RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Po Pokok / Topik !lokasi "aktu
: : : : :
SMP N Bahasa Inggris VII/1 Ungkapan te terima ka kasih da dan mi minta ma maa # $ #% menit
A. Kompe Kompete tens nsii Inti Inti 1& Mengharga Menghargaii dan mengha'ati mengha'ati ajaran agama 'ang dianutn'a dianutn'a (& Meng Mengha harg rgai ai dan dan meng mengha ha' 'ati ati peri perila laku ku juju jujurr) disi disipl plin in)) tang tanggu gung ng ja*a ja*a+) +) pedu peduli li ,toleransi) ,toleransi) gotong ro'ong-) santun) per.a'a diri) dalam +erinteraksi +erinteraksi se.ara eekti dengan lingkungan sosial dan alam dalam dal am jangkauan pergaulan dan ke+eradaann'a& & Memahami Memahami pengetahua pengetahuan n ,aktual) ,aktual) konseptual konseptual)) dan prosedural prosedural-- +erdasarkan +erdasarkan rasa ingin ingin taun' taun'aa tentan tentang g ilmu penget pengetahu ahuan) an) teknol teknologi ogi)) seni) seni) +uda'a +uda'a terkait terkait enome enomena na dan kejadian tampak mata& #& Men.o+ Men.o+a) a) mengol mengolah) ah) dan men'a men'aji ji dalam dalam ranah ranah konkret konkret ,mengg ,mengguna unakan kan)) mengur mengurai) ai) merangk merangkai) ai) memodi memodiika ikasi) si) dan mem+ua mem+uatt- dan ranah ranah a+strak a+strak ,menul ,menulis) is) mem+a.a mem+a.a)) menghitung) menggam+ar) dan mengarang- sesuai dengan 'ang dipelajari di sekolah dan sum+er lain 'ang sama dalam sudut pandang/teori& B. Kompe Kompete tens nsii Dasa Dasarr &1& &1& Memaha Memahami mi ungsi ungsi sosial) sosial) struktu strukturr teks) teks) dan unsur unsur ke+aha ke+ahasaan saan pada pada ungkap ungkapan an sapaan) sapaan) pamitan) u.apan u.apan terimak terimakasi asih) h) dan permin permintaan taan maa) maa) serta serta responn responn'a 'a)) sesuai dengan konteks penggunaann'a Indikator: • • •
Mengidentiikasikan ungsi so.ial ungkapan terima kasih dan permintaan maa Mengidentiikasi struktur teks ungakapan terima ksih dan permintaan maa Menerapkan unsur ke+ahasaan 'ang +erkaitan dengan ungkapan terima kasih dan minta maa
#&1& Men'usun teks lisan sederhana untuk untuk mengu.apkan dan merespon sapaan, pamitan) u.apan terimakasih) dan permintaan maa) dengan memperhatikan ungsi sosial) struktur teks) dan unsur ke+ahasaan 'ang +enar dan sesuai konteks& Indikator: - Melakukan dialog untuk mengngkapkan terima kasih dan minta maa&& C. Materi Materi Pembe Pembelaj lajara aran n
Teks Teks lisan untuk ungkapan terima kasih dan minta maaf !n"si sosial
Menjaga hu+ungan interpersonal dengan guru dan teman
Struktur teks
,Ungkapan haalan) tidak perlu dijelaskan tata +ahasan'a-
THANKING
RESPONSES
- ou are *el.ome
0 Thanks a lot…..
- 2on3t mention it
0 Thank you
- Ni.e to help 'ou
0 You are very kind, thank
you
Minta maaf
Tanggapan
0
Oh I am sorry…..
0
I am sorry I have to go….
0
It is my bad, I am sorry….
- It3s ok - 4k5&& - 4h 'ou don3t ha6e to sa' that5&&
Unsur kebahasaan
Kosa kata) tata +ahasa) u.apan) tekanan kata) dan intonasi& Topik
Ber+agai hal terkait dengan interaksi antara guru dan sis*a selama proses pem+elajaran ungkapan sapaan #an berpamitan di dalam maupun di luar kelas& D. Lan"$a%&lan"$a% pembelajaran
Pertemuan Pertama ( 80 menit) egiatan !eskri"si
Pendahuluan
• • • •
%alam &erdoa 'engabsen sisa #"erse"si
#lokasi $aktu menit
Inti
Mengamati
*0 'enit
Si swat er bi asaat auser i ngmendengardan menyaksi kangur udanwar gasekol ahl ai n( a) me nya pa ,( b)ber pami t an,( c)mengucapkan t er i makasi h,( d)memi nt amaafser t a mer esponnya,dal am bahasaI nggr i s,bahasa I ndonesi a,danbahasal ai n,unt ukmenj aga hubungani nt er per so naldenganungkapan yang sesuaidengankont eksnya( ket el adanan) . •
Si swadi t unt utunt ukmencont ohket el adanan t er sebutdengan( a)menyapa,( b)ber pami t an, ( c)mengucapkant er i makasi h,dan( d)memi nt a maafse r t amer esponnya,dal am bahasaI nggr i s, unt ukmenj agahubungani nt er per sonaldan ses uaidengankont eksnya.
Menanya •
Denganbi mbi ngandanar ahangur u,si swa menanyakandanmemper t anyakanant ar al ai n t ent angper bedaan ant ar aungkapan( a) ( b)pa mi t a n,( c )uc apa nt e r i maka s i h, s a p a a n, dan( d)per mi nt aanmaaf ,ser t ar esponnya dal am bahasaI nggr i sdenganyangadadal am bahasaI ndonesi a,kemungki nanme nggunakan ungkapanl ai n,aki batj i kat i dakmel akukan, dsb.
Mengoleksi data •
•
•
•
Si swamendengar kandanmenyaksi kanbanyak c ont o hi nt e r aks i( a)sapaan,( b)pami t an,( c ) ucapant er i makasi h,dan( d)permi nt aan maaf ser t ar esponnyadal am bahasaI nggri sdar ifil m, kaset ,bukut eks,dsb. Si swameni r ukancont ohcont ohi nt er aksi( a) b)pa mi t a n,( c )uc a pa nt e r i maka s i h, s a p a a n,( dan( d)per mi nt aanmaaf ,ser t ar esponnya dal am bahasaI nggr i sdenganucapan,t ekanan kat a,i nt onasi ,dansi kapyangbenar . Denganbi mbi ngandanar ahanguru,si swa me ng i de nt i fikas ic i r i c i r i( f ung sis os i al ,s t r ukt ur t eks,dan unsurkebahasaan)i nt er aksi( a) b)pa mi t a n,( c )uc apa nt e r i ma ka s i h, s a p a a n,( dan( d)per mi nt aanmaaf ,ser t ar esponnya. Secarakol aborat i f ,si swaber usaha menggunakanbahasaI nggr i sunt uk( a)sapaan, ( b)pa mi t a n,( c )uc apa nt e r i ma ka s i h,da n( d) permi nt aanmaaf ,ser t are sponnya,dal am
* menit
+0 menit
o l epl ay,dan kont ekspembel aj aran,si mul asi ,r ke g i at anl ai ny angt e r s t r ukt ur .
Penutu"
%isa diminta untuk mereeksikan materi a"a yang telah dida"at hari itu %isa diberi tugas untuk mengamati si-at orang disekitarnya sebagai sarana untuk menambah aasanya
•
•
*0 menit
Pertemuan (80 menit) egiatan !eskri"si
Pendahuluan
%alam &erdoa 'engabsen sisa 'engulangi sekilas "ela/aran yang lalu Mengasosiasi
•
#lokasi $aktu menit
• • •
Inti
•
•
•
Si swamembandi ngkanber bagaiungkapan( a) sapaan,( b)pami t an,( c)ucapan t eri makasi h,dan ( d)per mi nt aanmaafser t are sponnyayangt el ah di kumpul kandar iber bagaisumbert er se butdi a t a s . Si swamembandi ngkanungkapan( a)sapaan,( b) pami t an,( c)ucapant eri makasi h,dan ( d) per mi nt aanmaaf ,ser t ar esponnyayangt el ah di pe l a j a r it e r s e b utdia t a sde ng any a ngadadi sumber sumberl ai n,at audenganyangdi gunakan dal am bahasal ai n. f eedbac k)da Si swamemper ol ehbal i kan ( r ig ur u dant emant ent angf ungsisosi aldanunsur kebahasaanyangdi gunakan.
Communiating •
•
0 'enit
Si swamenggunakanbahasaI nggr i sse t i apkal i munculkes empat anunt uk( a)menyapa,( b) ber pami t an,( c)me ngucapkant er i makasi h,dan( d) memi nt amaaf ,se r t are sponnyadidal am dan di l uarkel as,unt ukmenj agahubungani nt er per sonal danses uaidengankont eksnya. Si swaber upayaber bi car asecar al ancardengan ucapan,t ekanankat a,i nt onasiyangbenardan menul i sdenganej aandan t andabacayangbenar , s e r t at ul i s any a ngj e l a sda nr a pi .
+0 menit
Penutu"
•
7uru dan sis*a mem+uat rangkuman/simpulan pelajaran&
•
Melakukan penilaian dan/atau releksi terhadap kegiatan 'ang sudah dilaksanakan se.ara konsisten dan terprogram&
•
Mem+erikan umpan +alik terhadap proses dan hasil pem+elajaran&
•
Mem+erikan tugas) +aik tugas indi6idual maupun kelompok sesuai dengan hasil +elajar peserta didik&
•
Men'ampaikan ren.ana pem+elajaran pada per0 temuan +erikutn'a&
* menit
E. Penilaian 'asil Pembelajaran . Instr!men Penilaian
Pra.ti.e a short greeting dialogue +eore the .lass E.g:
A: ouch my leg! B: are you alright? Let me help you A; you are so kind, thank you….. B: don’t mention it
E.g:
A: am sorry don’t ring any pen, sir…. B: it’s ok, let me lend you one A; thanks a lot sir B: you are "lcome *. Kriterian Penilaian •
Tingkat keter.apaian ungsi sosial permintaan maaf dan berterima kasih
•
Tingkat kelengkapan dan keruntutan struktur teks permintaan maaf dan berterima kasih
•
Tingkat ketepatan unsur ke+ahasaan: tata +ahasa) kosa kata) u.apan) tekanan kata) intonasi
+. Cara Penilaian . ,nj!$ Kerja •
Bermain peran ,role pla'- dalam +entuk interaksi permintaan maaf dan berterima kasih
•
Ketepatan dan kesesuaian menggunakan struktur teks dan unsur ke+ahasaan dalam ungkapan permintaan maaf dan berterima kasih serta responn'a
*. -bserasi
Penilaian untuk tujuan mem+eri +alikan& Sasaran penilaian: •
Upa'a menggunakan +ahasa Inggris untuk mempraktekkan per.akapan tentang sapaan) pamitan dan +erterima kasih dalam +er+agai kesempatan&
•
Kesungguhan sis*a dalam proses pem+elajaran di setiap tahapan&
•
Perilaku tanggung ja*a+) peduli) kerjasama) dan .inta damai) dalam melaksanakan komunikasi R,BRIK PENILAIAN
a& !spek Sikap
o . *.
&utir %ika"
.
Tanggung /aab
3.
Peduli
+.
er/asama
%ungguh1sungguh
!eskri"si
Peroleh an skor
2 selalu sungguh1sungguh +2 sering sungguh1sungguh 32 kadang1kadang sungguh1 sungguh 2 /arang sungguh1sungguh *2 tidak "ernah sungguh1 sungguh 2 selalu tanggung /aab +2 sering tanggung /aab 32 kadang1kadang tanggung /aab 2 /arang tanggung /aab *2 tidak "ernah tanggung /aab 2 selalu "eduli +2 sering "edul 32 kadang1kadang "eduli 2 /arang "eduli *2 tidak "ernah "eduli 2 selalu ker/asama +2 sering ker/asama 32 kadang1kadang ker/asama 2 /arang ker/asama *2 tidak "ernah ker/asama
+& !spek Pengetahuan
o . *.
&utir %ika"
!eskri"si
Pengu4a"an
5 6am"ir sem"urna + 5 ada kesalahan ta"i tidak mengganggu makna 3 5 ada bebera"a kesalahan
Peroleh an skor
.
Intonasi
3.
7luen4y
dan mengganggu makna 5 banyak kesalahan dan mengganggu makna * 5 terlalu banyak kesalahan sehingga sulit di"ahami 5 6am"ir sem"urna + 5 ada kesalahan ta"i tidak mengganggu makna 3 5 ada bebera"a kesalahan dan mengganggu makna 5 banyak kesalahan dan mengganggu makna * 5 terlalu banyak kesalahan sehingga sulit di"ahami 5 sangat -asih + 5 -asih 3 5 4uku" -asih 5 kurang -asih * 5 tidak -asih
.& !spek Tingkah laku
o . *.
&utir %ika"
!eskri"si
'elakukan tindak komunikasi yang te"at
5 %elalu melakukan kegiatan komunikasi yang te"at + 5 %ering melakukan kegiatan komunikasi yang te"at 3 5 &ebera"a akli melakukan kegiatan komunikasi yang te"at 5 Pernah melakukan kegiatan komunikasi yang te"at * 5 tidak "ernah melakukan kegiatan komunikasi yang te"at
. Meto#e Pembelajaran 1& Pendekatan : S.ientii. !pproa.h (& Model : Pro+lem Base 8earning & Metode : Tan'a ja*a+) *a*an.ara) +ermain peran
Peroleh an skor
/. Me#ia #an S!mber Belajar 1& 892 / Video (& Buku Bahasa Inggris Kelas VII : "hen nglish ;ings the Bell
Mengetahui Kepala SMP Negeri
!mlapura) 7uru Bahasa Inggris
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
