Rpp_teknik Animasi 2 Dimensi (Ta2d)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan Kompetensi Ke Keahlian Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi "aktu Aspek / Materi Pokok

: : : : : : :

SMK YPM 6 Bojonegoro Multimedia Animasi 2 Dimensi X /  ! ! X #$ Menit untuk ! X pertemuan Animasi Stop Motion

Kompetensi Inti :

!% Mengha&ati Mengha&ati dan dan mengama mengamalkan lkan ajaran ajaran agama &ang dianutn&a% dianutn&a% 2% Mengha& Mengha&ati ati dan mengam mengamalk alkan an perila perilaku ku jujur jujur'' disipl disiplin' in' tanggun tanggungja( gja(a)' a)' peduli peduli *gotong ro&ong' kerjasama' toleran' damai+' santun' responsi,e dan pro-akti. dan menunjukkan sikap se)agai )agian dari solusi atas )er)agai permasalahan dalam  )erinteraksi seara e.ekti. dengan lingkungan soial dan alam serta dalam menempatkan diri se)agai erminan )angsa dalam pergaulan dunia% 0% Memaham Memahamii dan menerapk menerapkan an pengeta pengetahuan huan .atual .atual'' konsept konseptual ual'' dan proedur proedural al  )erdasarkan rasa ingin tahun&a tentang ilmu pengetahuan' teknologi' seni'  )uda&a' dan humaniora dalam (a(asan kemanusiaan' ke)angsaan' kenegaraan' dan perada)an terkait pen&e)a) .enomena dan kejadian dalam )idang kerja &ang spesi.ik untuk memeahkan masalah #% Mengol Mengolah' ah' menalar menalar'' dan men&aj men&ajii dalam dalam ranah konkret konkret dan ranah ranah a)strak a)strak terkait terkait dengan pengem)angan pengem)angan dari &ang dipelajari dipelajarin&a n&a di sekolah seara seara mandiri' mandiri' dan mampu melaksanakan tugas spesi.ik di )a(ah penga(asan langsung% Kompetensi Dasar

!% Memaham Memahamii nilainilai-nil nilai ai keiman keimanan an dengan dengan men&ad men&adari ari hu)ungan hu)ungan keteratur keteraturan an dan kom komplek pleksi sittas

alam alam

dan dan

jaga jagad d

ra&a a&a

terha erhada dap p

ke)e ke)essaran aran

1uhan han

&ang ang

meniptakann&a% Mendeskripsikan ke)esaran 1uhan &ang meniptakan )er)agai sum)er energi di alam%Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari 2% Menunj Menunjukka ukkan n peril perilaku aku ilmiah ilmiah *memi *memilik likii rasa rasa ingin ingin tahu tahu o)jekt o)jekti. i. jujur jujur teliti teliti ermat tekun hati-hati )ertanggung ja(a) ter)uka kritis kreati. ino,ati. dan  peduli lingkungan+ lingkunga n+ dalam akti,itas ak ti,itas sehari-hari se)agai (ujud implementasi sikap dalam dalam melaku melakukan kan pero) pero)aan aan dan )erdis )erdiskus kusi% i% Mengha Mengharga rgaii kerja kerja indi,i indi,idu du dan kelompok dalam akti,itas sehari-hari se)agai (ujud implementasi melaksanakan  pero)aan dan melaporkan hasil pero)aan% 0% Memaham Memahamii Anima Animasi si stop stop moti motion on

Indikator Pencapaian Kompetensi :

!% Sis(a )erdoa se)elum mengerjakan sesuatu% 2% Sis(a )ekerjasama dan toleran terhadap sesama sis(a ketika diskusi maupun  praktek  0% Sis(a mengetahui pengertian animasi Stop Motion #% Sis(a mengetahui ara mem)uat animasi Stop Motion $% Sis(a mem)erikan hasil Stop Motion sederhana% !"!an Pem#e$a"aran No !% 2%

0% #%

!"!an Pem#e$a"aran Sis(a ter)iasa )erdoa se)elum mengikuti pelajaran% Sis(a )ersedia mendiskusikan materi animasi stop motion )ersama sis(a lainn&a maupun dengan 3uru% Sis(a dapat menjelaskan pengertian Stop Motion Sis(a dapat menggunakan tool &ang digunakan untuk 

Domain A.ekti.  A.ekti.

$% 6%

mem)uat Stop Motion Sis(a dapat menjelaskan ara mem)uat Stop Motion Kogniti.  Sis(a dapat menjelaskan hasil Stop Motion &ang telah Kogniti. 

Kogniti.  Psikomotor 

di)uatn&a A% Materi A"ar

Bahan Ajar : Animasi stop motion B% MetodePem#e$a"aran

Metode

: Diskusi' 1an&a ja(a)' Praktikum dan Pro&ek Porto.olio%

C% Ke&iatanPem#e$a"aran Ke&iatan

Penda!$!an

Deskripsi Ke&iatan

!% Sis(a dan guru )erdo4a sesuai dengan agama' presensi' apersepsi dan kepera&aan masing masing untuk menga(ali  pelajaran% 2% Mem)erikan moti,asi dan menjelaskan tujuan pem)elajaran &ang akan dilaksanakan% 0% Men&aikan indikator Penapaian kompetensi dan kompetensi &ang diharapkan%

A$okasi 'akt!

$ Menit

#% Memoti,asi dan mengajak peserta didik untuk )erpartisipasi akti. dalam kegiatan pem)elajaran &ang akan dilakukan% Inti

Men&amati !% 3uru mem)erikan arahan untuk mengamati ontoh animasi sederhana% Menana !% Dengan )im)ingan guru' peserta didik ter)agi menjadi  )e)erapa kelompok  2% Mem)uat pola kelompok tempat duduk sesuai a)sensi kelompok seara adil%

0% #%

3uru men&aikan tugas porto.olio kelompok dan indi,idu Sis(a mendiskusikan dalam kelompok keil tentang pengertian

05 Menit

animasi stop motion $% Sis(a mendiskusikan proses pem)uatan animasi stop motion 6% Sis(a mendiskusikan ara kerja animasi stop motion Eksperimen *Eksp$orasi !% 3uru menjelaskan langkah-langkah mem)uat animasi stop motion 2% 3uru dan sis(a mengeksplorasi pengertian animasi stop motion 0% 3uru dan sis(a mengeksplorasi sejarah animasi stop motion #% 3uru dan sis(a mengeksplorasi jenis animasi stop motion $% 3uru dan sis(a mengeksplorasi ara kerja animasi stop motion Asosiasi !% Mem)erikan umpan )alik dan penguatan dan men&impulkan in.ormasi dalam )entuk lisan' tulisan' is&arat maupun hadiah terhadap ke)erhasilan peserta didik% 2% Mem)uat kesimpulan tentang stop motion 0% Mem.asilitasi peserta didik melakukan re.leksi untuk  memperoleh pengalaman )elajar &ang telah dilakukan% Men&kom!nikasikan !% 3uru mem)erikan kata pujian kepada peserta didik atas keakti.an dalam proses pem)elajaran% 2% 3uru memoti,asi peserta didik &ang kurang atau )elum  )erpartisipasi akti.% 0% 3uru )ertan&a ja(a) tentang hal-hal &ang )elum diketahui sis(a% #% 3uru men&aikan tugas porto.olio kelompok dan indi,idu% $% 3uru mem)erikan penguatan pem)elajaran dan pen&impulan !% Pen!t!p

Bersama-sama dengan peserta didik dan atau sendiri mem)uat rangkuman dan kesimpulan pelajaran% 2% Melakukan penilaian dan atau re.leksi terhadap kegiatan &ang sudah dilaksanakan seara konsisten dan terprogram% 0% Mem)erikan umpan )alik terhadap proses dan hasil  pem)elajaran &ang telah dilakukan

!5 Menit

D% S!m#er Be$a"ar

!%

Media: po(er point%

2%

Modul Pem)elajaran

0%

Sum)er: Buku Multimedia : Desain Multimedia ntuk Kelas X' 25!0% Kemendik)u' 7akarta%

E% Peni$aian Proses dan +asi$ Be$a"ar

!% 1eknik Penilaian : praktikum' tes tulis' pro&ek porto.olio 2% Prosedur Penilaian

Penilaian Kinerja No

Aspek an& dini$ai Nama

,

Sikap - .

/

Pen&eta!an , - . /

Ketrampi$an , . /

J!m$a Skor

! 2 0 # $ 6 > @  !5 !! !2 !0 !# !$ !6 !> !@ !

A% Khorirur 8o9iin Ahmad Prast&a M Akhmad S&ae..udin Anang ;e)rianto Ba&u Setia(an Dina
Kriteria Penskoran : ! E Kurang 2 E ?ukup Kriteria Penilaian : 7umlah skor F 0 # F7umlah skorF 6 # F7umlah skorF 6 !5 F7umlah skorF !2

0 E Baik :D :? :B :A

# E Amat Baik  

8u)rik Penilaian Kinerja : No

!%

2%

0%

Aspek an& dini$ai

Sikap

Pengetahuan

Ketrampilan

Keteran&an ! E 1idak akti. dalam pem)elajaran 2 E ?ukup akti. dalam pem)elajaran 0 E Akti. dalam pem)elajaran # E Amat akti. dalam pem)elajaran ! E 1idak memahami konsep pemeahan masalah 2 E ?ukup memahami konsep pemeahan masalah 0 E Memahami konsep pemeahan masalah #E Amat memahami konsep pemeahan masalah ! E 1idak terampil melaksanakan prosedur pemeahan masalah 2 E ?ukup terampil melaksanakan prosedur pemeahan masalah 0 E 1erampil melaksanakan prosedur pemeahan masalah # E Amat terampil melaksanakan prosedur pemeahan masalah

 
3uru Mata Pelajaran

Drs% Acsan!n Niam 0atk!r 0a!1i2 S%Kom RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi "aktu Aspek / Materi Pokok

: : : : : : :

SMK YPM 6 Bojonegoro Multimedia Animasi 2 Dimensi X /  2 ! X #$ Menit untuk ! X pertemuan Animasi 1radisional

Kompetensi Inti :

!% Mengha&ati dan mengamalkan ajaran agama &ang dianutn&a% 2% Mengha&ati dan mengamalkan perilaku jujur' disiplin' tanggungja(a)' peduli *gotong ro&ong' kerjasama' toleran' damai+' santun' responsi,e dan pro-akti. dan menunjukkan sikap se)agai )agian dari solusi atas )er)agai permasalahan dalam  )erinteraksi seara e.ekti. dengan lingkungan soial dan alam serta dalam menempatkan diri se)agai erminan )angsa dalam pergaulan dunia% 0% Memahami dan menerapkan pengetahuan .atual' konseptual' dan proedural  )erdasarkan rasa ingin tahun&a tentang ilmu pengetahuan' teknologi' seni'  )uda&a' dan humaniora dalam (a(asan kemanusiaan' ke)angsaan' kenegaraan' dan perada)an terkait pen&e)a) .enomena dan kejadian dalam )idang kerja &ang spesi.ik untuk memeahkan masalah #% Mengolah' menalar' dan men&aji dalam ranah konkret dan ranah a)strak terkait dengan pengem)angan dari &ang dipelajarin&a di sekolah seara mandiri' dan mampu melaksanakan tugas spesi.ik di )a(ah penga(asan langsung% Kompetensi Dasar

!% Memahami nilai-nilai keimanan dengan men&adari hu)ungan keteraturan dan kompleksitas

alam

dan

jagad

ra&a

terhadap

ke)esaran

1uhan

&ang

meniptakann&a% Mendeskripsikan ke)esaran 1uhan &ang meniptakan )er)agai sum)er energi di alam%Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari 2% Menunjukkan perilaku ilmiah *memiliki rasa ingin tahu o)jekti. jujur teliti ermat tekun hati-hati )ertanggung ja(a) ter)uka kritis kreati. ino,ati. dan  peduli lingkungan+ dalam akti,itas sehari-hari se)agai (ujud implementasi sikap dalam melakukan pero)aan dan )erdiskusi% Menghargai kerja indi,idu dan kelompok dalam akti,itas sehari-hari se)agai (ujud implementasi melaksanakan  pero)aan dan melaporkan hasil pero)aan% 0% Memahami Animasi tradisional #% Men&ajikan analisis hasil pengamatan terhadap animasi tradisional pada produk  animasi Indikator Pencapaian Kompetensi :

!% Sis(a )erdoa se)elum mengerjakan sesuatu% 2% Sis(a )ekerjasama dan toleran terhadap sesama sis(a ketika diskusi maupun  praktek% 0% Mengetahui pengertian animasi tradisional #% Mengetahui jenis animasi tradisional $% Mengetahui ara kerja animasi tradisional% !"!an Pem#e$a"aran No !% 2%

0% #%

!"!an Pem#e$a"aran Sis(a ter)iasa )erdoa se)elum mengikuti pelajaran% Sis(a )ersedia mendiskusikan materi animasi tradisional )ersama sis(a lainn&a maupun dengan 3uru% Sis(a dapat menjelaskan pengertian tradisional Sis(a dapat mem)edakan )er)agai jenis animasi

Domain A.ekti.  A.ekti.

$% 6%

tradisional Sis(a dapat mengetahui ara kerja animasi tradisional Kogniti.  Sis(a dapat mengidenti.ikasi tahapan kerja animasi  psikomotor 

Kogniti.   Kogniti. 

tradisional A% Materi A"ar

Bahan Ajar : Animasi tradisional B% Metode Pem#e$a"aran

Metode

: Diskusi' 1an&a ja(a)' Praktikum dan Pro&ek Porto.olio%

C% Ke&iatan Pem#e$a"aran Ke&iatan

Deskripsi Ke&iatan

!%

Penda!$!an

Sis(a dan guru )erdo4a sesuai dengan agama' presensi' apersepsi dan kepera&aan masing masing untuk menga(ali  pelajaran% 2% Mem)erikan moti,asi dan menjelaskan tujuan pem)elajaran &ang akan dilaksanakan% 0% Men&aikan indikator Penapaian kompetensi dan kompetensi &ang diharapkan%

A$okasi 'akt!

$ Menit

#% Memoti,asi dan mengajak peserta didik untuk )erpartisipasi akti. dalam kegiatan pem)elajaran &ang akan dilakukan% Inti

Men&amati

3uru mem)erikan arahan untuk mengamati ontoh animasi sederhana% Menana !% Dengan )im)ingan guru' peserta didik ter)agi menjadi  )e)erapa kelompok  2% Mem)uat pola kelompok tempat duduk sesuai a)sensi kelompok seara adil% 0% 3uru men&aikan tugas porto.olio kelompok dan indi,idu #% Sis(a mendiskusikan dalam kelompok keil tentang pengertian

05 Menit

animasi stop motion $% Sis(a mendiskusikan proses pem)uatan animasi tradisional 6% Sis(a mendiskusikan ara kerja animasi tradisional Eksperimen *Eksp$orasi !% 3uru menjelaskan langkah-langkah mem)uat animasi tradisional 2% 3uru dan sis(a mengeksplorasi pengertian animasi tradisional 0% 3uru dan sis(a mengeksplorasi sejarah animasi tradisional #% 3uru dan sis(a mengeksplorasi jenis animasi tradisional $% 3uru dan sis(a mengeksplorasi ara kerja animasi tradisional Asosiasi !% Mem)erikan umpan )alik dan penguatan dan men&impulkan in.ormasi dalam )entuk lisan' tulisan' is&arat maupun hadiah terhadap ke)erhasilan peserta didik% 2% Mem)uat kesimpulan tentang anaimasi tradisional 0% Mem.asilitasi peserta didik melakukan re.leksi untuk  memperoleh pengalaman )elajar &ang telah dilakukan% Men&kom!nikasikan !% 3uru mem)erikan kata pujian kepada peserta didik atas keakti.an dalam proses pem)elajaran% 2% 3uru memoti,asi peserta didik &ang kurang atau )elum  )erpartisipasi akti.% 0% 3uru )ertan&a ja(a) tentang hal-hal &ang )elum diketahui sis(a% #% 3uru men&aikan tugas porto.olio kelompok dan indi,idu% $% 3uru mem)erikan penguatan pem)elajaran dan pen&impulan !% Pen!t!p

Bersama-sama dengan peserta didik dan atau sendiri mem)uat rangkuman dan kesimpulan pelajaran% 2% Melakukan penilaian dan atau re.leksi terhadap kegiatan &ang sudah dilaksanakan seara konsisten dan terprogram% 0% Mem)erikan umpan )alik terhadap proses dan hasil  pem)elajaran &ang telah dilakukan

!5 Menit

D% S!m#er Be$a"ar

!% Media: po(er point% 2% Modul Pem)elajaran 0% Sum)er: Buku Multimedia : Desain Multimedia ntuk Kelas X' 25!0% Kemendik)u' 7akarta% E% Peni$aian Proses dan +asi$ Be$a"ar

!% 1eknik Penilaian : praktikum' tes tulis' pro&ek porto.olio 2% Prosedur Penilaian

Penilaian Kinerja No

! 2 0 #

Aspek an& dini$ai Nama A% Khorirur 8o9iin Ahmad Prast&a M Akhmad S&ae..udin Anang ;e)rianto

,

Sikap - .

/

Pen&eta!an , - . /

Ketrampi$an , . /

J!m$a Skor

$ 6 > @  !5 !! !2 !0 !# !$ !6 !> !@ !

Ba&u Setia(an Dina
Kriteria Penskoran : ! E Kurang 2 E ?ukup Kriteria Penilaian : 7umlah skor F 0 # F7umlah skorF 6 # F7umlah skorF 6 !5 F7umlah skorF !2

0 E Baik :D :? :B :A

# E Amat Baik  

8u)rik Penilaian Kinerja : No

!%

2%

0%

Aspek an& dini$ai

Sikap

Pengetahuan

Ketrampilan

Keteran&an ! E 1idak akti. dalam pem)elajaran 2 E ?ukup akti. dalam pem)elajaran 0 E Akti. dalam pem)elajaran # E Amat akti. dalam pem)elajaran ! E 1idak memahami konsep pemeahan masalah 2 E ?ukup memahami konsep pemeahan masalah 0 E Memahami konsep pemeahan masalah #E Amat memahami konsep pemeahan masalah ! E 1idak terampil melaksanakan prosedur pemeahan masalah 2 E ?ukup terampil melaksanakan prosedur pemeahan masalah 0 E 1erampil melaksanakan prosedur pemeahan masalah # E Amat terampil melaksanakan prosedur pemeahan masalah

 
3uru Mata Pelajaran

Drs% Acsan!n Niam

0atk!r 0a!1i2 S%Kom