STANDAR KOMPETENSI 1. Menjaga kebersihan dan kerapihan diri KOMPETENSI DASAR 1. 1. Berhias / menyisir rambut INDIKATOR 1. Menye Menyebu butk tkan an alat alat yang yang dipe dipergu rguna naka kan n untuk untuk mera merapik pikan an ramb rambut ut Mempergunakan alat untuk merapikan rambut 2. 3. Meny Menyis isir ir ram rambu butn tnya ya deng dengan an baik baik dan dan rap rapii I.
Tujuan Pembelajaran Merapikan rambutnya dengan baik dan rapi
II. II. Mater Materii Pembe Pembelaj lajar aran an Alat – alat yang dipergunakan untuk merapikan rambut adalah sebagai berikut: sisir, cermin dan minyak rambut
Gambar I. macam – macam sisir Sisir rata – rata mempunyai dua macam gigi, yaitu: 1. Gigi yang jarang jarang gunanya untuk menyisir menyisir rambut rambut yang yang kusut kusut 2. Gigi Gigi yang yang rapat rapat gunan gunanya ya untuk untuk merapi merapikan kan
Gambar 2. macam – macam cermin
Gambar 3. macam – macam minyak rambut Cara menyisir rambut yang rapi dan baik sesuai urutan sebagai berikut: Meminyaki rambut secara merata Berdiri / duduk di depan cermin Mulai menyisir sesuai dengan model yang dikehendaki
• • •
III.
Gambar 3. cara menyisir rambut Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Tany Tanya a jaw jawab ab 3. demo demons nsttrasi rasi
4.
Pemberian tugas
IV. Langkah Langkah – langkah langkah Pembelajaran Pembelajaran 1. Kegi Kegiat atan an Awa Awall (5 meni menit) t) Mengkondisikan kelas Berdo’a Menyiapkan alat dan bahan Memberikan bahan pengait (apersepsi) • • • •
2. Kegi Kegiat atan an Int Intii (45 (45 meni menit) t) Murid menyebutkan nama alat – alat untuk merapikan rambut, yang diletakan guru di atas meja Murid Murid mencob mencoba a secara secara bergant bergantian ian untuk untuk menyis menyisir ir rambutny rambutnya, a, guru memperhatikan dan mencatat hal – hal yang sudah dapat dilakukan kan muri urid deng denga an baik dan hal- hal yang mas masih memerlukan perbaikan Murid menyebutkan kembali alat untuk merapikan rambut yang diambil guru di atas meja Murid bersama bimbingan guru mendemonstrasikan cara menyisir rambut yang baik dan rapi dari awal sampai akhir Murid secara bergantian melakukan cara menyisir rambut dengan rapi dan baik sesuai urutan sebagai berikut: a. Meminy Meminyaki aki rambut rambut secara secara merata merata b. Berdir Berdirii atau atau duduk duduk di depa depan n cermi cermin n c. Mulai Mulai menyis menyisir ir rambut rambut dengan dengan model model yang dikeh dikehend endaki aki Guru memperhatiakn hal – hal : a. Cara meminyaki meminyaki rambut rambut agar tidak berlebih berlebih – lebihan lebihan b. Cara Cara muri murid d meme memega gang ng dan dan mepe meperg rgun unak akan an sisi sisir, r, baik baik gigi gigi jarang maupun gigi rapat Murid memperhatikan kembali guru yang sedang mendemonstrasikan cara menyisir rambut dengan model seorang musrid Muri Murid d meng menger erti ti cara cara meme memega gang ng dan dan memp memperg erguna unaka kan n sisi sisir. r. Diterangkan pula bahwa rata – rata sisir mempunyai dua macam gigi, ada gigi yang jarang gunnya untuk menyisir rambut yang kusut dan gigi yang rapat gunanya untuk merapikan Murid Murid secara secara bergan bergantia tian n kembal kembalii menyisi menyisirr rambut rambutnya nya sesuai sesuai dengan tata urutan yang telah didemonstrasikan dengan baik dan rapi •
•
•
•
•
•
•
•
3. Kegi Kegiat atan an Akh Akhir ir (10 (10 men menit it)) Merapikan alat dan bahan Menyimpulkan pelajaran Menjawab pertanyaan (evaluasi) Alat dan Sumber Pelajaran 1. Alat Pembelajaran Sisir, cermin,minyak rambut • • •
V.
•
2.
Sumber Pembelajaran Kreasi guru Satuan pelajaran menolong diri sendiri tingkat dasar halaman 7 s.d. 9 karangan Agnes Estuti, CK Heri Saputra
• •
VI. VI. Evalu Evaluasi asi 1. Jenis Tes Perbuatan/ kinerja (psikomotor) Pengamatan (sikap) Pengetahuan (kognitif) • • •
2. Alat tes Format penilaian •
Format Penilaian Perbuatan / Kinerja (Psikomotor) No. 1
Aspek Yang Dinilai Cara – cara cara mem meminyaki ramb rambut ut Sempurna Kurang sempurna Tidak sempurna Cara Cara meny menyis isir ir ramb rambut ut yang yang kusu kusutt Sempurna Kurang sempurna Tidak sempurna Cara – cara cara mera merapi pik kan ra rambut Sempurna Kurang sempurna Tidak sempurna
3 2 1
• • •
2
3 2 1
• • •
3
3 2 1
• • •
Jumlah Skor Maksimal = 9 Rumus Penilain Psikomotor : Jumlah Skor Perolehan
NilaiPerbuatan =
Jumlah Skor Maksimal
Skor
x
50
Format Penilaian Sikap
No. 1
Aspek Yang Dinilai
Skor
Pada Pada saat saat berg bergan anti tia an meny menyis isir ir Sempurna Kurang sempurna Tidak sempurna Pada saat menyisir Sempurna Kurang sempurna Tidak sempurna Pada Pada saat saat merap erapik ika an ala alatt dan dan baha bahan n Sempurna Kurang sempurna Tidak sempurna
3 2 1
• • •
2
3 2 1
• • •
3
3 2 1
• • •
Jumlah Skor Maksimal = 9 Rumus Penilain Sikap: Jumlah Skor Perolehan
Nilai Sikap =
x
Jumlah Skor Maksimal
3
Format Penilaian Pengetahuan No. 1
Aspek Yang Dinilai
Skor
Sebu Sebutk tkan an ala alatt – ala alatt unt untuk uk meny menyis isir ir ram rambu butt Sempurna Kurang sempurna Tidak sempurna Mengapa ra rambut but pe perlu rlu di disisir Sempurna Kurang sempurna Tidak sempurna Guna Gunany nya a sisi sisirr gig gigi yang yang jara jarang ng Sempurna Kurang sempurna Tidak sempurna
3 2 1
• • •
2
3 2 1
• • •
3
3 2 1
• • •
Jumlah Skor Maksimal = 9 Rumus Penilain Pengetahuan (Kognitif) : Jumlah Skor Perolehan
Nilai Pengetahuan =
Jumlah Skor Maksimal
Nilai akhir yang diperoleh siswa = …… Catatan :
x
20
• • •
Nilai psikomotor 50% Nilai afektif 30% Nilai kognitif 20%
Keterangan : Siswa dikatakan berhasil sangat baik apabila mendapat nilai antara 86 – 100 Siswa dikatakan berhasil baik apabila mendapat nilai antara 71 – 85 Siswa dikatakan dikatakan berhasil berhasil cukup apabila apabila mendapat mendapat nilai antara 56 – 70 Siswa dikatakan kurang apabila mendapat nilai nilai antara 41 – 55 Siswa dikatakan sangat kurang apabila mendapat nilai di bawah 40 •
• •
• •
Kunc Kuncii Jawab Jawaban an : Penget Pengetah ahua uan n (Kogn (Kogniti itif) f) 1.
Sisir, cermin, minyak rambut
2.
Supaya rapi
3.
Menyisit rambut yang kusut
Bandung,
Maret 2012
Mengetahui, Kepala Sekolah
Guru Kelas
Dra. Siti Chulaila NIP. 19591231 1983032021
Noviardi Noviar di Tupan Tu pan, S.Pd S. Pd NIP. 19781115 2006041008
