Resumen Del Manual de Conceptos de Formas Arquitectonicas

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Flexibilidad en Diseño

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Academicismo y Las Vanguardias

metodologia para el diseño

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MANUAL DE CONCEPTOS DE FORMAS ARQUITECTONICAS Edward T White. TEORIA Definición

Existen muchas técnicas, modelos, paradigmas, idiomas y procesos válidos para diseñ aprender diseño y enseñarlo, todos tienen como meta lograr una arquitectura exitosa. La noción de “conceptos”.

Existen varios enunciados acerca de los conceptos que, tomados en conjunto, pued darnos una idea de lo que estos son. 1. Una idea inicia generalizada. 2. Un brote que posteriormente se ampliara y explicara en detalle.

3. Un marco de referencia embrionario, que servirá para maneja la compleja riqueza q vendrá posteriormente. 4. Una idea acerca de la forma, que surge al analizar los problemas. 5. Una imagen mental surgida de la situación existente en el proyecto.

6. Una estrategia para pasar de las necesidades del proyecto a la solución expresada en edificio.

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7. Un conjunto rudimentario de tácticas para continuar con el proyecto.

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Por tradición, los conceptos arquitectónicos constituyen la manera en que el proyectis

responde a la situación de diseño expuesta en el programa. Todo proyecto lleva en sí

que pudieran llamarse organizadores primarios, temas centrales, aspectos críticos

esencias del problema. Los conceptos del arquitecto a veces reciben el nombre de “la gr idea”, “el marco fundamental” o “el organizador primario”.

Los conceptos pueden estar orientados al proceso o al producto, ocurrir en cualqui

etapa del proceso de diseño, resolverse a cualquier escala, ser generados por var

fuentes, tener naturaleza jerárquica, plantear problemas intrínsecos y mostrar pluralid de numero de interés en cualquier edificio tomado por sí solo.

Cualquier diseño de edificio está compuesto por muchos conceptos; incluso los proyect

a pequeña escala presentan mucha comp0lejidad y resulta virtualmente imposib manejar con un solo concepto todos los aspectos del edificio al mismo tiempo. proyectista debe dividir el proyecto en cierto número de partes manejables.

Aquí algunas teorías generales en las que se puede incluir y clasificar los aspectos cuestiones de que se compone un edificio: 1. Zonificación funcional

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2. Espacio arquitectónico

Unlock full access with a free trial.

3. Circulación y forma del edificio. Download With Free Trial 4. Respuesta dada al contexto. 5. Cubierta del edificio.

A todas ellas se aplica la economía. Describen gran parte de los puntos de inter presentes en el diseño de un edificio. Sign up to vote on this title



Los conceptos “zonificación funcional” y “respuesta Useful Not useful indican un  dada alcontexto” condición existente. La operación del cliente y el contexto en el que quedará situado

edificio son elementos dados. “espacio “, “circulación y forma” y “envoltura del edific

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De hecho, existen conceptos en todos los niveles de la planeación, desde la programaci hasta los documentos del contrato y la administración de la construcción hasta elaboración del diseño.

En la planeación los conceptos tienen como propósito desarrollar el diseño del edificio asentar los procedimientos que habrán de seguirse dentro de las fases del proceso.

Existen, muchos conceptos en cualquier categoría perteneciente al diseño del edificio o proceso de planeación. Características que sirven para generarlos o identificarlos:

1. Se los suele enunciar en forma de sinopsis o de un modo general, aunque form parte de un aspecto muy detallado.

2. Como el proyectista suele generarlos en forma de sinopsis, suelen requerir u

considerable cantidad de enriquecimiento y elaboración para que se los pue aplicar a decisiones especificas del diseño cuando se está trazando la forma.

3. Recurrir a la heurística para expresar sus conceptos en pocas palabras y pa

traducirlos luego a imágenes visuales mediante los diagramas. You're Reading Previewpuede haber múltiples concept 4. En cualquier cuestión relacionada con elaedificio que constituyan el concepto general dewith dicha cuestión. Unlock full access a free trial.

Escala de los conceptos

Download With Free Trial

Ayuda mucho a resolver el problema de diseño, descomponerlo en un número adecua de partes a las que el proyectista pueda prestar atención. Es preciso definir toda

situación de diseño antes de generar los conceptos que permitirán resolver el problem 

La situación de diseño incluye siempre “temas centrales” y “temas tangenciales” Sign up to vote on this title

Not useful que afect “circunstanciales”. Los primeros tocan aspectos esenciales  Useful del  proyecto,

directamente al diseño (contigüidad funcional de los aspectos). Las cuestion

tangenciales son importantes para que se tenga buen éxito con el proyecto, pero n

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Contextos donde adquirir conceptos

Algunos puntos generales que constituyen el contexto que permite comprender en q consiste la adquisición de conceptos en la arquitectura. 1. La filosofía general y los valores generales del proyectista

Estas cuestiones no pertenecen al campo tradicional de la arquitectura, aunque influy

en ella profundamente. “Diseñar” es solo un segmento de la conducta humana y es

gobernado por consideraciones psicológicas, al igual que el resto de la conducta. a) La motivación y el interés. b) Perfeccionamiento de la imagen del yo.

c) Dependencia o independencia del reforzamiento externo dado a la valoración de mismo. d) Ampliación del campo de influencia personal. e) Interés por los semejantes. f)

Las metas inmediatas y las diferidas.

g) Conservación de aquello que es escaso y valioso. You're Reading a Preview h) Búsqueda de la sencillez i)


Lo material y lo espiritual.

Download WithaFree Trial La postura que el proyectista adopte respecto estas y otras cuestiones forma su pun de vista general sobre la vida. 2. La filosofía que el proyectista aplique al diseño.

El proyectista se crea una filosofía del diseño, un conjunto de actitudes o valores  que sirven de base para dar forma al diseño del edificio.


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Los puntos de vista que sobre el diseño tiene el proyectista afectan profundamente

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Un edificio debe funcionar a varios niveles: el de sanidad y el de seguridad, el utilidad, el de la economía y el estético.

-

La arquitectura deberá expresar los valores de la cultura que la contiene.

-

Cuanto más sencillo un edificio mejor.

-

Un edificio no es otra cosa que un conjunto de experiencias.

-

La arquitectura debe ser un medio para los procesos sociales.

-

El edificio es la envoltura física a la solución espacial que se ha dado al problema

Los valores del proyectista respecto a esas categorías secundarias de la filosofía del dise proporcionan una imagen del proyectista como creador de edificios. Cuestiones a las que el proyectista atribuye sus valores: -

Lo artístico – lo científico

-

Lo consiente – lo subconsciente

-

Lo racional – lo irracional

-

Lo individual – lo societal

-

Lo personal – lo universal

-

Necesidades – gustos

-

You're Reading a Preview Estructurado – sin estructurar

-

Lo objetivo – lo subjetivo

-

Proceso sujeto a un patrón – proceso al azar. Download With Free Trial Diseña para el presente – diseñar para el futuro.

-


El proyectista según va acumulando experiencia, pone a prueba sus ideas, reflexio

acerca de sus intenciones fundamentales, y seguramente cambia las posturas que ten acerca del diseño.




Useful  Not useful 3. Punto de vista que sobre el problema tenga el proyectista.

Cuando el proyectista aborde un proyecto de diseño, lo percibirá, comprenderá

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general respecto al problema afecta profundamente las decisiones que se tomen en síntesis.

El éxito relativo que se tenga con un edificio completo afecta los sentimientos y l

percepciones del proyectista acerca del proceso de diseño. Varias experiencias agradab

o desagradables suscitadas durante el diseño pueden influir en el modo de pensar d

diseñador, e incluso pueden afectar su punto de vista acerca de la vida como ser human

Adquisición de conceptos.

La adquisición de conceptos suele ser la etapa de la planeación en que el proyectis

experimenta sus frustraciones y satisfacciones más intensas. A veces, al proyectista

resulta muy difícil aceptar esos compromisos iniciales que llevan a la solución y, s

embargo, así debe iniciar su trabajo. El buen éxito del edificio depende de cuan correct sean los juicios hechos durante la planeación. La tendencia a trabaja con una adquisición de conceptos activa: -

Es más fácil aprender y enseñar métodos de diseño sistemáticos, racionales Reading a Preview explicables que métodos You're artísticos, subjetivos e i ntuitivos.

-

Al exigir más responsabilidad arquitectura como profesión, las técnicas de Unlock a fulllaaccess with a free trial.

-

planeación se han vuelto más sistemáticas. Download With Free La cantidad de información relacionada con Trial el comportamiento del edificio, q

debe manejar en el diseño, se ha vuelto muy difícil de controlar de un mod intuitivo e interpretativo. -

El uso creciente de computadoras y otros recursos técnicos ha obligado proyectista a convertir sus funciones en clamadas rutinas.


Catalizadores para estimular la creación de ideas. -

Hojear libros y revistas de arquitectura

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Los diagramas son un excelente instrumento para realizar el proyecto, resulta más fá pasar de lo visual a lo físico que de lo mental, lo verbal o lo escrito a lo físico.

Jerarquía de conceptos.

En un problema arquitectónico conviene ser sensibles a la naturaleza jerárquica de l

conceptos que se están usando, pues forman un continuo con los valores personales d proyectista.

Las cuestiones situadas en los niveles superiores forman el contexto que permite elabo los conceptos de los niveles inferiores.

Por lo común el proyectista recibe la filosofía, meta, política operaciones ya actividad que el cliente le transmite.

La secuencia del desarrollo del concepto depende de gran medida de donde considere

proyectista que esta el interés central del problema. Los primeros conceptos tienden

determinar a los siguientes, esta noción nos permite comprender la importancia de You're Reading a Preview primeras ideas del proyectista acerca del problema y cuán importante es tener toda Unlock full access with a free trial.

información de todo el proyecto antes de comenzar a elaborar los conceptos. A veces ocurre

Free Trial con las decisiones toma que no hayDownload opcionesWith congruentes

anteriormente, por lo que el proyectista puede: 1.

Conservar los conceptos que ha ido elaborando.

2.

 Deshacer algunos de los conceptos menores, para Sign up tobuscar vote on otros this titleque sean

acordes con los centrales. 3.

Abandonar por completo

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la solución elegida y buscar nuevas ideas

que

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El proyectista capaz de encontrar como satisfacer las necesidades básicas de l

problemas con los conceptos generales primero, libera al resto de los conceptos pa

lograr con ellos un edificio que sea algo más que un modo de satisfacer lo requerimien del problema.

Todo concepto debe mirarse en dos direcciones a la vez: responder a los concept anteriores y respetarlos, así como gobernar e influir en los posteriores.

En cada etapa de la elaboración de los conceptos se va intentando complementar el niv anterior.

La evaluación que se realiza una vez terminada la construcción constituye un mecanism de retroalimentación muy importante para la búsqueda de validez conceptual.

Acumular conocimientos, es esencial para que el proyectista tome sus decisiones c confianza y controle el comportamiento del edificio. Reforzamiento de los conceptos


El reforzamiento es una respecto clave dewithlaa free planeación para tratar de dar es Unlock full access trial. características a forma del edificio, significa enunciar los principales mensajes de la form de tantas maneras como sea posible. Download With Free Trial

Cuando se buscan conceptos que respondan simbólicamente a los temas importantes d

diseño conviene explorar las opciones de que se disponga para satisfacer cada necesid del proyecto. Sign up to vote on this title



Si en un proyecto se presentan varias condiciones que pertenezcan a la misma

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necesidades, se las puede resolver con una familia única de respuestas formales.

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En lugar de esforzarse por ser creativo, el proyectista debe responder ante los hallazg surgidos del análisis del problema, ser creativo es cualidad de los diseños no de personas.

Deberá de dedicarse a analizar los requerimientos del proyecto, a manejar la definición

las consecuencias del mismo, permitiendo descubrir en el proyecto las oportunidad para poner en práctica la creatividad. En la forma del edificio es donde el proyectista espera ver expresad la creatividad.

Es importante que el proyectista adquiera la facilidad para traducir a una forma, y pa manipular relaciones formales.

Problemas de la adquisición de conceptos


Las necesidades y requerimientos que el proyecto plantea al proyectista son reales Unlock full access with a free trial.

específicos, siendo limitado el número de soluciones arquitectónicas válidas pa determinado problema.


El proyectista trazara un patrón físico para las actividades del cliente, lo relacionará con sistema de circulación al contexto que rodea el edificio. Una vez construido

y ya en servicio el edificio

producirá efectos precisos  y tend Sign up to vote on this title

determinadas acciones como resultado de las decisiones tomadas por el proyectista.

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Por ello es importante que el proyectista fundamente sus decisiones respecto al dise en las necesidades reales planteada

el proyecto

evalúe su diseño

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Entradas y salidas mal situadas.

Estas y otras dificultades resultantes de conceptos de diseños erróneos o incomplet

producen efectos reales en el cliente, sus empleados, las personas y el edificio entre sí.

Debe estudiarse el uso de analogías para proporcionar una solución con cierto ord inicial. Los modelos analógicos son instrumentos útiles

para el diseño porque constituy

medios para proporcionar a los elementos del proyecto un sentido del orden y u explicación razonada que les permita relacionarse entre sí de un modo determinado. La efectividad deberá ser probada en el producto terminado y en uso.

Otra técnica útil para la adquisición de conceptos es usar palabras clave que captan l cualidades únicas y esenciales del proyecto, en este enfoque se exprimen y manipulan palabras o frases específicas que el proyectista ha tomado del programa.

Este proceso de elaborar descripciones conceptuales por asociación puede continu

hasta que el proyectista se sienta dispuesto a transformar You're Reading a Preview sus conceptos en element visuales y físicos. Unlock full access with a free trial.

Una vez que el proyectista

ha determinado los elementos físicos del proyecto DownloadyaWith Trialal proyectista reducir el núme importante el proceso de agrupamiento, queFree permite

total de elementos que debe manipular y asegurar que sus primeros conceptos toqu decisiones de planeación importantes y no detalles. Los enfoques para realizar agrupaciones soluciones.

predisponen

al proyectista a dar cier


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Useful

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Todos estos problemas que se presentan en la adquisición de conceptos tienen com

origen el simbolismo empleado, la analogía; al manipular los símbolos el proyectis

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