RPP Korespondensi Semester 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN A. Identitas Identitas Program Program Pendid Pendidikan ikan:: : SMK SMK S MUL MULIA MEDAN Nama Sekolah

Mata Pelajaran

:

Korespondensi

Komp. Keahlian

:

Admi Admin nistr istras asii Perk Perkan anto tora ran n

Kelas/Semester

:

X/

!ah"n Pelajaran

:

#$%/#$&

Alokasi'akt"

:

$( X )*

B. Kompetens Kompetensii Inti danKom danKompete petensiD nsiDasar asar Kompetensi Inti *) KI

DeskripsiKompetensi Inti

Pen+etah"an

Keterampilan

Memaami! menerapka menerapkan! n! mengana"is mengana"isis! is! da menge# e#a" a"$a $asi si tentan+ ,. Memaami! dan meng pengeta$an %akt$a"! konsept$a"! operasiona" dasar - dan metakogniti% ses"ai den+an idan+ dan lin+k"p kajian/kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tin+kat teknis- spesiik- detil- dan kompleks- erkenaan den+an ilm" pen+etah"an- teknolo+i- seni- "da0a- dan h"maniora dalam konteks konteks pen+eman pen+eman+an +an potensi potensi diri sea+ai sea+ai a+ian a+ian dari kel"ar+akel"ar+a- sekolahsekolahd"nia kerja- 1ar+a mas0arakat nasional- re+ional- dan internasional.

). Melak Melaksa sana naka kan n t"+a t"+ass spesi spesiik ik den+ den+an an men+ men++" +"na naka kan n alat alat-- ino inorm rmasi asi-- dan dan prosed"r kerja 0an+ la2im dilak"kan serta meme3ahkan masalah ses"ai den+an idan+ kajian/kerja Otomatisasi kajian/kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Perkantoran . Menampilkan kinerja di a1ah imin+an den+an m"t" dan k"antitas 0an+ ter"k"r ses"ai den+an standar kompetensi kerja. Men"nj"kkan keterampilan menalar- men+olah- dan men0aji se3ara eektikreati kreati- prod"k prod"kti ti-- kritis kritis-- mandir mandirii- kolao kolaorat ratii- kom"n kom"nika ikatiti- dan sol"ti sol"ti  dalam ranah astrak terkait den+an pen+eman+an dari 0an+ dipelajarin0a di sekolah- serta mamp" melaksanakan t"+as spesiik di a1ah pen+a1asan lan+s"n+. Men"nj"kkan keterampilan mempersepsi- kesiapan- menir"- memiasakan+erak mahir- menjadikan +erak alami dalam ranah konkret terkait den+an pen+eman+an dari 0an+ dipelajarin0a di sekolah- serta mamp" melaksanakan t"+as spesiik di a1ah pen+a1asan lan+s"n+.

Kompetensi Dasar *) KD

K&DE

DeskripsiKompetensidasar

Pen+etah"an

,.(

Menerapkan pem"atan s"rat priadi

Keterampilan

).(

Mem"at s"rat priadi

C. Indikato Indikatorr Pen'apaian Pen'apaian Kompetensi 4IPK5 Kode Deskripsi Indikator Pen'apaian Kompetensi IPK ,.(.$ Menjelaskan pen+ertian s"rat priadi

,.(.

Men+klasiikasikan Men+klasiikasikan jenis6jenis s"rat priadi

,.(.,

Men+em"kakan prosed"r pem"atan s"rat priadi Mem Mem"a "att kon konse sep p s"ra s"ratt pri pria adi di den+ den+an an tepa tepatt dan dan en enar ar ses" ses"ai ai kai kaida dah h Mem Mem"a "att nas naska kah h s"r s"rat at pri pria adi di den+ den+an an tepa tepatt dan dan en enar ar ses" ses"ai ai kai kaid dah

).(. ).(.$ $ ).(. ).(. 

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.













D. ($$a $$an n Pembelajaran Pembelajaran (TP) Nomor Deskripsi ($$an Peme"aaran (P ,.(. ,.(.$ $ Mela Melal" l"ii dis disk" k"si si dan dan men+ men++a +ali li ino inorm rmas asii- pese pesert rtaa did didik ik dapa dapat: t:  Menjelaskan pen+ertian s"rat priadi ses"ai karakteristik den+an ertan++"n+ja1a.  Meneran+kan "n+si s"rat priadi ses"ai prinsip den+an 3ermat ,.(. ,.(.  Sete Setela lah h erd erdis isk" k"si si dan dan men men++ ++al alii ino inorm rmas asii- pes peser erta ta did didik ik dap dapat at::  Menjelaskan 3iri63iri s"rat priadi- sinkron ses"ai karakteristik den+an ertan++"n+ ja1a.  Menent"kan a+ian s"rat priadi se3ara mandiri.  Men+em"kakan jenis6jenis s"rat priadi ses"ai prinsip den+an 3ermat. ,.(. ,.(., , Mela Melal" l"ii dis disk" k"si si dan dan men+ men++a +ali li ino inorm rmas asii- pese pesert rtaa did didik ik dapa dapat: t:  Menjelaskan pedoman pem"atan s"rat priadi ses"ai karakteristik den+an ertan++"n+ ja1a.  Meneran+kan proses pem"atan s"rat priadi ses"ai pri nsip den+an 3ermat ).(. ).(.$ $ Mela Melal" l"ii dis disk" k"si si dan dan men+ men++a +ali li ino inorm rmas asii- pese pesert rtaa did didik ik dapa dapat: t:  Menent"kan alat dan ahan dalam pem"atan s"rat priadi den+an per3a0a diri  Mem"at konsep s"rat priadi- sinkron ses"ai den+an karakteristik den+an ertan++"n+ ja1a. ).(. ).(.  Sete Setela lah h erd erdis isk" k"si si dan dan men men++ ++al alii ino inorm rmas asii- pes peser erta ta did didik ik dap dapat at::  Men0"s"n naskah s"rat priadi ses"ai prinsip den+an 3ermat.  Mem"at s"rat priadi den+an tepat dan enar se3ara mandiri. E. Mater Materii Peme Peme"a "aara aran n a.

Pen+ertian dan "n+si s"rat priadi

b. 7iri63iri s"rat priadi

3. 8a+i 8a+ian an6 6a+ a+ia ian n s"ra s"ratt pri priad adii d. 9eni 9enis6 s6je jeni niss s"ra s"ratt pri priad adii e. Pedo Pedoma man n pem" pem"ata atan n s"rat s"rat pri priad adii .

Pros Proses es pem pem"a "ata tan n s"r s"rat at pri priad adii

g.

Alat dan ahan pem"atan s"rat priadi

h. Konsep s"rat priadi i. Naskah s"rat priadi +. Pendek Pendekata atan! n! Mode" Mode" dan Metod Metodee Pendekatan

, Saintii3

Mode" Peme"aaran

, Dis3oer0 Learnin+

Metode

, Disk"si kelompok- !an0a ja1a- Pen"+asan

-. S$mer

-

B$k$! Mod$"! Internet

. KegiatanPe KegiatanPeme"a me"aara aran n Pertem$an Pertama / 0 x 0 x 45 menit

















Inti

Menjelaskan pen+ertian s"rat priadi

;"r" men0ampaikan t"j"an pemelajaran hari ini dan men+inormasikan sistem eal"asi 0an+ akan dilak"kan pada pemelajaran ini.

Sintak**) 

Pemerian stim"l"s terhadap sis1a



Identiikasi masalah







Men+klasiikasikan jenis6jenis s"rat priadi

Pen$t$p

Deskripsi 

;"r" meminta sis1a "nt"k menjelaskan pen+ertian s"rat priadi melal"i ahan ta0an+an.  ;"r" men"+askan sis1a mema3a "k" "nt"k men+ identiikasi identiikasi s"rat priadi.  Sis1a melihat ahan ta0an+ 0an+ disajikan oleh ;"r".  Sis1a mema3a "k" erkaitan den+an s"rat priadi.  ;"r" men"+askan sis1a "nt"k menent"kan masalah "tama apa dalam pem"atan s"rat priadi.  Sis1a men+identiikasi masalah > masalah melal"i 3ontoh 0an+ didemonstrasikan oleh +"r" men+enai s"rat priadi.  Sis1a mema3a "k" "nt"k mendapatkan inormasi tentan+ s"rat priadi.  Sis1a mendisk"sikan pen+ertian s"rat priadi.  ;"r" meminta sis1a "nt"k menjelaskan jenis6jenis s"rat priadi melal"i ahan ta0an+an.  ;"r" men"+askan sis1a mema3a "k" "nt"k men+identiikasi jenis6 jenis s"rat priadi.  Sis1a melihat ahan ta0an+ 0an+ disajikan oleh ;"r".  Sis1a mema3a "k" erkaitan den+an jenis6jenis s"rat priadi.  ;"r" men"+askan sis1a "nt"k menent"kan jenis6jenis s"rat priadi.  Sis1a men+identiikasi masalah > masalah dalam memahami jenis6jenis s"rat priadi.  Sis1a mema3a "k" "nt"k mendapatkan pemahaman inormasi tentan+ jenis6jenis s"rat priadi. Deskripsi kegiatan



Peserta Peserta didik didik den+an den+an imin imin+an +an +"r" +"r" men0im men0imp"l p"lkan kan hasil elajar hari ini.  Peserta didik men+erjakan soal eal"asi.  ;"r" memerikan pekerjaan r"mah. men0ampaikan an inormasi inormasi materi materi ajar pertem"an pertem"an  ;"r" men0ampaik

1akt$

,#<<

,#<

1akt$

$*<

















Pendah"l"an

;"r" ;"r" mem mem"k "kaa pela pelaja jara ran n den+ den+an an men+ men+"3 "3ap apka kan n salam salam-- $#< dilanj"tkan dilanj"tkan den+an erdo
Inti

Sintak**) 


Deskripsi 





Men+em"kak an prosed"r  Identiikasi pem"atan masalah s"rat priadi

 





Pen$t$p

;"r" meminta sis1a "nt"k menjelaskan prosed"r pem"atan s"rat priadi melal"i ahan ta0an+an. ;"r" men"+askan sis1a mema3a "k" "nt"k men+identiikasi prosed"r pem"atan s"rat priadi. Sis1a melihat ahan ta0an+ 0an+ disajikan oleh ;"r". Sis1a mema3a "k" erkaitan den+an prosed"r pem"atan s"rat priadi. ;"r" men"+askan sis1a "nt"k menent"kan prosed"r pem"atan s"rat priadi. Sis1a men+identiikasi masalah > masalah dalam prosed"r pem"atan s"rat priadi. Sis1a mema3a "k" "nt"k mendapatkan pemahaman inormasi tentan+ prosed"r pem"atan s"rat priadi.

Deskripsi kegiatan     

1akt$

Peserta Peserta didik didik den+an den+an imin imin+an +an +"r" +"r" men0im men0imp" p"lkan lkan hasil hasil elajar hari ini. Peserta didik men+erjakan soal eal"asi. ;"r" memerikan pekerjaan r"mah. ;"r" ;"r" men0 men0am ampa paik ikan an ino inorm rmas asii mate materi ri ajar ajar perte pertem" m"an an erik"tn0a. ;"r" men"t"p pelajaran

1akt$

$*<

Pertem$an Ketiga / 0 2 03 menit Kegiatan

Pendah"l"an

Deskripsi Kegiatan 

1akt$

















Pen+"mp"lan data

Mem"at konsep s"rat priadi den+an tepat dan enar ses"ai kaidah



  



Pem"ktian







Pen$t$p

;"r" meminta sis1a "nt"k men3oa mem"at konsep s"rat priadi ses"ai den+an at"ran6at"ran 0an+ erlak" dalam s"at" per"sahaan/kantor sea+ai pem"ktian r"m"san masalah/hipotesis. Sis1a men++ali inormasi tentan+ mem"at konsep s"rat priadi. Sis1a mendisk"sikan "nt"k mem"at konsep s"rat priadi. Sis1a men0ampaikan pada kelompok lain dan menan++apin0a erkaitan den+an pem"atan konsep s"rat priadi. ;"r" men"+askan sis1a "nt"k menilai hasil pem"atan konsep s"rat priadi kepada sis1a di 3omp"ter men++"nakan ormat penilaian. Sis1a menilai hasil prosed"r pem"atan konsep s"rat priadi men++"nakan ormat penilaian. ;"r" men"+askan sis1a "nt"k men++"nakan e6mail dan 3hattin+ kepada +"r" erdasarkan perintah.



1akt$

$*<

Pertem$an Keempat / 0 2 03 menit Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

1akt$



Pendah"l"an

Inti

Sintak**) 

Pem"ktian

Deskripsi 

Sis1a men+irim t"+as ia e6mail.  Sis1a erkom"nikasi tentan+ pelajaran ia 3hattin+.  ;"r" men"+askan sis1a "nt"k menilai hasil pem"atan naskah s"rat priadi

1akt$















dan enar ses"ai kaidah



Menarik kesimp"lan/+enera lisasi





  

Pen$t$p

;"r" men"+askan sis1a "nt"k men0ajikan 3ara63ara serta kesimp"lan pem"atan naskah s"rat priadi. Sis1a mem"at ahan presentasi tentan+ pem"atan naskah s"rat priadi. Sis1a lain memerikan tan++apan terhadap presentasi. Sis1a menerima tan++apan dari sis1a lain dan +"r". Sis1a memperaiki hasil presentasi dan mem"at kesimp"lan tentan+ pem"atan naskah s"rat priadi.


1akt$


$*<

I. A"at4 "at4B Baan aan dan Media Pembelajaran Pembelajaran

Media Alat 8ahan

Lap top- L7D'hite oard- spidol !elepon- S"rat6s" t6s"rrat

S$mer Be"aar  Mod"l Pedoman Len+kap Kesekretarisan- Penerit ;raha Ilm"  Mod"l S"rat Men0"rat- Penerit SE!I6A9I ?"dhistira  Mod"l Korespondensi- Penerit ?"dhistira  Mod"l S"rat Nia+a dan Kearsipan- ?rama 'id0a Peni"aianPeme"aaran 1. TeknikP eknikPeni enilai laian an No

$

Aspek

Pen+etah"an

(eknik

!es tert"lis

Bent$k Instr$men

Soal Pilihan 8er+anda:

















$. S"ra S"ratt 0an+ 0an+ isi isi pesann0a men0an+k"t masalah kel"ar+a dan sea+ai d"ta a+i oran+ 0an+ ersan+k"tan atas ketidakhadirann0adise"t ..... a. S"rat pr priadi . S"rat dinas 3. S"ra S"ratt kel" kel"ar ar+ +a d. S"rat ijin e. S"rat la lamaran Ja5aan , D . Dalam alam pen pen" "lisa lisan n s"rat kel"ar+a hendakn0a si pen"lis memperhatikan hal 0an+ san+at pentin+ seperti di a1ah ini : a. !idak idak perl perl" " as asaa asi . @ar"s memotiasi si penerima "nt"k ertindak men+"nt"n+kan 3. @ar"s je jelas permintaan aran+ 0an+ diin+inkann0a d. @ar"s memahami posisi dan men+etah"i siapa 0an+ diajak erkom"nikasi e. Perl" memperhatikan ent"k6ent"k

















$ A1al a+ian6a+ian s"rat tidak ses"ai- isi s"rat dan ahasa s"rat tidak enar.



,

A1al a+ian6a+ian s"rat ses"ai- isi s"rat dan ahasa s"rat tidak enar. enar.

A1al a+ian6a+ian s"rat dan isi s"rat ses"ai- ahasa s"rat tidak enar.

) A1al a+ian6a+ian s"rat dan isi s"rat ses"ai- ahasa s"rat enar.

Medan- Bktoer #$% Men+etah"iKepala Sekolah-

;"r" Mata Pelajaran-

S"harti- S!

Dra. Cospita ;"ltom

*) ** )

. KI dan dan KD Sika ikap Spri Spritu tua al dan dan Sikap ikap Sosia osiall dita ditamb mba ahkan hkan untu untukk mata mata pelaj elajar aran an Pendididkan Agama dan dan PPKn Semua sintaksis/langka sintaksis/langkah h model pembelajaran pembelajaran dapat lengkap pada setiap pertemuan, pertemuan, ataudapat lengkap pada beberapa pertemuan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Identi Identitas tas Progr Program am Pendid Pendidika ikan n: : SMK SMK S MUL MULIA MEDAN Nama Sekolah

Mata Pelajaran

:

Korespondensi

Komp. Keahlian

:


Kelas/Semester

:

X/

!ah"n Pelajaran

:

#$%/#$&

Alokasi'akt"

:

24 X )*

B. Kompetensi Kompetensi Inti danKompe danKompetensi tensiDasa Dasarr Kompetensi Inti *) KI

DeskripsiKompetensi Inti

















dalam ranah astrak terkait den+an pen+eman+an dari 0an+ dipelajarin0a di sekolah- serta mamp" melaksanakan t"+as spesiik di a1ah pen+a1asan lan+s"n+. Men"nj"kkan keterampilan mempersepsi- kesiapan- menir"- memiasakan+erak mahir- menjadikan +erak alami dalam ranah konkret terkait den+an pen+eman+an dari 0an+ dipelajarin0a di sekolah- serta mamp" melaksanakan t"+as spesiik di a1ah pen+a1asan lan+s"n+.

Kompetensi Kompetensi asar !) KD

K&DE

DeskripsiKompetensidasar

Pen+etah"an

,.%

Men+analisis s"rat dinas

Keterampilan

).%

Mem"at s"rat dinas

C. Indikator Pen3apaian Kompetensi 4IPK5 Kode Deskripsi Indikator Pen'apaian Kompetensi IPK ,.%.$ Menjelaskan pen+ertian s"rat dinas

,.% ,.%. ,.% ,.%., ).% ).%.$ ).% ).%.

Men+ Men+kl klas asi iik ikas asik ikan an jeni jeni6j 6jen enis is s"ra s"ratt din dinas Men+ Men+em em"k "kak akan an prose rosed" d"rr pem pem" "at atan an s"ra s"ratt din dinas as Mem Mem" "at konse onsep p s"r s"rat at dinas inas den+ den+an an tepat epat dan dan en enar ar Mem Mem" "at naska askah h s"r s"raat din dinas as den+a en+an n tep tepat at dan dan en enar ar

D. T"j"an Pembelajaran (TP) Nomor Deskripsi ($$an Peme"aaran (P ,.. ,..$ $ Mela Melal" l"ii dis disk" k"si si dan dan men+ men++a +ali li ino inorm rmas asii- pese pesert rtaa did didik ik dapa dapat: t: 

Meneran+kan "n+si s"rat dinas ses"ai prinsip den+an sant"n Sete Setela lah h erd erdis isk" k"si si dan dan men men++ ++al alii ino inorm rmas asii- pes peser erta ta did didik ik dap dapat at::  Memedakan jenis6jenis s"rat dinas ses"ai karakteristik den+an 3ermat  Men+"raikan a+ian6a+ian s"rat dinas- ses"ai prinsip den+an 3ermat Mela Melal" l"ii dis disk" k"si si dan dan men+ men++a +ali li ino inorm rmas asii- pese pesert rtaa did didik ik dapa dapat: t:  Menjelaskan pedoman pem"atan s"rat dinas den+an ertan++"n+ ja1a  Menjelaskan pem"atan s"rat dinas se3ara mandiri 

,.. ,.. 

,.. ,.., ,

Menjelaskan pen+ertian s"rat dinas sinkron ses"ai karakteristik den+an ertan++"n+ ja1a.

















.

Lan+ka Lan+kah6l h6lan+ an+kah kah pem"a pem"atan tan s"rat s"rat dinas dinas

g.

Alat dan ahan pem"atan s"rat dinas

h. Konsep s"rat dinas i. Naskah s"rat dinas +. Pendek Pendekata atan! n! Mode" Mode" dan Metod Metodee Pendekatan

, Saintii3



Metode

, Disk"si kelompok- !an0a ja1a- Pen"+asan

-. S$mer

-

B$k$! Mod$"! Internet

. KegiatanPe KegiatanPeme"a me"aara aran n Pertem$an Pertama / 0 x 0 x 45 menit Kegiatan

DeskripsiKegiatan 

Pendah"l"an

;"r" mem"ka pelajaran den+an men+"3apkan salam- $# = dilan dilanj" j"tk tkan an den+ den+an an erd erdo< o
Inti

Sintak**) 


Deskripsi 





Menjelaskan pen+ertian s"rat dinas

1akt$

 




;"r" meminta sis1a "nt"k meneran+kan pen+ertian s"rat dinas melal"i ahan ta0an+an. ;"r" men"+askan sis1a mema3a "k" "nt"k menjelaskan pen+ertian s"rat dinas. Sis1a melihat ahan ta0an+ 0an+ disajikan oleh ;"r". Sis1a mema3a "k" erkaitan den+an pen+ertian s"rat dinas. ;"r" men"+askan sis1a "nt"k menent"kan masalah "tama apa dalam

1akt$

















Men+klasiikasikan jenis6jenis s"rat dinas







Pen$t$p



;"r" meminta sis1a "nt"k meneran+kan jenis6jenis s"rat dinas melal"i ahan ta0an+an.  ;"r" men"+askan sis1a mema3a "k" "nt"k men+identiikasi jenis6 jenis s"rat dinas.  Sis1a melihat ahan ta0an+ 0an+ disajikan oleh ;"r".  Sis1a mema3a "k" erkaitan den+an jenis6jenis s"rat dinas.  ;"r" men"+askan sis1a "nt"k menent"kan masalah "tama apa dalam jenis6jenis s"rat dinas.  Sis1a men+identiikasi masalah > masalah melal"i 3ontoh 0an+ didemonstrasikan oleh +"r" men+enai jenis6jenis s"rat dinas.  Sis1a mema3a "k" "nt"k mendapatkan inormasi tentan+ jenis6 jenis s"rat dinas.  Sis1a mendisk"sikan jenis6jenis s"rat dinas. Deskripsi kegiatan

    

Peserta Peserta didik didik den+an den+an imin imin+an +an +"r" +"r" men0im men0imp" p"lkan lkan hasil elajar hari ini. Peserta didik men+erjakan soal eal"asi. ;"r" memerikan pekerjaan r"mah. ;"r" men0ampaikan men0ampaikan inormasi inormasi materi materi ajar pertem"an pertem"an erik"tn0a. ;"r" men"t"p pelajaran.

1akt$

$*<

Pertem$an Ked$a / 0 2 03 menit Kegiatan

Pendah"l"an


1akt$



















Men+em"kak  Identiikasi an prosed"r masalah pem"atan s"rat dinas

Pen$t$p



;"r" men"+askan sis1a "nt"k menent"kan masalah "tama apa dalam prosed"r pem"atan s"rat dinas.  Sis1a men+identiikasi masalah > masalah melal"i 3ontoh 0an+ didemonstrasikan oleh +"r" men+enai s"rat dinas.  Sis1a mema3a "k" "nt"k mendapatkan inormasi tentan+ prosed"r pem"atan s"rat dinas.  Sis1a mendisk"sikan pen+ertian prosed"r pem"atan s"rat dinas.



1akt$

$*<

Pertem$an Ketiga dan Keempat / 7 x 7 x 45 menit Kegiatan

Pendah"l"an


1akt$

















    


$*<

Pertem"an Kelima Kelima dan Keenam # $ x 45 menit Kegiatan


Pendah"l"an

Inti

Sintak**) 

Pem"ktian

Deskripsi   

Mem"at naskah s"rat dinas den+an tepat dan enar

1akt$

 

Menarik



Sis1a men+irim t"+as ia e6mail. Sis1a erkom"nikasi tentan+ pelajaran ia 3hattin+. ;"r" men"+askan sis1a "nt"k menilai hasil pem"atan naskah s"rat dinas kepada sis1a di komp"ter men++"nakan ormat penilaian. Sis1a menilai hasil pem"atan s"rat dinas. ;"r" men"+askan sis1a "nt"k

1akt$

















8ahan

!elepon- S"rat6s" t6s"rrat

S$merBe"aar  Mod"l Pedoman Len+kap Kesekretarisan- Penerit ;raha Ilm"  Mod"l S"rat Men0"rat- Penerit SE!I6A9I ?"dhistira  Mod"l Korespondensi- Penerit ?"dhistira  Mod"l S"rat Nia+a dan Kearsipan- ?rama 'id0a Peni"aianPeme"aaran 1. Tekni eknikP kPen enil ilai aian an No

$

Aspek

Pen+etah"an

(eknik

!es tert"lis

Bent$k Instr$men

Soal Pilihan 8er+anda: $. @al 0an+ an+ har" ar"s diperhatikan saat men"lis s"rat dinas adalah at"ran men+enai..... a. sist sistem emat atik ikaa- isiisidan ahasa . pen0ajiansistematika- dan ahasa 3. sis sistematika ika pen0ajian- dan isi d. isi da dan 8a 8ahasa e. pen0ajian dan dan ahasa Ja5aan , A

















$ A1al a+ian6a+ian s"rat tidak ses"ai- isi s"rat- ent"k s"rat dan ahasa s"rat tidak enar. enar.

 A1al a+ian6a+ian s"rat ses"ai- isi s"rat- ent"k s"rat dan ahasa s"rat tidak enar.

,

)

A1al a+ian6a+ian A1al a+ian6a+ian s"rat dan isi s"rat s"rat dan isi s"rat ses"ai- ent"k s"rat ses"ai- ent"k s"rat dan ahasa s"rat tidak dan ahasa s"rat enar. enar. enar. enar.

Medan- Bktoer #$% Men+etah"iKepala Sekolah-


S"harti- S!

Dra. Cospita ;"ltom

*) ** )

. KI dan dan KD Sika ikap Spri Spritu tua al dan dan Sikap ikap Sosia osiall dita ditamb mba ahkan hkan untu untukk mata mata pelaj elajar aran an Pendididkan Agama dan dan PPKn Semua sintaksis/langka sintaksis/langkah h model pembelajaran pembelajaran dapat lengkap pada setiap pertemuan, pertemuan, ataudapat lengkap pada beberapa pertemuan

















Keterampilan

). Melak Melaksa sana naka kan n t"+a t"+ass spesi spesiik ik den+ den+an an men+ men++" +"na naka kan n alat alat-- ino inorm rmasi asi-- dan dan prosed"r kerja 0an+ la2im dilak"kan serta meme3ahkan masalah ses"ai den+an idan+ kajian/kerja Otomatisasi kajian/kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Perkantoran . Menampilkan kinerja di a1ah imin+an den+an m"t" dan k"antitas 0an+ ter"k"r ses"ai den+an standar kompetensi kerja. Men"nj"kkan keterampilan menalar- men+olah- dan men0aji se3ara eektikreati kreati- prod"k prod"kti ti-- kritis kritis-- mandir mandirii- kolao kolaorat ratii- kom"n kom"nika ikatiti- dan sol"ti sol"ti  dalam ranah astrak terkait den+an pen+eman+an dari 0an+ dipelajarin0a di sekolah- serta mamp" melaksanakan t"+as spesiik di a1ah pen+a1asan lan+s"n+. Men"nj"kkan keterampilan mempersepsi- kesiapan- menir"- memiasakan+erak mahir- menjadikan +erak alami dalam ranah konkret terkait den+an pen+eman+an dari 0an+ dipelajarin0a di sekolah- serta mamp" melaksanakan t"+as spesiik di a1ah pen+a1asan lan+s"n+.

Kompetensi asar !) KD

K&DE

Deskripsi Kompetensi Dasar

Pen+etah"an

,.&

Men+analisis s"rat nia+a

Keterampilan

).&

Mem"at s"rat nia+a

C. ndikator Penapaian Kompetensi (PK) Kode Deskripsi Indikator Pen'apaian Kompetensi IPK ,.&.$ Menjelaska skan pen+ertian ian s"rat nia+a ,.&. Men+klasiikasikan jeni6jenis s"rat nia+a

,.&., ).&. ).&.$ $

Men+em"kakan prosed"r pem"atan s"rat nia+a Mem Mem"a "att kon konse sep p s"r s"rat at nia+ nia+aa den den+a +an n tep tepat at dan dan en enar ar ses" ses"ai ai kaid kaidah ah



















).,. ).,. 

Sete Setela lah h erd erdis isk" k"si si dan dan men men++ ++al alii ino inorm rmas asii- pes peser erta ta did didik ik dap dapat at::  Men0"s"n naskah s"rat nia+a ses"ai prinsip den+an 3ermat.  Mem"at s"rat nia+a den+an tepat dan enar se3ara mandiri.

E. Mater Materii Peme Peme"a "aara aran n

a. Pen+ Pen+er ertia tian n dan dan "n+ "n+si si s"ra s"ratt nia+a nia+a . Lin+k"p s"rat nia+a 3. Isti Istila lah6 h6is isti tila lah h isni isniss d. 8a+i 8a+ian an6 6a+ a+ia ian n s"ra s"ratt nia+ nia+aa e. 9eni 9enis6 s6je jeni niss s"ra s"ratt nia+ nia+aa .

Pedo Pedoma man n pem pem"a "atan tan s"ra s"ratt nia nia+a +a

+. Pros Proses es pem pem" "at atan an s"r s"rat at nia+ nia+aa h.

Alat dan ahan pem"atan s"rat nia+a

i.

Kons Konsep ep s"ra s"ratt nia+a ia+a

j.

Naskah s"rat nia+a

+. Pendek Pendekata atan! n! Mode" Mode" dan dan Metode Metode Pendekatan

, Saintii3



















Menjelaskan pen+ertian s"rat nia+a









;"r" men"+askan sis1a "nt"k menent"kan masalah "tama apa dalam s"rat nia+a.  Sis1a men+identiikasi masalah > masalah melal"i 3ontoh 0an+ didemonstrasikan oleh +"r" men+enai s"rat nia+a.  Sis1a mema3a "k" "nt"k mendapatkan inormasi tentan+ s"rat nia+a.  Sis1a mendisk"sikan pen+ertian s"rat nia+a.  ;"r" meminta sis1a "nt"k meneran+kan jenis6jenis s"rat dinas melal"i ahan ta0an+an.  ;"r" men"+askan sis1a mema3a "k" "nt"k men+identiikasi jenis6 jenis s"rat dinas.  Sis1a melihat ahan ta0an+ 0an+ disajikan oleh ;"r".  Sis1a mema3a "k" erkaitan den+an jenis6jenis s"rat dinas.




















Men+em"kak an prosed"r  Identiikasi pem"atan masalah s"rat nia+a



;"r" meminta sis1a "nt"k meneran+kan prosed"r pem"atan s"rat nia+a melal"i ahan ta0an+an.  ;"r" men"+askan sis1a mema3a "k" "nt"k menjelaskan prosed"r pem"atan s"rat nia+a.  Sis1a melihat ahan ta0an+ 0an+ disajikan oleh ;"r".  Sis1a mema3a "k" erkaitan den+an prosed"r pem"atan s"rat nia+a.  ;"r" men"+askan sis1a "nt"k menent"kan masalah "tama apa dalam prosed"r pem"atan s"rat nia+a.  Sis1a men+identiikasi masalah > masalah melal"i 3ontoh 0an+ didemonstrasikan oleh +"r" men+enai s"rat nia+a.  Sis1a mema3a "k" "nt"k mendapatkan inormasi tentan+ prosed"r pem"atan s"rat nia+a.  Sis1a mendisk"sikan pen+ertian prosed"r pem"atan s"rat nia+a.



















Pem"ktian

Pen$t$p



;"r" men"+askan sis1a "nt"k menilai hasil pem"atan konsep s"rat nia+a kepada sis1a di 3omp"ter men++"nakan ormat penilaian.  Sis1a menilai hasil prosed"r pem"atan konsep s"rat nia+a men++"nakan ormat penilaian.  ;"r" men"+askan sis1a "nt"k men++"nakan e6mail dan 3hattin+ kepada +"r" erdasarkan perintah. Deskripsi kegiatan

    


Pertem$an Ke"ima dan Keenam / 7 2 03 menit

1akt$

$*<



















Peserta didik men+erjakan soal eal"asi.  ;"r" memerikan pekerjaan r"mah. ;"r" men0 men0am ampa paik ikan an ino inorm rmas asii mate materi ri  ;"r" erik"tn0a.  ;"r" men"t"p pelajaran

I. A"at4 "at4B Baan aan dan Media Pembelajaran Pembelajaran

Media Alat 8ahan

Laptop- L7 L7D'hite oard- spidol !elepon- S"rat6s" t6s"rrat

S$mer Be"aar  Mod"l Pedoman Len+kap Kesekretarisan- Penerit ;raha Ilm"  Mod"l S"rat Men0"rat- Penerit SE!I6A9I ?"dhistira  Mod"l Korespondensi- Penerit ?"dhistira Mod"l S"rat Nia+a dan Kearsipan?rama 'id0a 

ajar ajar

perte pertem" m"an an



















$

Pen+etah"an

!es tert"lis

Soal Pilihan 8er+anda: $. S"rat6 S"rat6s"r s"rat at 0an+ 0an+ di+"nakan dalam ke+iatan perda+an+andinamakan . a. S"rat nia+a . S"rat dinas 3. S"ra S"ratt j"al j"al66eli eli d. S"ra S"ratt pem pemes esan anan an e. S"ra S"ratt per permi min ntaan taan Ja5aan , A

















$ A1al a+ian6a+ian s"rat tidak ses"ai- isi s"rat- ent"k s"rat dan ahasa s"rat tidak enar. enar.

 A1al a+ian6a+ian s"rat ses"ai- isi s"rat- ent"k s"rat dan ahasa s"rat tidak enar.

,

)

A1al a+ian6a+ian A1al a+ian6a+ian s"rat dan isi s"rat s"rat dan isi s"rat ses"ai- ent"k s"rat ses"ai- ent"k s"rat dan ahasa s"rat tidak dan ahasa s"rat enar. enar. enar. enar.

















Nama Sekolah

:

SMK SMK S MUL MULIA MEDAN

Mata Pelajaran

:

Korespondensi

Komp. Keahlian

:


Kelas/Semester

:

X/

!ah"n Pelajaran

:

#$%/#$&

Alokasi'akt"

:

4 X )*

B. Kompetensi Kompetensi Inti dan Kompetens Kompetensii Dasar Dasar Kompetensi Inti *) KI

Deskripsi Kompetensi Inti

















(P ,.G. ,.G.$ $

,.G. ,.G. 

).G. ).G.$ $

Mela Melal" l"ii dis disk" k"si si dan dan men+ men++a +ali li ino inorm rmas asii- pese pesert rtaa did didik ik dapa dapat: t:  Menjelaskan pen+ertian- t"j"an- dan "n+si s"rat elektronik sinkron ses"ai karakteristik den+an ertan++"n+ ja1a.  Meneran+kan sejarah pen++"naan s"rat elektronik 4e6mail5 den+an enar.  Men+"raikan jenis6jenis s"rat elektronik den+an sant"n.  Meneran+kan keleihan dan kek"ran+an s "rat elektronik den+an enar. Sete Setela lah h erd erdis isk" k"si si dan dan men men++ ++al alii ino inorm rmas asii- pes peser erta ta did didik ik dap dapat at::  Menjelaskan lan+kah6lan+kah mem"at alamat e6mail den+an 3ermat.  Men+em"kakan 3ara penan+anan e6mail den+an sant"n.  Menjelaskan etika pen++"naan s"rat elektronik den+an sa nt"n. Sete Setela lah h erd erdis isk" k"si si dan dan men men++ ++al alii ino inorm rmas asii- pes peser erta ta did didik ik dap dapat at::


























Menjelaskan pen+ertian s"rat elektronik 4e6

 

Identiikasi



;"r" meminta sis1a "nt"k meneran+kan pen+ertian s"rat elektronik 4e6mail5 melal"i ahan ta0an+an. ;"r" men"+askan sis1a mema3a "k" "nt"k men+identiikasi pen+ertian s"rat elektronik 4e6mail5. Sis1a melihat ahan ta0an+ 0an+ disajikan oleh ;"r". Sis1a mema3a "k" erkaitan den+an s"rat elektronik 4e6mail5. ;"r" men"+askan sis1a "nt"k



















ses"ai den+an "n+si



Pem"ktian



;"r" men"+askan sis1a "nt"k menilai hasil men+operasikan men"6 men"/it"r pada aplikasi e6mail

















No

Aspek

(eknik

Bent$k Instr$men

















Kepala Sekolah-


















A. Identi Identitas tas Progr Program am Pendid Pendidika ikan n: : SMK SMK S MUL MULIA MEDAN Nama Sekolah

















Nomor (P ,.$# ,.$#.$ .$

Deskripsi ($$an Peme"aaran

Mela Melal" l"ii dis disk" k"si si d

li ino ino

i-

didi didik kd





































































































RPP Korespondensi Semester 2

Recommend Documents