Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1. menyatakan bagaimana mengendalikan mesyuarat agung dan AJK. 2. Menghasilkan sekurang-kurangnya sekurang-kurangnya 1 minit mesyuarat.
Nilai
:
Kerjasama, Keyakinan diri
Bahan Bantu Mengajar :
komputer, projector, pen marker, Kertas mahjung
LANGKAH / MASA
1. Permulaan
2. Perkembangan
ISI PELAJARAN
1. Pengenalan tajuk aktiviti yang akan dijalankan
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
1. Guru menunjukkan video mesyurat. 2. Murid bersoal jawab tentang jawatankuasa dan isi kandungan di dalam mesyuarat tersebut.
CATATAN
Fasa Permulaan Strategi : Hubungkait BBM : Video https://www.youtube.com/watch?v=Bh89U4S4GA
Aktiviti 1 Penerangan isi kandungan
1. Guru menunjukkan video dan slide powerpoint. 2. Murid diterangkan tentang isi kandungan yang perlu ada di dalam minit mesyuarat.
Fasa Perkembangan BBM : Video, powerpoint
Aktiviti 2 Pembentangan contoh minit mesyuarat
1. murid diedarkan kertas mahjung dan pen marker. 2. Berdasarkan peta bulatan, murid secara berkumpulan untuk menyatakan isi-isi penting ang perlu ada di dalam minit mesyuarat. 3. Murid membentangkan hasil tugasan.
BBM : Kertas mahjong
Aktiviti 3 Simulasi mesyuarat
Aktiviti 4 Menilai minit mesyuarat berdasarkan simulasi.
3. Refleksi 3. Refleksi
1. Murid dipilih mengikut jawatan masing- masing dan diminta untuk duduk ditempat yang telah diarahkan oleh guru. 2. Murid diberi tajuk tentang sesuatu mesyuarat (pemilihan ajk) 3. Setiausaha diminta membuat minit mesyuarat seperti yang telah diterangkan. 1. Pengerusi diminta untuk membaca minit mesyuarat yang telah dibuat oleh setiausaha kelab. 2. Murid lain bersama- sama guru menyemak kesalahan yang terdapat di dalam minit mesyurat tersebut. 1. Guru memberi penerangan dan memberikan komen apa yang perlu dibaiki dalam mminit mesyuarat mereka. - bahasa 2. Guru membuat rumusan pendek tentang aktiviti yang dijalankan dan penerapan nilai.
