RPP IPS Kelas 9 Mengembangkan Ekonomi Kreatif Berdasarkan Potensi Wilayah Untuk Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat (Autosaved)

https://shmadyweb.blogspot.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( No.08 )

Sekolah Mata Pelajaran Kela Kelas/ s/Se Seme mest ster er Mate Materi ri Pok Pokok ok

: : : :

SM S MP Negeri 1 Sakra Timur IP I PS IX ( Semb Sembil ilan an )/Ge )/Gena na  Keter Keterga gant ntun unga gan n !ntar !ntarru ruan ang g "an "an Peng Pengar aruh uhn# n#aa terh terha" a"a a Kese Keseja jaht hter eraa aan n Mas#arakat Sub Materi Materi Pokok Pokok : Mengembang Mengembangkan kan $konomi $konomi Kreati% Kreati% &er"asark &er"asarkan an Potensi Potensi 'ila#ah 'ila#ah untuk Meningkatkan Kesejahteraan Mas#arakat !lok !lokas asii 'aktu aktu :   *+ *+ (,  Per Pertemu temuan an)) A. Komp Kompet eten ensi si Int Intii (KI) (KI) 1- Mengharga Menghargaii "an "an mengha#a mengha#ati ti ajaran ajaran agama agama #ang "ianutn#a"ianutn#a,- Menunjukka Menunjukkan n erilaku erilaku jujur. jujur. "isilin. "isilin. tanggung jaab. jaab. e"uli e"uli (toleran. (toleran. gotong gotong ro#ong). ro#ong). santun. santun. "an er0a#a "iri "alam berinteraksi se0ara e%ekti% "engan lingkungan sosial "an alam "alam jangkauan ergaulan "an kebera"aann#akebera"aann#a- Memahami Memahami "an meneraka menerakan n engetahuan engetahuan (%aktu (%aktual. al. konsetual konsetual.. "an rose"ural) rose"ural) ber"asar ber"asarkan kan rasa ingin tahun#a tentang ilmu engetahuan. teknologi. seni. bu"a#a terkait %enomena "an keja"ian tamak mata- Mengol Mengolah. ah. men#aji. men#aji. "an menalar menalar "alam "alam ranah ranah konkre konkrett (mengg (mengguna unakan kan.. mengur mengurai. ai. merangka merangkai. i. memo"i%i kasi. "an membuat) "an ranah abstrak (menulis. memba0a. menghitung. menggambar. "an mengarang) sesuai "engan #ang "ielajari "i sekolah "an sumber lain #ang sama "alam su"ut an"ang/teori kebangsaan-


1- Materi Materi Pembela Pembelajar jaran an 8eguler 8eguler:: Konse $konomi Kreati%  9a#a untuk meningkatkan ekonomi kreati%2. Materi Pembelajaran Penga#aan: Konse $konomi Kreati%  9a#a untuk meningkatkan ekonomi kreati%- Materi Materi Pembela Pembelajar jaran an 8eme"ia 8eme"iall Konse $konomi Kreati%  9a#a untuk meningkatkan ekonomi kreati%





E. Pendeata Pendeatan n dan Mode& Pem%e&a$a Pem%e&a$aran ran 1- Pen" Pen"ek ekat atan an : Sain Sainti ti%i %ik k ,- Me M eto"e : iskusi kelomok - Mo"el Pembelajaran : Problem Based Learning "an Student Team Achievement *. Media dan S#m%e S#m%err Be&a$ar Be&a$ar 1) Me"ia a) berbagai gambar "an ;i"eo tentang ekonomi ekonomi kreati% b) <= Pro#ektor "an
!lokasi


Kegiatan

Sintaks Mo"el Problem Based

eskrisi Kegiatan

Learning



alam kegiatan ini guru "aat men0ari artikel atau bahan re%erensi #ang berhubungan "engan ekonomi kreati%. misaln#a a"a link berikut: https://e!onomi.!ompas.com/read/"#$%/#&/" https://e!onomi.!ompas.com/rea d/"#$%/#&/"'/"#"#'" '/"#"#'"")/potensi*besa ")/potensi*besar* r* ini*+*subse!tor*utama*e!onomi*!r ini*+*subse!tor *utama*e!onomi*!reati,*di*indonesia eati,*di*indonesia



alam alam enga engamat matan an guru guru juga juga "aat "aat member memberikan ikan ilustr ilustrasi asi tentan tentang g hasil> hasil>has hasil il kar#a kar#a kreati kreati%it %itas as #ang #ang ban#ak "imintai oleh msa#arakat luar negerinegerihttps://www.to!opedia.com/blo https://www .to!opedia.com/blog/wow*ini*dia*!era g/wow*ini*dia*!era-inan*!has*indon -inan*!has*indonesia* esia*

!lokasi 'aktu


Kegiatan

Sintaks Mo"el Problem Based Learning i eserta "i"ik untuk belajar

!lokasi 'aktu


mengorg mengo rganis anisasik asikan an tug tugas as bel belaja ajarr #an #ang g ber berhub hubung ungan an "engan masalah tersebutPeserta Pese rta "i" "i"ik ik "ib "ibagi agi men menja" ja"ii 5 kel kelom omok ok "en "engan gan anggota > orangMateri "iskusi masing>masing kelomok antara lain: (1) !a #ang harus "imiliki seorang engusaha engusaha agar ro"uksi #ang "ihasilkan "isukai mas#arakat@ (Kelomok 1 "an 2)(,) Mana #ang lebih "ibutuhkan oleh seorang #ang akan membuka usaha : mo"al atau kreati;itas@ (Kelomok , "an 3)() &ag &agaim aimana ana hub hubung ungan an ant antara ara eko ekonom nomii kre kreati ati% % "engan in"ustr# kreati%@ (Kelomok  "an 4)() &agaimana rosek in"ustri kreati% tersebut bagi eningkatan eksor In"onesia ke negara lain@ (Kelomok  "an 5)=8$!TI?ITD =8$!TI?ITD (K8$!TI?IT!S) (K8$!TI?IT!S) ,* menit Guru Gur u men men"or "orong ong es esert ertaa "i" "i"ik ik unt untuk uk men mengum gumul ulkan kan in%ormasi in%or masi #ang sesuai. untuk men"aatkan men"aatkan enje enjelasan lasan "an eme0ahan masalah(0ubungan sebab a!ibat solusi dll





Taha A  Membimbing e#eli"ikan in"i;i"ual atauun kelomok



engan

ber"iskusi lk in%o in %o

eserta i/"a i/ "a

"i"ik k

"iminta nj ab


Kegiatan



Learning

!lokasi 'aktu

hal>hal #ang belum "iahami,- Guru Guru memb member erik ikan an enj enjel elasa asan n atas atas ert ertan an#a #aan an #ang #ang "isamaikan oleh eserta "i"ik- Peserta Peserta "i"i "i"ik k "iberi "iberi esan esan tentang tentang nilai nilai "an "an moralmoral- Peserta Peserta "iing "iingatk atkan an untuk untuk memers memersia iakan kan "iri "iri "alam "alam kegiatan resentasi a"a ertemuan berikutn#aPertem#an Ke'

Kegiatan



Learning Pen"ahuluan

1- Mengu0akan salam. menan#akan kabar. menge0ek keha"iran eserta "i"ik. serta mengajak eserta "i"ik ber"oa bersama>sama untuk elaksanaan embelajaran #ang akan "ilaksanakan,- Guru memberi moti;asi kea"a eserta "i"ik- Peserta "i"ik bersama guru mengkon"isikan kelas- Guru mengkon%irmasi "an membahas tugas #ang "iberikan ertemuan sebelumn#a2- Guru men#amaikan lingku "an teknik enilaian #ang akan "igunakan-

!lokasi 'aktu 1* menit


Kegiatan

Sintaks Mo"el Problem Based Learning Menganalisis "an menge;aluasi roses eme0ahan masalah


!lokasi 'aktu

Guru mengkon%irmasi re"iksiGuru membantu eserta "i"ik untuk melakukan re%leksi atau e;aluasi terha"a en#eli"ikan mereka "an roses #ang mereka gunakanPresentasika Presen tasikan n hasil "iskusi oleh kelom kelomok ok en#aji "i "ean kelomok en#anggahTanggai atau jaab aabila a"a tanggaan/ertan#aan "ari kelomok en#anggahMembuat kesimulan se0ara bersama>sama kemu"ian eserta "i"ik "iberikan kesematan untuk men0atat hal>hal enting #ang "isimulkanPenilaian ti"ak terbatas a"a enguasaan materi akan tetai a"aenilain sika sosial terutama tentang sika rasa ingin tahu. "isilin. "an kerja sama-









Penutu

1- Peserta "i"ik "iberi kesematan untuk menan#akan hal>hal #ang belum "iahami,- Guru Guru memb member erik ikan an enj enjel elasa asan n atas atas ert ertan an#a #aan an #ang #ang "isamaikan "isamaikan oleh eserta eserta "i"ik mengenai hal>hal #ang belum "iahami- Peser Peserta ta "i"i "i"ik k "imi "iminta nta melaku melakuka kan n re%l re%lek eksi si terh terha" a"a a roses embelajaran terkait "engan enguasaan

1* menit


terkait terkait materi mengembangkan mengembangkan ekonomi ekonomi kreati% kreati% ber"asarkan ber"asarkan otensi ila#ah ila#ah untuk meningkatkan meningkatkan kesejahteraan mas#arakatMengetahui. Keala SMPN 1 Sakra Timur. Timur.

Suraba#a. 4 7anuari ,*1E Guru Mata Pelajaran.

MS"AMIN1 S.Pd NIP NIP- 1E31,1 1E5* 1 11 11

S2AMSL S2AMS L A/MADI A/M ADI 1 S.Pd S. Pd NIPNIP- 1E51*,2 ,*1*3 1 **

https://shmadyweb.blogspot.com LAMPIRAN INS"RMEN PENILAIAN

A. PENILA PENILAIAN IAN SIKAP SIKAP I- Tekni eknik k enil enilai aian an:: obser;asi/jurnal II- Instrume Instrumen n enilaian enilaian 1- 798N!< 798N!< P$NI
No.

3at#4 "an++a&

Nama Sis5a

2onto h

$//"#

%$Si A

2onto h

+/%/"#

%$Si 3

2onto h

'/%/"#

%$Si 4

2onto h

$/&/"#

%$Si 5

Catatan Peri&a#

B#tir Siap

Tida! mengi!uti shalat yang 1eta!waan diselenggara!an di se!olah. engganggu teman yang sedang berdoa ber doa sebel sebelum um ma!an ma!an siang siang di 1eta!waan !antin. enga-a! temannya untu! berdoa berdoa sebelum pertandingan sepa!bola 1eta!waan di lapangan olahraga se!olah. engingat!an temannya untu! Toleransi mela!sana!an sholat 67uhur di hidup se!olah. beragama

"td

"inda Lan$#t

*

Pembinaan

*

Pembinaan

*

*

*

*


No. No.

3at#4 "an++a& 3at#4 "an++a&

Nama Sis5a Nama Sis5a

Catatan Peri&a# Catatan Peri&a#

B#tir Siap B#tir Siap

"td "td

"inda Lan$#t "inda Lan$#t


,- 798N!< P$NI
No.

3at#4 "an++a&

Nama Sis5a

2onto h

#$/#"/

%$Si 5

2onto h

#8/#"/

%$Si 3

2onto h

"$/#"/

%$Si A

2onto h

#8/#+/

%$Si 4

Catatan Peri&a#

enolong orang lan-ut usia untu! menyeberang -alan di depan se!olah. Berbohong !eti!a ditanya alasan tida! masu! se!olah di ruang guru. enyerah!an dompet yang ditemu!annya di halaman se!olah !epada satpam se!olah. empengaruhi teman untu! tida! masu! se!olah.

B#tir Siap

"t d

"inda Lan$#t

1epedulian

*

*

1e-u-uran

*

Pembinaan

1e-u-uran

*

*

1edisiplinan

*

Pembinaan


No.

3at#4 "an++a&

Nama Sis5a

Catatan Peri&a#

B#tir Siap

"t d

"inda Lan$#t

https://shmadyweb.blogspot.com B. PENILAIAN PEN-E"A/AN a) Tes Tertulis Penilaian engetahuan "ilakukan "engan memberikan nilai benar a"a jaaban "ari ertan#aan #ang "iberikan se0ara lisan. tertulis. atau enugasan- !"aun %ormat "ari rubrik enilaian engetahuan telah "isamaikan "i etunjuk umum buku guruKISI>KISI SB!< &entuk 7lh NoK Materi In"ikator soal soal Soal Soal o 1- Menganalisis Konse $konomi Kreati% 1- Menjel Menjelas askan kan enge engerti rtian an 9raian 1 ketergantungan ekonomi kreati%o 9a#a untuk antarruang "ilihat "ari ,- Menjel Menjelas askan kan sub subset setor or 9raian 1 meningkatkan ekonomi konse ekonomi ekonomi kreati%kreati%(ro"uksi. "istribusi. - Menga Mengana nalis lisis is hubun hubunga gan n 9raian 1 konsumsi. harga. antara ekonomi kreati% asar) "an "engan in"ustri kreati% engaruhn#a engaruhn#a terha"a terha"a - Menjel Menjelas askan kan ua# ua#aa 9raian 1 migrasi en"u"uk. eningkatan eningkatan ekonomi ekonomi kreati%kreati%transortasi. transortasi. lembaga sosial "an ekonomi. ekerjaan. ekerjaan. en"i"ikan. en"i"ikan. "an kesejahteraan mas#arakat 7umlah soal  &9TI8 SB!<:

1,-

7elaskan #ang "imaksu" ekonomi kreati%F Sebutkan 1 subsektor ekonomi kreati%F &agaimanakah hubungan antara ekonomi kreati% "engan in"ustri kreati%F 7elaskan ua#a eningkatan ekonomi kreati%F

89&8IK P$NI
https://shmadyweb.blogspot.com b) Bbser;asi Bbser;asi Terha"a Terha"a iskusi. iskusi. Tan#a Tan#a 7aab 7aab "an Per0akaan Per0akaan Mata elajaran Kelas/Semester Sub Pokok &ahasan

: : :

IP S IX !/Gena Mengembangkan ekonomi kreati% ber"asarkan otensi ila#ah untuk meningkatkan kesejahteraan mas#arakat

Pern6ataan Pen+#n+apan +a+asan 6an+ orisina& No.

Ketepatan pen++#naan isti&a

Nama Peserta Didi

Sor a 2

1,2345E1*111,1-

Ke%enaran onsep

!8I!N! C$8!D!NTI !9
 a d i "

a 2

 a d i "

a 2

 a d i "

Ni&ai

https://shmadyweb.blogspot.com Mata elajaran Kelas/Semester Sub Pokok &ahasan

: : :

IP S IX &/Gena Mengembangkan ekonomi kreati% ber"asarkan otensi ila#ah untuk meningkatkan kesejahteraan mas#arakat


,2345E1*-



Sor a 2

1-

Ke%enaran onsep

!CM! TC!&8!ND !SSD!7!8I !<'!N 7!D!I !8I! !N!NI P8!T!M! !D9 IN! CIKM!T9< C!D!TI $STI
 a d i "

a 2

 a d i "

a 2

 a d i "

Ni&ai

https://shmadyweb.blogspot.com Mata elajaran Kelas/Semester Sub Pokok &ahasan

: : :

IP S IX =/Gena Mengembangkan ekonomi kreati% ber"asarkan otensi ila#ah untuk meningkatkan kesejahteraan mas#arakat




Sor a 2

1,2345E1*111,1112-

Ke%enaran onsep

!NNIS! N98ISN!INI S-! $NI S9P8I!NI IN! C!77!T9N NIS! $MI S9!8TIK! $?I 8!TN!S!8I C9PP!< C9HH!INI IN8I IP!N S!P9T8! I8! 8!D!NI 8IS'!N! 7IC! !K&!8 K$
 a d i "

a 2

 a d i "

a 2

 a d i "

Ni&ai

https://shmadyweb.blogspot.com C. PENILAIAN KE"ERAMPILAN &erua Bbser;asi Kegiatan iskusi "an Presentasi KISI-KISI No1

Kometensi Kometensi asar -

Men#ajikan hasil analisis tentang ketergantungan antarruang "ilihat "ari konse ekonomi (ro"uksi. "istribusi. konsumsi. harga. asar) "an engaruhn#a engaruhn#a terha"a terha"a migrasi en"u"uk. en"u"uk. transortasi. transortasi. lembaga sosial "an ekonomi. ekerjaan. en"i"ikan. en"i"ikan. "an kesejahteraan kesejahteraan mas#arakat

Materi o o

Konse $konomi Kreati% 9a#a untuk meningkatkan ekonomi kreati%-

In"ikator --, Men#ajikan hasil analisis tentang mengembangkan ekonomi kreati% ber"asarkan ber"asarkan otensi ila#ah ila#ah untuk meningkatkan kesejahteraan mas#arakat-

&entuk Penilaian Penilaian Kinerja "an Pro#ek

<$M&!8 P$NI 9N79K K$87!

1-

Penilaian Kinerja iskusi "an Presentasi ilaksanakan ilaksanakan a"a saat roses embelajaran. saat sisa men#amaian men#amaian hasil "iskusi tentang Mengembangkan Mengembangkan ekonomi kreati% ber"asarkan otensi ila#ah untuk meningkatkan kesejahteraan mas#arakat-

https://shmadyweb.blogspot.com Mata elajaran Kelas/Semester

: :

IPS IX !/Gena

LEMBAR 7BSERASI KINERJA DISKSI DAN PRESEN"ASI Sub Pokok &ahasan

: Mengembangkan ekonomi kreati% ber"asarkan otensi ila#ah untuk meningkatkan kesejahteraan mas#arakat

!s ek Penilaian

No-

Nama Sisa

1-

!8I!N! C$8!D!NTI

,-

!9
-

IKI H9
-

$TIK! D9!N! =IND

2-

I8M! $8I'!N!

3-

C$N8! &!CTI!8

4-

C9SN! CI!D!C

5-

79
E-

79M!CI8 $P$NI

1*-

11-

1,-

M- S9C!8M!N

11-

M!8 M!8'!T9N T9N 79
1-

M9C- K! K!M!89IN

12-

M9C!M! 8I!NI

13-

M9C!MM! !M !M89<
14-

M9C!MM! '! '!8IS !N !N

15-

P!8!S!P9T8!

1E-

P!TN!'!TI

,*-

8$NI ! !8I!I

,1-

S$ S$
,, -

S I< I< IN IN! D9 D9
,-

SITI M! M!$S!8!C

,-

S9C!INI

,2,2-

'!CD9 !CD9 CI! CI!D!T9SS T9SSB< B
,3-

'II! 8$ST9

,4-

D9
&erartisiasi "alam memersiakan bahan "iskusi

Memberikan en"aat "alam meme0ahkan masalah







,

1



,

1

Memberikan komentar terha"a hasil kerja kelomok lain

Mengajukan ertan#aan ketika belajar "i kelas







,

1



,

1

Menulis "engan rai "engan menggunakan bahasa #ang sesuai "engan $D 



,

1

7umlah Skor

Nilai !khir

Pre"ikat

Ma:,*

1**

!. &. =. atau 

Keterangan

Keterangan Skor : &aik sekali   &aik   =uku  , Kurang  1

Skor erolehan Nilai >>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>  1** Skor maksimal

Kriteria Nilai !  53 A 1** : &aik Sekali &  41A 52 52 : &aik =  23 A 4*: =uku =uku   J 22 22 : Kur Kuran ang g

,5-

14


: :

IPS IX &/Gena



!s ek Penilaian

No-

1-

Nama Sisa

,-

!CM! TC!&8!ND !SSD!7!8I !<'!N 7!D!I

-

!8I! !N!NI P8!T!M!

-

!D9 IN! IN! CIKM! IKM!T9< T9< C!D!TI

2-

$STI
3-

$M! !P8I
4-

$8N!'!TI

5-

!TM!C

E-

C!$89< INS!NI

1* -

C$ N N8I I8 I8!'!N 7! 7!D!

11-

7BKB S9=IPTB

1,-

7BD 8$S! S!N7!D!

1-

1-

12-

M- 8$NI P!T8I

13-

M9C
14-

M9N!'!8

15-

N!I
1E-

P!8M!N

,*-

8!&I!T9N K98NI!

,1-

8!TN!S!8I

,,-

8BSPIT! M! M!9ITD!

,-

S!CII I&8!CIM

,-

SITI !TIM!C

,2-

S9C!8NI

,3,3-

S98 S98D! C$8! C$8!!NISS NISS! !IT IT8I 8I

,4-

TB
,5-

D9








,

1



,

1









,

1



,

1




,

1

7umlah Skor

Nilai !khir

Pre"ikat

Ma:,*

1**

!. &. =. atau 

Keterangan




15


: :

IPS IX =/Gena



!s ek Penilaian

No-

Nama Sisa

1-

!NNIS! N98ISN!INI S-!

,-

$NI S9P8I!NI

-

IN! C!77!T9N NI NIS!

-

$MI S9!8TIK!

2-

$?I 8!TN!S!8I

3-

C9PP!< C9HH!INI

4-

IN8I

5-

IP!N S!P9T8!

E-

I8! 8!D!NI 8I 8IS'!N!

1*-

7IC! !K&!8

11-

K$
1,-

M!S8IK

1-

M9C- 8IH'!< !HMI

1-

M9C!M! CI CI
12 -

M9C!MM! !H!N !K&!8

1313-

NBNI BNI M!9< M!9
14 -

N9 8& 8&!$!TI< C!S T9 T9TI

15 -

N9 8P 8P!I
1E-

SISK! M$I !NIT!

,*-

S9KM!'!N!NI

,1-

S9SI C!N!D!NI

,,-

S9SI 7!N'!8SIC

,-

9SM!N

, -

DB GI GI K9S 9M 9M! !TM!7 !

,2-

D9
,3,3-

D9NIT 9NIT! 97I 97I!N !N! ! <$ST <$ST!8I !8I

,4-

H!88I!T9N !I !INI









,

1



,

1









,

1



,

1




,

1

7umlah Skor

Nilai !khir

Pre"ikat

Ma:,*

1**

!. &. =. atau 

Keterangan




,5-

1E

RPP IPS Kelas 9 Mengembangkan Ekonomi Kreatif Berdasarkan Potensi Wilayah Untuk Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat (Autosaved)

Recommend Documents