- Penjelasan singkat mengenai JK Flip Flop dan T Flip Flop - Persamaan input Flip flop - Tabel tiap flip flop
Full description
Full description
Descripción completa
flip flop
Contadores con Flip-FlopDescripción completa
Descripción: electronica general
good
Descripción completa
Deskripsi lengkap
Descripción completa
Contribuye con el aprendizaje global :)Descripción completa
Flip Flop adalah rangkaian dasar penyimpanan 1 bit. ada beberapa jenis flip flop yaitu sr flip flop , jk flip flop, dan d flip flop. 3 flip flop tersebut adalah flip flop dasar. dokumen ini …Deskripsi lengkap
Descripción: circuitos flip flop de todos los tipos con sus respectivas tablas de verdad simuladas
Full description
que es un flip flop y como se comporta apoyado con un proyecto
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMK NEGERI 4 JAKARTA TAHUN 2011-2012 Bidang Studi Keahlian
:
Teknik Elektronika
Program Studi Keahlian
:
Teknik Elektronika Industri
Standart Kompetensi
: Menerapkan Menerapkan konsep elektronika digital dan rangkaian elektronika komputer KK 065 – 065 – 01 01
Kode Kompetensi
:
Kompetensi Dasar
:
Kelas / Semester
:
X/2
Pertemuan ke
:
7-10
Alokasi Waktu
:
2 x 45 menit
Standar Kompetensi
Menjelaskan prinsip dasar logika dan aljabar boole dalam elektronika digital
: Menerapkan konsep elektronika digital dan rangkaian elektronika komputer
Kompetensi Dasar
: Menjelaskan konsep sekuensial dan kombinasi elektronika digital
Indikator : a. Pengenalan terhadap rangkaian flip-flop b.
I.
Pengaplikasian Pengaplikasian rangkaian flip-flop
Tujuan Pembelajaran
a. Siswa dapat memahami tentang model-model flip-flop b. Siswa dapat mengerti cara kerja flip-flop c. Siswa dapat mengaplikasikan rangkaian flip-flop
II. Materi Ajar :
Elemen penyimpan rangkaian logika sekuensi adalah flip-flop. Flip-flop merupakan sel biner yang mampu menyimpan data 1-bit, sehingga sel ini dinamakan pula memori 1-bit. Ciri-ciri flip-flop yang paling menonjol adalah memiliki dua buah output, yakni satu buah untuk output dari data yang disimpan dan lainnya merupakan komplemennya. Jenis-jenis flip-flop dapat ditemukan pada bidang teknik digital di antaranya adalah: 1. Flip-flop set-reset 2. Flip-flop D 3. Flip-flop T 4. Flip-flop JK
Dua kondisi kerja FF : 1. Q = 0, Q = 1 2. Q = 1, Q = 0
Flip-Flop Set-Reset Sesuai dengan namanya, flip-flop set-reset merupakan memori yang melakukan penyimpanan data dengan cara memberi sinyal pada input Set(S) dan Reset(R) yang dimilikinya.
S
R
Q
Q
IC 7400 NAND adalah gerbang logika yang didalamnya terdapat gabungan gerbang AND dan gerbang NOT. Gerbang NAND disediakan dalam bentuk IC, dan IC TTL serinya yaitu IC7400(NAND 2-Input)
Gambar. PIN IC 7400
Gambar. Tabel kebenaran+Logic Diagram
FLIP FLOP RS Clock Flip-flop ini lebih rumit dibandingkan dengan flip-flop RS disebabkan karena adanya tambahan fungsi seperti input clock untuk sinkronisasi atau pengaktifan, sehingga elemen penyimpanan penyimpanan ini dinamakan juga clocked set reset f lip-flop, atau flip-flop S-R yang dilengkapi dengan clock. Flip-flop ini juga dilengkapi dengan preset dan clear. Input preset untuk memberikan set awal dan input clear digunakan untuk memberikan reset awal. Pulsa sinkronisasi clock hanya berpengaruh terhadap input S dan R.
Rangkaian flip-flop RS dengan clock
FLIP FLOP D Clock D Flip-Flop memiliki 1 input yang disebut D (Data) serta 2 output yang disebut Q dan Q. Pada dasarnya D lip-flop diperoleh dari SR flip-flop yang salah satu inputnya didapat dengan mengkomplemenkan input yang lain yaitu menambahkan satu gerbang NOT pada masukan. D Flip-Flop diaplikasikan pada rangkaian-rangkaian yang memerlukan penyimpanan data sementara sebelum diproses berikutnya. Salah satu contoh IC D Flip-flop adalah 74LS75.
Rangkaian flip-flop D dengan clock
FLIP-FLOP JK JK Flip-Flop adalah salah satu elemen penyimpan yang sering digunakan, suatu rangkaian JK flip-flop dapat dibuat dari memodifikasi RS flip-flop,dan D flip flop. Kita akan memodifikasi dari rangkaian D flip-flop menjadi JK flip-flop, maka akan menjadi seperti pada gambar berikut.
Simbol dari JK f lip-flop sebagai berikut.
Rangkaian flip-flop JK (modifikasi dari flip flop D)
III.
IV.
Metode Pembelajaran
a. Ceramah
c. Tanya jawab
b. Praktikum/job sheet
d. Diskusi lisan
Strategi Pembelajaran
a. Kegiatan Awal (15 Menit)
i. Siswa berdoa bersama. ii. Guru (mahasiswa pkl) memeriksa kehadiran siswa. iii. Guru menyiapkan kelas dan media yang akan digunakan untuk menyampaikan menyampaikan indikator materi ajar. iv. Guru mengajukan pertanyaan untuk menggugah minat belajar siswa, flip -flop?”, ?”, seperti bertanya : “apakah kalian mengetahui tentang flip-flop tentang indikator materi yang akan dipelajari. v. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan indikator materi ajar pada pertemuan ini.
b. Kegiatan Inti (60 Menit) i. Eksplorasi
Guru melanjutkan ceramah bervariasi tentang indikator materi ajar yang akan disampaikan melalui media powerpoint. Siswa menyimak penjelasan guru. Guru memberikan kesempatan tanya jawab kepada siswa dan melakukan diskusi lisan secara langsung. ii. Elaborasi
Guru memberikan waktu mencatat kepada siswa. Siswa melakukan aktifitas belajar seperti : menyimak penjelasan, mencatat, bertanya dan mencerna materi pelajaran. Guru memonitor aktifitas siswa dan sesekali mengondisikan keadaan kelas agar tetap tenang. Guru sesekali memberikan pertanyaan lisan kepada siswa untuk menggugah wawasan, memberikan kesempatan siswa untuk berpikir dan bertanya. iii. Konfirmasi
Guru memberikan umpan balik pada siswa berupa penguatan lisan atau tulisan terhadap jawaban yang telah diberikan siswa. Guru memberikan konfirmasi terhadap tugas yang telah diselesaikan dengan baik. Guru memberikan motivasi pada siswa yang belum mampu menyelesaikan menyelesaikan tugas dengan baik. c. Kegiatan Akhir (15 Menit)
i. Guru
menyimpulkan materi yang yang telah dipelajari dipelajari bersama bersama dengan dengan
siswa dan memberi kesempatan pada siswa untuk menanyakan materi ajar yang masih belum dipahami. “ coba kamu jelaskan kembali tentang ii. Guru memberikan pertanyaan “coba flip-flop D!” D!” iii. Guru memberikan tugas rumah pada siswa tentang indikator materi ajar selanjutnya dan siswa menyelesaikan kegiatan pembelajaran dan mengerjakan tugas.
iv. Guru mengakhiri pertemuan dengan menyampaikan indikator materi ajar selanjutnya dan salam.
V.
Alat , Bahan dan Sumber Belajar
a. Alat dan Bahan i. Papan tulis (whiteboard) ii. Spidol
vi. Laptop vii. Job Sheet
iii. Penghapus papan tulis iv. Multimeter v. LCD
b. Sumber Belajar i. Buku paket : Rangkaian Digital ii. Internet 1. http://id.wikipedia.org/wiki/ 2. http://hsantoso.wordpress.com/
VI.
Penilaian a. Ranah Kognitif
i.
Penilaian terhadap kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan berupa tes tertulis.
Nilai =
x 100
b. Ranah Afektif
ii.
Keaktifan bertanya, diskusi dan menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru.
