen hasil reviu
14 Agustus 2017
Kepala sekolah/wakil kepala sekolah, guru, komite sekolah, perwakilan sekolah imbas, dan pengawas pembina Kepala sekolah/wakil keala sekolah, semua guru, tenaga kependidikan, komite sekolah, pengawas pembina, dan unsur lain yang terkait.
3
Sosialisasi SPMI kepada pemangku kepentingan di sekolah
1.
Dokumentasi pelaksanaan sosialisasi Lembar refleksi pelaksanaan sosialisasi
28 Agustus 2017
4
Pembentukan Tim Penjaminan
Melakukan reviu terhadap pelaksanaan SPMI tahun pertama 2. Identifikasi kendala, masalah, solusi, dan manfaat implementasi SPMI 3. Identifikasi keberhasilan dan ketercapaian indikator pelaksanaan pemenuhan tahun pertama Melaksanakan sosialisasi SPMI kepada semua warga sekolah.
2.
Membuat dan Menetapkan Tim Penjaminan Mutu Pendidikan
1.
Surat Keputusan Pembentukan TPMPS
28 Agustus 2017
Kepala sekolah/wakil kepala sekolah, semua Guru, tenaga kependidikan, perwakilan siswa, Menghadirkan perwakilan sekolah imbas, komite sekolah, pengawas pembina, perwakilan orang tua, Kepala UPTD, unsur DUDI kalau ada, tokoh masyarakat dan tokoh agama. Kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan,
5
6
Mutu Pendidikan di sekolah Pernyataan Komitmen melaksanakan penjaminan mutu
Sekolah (TPMPS)
2.
1.
3. 1.
Pelaksanaan evaluasi diri sekolah untuk memetakan kondisi mutu sekolah
1.
2.
2.
3.
7
Penyusunan perencanaan pemenuhan mutu sekolah.
1. 2.
3.
4. 5. 6.
Melakukan penandatanganan komitmen menerapkan SPMI di sekolah model Melakukan penandantangan komitmen menerapkan SPMI di sekolah imbas.
2.
Melakukan bedah SNP (regulasi yang terkait untuk memperkuat pemahaman tentang 8 SNP) Mengembangkan instrumen dengan mengacu pada indicator esensial yang ada pada Juklak 03 atau menggunakan instrumen yang ada Mengisi format analisis pemetaan mutu
1.
Menindaklanjuti hasil EDS untuk pemenuhan SNP Menyusun perencanaan pemenuhan untuk mengatasi permasalahan sesuai dengan skala prioritas Merencanakan program dan kegiatan yang relevan untuk mengatasi permasalahan Menentukan indikator keberhasilan program Menetapkan target output setiap program Identifikasi penanggugjawab,
1.
2. 3. 4. 5.
2.
Struktur Organisasi TPMPS Jurnal Kegiatan TPMPS Dokumen pernyataan Komitmen di sekolah model (Format ada di juknis 04.4) Dokumen pernyataan komitmen di sekolah imbas (Format ada di juknis 04.4) Dokumen regulasi terkait SNP Dokumen hasil Bedah SNP Instrumen EDS Profil mutu sekolah berdasarkan SNP Dokumen analisis pemetaan mutu (menggunakan format LK. 1/memungkinkan dikembangkan) Dokumen perencanaan pemenuhan mutu yang memuat: a. hasil analisis data mutu; b. hasil identifikasi masalah dan analisis akar masalah; c. Rencana pemenuhan mutu (menggunakan format LK. 2/memungkinkan dikembangkan) Hasil revisi dan usulan
7 september 2017
komite sekolah, perwakilan sekolah imbas, dan pengawas Kepala sekolah/wakil kepala sekolah, semua Guru, tenaga kependidikan, komite sekolah, perwakilan sekolah imbas, dan perwakilan siswa.
14 september 2017
TPMPS didampingi FASDA
30 september 2017
TPMPS, kepala sekolah, komite sekolah, didampingi FASDA
sasaran, dan pihak yang terlibat, Identifikasi revisi program atau kegiatan dalam RKAS yang sudah ada dan merevisinya jika memungkinkan 8. Identifikasi kendala, masalah, dan solusi dalam merencanakan pemenuhan mutu 9. Menyusun dokume perencanaan berdasarkan kesepakatan semua pihak. 1. Bedah, penyusunan dan perbaikan dokumen sekolah: RKS, RKAS, RPS dan dokumen lainnya 2. Membahas pengelolaan keuangan 3. Membahas pengelolaan sarana prasarana 4. Mengembangkan, memperbaiki rencana pembelajaran intra dan ekstrakurikuler 5. Pengembangan strategi dan proses 6. Pengembangan kompetensi guru 7. Pengembangan sistem monitoring dan evaluasi. 8. Membahas kendala, masalah dan solusi pelaksanaan kegiatan pemenuhan. 9. Mengulas keterlibatan dan peran pemangku kepentingan internal dan eksternal dalam melaksanakan pemenuhan mutu. 10. Melakukan tindak lanjut hasil temuan evaluasi jika telah dilakukan pemantauan dan evaluasi. 7.
8
Implementasi pemenuhan SNP
3.
1.
2. 3.
4.
5. 6.
RKAS. Bukti fisik lainnya lainnya
Dokumen pelaksanaan pemenuhan mutu (LK 2/memungkinkan dikembangkan) Dokumen RKS, RKAS, RPS hasil reviu. Dokumen tindak lanjut evaluasi pelaksanaan pemenuhan mutu Dokumen sekolah (KTSP, Silabus dan RPP) yang diperbaiki Hasil reviu pembahasan kegiatan pemenuhan Laporan kegiatan
10 oktober 2017
TPMPS, kepala sekolah, komite sekolah, dan pengawas didampingi FASDA
9
Evaluasi implementasi pemenuhan SNP di satuan pendidikan
10
Diseminasi
11. Meenyusun laporan pelaksanaan kegiatan pemenuhan mutu. 1. Menyusun instrumen evaluasi pelaksanaan sesuai indikator mutu dan permasalahan yang akan diselesaikan. 2. Menyusun rencana pelaksanaan evaluasi. 3. Melaksanakan evaluasi pelaksanaan pemenuhan mutu 4. Meerencanakan tindak lanjut hasil evaluasi. 5. Telaah laporan hasil evaluasi 1.
Melaksanakan diseminasi program diakhir semester
Dokumen evaluasi yang memuat: a. Instrumen evaluasi b. Rencana pelaksanaan evaluasi (LK 2/memungkinkan dikembangkan) c. Skema pelaksanaan evaluasi d. Laporan hasil evaluasi dan rencana tindak lanjut laporan pelaksanaan diseminasi (melampirkan foto kegiatan)
3 november 2017
TPMPS, tim auditor, kepala sekolah, komite sekolah, dan pengawas didampingi FASDA
ditentukan oleh LPMP dan Dinas pendidikan kab/kota
Sekolah model, sekolah imbas, sekolah lain, dinas pendidikan, dan pemangku kepentingan lainnya.
