2018 Rpt Kssr Semakan Kesenian Muzik Tahun 1 SKSPFull description
kesenianFull description
RphFull description
muzik
Dibahagikan mengikut minggu berdasarkan DSKP Semakan Tahun 2 (2017 )
BB
dunia muzik tahun 3 2018
Persembahan
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Kesenian - Seni Muzik Thn 1 2019Full description
rphFull description
JM
RPT PSVFull description
ejaan mengikut topikFull description
soalan ujian muzik, pendidikan muzik, dunia muzik, kssr, muzik
123Full description
trial
BDFBFDBFDB
Panduan mengajar muzik Tahun 5 melalui aktiviti-aktiviti mudah berpandukan Standard Kandungan yang telah dinyatakan dalam KSSR Muzik Tahun 5.Full description
semakanFull description
Full description
contoh rph matematik tahun 3 kssr semakan 2019
Ujian Pertengahan Tahun 2017
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (KSSR) SEMAKAN PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 2 (MUZIK) MINGGU
MODUL
STANDARD KANDUNGAN
1
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik
STANDARD PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
2.2.1 Bernyanyi Menyanyikan lagu dengan dengan postur yang postur yang betul. berdiri duduk 2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo. Menyanyikan lagu mengikut tempo
2
1.0 MODUL BAHASA SENI
1.2 Bahasa Muzik
1.2.1 Mengenal dan membezakan tempo cepat dan lambat. 1.2.3 Mengaplikasikan pemahaman berkaitan tempo cepat dan lambat menerusi aktiviti muzik
Menepuk detik lagu yang dimainkan Menyanyikan lagu dan menepuk detik lagu mengikut tempo Memainkan tempo lagu menggunakan perkusi badan
TAHAP PENGUASAAN (TP )
MINGGU
MODUL
STANDARD KANDUNGAN
3
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik
STANDARD PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
2.2.6 Memainkan alat perkusi mengikut detik lagu berdasarkan skor ikon.
Memainkan notasi irama (skor ikon) menggunakan perkusi badan Memainkan notasi irama (skor ikon) menggunakan alat perkusi loceng kerincing kayu tik tok kastenet
4
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik
2.2.7 Memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor ikon yang mewakili nilai
Memainkan notasi irama (skor ikon) menggunakan perkusi badan mengikut nilai Memainkan notasi irama (skor ikon) menggunakan alat perkusi mengikut nilai loceng kerincing kayu tik tok kastenet
TAHAP PENGUASAAN (TP )
MINGGU
MODUL
STANDARD KANDUNGAN
5
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik
STANDARD PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul.
Mendengar dan mengecam aras pic yang dimainkan.
2.2.4 Bernyanyi dengan perubahan tempo.
Mengajuk pic yang didengar secara menurun dan menaik. Menyanyikan lagu dengan pic dan tempo yang betul.
6
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik
2.2.8 Membuat pergerakan berdasarkan melodi dari muzik yang didengar. 2.2.9 Membuat pergerakan berdasarkan tempo cepat dan lambat.
Mendengar secara aktif melodi muzik yang dimainkan Pergerakan bebas mengikut melodi dan tempo cepat dan lambat yang dimainkan. Menyatakan perbezaan tempo yang dirasai ketika membuat pergerakan
TAHAP PENGUASAAN (TP )
MINGGU
MODUL
STANDARD KANDUNGAN
7
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik
3.0 MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI
3.2 Menghasilkan idea muzikal kreatif
STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.5 Memainkan alat perkusi mengikut tempo.
CADANGAN AKTIVITI
Ulangkaji permainan alat perkusi
Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan 3.2.1 Menghasilkan improvisasi di sekeliling pelbagai bunyi yang mewakili beberapa menggunakan bahan alat perkusi seperti improvisasi. loceng kerincing kayu tik tok kastenet
memainkan corak irama mudah (skor ikon) menggunakan alat improvisasi 8
3.0 MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI
3.2 Menghasilkan idea muzikal kreatif
3.2.2 Mencipta Ulangkaji permainan corak corak irama mudah irama (skor ikon) mengunakan ikon mewakili nilai Mencipta corak irama mudah mengunakan ikon 3.2.3 Memainkan mewakili nilai ciptaan sendiri. Memainkan ciptaan sendir dan berkumpulan menggunakan perkusi badan
TAHAP PENGUASAAN (TP )
MINGGU
MODUL
9
1.0 MODUL BAHASA SENI
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
STANDARD KANDUNGAN
1.2 Bahasa Muzik
2.2 Kemahiran Seni Muzik
STANDARD PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
1.2.2 Mengenal dan membezakan pergerakan melodi bertangga dan melodi mendatar.
Mendengar dan mengecam aras pic yang dimainkan.
2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul
Membuat pergerakan melodi bertangga dan melodi mendatar.
Mengajuk pic yang didengar secara menurun dan menaik.
Menyanyikan lagu dengan pic yang betul.
10
1.0 MODUL BAHASA SENI
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
1.2 Bahasa Muzik
2.2 Kemahiran Seni Muzik
1.2.4 Mengaplikasikan pemahaman berkaitan pergerakan melodi dalam aktiviti muzik 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul
Menyanyikan lagu dengan pic dan tempo yang betul. Membuat pergerakan meengikut melodi bertangga dan melodi mendatar yang terdapat dalam lagu yang dimainkan
TAHAP PENGUASAAN (TP )
MINGGU
MODUL
11
4.0 MODUL APRESIASI SENI
STANDARD KANDUNGAN
4.2 Penghayatan Karya Muzik
STANDARD PEMBELAJARAN
4.2.1 Membuat ulasan terhadap muzik Masyarakat Malaysia yang didengar daripada aspek: o Jenis muzik Masyarakat yang o mengamalkan muzik tersebut 4.2.2 Membuat ulasan terhadap persembahan kesenian rakan dari aspek: kreativiti kerjasama
CADANGAN AKTIVITI
Murid membuat apresiasi terhadap karya - mempamerkan karya yang dihasilkan - menceritakan karya sendiri secara lisan -menceritakan kegunaan karya dalam persembahan -menghargai karya sendiri dan rakan
• Guru membimbing murid dalam membuat apresiasi terhadap: - karya sendiri dan rakan - penggunaan bahasa seni visual dalam pengkaryaan - Penggunaan teknik dan proses penghasilan karya. - karya digunakan dalam Persembahan
TAHAP PENGUASAAN (TP )
MINGGU
MODUL
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
12
13
14
15
3.0 MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI
3.3.1 Merancang pameran dan persembahan seni.
3.3 Projek Persembahan Kesenian
3.3.2 Membuat pameran dan persembahan seni.
CADANGAN AKTIVITI
Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni melalui proses seperti berikut: - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan - persembahan
Contoh persembahan: - menyanyikan lagu-lagu yang telah dipelajari. - mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang dipelajari dalam nyanyian, muzik dan gerakan serta perkusi semasa prsembahan. - menggunakan hasil kerja seni visual sebagai prop persembahan.
TAHAP PENGUASAAN (TP )
MINGGU
MODUL
STANDARD KANDUNGAN
16
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik
STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.1 Bernyanyi dengan postur yang betul.
CADANGAN AKTIVITI
Menyanyikan lagu dengan postur yang berdiri duduk
17
1.0 MODUL BAHASA SENI
1.2 Bahasa Muzik
2.2.3 Bernyanyi mengikut tempo.
1.2.1 Mengenal dan membezakan tempo cepat dan lambat. 1.2.3 Mengaplikasikan pemahaman berkaitan tempo cepat dan lambat menerusi aktiviti muzik
Menyanyikan lagu mengikut tempo
Menepuk detik lagu yang dimainkan Menyanyikan lagu dan menepuk detik lagu mengikut tempo Memainkan tempo lagu menggunakan perkusi badan
TAHAP PENGUASAAN (TP )
MINGGU
MODUL
STANDARD KANDUNGAN
18
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik
STANDARD PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
2.2.6 Memainkan alat perkusi mengikut detik lagu berdasarkan skor ikon.
Memainkan notasi irama (skor ikon) menggunakan perkusi badan Memainkan notasi irama (skor ikon) menggunakan alat perkusi loceng kerincing kayu tik tok kastenet
19
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik
2.2.7 Memainkan alat perkusi mengikut corak irama berdasarkan skor ikon yang mewakili nilai
Memainkan notasi irama (skor ikon) menggunakan perkusi badan mengikut nilai Memainkan notasi irama (skor ikon) menggunakan alat perkusi mengikut nilai loceng kerincing kayu tik tok kastenet
TAHAP PENGUASAAN (TP )
MINGGU
MODUL
STANDARD KANDUNGAN
20
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik
STANDARD PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul.
Mendengar dan mengecam aras pic yang dimainkan.
2.2.4 Bernyanyi dengan perubahan tempo.
Mengajuk pic yang didengar secara menurun dan menaik. Menyanyikan lagu dengan pic dan tempo yang betul.
21
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik
2.2.8 Membuat pergerakan berdasarkan melodi dari muzik yang didengar. 2.2.9 Membuat pergerakan berdasarkan tempo cepat dan lambat.
Mendengar secara aktif melodi muzik yang dimainkan Pergerakan bebas mengikut melodi dan tempo cepat dan lambat yang dimainkan. Menyatakan perbezaan tempo yang dirasai ketika membuat pergerakan
TAHAP PENGUASAAN (TP )
MINGGU
MODUL
STANDARD KANDUNGAN
22
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
2.2 Kemahiran Seni Muzik
3.0 MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI
3.2 Menghasilkan idea muzikal kreatif
STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.5 Memainkan alat perkusi mengikut tempo.
CADANGAN AKTIVITI
Ulangkaji permainan alat perkusi
Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan bahan 3.2.1 Menghasilkan improvisasi di sekeliling pelbagai bunyi yang mewakili beberapa menggunakan bahan alat perkusi seperti improvisasi. loceng kerincing kayu tik tok kastenet
memainkan corak irama mudah (skor ikon) menggunakan alat improvisasi 23
3.0 MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI
3.2 Menghasilkan idea muzikal kreatif
3.2.2 Mencipta Ulangkaji permainan corak corak irama mudah irama (skor ikon) mengunakan ikon mewakili nilai Mencipta corak irama mudah mengunakan ikon 3.2.3 Memainkan mewakili nilai ciptaan sendiri. Memainkan ciptaan sendir dan berkumpulan menggunakan perkusi badan
TAHAP PENGUASAAN (TP )
MINGGU
MODUL
24
1.0 MODUL BAHASA SENI
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
STANDARD KANDUNGAN
1.2 Bahasa Muzik
2.2 Kemahiran Seni Muzik
STANDARD PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
1.2.2 Mengenal dan membezakan pergerakan melodi bertangga dan melodi mendatar.
Mendengar dan mengecam aras pic yang dimainkan.
2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul
Membuat pergerakan melodi bertangga dan melodi mendatar.
Mengajuk pic yang didengar secara menurun dan menaik.
Menyanyikan lagu dengan pic yang betul.
25
1.0 MODUL BAHASA SENI
2.0 MODUL KEMAHIRAN SENI
1.2 Bahasa Muzik
2.2 Kemahiran Seni Muzik
1.2.4 Mengaplikasikan pemahaman berkaitan pergerakan melodi dalam aktiviti muzik 2.2.2 Bernyanyi dengan pic yang betul
Menyanyikan lagu dengan pic dan tempo yang betul. Membuat pergerakan meengikut melodi bertangga dan melodi mendatar yang terdapat dalam lagu yang dimainkan
TAHAP PENGUASAAN (TP )
MINGGU
MODUL
26
4.0 MODUL APRESIASI SENI
STANDARD KANDUNGAN
4.2 Penghayatan Karya Muzik
STANDARD PEMBELAJARAN
4.2.1 Membuat ulasan terhadap muzik Masyarakat Malaysia yang didengar daripada aspek: o Jenis muzik Masyarakat yang o mengamalkan muzik tersebut 4.2.2 Membuat ulasan terhadap persembahan kesenian rakan dari aspek: kreativiti kerjasama
CADANGAN AKTIVITI
Murid membuat apresiasi terhadap karya - mempamerkan karya yang dihasilkan - menceritakan karya sendiri secara lisan -menceritakan kegunaan karya dalam persembahan -menghargai karya sendiri dan rakan
• Guru membimbing murid dalam membuat apresiasi terhadap: - karya sendiri dan rakan - penggunaan bahasa seni visual dalam pengkaryaan - Penggunaan teknik dan proses penghasilan karya. - karya digunakan dalam Persembahan
TAHAP PENGUASAAN (TP )
MINGGU
MODUL
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
27
28
29
30
3.0 MODUL KREATIVITI DAN INOVASI SENI
3.3.1 Merancang pameran dan persembahan seni.
3.3 Projek Persembahan Kesenian
3.3.2 Membuat pameran dan persembahan seni.
CADANGAN AKTIVITI
Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni melalui proses seperti berikut: - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan - persembahan
Contoh persembahan: - menyanyikan lagu-lagu yang telah dipelajari. - mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang dipelajari dalam nyanyian, muzik dan gerakan serta perkusi semasa prsembahan. - menggunakan hasil kerja seni visual sebagai prop persembahan.
