Tecnología para el desarrollo – Diego Chercoles
El autor hace un reconto histórico sobre los diferentes momentos de la ciencia y tecnología desde el renacimiento hasta la actualidad. Diferencia claramente 3 etapas: Periodo Tecno-optimismo (1946-1955) El triunfo de la segunda guerra mundial dio un gran impulso y confianza al desarrollo de las tecnologías de los países aliados. No se ponía en duda que el progreso científico y tecnológico derivaba en un ascenso social. Etapa de reflexión y alerta (1955-1968) Se busco demostrar que la ciencia era una interpretación humana de la naturaleza y que, por lo tanto, debía ser considerada en el contexto humano que se iba produciendo. El principal exponente fue Thomas Kuhn, con su cambio de paradigmas. Etapa de reacción (1968 – Actual) Surgen distintos movimientos de lucha contractual y antisistema como respuesta a la “alienación tecnológica” tecnológica” de las sociedades capitalistas, cunde el tecno-pesimismo. Surge la CTS (ciencia, tecnología y sociedad) ante la necesidad de contemplar los aspectos éticos y medioambientales en relación con la tecnología y el desarrollo industrial, teniendo una gran expansión y desarrollo en esta etapa. Se plantea la necesidad de una interdisciplinariedad de programas, todos ellos con la preocupación común por la dimensión social de la ciencia y la tecnología. Se plantean dos vertientes de la socialización de la tecnología:
Tradición europea: es académica y se centra en la forma en que los factores sociales contribuyen en el proceso de generación de la ciencia y la tecnología. Tradición Americana: es mas practica y valorativa, plantea la forma en la que los resultados de la ciencia y la tecnología repercuten en la sociedad.
El autor se plantea la existencia de 2 imágenes muy simplistas de la tecnología:
Imagen Cognitiva o intelectual: Las tecnologías son ciencia aplicada para la resolución de problemas. Imagen artefactual o instrumental: las tecnologías se identifican con los artefactos que generan.
Las CTS critican estas dos visiones, ya que son parciales y el desarrollo tecnológico no es independiente de la sociedad en las que se genera. Plantean que hay que enfocar los esfuerzos en dilucidar cuales son los actores y el papel de cada uno en la interacción tecnología-sociedad que se produce en ese escenario. Además, advierten sobre la necesidad imperativa de educar a los tecnólogos en cuestiones sociales, para que sean conscientes de las practicas y los valores no técnicos que se incorporan y se transmiten en su ejercicio profesional, así como de las consecuencias y riesgos de la aplicación de la tecnología. Y a la sociedad hay que educarla en tecnología, una educación que 1
ofrezca contenidos, pero también valores, con el objetivo que el individuo exija formas de vida acordes con modelos de desarrollo sostenible dentro de la ética de la solidaridad internacional.
3 conceptos clave en la tecnología La especialización El conocimiento actual es tan vasto que la única manera de realizar un buen trabajo es a través de una fuerte especialización que casi parece exigir el total desconocimiento del contexto de la investigación y de otras disciplinas. Cada vez se sabe mas de menos cosas. Esto genera un contexto de control mas que de democracia y debe alentarnos a promover una educación interdisciplinar de los tecnólogos.
La eficiencia El concepto tradicional de eficiencia da la idea del grado en que los resultados contienen a los objetivos minimizando los resultados no necesarios. Es posible abogar por la consideración de criterios sociales que también están involucrados en el proceso de eficiencia, obteniendo un concepto mucho más real y amplio.
La calidad El concepto de calidad que esta asociado a los atributos del bien o la producción de este. Se debe avanzar hacia un sistema de producción robusto, en el que todos los impactos sociales de la producción sean bajos, y en el que el producto final sea duradero, para evitar tener que ser repuesto continuamente con el consiguiente consumo de recursos.
Finaliza el texto planteando el interrogante acerca de la sociedad que queremos. Es preciso defender la participación social en la configuración de la tecnología para el desarrollo al servicio del ser humano. Una tecnología compatible con valores democráticos y solidarios y comprometida con el desarrollo sostenible.
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La transferencia en tecnología – Carlos Correa
El autor comienza planteando el interrogante: ¿Por qué debemos mirar nuevamente el tema de transferencia de tecnología?
La importación de tecnología extranjera constituyo, sin duda, la principal fuente de innovación en el proceso de industrialización latinoamericano. Innovación que se dio a través de la importación de bienes de capital y de plantas llave en mano (tecnologías incorporadas), de la inversión directa extranjera y, en la década del setenta, a través de contratos de licencia y de transferencia de tecnología. En la década del 80 la Argentina tuvo una inversión fenomenal en importación de tecnología, en una época de estancamiento, caída del PBI y un proceso de desindustrialización. Los gastos de importación tecnológica comparado con los de investigación y desarrollo fueron de 1 a 1, cuando en los países desarrollados era entre 10 y 12 veces más en investigación. Profunda asimetría en capacidad de generación de tecnologías entre países del norte y países del sur.
¿Qué cambios se han dado en la oferta internacional de tecnología en los últimos años desde la década del 70?
La inversión de tecnología. En la década del 80 hubo un crecimiento sostenido del gasto en I+D en los países desarrollados, a pesar de la recesión y de las dificultades económicas. La mayor parte del gasto en I+D proviene de empresas privadas. Es decir que hay una privatización de la I+D. Alta concentración de I+D en manos de quienes hacen el esfuerzo de inversión.
La globalización de la economía Las grandes industrias miran el mercado mundial como unidad. Los patrones de inversión directa y los patrones de transferencia de tecnología han cambiado de manera sustancial. Las grandes empresas, con la lógica que domina hoy, con una apertura de las economías en diversas partes del mundo, tienden a aprovechas sustanciales economías de escala. Las empresas innovadoras son cada vez más reticentes a transferir su tecnología, en la medida que esa transferencia puede crear competidores en otras partes. Este fenómeno se refuerza por la apertura que se esta dando en los países en desarrollo y en las economías de transición, con programas de ajuste y liberalización las empresas pueden abastecer de transferencia tecnológica a través de los mercados por medio de las exportaciones. Además, estamos viviendo un proceso de proteccionismo científico-tecnológico por medio de la expansión y el fortalecimiento de la propiedad intelectual, que va a permitir abastecer el mercado mundial a través de pocas localizaciones. Este proteccionismo se extiende al ámbito científico, cuando se observa una caída en las publicaciones del ámbito académico respecto de I+D, restricciones para los estudiantes extranjeros etc. 3
Por el lado de la demanda tecnológica también hay cambios:
Acortamiento del ciclo de vida de los productos
Se daban “ventajas compensatorias” por la importación de tecnología, como
consecuencia las empresas se centraban en conseguir esas ventajas, dejando de lado los costos, la calidad o la distribución de la producción. Estos cambios implican que la transferencia de tecnología seguirá siendo un canal y una fuente importantes de innovación en el proceso de industrialización en nuestros países. En el escenario actual, y con la reticencia para transferir tecnología, será mucho más difícil y co stoso conseguir las licencias. Es probable que la inversión extranjera se convierta en el futuro en un canal principal de transferencia tecnológica, aunque no necesariamente transfiera capacidad tecnológica, si no, capacidades de producción. Otras alternativas serian la incorporación de bienes de capital, servicios de consultoría, servicios de ingeniería que no implican la transferencia de tecnologías protegidas. En el ámbito de la política, la superación del modelo lineal es necesaria. No interesa cuanto gastamos en I+D, sino como lo hacemos. La participación, por ejemplo, en la Argentina del gasto en desarrollo experimental, es bajísima en comparación con los países industrializados y de industrialización reciente. Es necesario establecer políticas de difusión tecnológica que faciliten el acceso de pequeñas y medianas empresas en la selección y negociación de tecnologías, no necesariamente desde un punto de vista de marco regulatorio sino de generar capacidades reales para seleccionar y “aprender” las tecnologías.
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LA TRANSFERENCIA Y DIFUSION DE LA TECNOLOGIA – A. RATH
I.
Elementos y mecanismos de la transferencia de tecnología
Se dice que la transferencia de tecnología ocurre cuando una técnica de producción se traslada de un lugar a otro. Este proceso se distingue de la difusión de la tecnología en cuanto a que la transferencia en un “movimiento intencional de tecnología establecida” y la difusión de tecnología es un movimiento menos planeado y que se produce mas bien mediante procesos de imitación. Las transferencias pueden darse:
Dentro de una misma compañía Dentro de un país, de una compañía a otra A través de las fronteras, de una compañía extranjera a una local o viceversa.
Métodos de transferencia tecnológica:
Corriente de libros o revistas y demás información publicada como bibliografía comercial, normas o información respecto a patentes. Educación y capacitación en el extranjero Contactos y observaciones personales informales por medio de viajes, reuniones y conferencias o visitas a centros de producción. Intercambio de información y personal mediante programas de cooperación técnica Empleo de expertos extranjeros y acuerdos de asesoría Importación de maquinaria y equipo que incluye bibliografía e información técnica Importación de productos intermedios, en particular los que se consideran de uso intensivo de tecnología. Reingeniería Especificaciones técnicas, normas y capacitación brindada por los importadores Acuerdos de licencias para utilizar conocimientos prácticos exclusivos, patentes, procesos de producción y marcas Inversión extranjera directa que incluye todos los elementos necesarios de conocimientos técnicos.
Consideraciones importantes respecto a la utilidad de los indicadores 1. Se requieren corrientes adicionales de tecnología para hacer un mejor uso de los bienes de capital y maquinarias que tal vez no se capten, y el valor total de los bienes no puede considerarse como un pago por tecnología. 2. Los pagos por licencias y regalías a menudo incluyen pagos de derechos registrados y marcas. 3. Las subsidiarias de propiedad total no tienen permiso de realizar pagos adicionales por patentes y conocimiento. 4. Las estadísticas no incluyen transferencias generales y especificas por las cuales no se llevan a cabo transacciones monetarias o no se tienen registro
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Antecedentes históricos Primera Fase (posguerra – mediados de los `60) Este periodo se definido por el fin de la segunda guerra mundial, la rápida reconstrucción de las economías europeas, con la ayuda financiera de USA, la hegemonía de los EE. UU. en materia económica y un periodo de crecimiento relativamente estable y rápido. En este periodo predomino el enfoque liberal de Keynes, en el manejo económico. También comenzó una etapa independentista en Asia y África, que se completó durante los 60. El aumento del capital fue el principal objetivo, para impulsar el desarrollo económico. Se tomaron medidas orientadas a:
Movilización del ahorro nacional Aumento del capital externo (prestamos de concesión y mercados)
Existían dos caminos posibles cuando se debatían temas de ciencia y tecnología Se aceptaba que la ciencia y los conocimientos constituían ejemplos perfectos de bienes públicos, de los cuales todos se beneficiaban. El incremento de las capacidades nacionales junto con la inversión extranjera directa permitiría a los países en desarrollo aprovechar esos recursos a un costo insignificante, con lo cual la brecha con los países industrializados se reduce rápidamente. En segundo lugar, conforme se requieran nuevas tecnologías, las inversiones extranjeras directas de las compañías transnacionales traerían consigo las tecnologías avanzadas necesarias. La existencia de corrientes de capital adecuadas tenia como premisa el decremento de la utilidad marginal. Puesto que los países en desarrollo padecían de una escasez de capital, el cual abundaba en los países ricos, los rendimientos del capital en los países en desarrollo seria mayor, de tal manera que las corrientes de capital y de tecnología necesarios ocurrirían siempre que se eliminaran los problemas de infraestructura y otros obstáculos. Esta corriente tuvo dos problemas claros 1. Al depender de capitales extranjeros, se anulaba la nueva independencia. 2. Problemas de divisas para realizar las modificaciones estructurales necesarias. Segunda fase (1965-1980) Fue un periodo de gran descontento de los países en desarrollo en cuanto a transferencia de tecnología. Las quejas iniciales se relacionaban con su percepción para cumplir sus objetivos de desarrollo; la oferta de tecnología estaba controlada en gran medida por las corporaciones transnacionales. Estas empresas utilizaban sus amplios poderes, su control de patentes y sus conocimientos prácticos, para crear sociedades desiguales con los países en desarrollo y con sus empresas. Los acuerdos incluían cláusulas de restricción en el uso de la tecnología y las compañías extraían exorbitantes ganancias de las transacciones. La UNCTAD (conferencia de las Naciones unidas sobre comercio), inciso una serie de estudios donde se verificaban estas situaciones y las empresas proveedoras de tecnología debieron responder por ello.
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Además, se diferencia el termino “transferencia” del termino “comercio” en cuestiones de tecnología. Se define como comercio de tecnología a las transacciones comerciales el que se compra y se vende un elemento tecnológico. Para que ocurra la transferencia tecnología se debe sumar al comercio la absorción y asimilación de la tecnología y la capacidad del organismo receptor de operar y mantener las instalaciones.
El mercado de tecnología Los proveedores de tecnología Las grandes compañías transnacionales poseen las mayor parte de tecnologías de producción disponibles en el mundo y en general prefieren en primer lugar la producción en sus países de origen, desde donde exportan hacia otros mercados. Una empresa puede servir a los mercados extranjeros de 3 formas: i. ii. iii.
Exportar desde su base en su país de origen Establecer una subsidiaria para fabricar y servir al mercado extranjero Vender su tecnología a una compañía extranjera y cobrar una renta por eso
Existen 2 circunstancias por las cuales una compañía decide mudar su producción a otros países: 1. Que el rubro de la compañía sea el de extracción de minerales o petróleo, y se vea obligada a operar en lugares donde dispongas de estos recursos naturales. Esta situación genera una gran hostilidad en los países en desarrollo, ya que el procesamiento de la materia prima se lleva a cabo en los países industrializados dejando sin enlaces hacia atrás y adelante al país dueño de los recursos. 2. Aprovechar bajos salarios para los mercados regionales y de exportación. Los proveedores de tecnología combinan la propiedad de esta en su dominio en el mercado, su acceso a recursos financieros y su personal calificado para lograr acuerdos con las empresas y gobiernos de los países en desarrollo, que dan como resultado costos elevados para estos últimos. Estos costos incluyen grandes regalías por uso de licencias y tarifas técnicas, incluso en el caso de tecnologías obsoletas. Las compañías a menudo se auto transfieren los ingresos adicionales mediante el abastecimiento obligatorio de insumos, co n frecuencia sobrevalorados.
Los compradores de tecnología Desventajas: i. ii. iii.
Asimetría de cono cientos vendedor-comprador Por desconocimiento del comprador, la transferencia debe realizarse por un intermediario. Falta de información de precios de referencia por operaciones similares. 7
Efecto de las imperfecciones del mercado en los países en desarrollo Las características estructurales de los compradores, los vendedores y sus productos dieron lugar a un mercado de tecnología muy imperfecto, integrado por muchos compradores débiles y mal capacitados y unos cuantos proveedores de tecnología grandes y poderosos, y de ahí las brechas y las desigualdades en la información entre compradores y vendedores. El precio de la tecnología es elevado y la cantidad de tecnología aportada es menos que óptima. Problemas i. ii. iii. iv. v. vi. vii.
Costos excesivos de las transacciones y clausulas restrictivas Abastecimiento obligatorio de insumos por parte de los proveedores (compradores obligados a comprar) Exceso de insumos importados que aumentaban los costos Restricciones a las exportaciones (se podía producir solo para los mercado que querían los proveedores) Limitaciones en la cantidad, tipo o calidad de la producción ( por contrato) Incompatibilidad por procesos de producción no adecuados para el país comprador (insumos regionales no considerados, mercado reducido) Dependencia: poca transferencia de conocimientos prácticos para generar dependencia.
Respuesta política La respuesta política de la mayoría de los países fue la promulgación de leyes que regularan y controlaran la inversión extranjera directa en sectores específicos, a menudo muy orientados a la exportación o a las transacciones acompañadas de transferencias significativas de tecnología. También se establecieron instituciones para analizar, regular y registrar todos los contratos de tecnología y las leyes en general prohibían la mayoría de las practicas restrictivas que se examinaron anteriormente, prescribían el monto de las regalías y reducían las tasas de los pagos por tecnología.
Hacia un marco revisado Estudios recientes demuestran que, aunque las políticas eran a menudo un paso necesario y útil hacia adelante, ponían demasiado hincapié en los costos a corto plazo, se basaban en un punto de vista estático de la tecnología y no prestaban suficiente atención al tema más importante del desarrollo nacional.
Costos y términos de las transacciones o o o
Costos directos de la transferencia (viaje, capacitación, personal, etc.) Costos de oportunidad de la transferencia de tecnología Costos de desarrollo ya vertidos
Los costos de transferencia aumentan conforme se transfieren mas co nocimientos y habilidades humanos que en gran medida no están codificados, cuando la cantidad de capacitación es mayor o cuando los procesos o productos del proveedor deben adaptarse a un mercado menor correspondiente al receptor.
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Los estilos tecnológicos y sus actores – Eduardo Dworkin El autor comienza planteando las diferencias de los desarrollos de ciencia y tecnológicos entre las grandes potencias y los países en vías de desarrollo. En los países potencia el principal motor para el desarrollo y la expansión no fueron las inversiones extranjeras ni las grandes empresas, fue la burguesía nacional. Propone el tratamiento de dos proyectos nacionales: El Neoliberal periférico, de Macri y el Nacional de desarrollo inclusivo, del Kirchnerismo. El estilo tecnológico neoliberal periférico El proyecto nacional neoliberal periférico fue impuesto en los 70 y se profundizo en los 90. Las características fundamentales del estilo tecnológico que tiene asociado son:
Primarizacion de la economía Apropiación de las ganancias agrícolas, petroleras y mineras por las grandes empresas Centralización industrial en manos de las multinacionales.
En este esquema el sector financiero acumula enormes ganancias y se transforma en el eje de la economía. El neoliberalismo y sus antecesores se proponen construir una sociedad con dos sectores sociales bien diferenciados: por un lado, el de los que están insertos en la producción ya sea como proletarios, empleados o patrones y por otro, el de los marginales. En relación con la explotación agropecuaria, este modelo favorece la tecnologización del campo y la concentración de la producción en manos de grandes empresas o pooles de siembra. En lo que hace a la producción industrial, el estilo es concentrar la producción en industrias de nivel internacional propiedad de multinacionales, que trabajan importando tecnología a alto precio y exportando productos producidos utilizando mano de obra y energía mas baratos que las que dispondrían en otros países de mayor desarrollo y también, con reglamentaciones de cuidado ambiental mucho menos estrictas y de cumplimiento más laxo. La burguesía jugo un papel fundamental al no dar el impulso que se necesitaba la industria nacional, prefirieron aliarse con las multinacionales o simplemente venderles sus empresas antes que competir. Tres consecuencias muy claras de esta situación fueron: i. ii. iii.
Absoluta dependencia en cuestiones fundamentales como: que producir, como, que importar o exportar etc. Reducción del conocimiento científico a un objeto cultural antes que económico Re-funcionalización de las escuelas de ingeniería hacia la formación de administradores en lugar de tecnólogos.
El estilo tecnológico de desarrollo inclusivo En este periodo el país tuvo un importante nivel de desendeudamiento removiendo las trabas que la posición de deudor impone sobre la autonomía decisional y sobre el desarrollo de la economía.
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Se registran fuertes crecimiento conjuntos de igualdad y economía nacional, es decir crecimiento inclusivo, y este proceso se apoyo en el desarrollo del mercado interno. Podemos reconocer un estilo tecnológico en concreciones de alta tecnología, como el diseño y construcción de satélites radares por parte de la estatal INVAP, con el apoyo de un entramado de pymes y del sistema nacional de ciencia y tecnología. El sistema nacional de ciencia y tecnología comprende el siguiente complejo de elementos articulados e interrelacionados entre sí: a) El sistema educativo que produce en calidad y cantidad necesarias los hombres que protagonizan la investigación: científicos, tecnólogos, asistentes, operarios, administradores. b) Los laboratorios, institutos, centros, plantas-piloto donde se hace investigación. c) Es sistema institucional de planificación, de promoción, de coordinación y de estímulo a la investigación. d) Los mecanismos jurídico-administrativos que reglan el funcionamiento de las instituciones y actividades descriptas. e) Los recursos económicos y financieros aplicados a su funcionamiento. El peso de las multinacionales en la economía argentina Una de las características de la economía argentina es un elevado nivel de extranjerización de la industria manufacturera y las restricciones que esto ocasiona. Las dos consecuencias más negativas son: la fuga de divisas, con el consiguiente debilitamiento de la balanza comercial y, en segundo lugar, la inserción forzada en cadenas de valor internacionales diseñadas de forma de optimizar los beneficios de las corporaciones, aun a costa de graves pérdidas para el país. Formación de Tecnólogos Para el desarrollo industrial del país es necesario formar:
Ingenieros – científicos: ingenieros con sólida formación en ciencias básicas y en ciencias de la Ingeniería; también licenciados en Física, Química, Matemáticas, Ciencias de la computación, etc. Con fuerte afinidad con el desarrollo de temáticas tecnológicas. Estos Ingenieros-científicos son la fuente para reclutar los futuros doctorandos en ingeniería. Científicos – Ingenieros: Doctores en Ingeniería o en ciencia que se concentran en temáticas de desarrollo tecnológico.
La justificación de este planteo requiere tener en cuenta dos consideraciones fundamentales. En primer lugar, la universidad no debiera limitarse a satisfacer requerimientos actuales del mercado laboral, sino que debe jugar un rol en el planeamiento estratégico de la nación. En segundo lugar, la formación universitaria no es simplemente un entrenamiento para desempeñar un oficio, sino que implica una formación cultural superior a la que los ciudadanos tienen claro e irrenunciable derecho.
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Los estilos tecnológicos y sus actores – Eduardo Dworkin
El estilo tecnológico neoliberal periférico El proyecto nacional neoliberal periférico fue impuesto, genocidio mediante, en los 70 y se profundizo ya en democracia en los 90. Las características fundamentales del estilo tecnológico que tiene asociado son: 1. La primarizacion de la economía 2. La apropiación por grandes empresas de las ganancias agrícola, petrolera y minera 3. La centralización de la producción industrial en manos de multinacionales. En este esquema es sector financiero acumula enormes ganancias y se transforma en el eje de la economía. El neoliberalismo y sus antecesores se proponen construir una sociedad con dos sectores sociales bien diferenciados: por un lado, los que están dentro de la producción y por otro los marginales. En el marco de este proyecto nacional los sectores populares se ven forzados a disminuir sus exigencias: la sola inclusión pasa a ser el objetivo antes que obtener mejoras en el nivel de consumo, salud y educación. En lo que refiere al agro, este modelo favorece la tecnologización del campo y la concentración de la producción en manos de grandes empresas o pooles de siembra. En la producción industrial, el estilo es concentrar la producción en industrias de nivel internacional propiedad de multinacionales que trabajan importando tecnología y exportando productos producidos utilizando mano de obra y energía mas baratos que las que dispondrían en otros países de mayor desarrollo y también con reglamentaciones de cuidado ambiental mucho menos estrictas y de cumplimiento mas laxo que en los países de mayor desarrollo.
La Burguesía nacional Argentina La alta burguesía argentina en nuestro proceso de capitalismo tardío careció del impulso industrialista de las burguesías nacionales de los países desarrollados o de Brasil, y prefirió aliarse con las multinacionales o simplemente venderles sus empresas antes que competir. Consecuencias: 1. 2. 3. 4. 5.
Falta de desarrollo tecnológico Fuga de capitales Dependencia en toma de decisiones Reducción del conocimiento científico a objeto cultural Formación de administradores en lugar de tecnólogos
Estilo de Desarrollo inclusivo En contraposición con lo que sucedía durante los periodos en los que el proyecto nacional en curso era neoliberal periférico, en el periodo en que se llevo adelante el proyecto nacional de desarrollo inclusivo el país tuvo un importante nivel de desendeudamiento removiendo las trabas que la posición de deudor impone sobre la autonomía decisional y sobre el desarrollo 11
de la economía. Durante el gobierno de Néstor Kirchner se registran fuertísimos crecimientos conjuntos de la igualdad y la economía nacional, es decir crecimiento inclusivo, tendencia que continua durante las dos presidencias de Cristina Fernández, con un pequeño altibajo en 2009 enmarcado por una profunda crisis en el comercio internacional y aunque el crecimiento se detuvo, al inclusión continuo. En el periodo 2003-2015 podemos reconocer un estilo tecnológico en concreciones de alta tecnología como: 1. Diseño y construcción de satélites y radares en la empresa estatal INVAP S.E. 2. Finalización de Atucha II 3. Desarrollo de tecnologías para la explotación de hidrocarburos no convencionales a cargo de YPF y el CONICET (YTEC) 4. Desarrollo de un lanzador satelital (VENG-CONAE) 5. Recuperación de FADESA, fábrica de aviones. Todos estos proyectos fueron concretados gracias al trabajo conjunto del Estado Nacional, Pymes Argentinas e instituciones de ciencia y tecnología.
El sistema nacional de ciencia y tecnología El sistema de ciencia y tecnología comprende el siguiente complejo de elementos articulados e interrelacionados: a) El sistema educativo que produce en calidad cantidad necesarias los hombres que protagonizan la investigación: científicos, tecnólogos, asistentes, o perarios, administradores. b) Los laboratorios, institutos, centros, plantas piloto donde se hace investigación. c) El sistema institucional de planificación, promoción, coordinación y de estímulo a la investigación. d) Los mecanismos jurídico-administrativos que reglan el funcionamiento de lo descripto. e) Los recursos económicos y financieros aplicados a su funcionamiento. El peso de las multinacionales en la economía argentina Una característica insoslayable de la economía argentina es el elevado nivel de extranjerización de nuestra industria manufacturera y las restricciones que esto ocasiona. Las dos consecuencias mas negativas que ha provocado la extranjerización de la economía en nuestro país son en primer lugar la fuga de divisas, con el consiguiente debilitamiento de la balanza comercial y el segundo lugar la inserción forzada en cadenas de valor diseñadas de forma de optimizar los beneficios de las corporaciones aun a costa de graves pérdidas para el país. El legado reformista 1958-1966 La universidad reformista Se ejecuta un intento sostenido de proyecto universitario en el que la excelencia académica fue un objetivo explícito y se creó como máximo exponente a la Facultad de ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. No solo fue notable desde el punto de vista 12
científico en lo referente a sus aportes, si no que a la vez influyo políticamente sobre el país en su conjunto levantando las banderas democráticas y de desarrollo autónomo. 1973-1976 La Universidad Revolucionaria Se prioriza la acción política en general por sobre la construcción del ámbito académico con el fin de realizar la revolución que el país necesitaba con el fin de la construcción de un país autónomo e igualitario. 1976-1983 Dictadura militar – sin proyecto Universitario 1983 – Actualidad Universidad Pragmática El posibilismo se impone a las urgencias de cambio y de desarrollo académico y muchos sectores de profesores, graduados y de la dirigencia estudiantil comienzan a utilizar las universidades nacionales como plataforma de negocios. En esta tapa normal del país, es esperable que las universidades aseguren que los fondos que la sociedad empeña en ellas retornen con la formación de científicos y profesionales de primer nivel y con el desarrollo de una investigación científica de excelencia que además sirva de base para un desarrollo tecnológico autónomo. Formación de tecnólogos Los ingenieros y científicos necesarios para trabajar en lo que se ha denominado el cuadrante de Pasteur es:
Ingenieros – científicos: ingenieros con sólida formación en ciencias básicas y en ciencias de la Ingeniería; también licenciados en Física, Química, Matemáticas, Ciencias de la Computación, etc. Científicos – Ingenieros: Doctores en ingeniería o ciencias que se concentran en temáticas de desarrollo tecnológico.
La universidad no debiera limitarse a satisfacer los requerimientos actuales del mercado laboral, sino que debe jugar un rol en el planeamiento estratégico de la nación. La formación universitaria no es simplemente un entrenamiento para desempeñar un oficio, sino que implica una formación cultural superior a la que los ciudadanos tienen claro e irrenunciable derecho.
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TECNOLOGIA, ECONOMIA E INDUSTRIALIZACION TARDIA – JORGE KATZ Las políticas publicas para incluir cambios en la producción o en las pautas de comercio internacional se enfrentan con problemas para los cuales las ciencias sociales no tienen aún respuesta. Por un lado, casi todas las cuestiones consecuencia del cambio tecnológico, la innovación y l a organización de la producción son por naturaleza interdisciplinarias y por lo tanto exigen interacción entre los especialistas de diferentes disciplinas. Sin embargo, en lugar de esta interacción, cada disciplina tiende a desarrollar un conjunto cerrado de principios y herramientas analíticas para abordar cada asunto en particular. Esta fragmentación por lo general da como resultado respuestas apenas parcialmente satisfactorias y descripciones incompletas de la realidad. Por otra parte, no resulta practico usar los mismos modelos teóricos para describir las complejidades e idiosincrasias de las sociedades con grados extremadamente distintos de madurez y desarrollo económico. Un solo modelo no puede utilizarse para comprender el proceso de innovación y cambio tecnológico en sociedades tan distintas en su organización social. Por último, con el argumento anterior podemos afirmar que el modelo utilizado en los países desarrollados no resulta útil al momento de analizar y comprender la economía del cambio tecnológico, la innovación y la organización de la producción en países de industrialización tardía.
Industrialización para la sustitución de importaciones 60-70 Las políticas publicas para promover la ISI empezaron a crearse en muchos países en desarrollo durante los años treinta y cuarenta como consecuencia de la eliminación del patrón oro. Esto se desarrollo en un contexto sumamente desfavorable: falta de mano de obra calificada, falta de mercados, fragilidad institucional, mercado interno reducido etc. La estrategia de ISI orientada hacia el interior y dirigida solamente a atender a los consumidores locales, sirvió como base para la creación de un sector industrial muy idiosincrásico, cuya estructura y desempeño no han sido del todo comprendidos por los economistas del desarrollo y por los científicos sociales. El proceso de ISI mostro las siguientes características:
La inversión extranjera en manufactura, rápidamente paso a ocupar un liderazgo dentro de la estructura de producción que estaba surgiendo. Las subsidiarias nacionales de las grandes empresas transnacionales trajeron consigo nuevos diseños de productos, procesos de producción y tecnologías de organización que actuaron como campo de capacitación para los recursos humanos locales. Estas transferencias de tecnología tuvieron diversas consecuencias: Las capacidades tecnológicas internas evolucionaron con normas de control de o calidad, patrones de subcontratación, modelos de organización etc. Las compañías multinacionales marcaron los límites del desarrollo productivo. o Las instalaciones manufactureras, por la inmadurez de la estructura industrial local, tenían un grado de integración vertical mucho mayor que en los países desarrollados. 14
Además, como resultado del tamaño reducido del mercado local existía una gama de productos significativamente mas diversa que en los países industrializados. La organización y el desempeño del mercado, así como de las instituciones regulatorias, mostraron una evolución muy individual, difícilmen te comparable a los países desarrollados. Las situaciones oligopólicas y monopólicas, así como la alta protección del exterior evitaron que las fuerzas del mercado y la competencia cumplieran de manera adecuada su papel disciplinario. Las empresas industriales se vieron obligadas a utilizar una cantidad considerable de conocimientos tecnológicos y de ingeniería “caseros” para adaptar al ambiente local tanto los productos como las tecnologías de producción transferidas desde el extranjero. Así pues, las actividades locales de investigación y desarrollo en los países en desarrollo se iniciaron como respuesta endógena a las señales que provenían de la organización industrial y el ambiente institucional particulares dentro de los cuales se dio el proceso de industrialización.
En conclusión, el sistema nacional de innovación se desarrollo como una red fragmentada y heterogénea de organismos e instituciones que mantenían apenas una frágil relación con el naciente proceso de industrialización. En los que respecta a la industria, la mayor parte de las actividades de investigación tecnológica se dirigía a la adaptación y rara vez perseguía como objetivo lograr tecnologías de producción de punta. Los determinantes de las actividades de investigación y desarrollo de las compañías
Fuerzas que influyeron en la estrategia de búsqueda de tecnología. 1. Personal de ayuda técnica: durante la realización de su trabajo generan una corriente continua de conocimientos técnicos y de ingeniería respecto a diseños de productos, tecnología de procesos, etc. 2. Competencia en el mercado: induce a los ingenieros a buscar mejoras en la calidad y diferenciación de sus productos. 3. Variables macroeconómicas: tipo de cambio, tasas de interés, tasas salariales, incertidumbre etc. 4. Percepción de la frontera tecnológica: sucesos comerciales en el mundo, publicaciones científicas y tecnológicas, solicitudes de patentes, información de proveedores de equipo. Difusión de conocimientos técnicos y de ingeniería. Actividades de búsqueda de tecnología, crecimiento de la productividad y ventajas comparativas dinámicas
Dado que la guerra había quitado abastecimiento a los productores de bienes de capital tradicionales, muchas empresas locales iniciaron la fabricación de la maquinaria para reemplazarlos. Muchas veces eran versiones obsoletas de maquinarias americanas o europeas, copiadas mediante reingeniería local. Ante esto se inicio las capacidades de diseño comenzaron a desarrollarse primero, seguida por las capacidades de producción. Se pueden hacer 2 apreciaciones sobre la influencia de lo relatado respecto del aumento de la productividad:
Dado que no todas las compañías siguieron las mismas estrategias de búsqueda tecnológica, ni tuvieron el mismo éxito en cuanto al crecimiento de la productividad, deberíamos esperar a priori que las participaciones en el mercado y las estructura de 15
las industrias cambiaran como consecuencia de las diferencias entre las compañías en cuanto a sus actitudes hacia las actividades de ingeniería y de investigación y de desarrollo caseras y sus resultados, es decir, como resultado de fuerzas endógenas. Por otro lado, encontramos bases sólidas a priori para esperar que, en casos de gran rapidez en el aprendizaje tecnológico y el crecimiento de la productividad por la compañía local, simultáneamente con una expansión baja de la frontera tecnológica en el mundo, esta seria capaz de ponerse de manera gradual a la par con la frontera tecnológica internacional y de lograr una competitividad creciente en los mercados internos y externos.
Los años 80: hacia un nuevo ambiente socioeconómico y tecnológico
Características del ambiente socioeconómico contemporáneo i.
ii.
iii.
iv. v. vi. vii. viii.
La tasa de crecimiento económico en muchos países en desarrollo se redujo drásticamente en comparación con los primeros años de la posguerra y el PBI es equivalente al total de la producción manufacturera. La fabricación de productos de consumo duradero y bienes de capital se reduce drásticamente. La industria del acero, petroquímica, aluminios y pulpa de papel se expande. La organización y división social del trabajo están experimentando poco a poco cambios significativos conforme se introducen patrones de subcontratación, automatización flexible etc. Las industrias que procesan materia prima encabezan las exportaciones, mientras que la manufacturera pierde terreno. Aumento de la concentración de negocios debido a ventas, fusiones y cierres. Se retirar las empresas transnacionales de nuestro país Baja capacidad de negociación con sindicatos, presión social, intervención de las fuerzas armadas. Se reduce la ISI, baja protección externa, desregulación de los mercados.
La Argentina El ahorro y la inversión en la Argentina se han reducido mucho en relación con los años 60 y 70. Mayor incertidumbre y volatilidad explican el aumento de las fugas de capital durante los 80. La menor propensión para invertir refleja un descenso en la importación de maquinarias y también un descenso en la inversión extranjera. Puntos principales de conducta tecnológica en la Argentina 1. Las actividades de ingeniería y de investigación y desarrollo han menguado mucho, dado que los sectores que se expandieron (procesadores de materias primas) no requieren estas actividades. 2. En las Pymes comienza a darse una difusión de las tecnologías de computo, así como nuevas ideas de respecto a la organización de la producción y subcontratación. 3. Se acelera la incorporación de tecnología en el agro con híbridos de maíz, productos agroquímicos y diversos tipos de biotecnología.
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Un modelo para el desarrollo económico de la Argentina – Aldo Ferrer Señala que la discusión del modelo a seguir es uno de los síntomas mas claros de la inmadurez que todavía tiene la Argentina. El hecho de no tener un rumbo claro y acordado habla de una estructura económica muy primaria donde todavía no se han incorporado nuevas actividades vinculadas a la industria y a los sectores de frontera, lo que se exportan son comodities. Esto genera una gran asimetría en el comercio exterior, por que se exportan cosas con poco valor agregado, poco contenido de conocimiento. Un modelo que incorpore la industria es esencial, no solo porque allí hay parte fundamental de la generación del empleo, sino por que es lo que permite realmente que el sistema productivo incorpore el conocimiento y genere la capacidad de transformarlo e integrarlo permanentemente en el proceso económico y social. La estructura es fundamental también para determinar el tipo de inserción internacional, por que si la estructura queda limitada a la función de productos primarios se produce lo que Prebisch llamo en su tiempo la relación centro-periferia. Lo que la experiencia demuestra es que los países especializados en la producción primaria terminan siendo dependientes. No solo por que no tienen la estructura necesaria para gestionar el conocimiento y participar plenamente en el desarrollo de la ciencia y la tecnología, sino, además, por que terminan configurando un modelo de relación internacional que es incompatible con el propio desarrollo. Ese tipo de especialización termina consolidando las mismas características de la estructura preindustrial. Haciendo un poco de historia, en el siglo XIX todo el sector metalmecánico fue fundamental. Apareció el ferrocarril que fue un fenomenal proceso de transformación de la economía mundial y en torno a esa industria pesada, de los ferrocarriles, de los equipos, de las máquinas y después de las fuentes de energía, se armo el primer impulso. Vienen después de la segunda guerra mundial todas las bio-ciencias y sobre todo el sector informático y electrónico, que se convirtió en un sector fundamental. Nosotros a partir de 1976 desmantelamos esa industria. No fuimos capaces de seguir adelante en la construcción de una economía moderna que incorporara el sector electrónico. En la medida que una economía no crece y no genera empleos, termina fracturando a la sociedad generando niveles de desigualdad intolerables. ` Luego de la colonia, se genera una concentración importantísima de la tierra, con su consecuente acumulación de riqueza. Las oleadas de inmigrantes engrosaron la cantidad de habitantes, generando un país extremadamente abierto, con un poder fuertemente concentrado y con un sector primario de fuerte dinamismo que permitió un rápido crecimiento. 1860-1914 Argentina creció 5.5 % por año
La cadena de valor agropecuaria era el sector fundamental en el aumento vertiginoso de las exportaciones, el resto de la cadena de valor, los ferrocarriles, bancos, comercio, frigorífico, molinos etc., eran filiales de empresas extranjeras. De esta manera se crea desde el principio un ambiente hostil para la industrialización. La crisis del 30 trae como consecuencia el cierre de los mercados internacionales, se pierde el modelo agroexportador y tenemos el golpe de estado. 17
El peronismo fue expresión de ese país distinto que había emergido, del proceso de transformación, con la industrialización, la urbanización, la participación sindical, los nuevos mecanismos de protección social y sobre todo con una base productiva relativamente diversificada. Hacia 1950 Argentina era el país mas industrializado de América latina. Sin embargo, algunos desequilibrios macroeconómicos muy fuertes subsistían porque este sistema había formado una industria que, en parte por ausencia de políticas adecuadas, no había generado capacidad exportadora suficiente y se abastecía con los superávit de divisas del sector agropecuario. Teníamos una estructura industrial que se abastecía de excedentes del sector primario en términos de divisas, entonces entramos en esas crisis periódicas de balance de pagos y aparece la inflación como manifestación de la puja de un sistema políticamente inestable y económicamente desequilibrado. A partir de 1976 comienza un proceso de destrucción de la capacidad de generación de empleo que el sistema anterior había tenido con muchas debilidades y desafíos a futuro pero que, de alguna manera, habían confirmado una sociedad como una base productiva considerable y de generación de empleo. Esto se destruye y comienza la acumulación de desigualdades, de fractura y de paralización económica. 1976-2002 es el peor periodo en términos económicos de la historia argentina. 1983 llega con la herencia acumulada durante la dictadura, de la deuda, los conflictos internos, la incapacidad de los sectores de poder en términos de acuerdos y la cuestión económica dicto el final de su gobierno y el inicio del gobierno de Menem. 1989-2001 Políticas neoliberales, privatizaciones, paridad cambiaria, destrucción de la industria argentina, privilegio a rentas financieras, incremento de la deuda. 2002 la Argentina se desploma. Estábamos sin bancos, 17 monedas circulando en el país, caímos en default, tipo de cambio 1 a 4, aumento del desempleo, nos cortaron el crédito internacional. La propia crisis cambio la circunstancia. Había un buen nivel de exportaciones por los buenos precios internacionales, las importaciones cayeron estrepitosamente, aparición un fenomenal superávit del balance comercial, empezamos a acumular reservas, se produce la pesificación del sistema, volvemos a recuperar política monetaria. Al ajustarse la paridad resurgen un montón de sectores que habían desaparecido con la convertibilidad por no poder competir. Los países no crecen con crédito externo y con capital extranjero, crecen con ahorro interno y con recursos propios complementariamente a recursos del exterior, pero nunca en un papel protagónico. Aparece un país con instrumentos para administrar su realidad.
Datos fundamentales para tener una estructura moderna
Los países se construyen de adentro hacia afuera, integrados a un mundo, pero movilizando su potencial Existencia de liderazgos políticos y económicos que acumulen poder en el propio espacio. Estabilidad institucional a largo plazo, por que en el desorden no se construye nada.
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Política científica y tecnología argentina – Mario Albornoz La investigación científica alcanzo su momento de mayor visibilidad y madurez, de acuerdo con las tendencias internacionales, durante las décadas de los 50 y los 60, cuando se conjugaron diversos factores que permitieron producir lo que se conoció, luego, como una verdadera época de oro de la ciencia en el país. Las instituciones destinadas a diseñar políticas e instrumentos destinados al desarrollo científico y tecnológico en Argentina fueron establecidas, en su mayor parte, en la segunda mitad de la década de los 50:
CNEA creada en 1950 y reorganizada en 1956 INTI 1956 INTA 1957 CONICET 1958
La creación de estos organismos puede ser explicada en gran medida en función de 3 factores: A. Auge de la teoría del desarrollo impulsada por la CEPAL B. Estimulo y producción por parte del Estado en términos científicos y tecnológicos C. Difusión de modelos institucionales para la planificación, promoción y producción de conocimientos difundidos por UNESCO y OEA El desarrollo científico y tecnológico de Argentina siguió, sin embargo, a partir de entonces, un proceso signado por numerosas rupturas, la mayor parte de las cuales estuvieron estrechamente relacionadas con los vaivenes del contexto político e institucional del país. Existe consenso en señalar que el efecto que tuvieron los sucesos conocidos como la noche de los bastones largos fue la ruptura de buena parte de las tradiciones científicas. Como consecuencia de aquellos episodios se produjo la disgregación y migración de muchos grupos consolidados. Situación actual En la actualidad, la mayor parte de las instituciones científicas y tecnológicas se encuentran en un estado de emergencia en el plano presupuestario, en lo relativo a su misión, a sus orientaciones y su funcionamiento. Esta crisis de la ciencia argentina se expresa no solamente en la insuficiencia de recursos, en la fragilidad de sus instituciones y en la debilidad de los vínculos, por sobre todas las cosas se expresa con el contexto de transformaciones en los modos de hacer ciencia y el su significación en la estructura social. La investigación universitaria La universidad es una de las instituciones que debe garantizar a la sociedad el desarrollo y generación de conocimiento científico. Existen diversas representaciones de la Universidad como institución del saber que configuran culturas propias, en el sentido de acciones y valores predominantes. Algunas de las más extendidas son:
La universidad como “Locus” de la ciencia Las universidades mas antiguas asumen este modelo como propio, fomentando una investigación que se consolida solo en ciertos núcleos, generando una especie de aislamiento. Aquí el actor principal es el investigador legitimado como tal para la 19
comunidad científica.
La Universidad como fábrica de profesionales Esta representación tiene sustento en la sociedad que ha buscado en el titulo profesional una herramienta de trabajo, pero también de estatus. Aquí la investigación en valorada en función de ser uno de los soportes de la actividad docente. El actor principal es el docente o el investigador docente, aunque no siempre es legitimado como par por la comunidad científica. La universidad como productora de tecnología Se trata de una institución utilitaria y como tal debe estar subordinada a las demandas económicas y sociales. En esta imagen, la función critica de la ciencia y su propia función cognitiva pierden importancia frente a su potencialidad tecnológica. El actor principal es el investigador-empresario, entendiendo por tal el que es capaz de lograr un vinculo con las empresas, gestionar proyectos I+D adecuados a la demanda y obtener así recursos para su propio grupo. La Universidad como nodo del sistema de investigación La apertura de las universidades hacia las demandas externas se inscribe como un elemento que forma parte de los “sistemas de innovación”. En ellos las universidades
constituyen nodos y los conocimientos. Los elementos relacionales con otros actores públicos y privados que componen el sistema aparecen para esta representación en el centro de la escena.
La Universidad como actor y escenario político y cultural Caracteriza en gran medida a la Universidad latinoamericana en su versión reformista. Por un lado, enfatiza en el conocimiento científico la función crítica y desmitificadora, pero por el otro, le asigna una función ideológica que reproduce en el seno de la institución universitaria ciertas posiciones y confrontaciones propias de la sociedad en su conjunto.
Cambios en el contexto: la sociedad de la información Cierto discurso, hoy muy consolidado y con vocación hegemónica anuncia la emergencia de un nuevo tipo de sociedad a la que se denomina como “sociedad de la información” o “sociedad del conocimiento”, creada a partir de la revolución de la información. Si bien se trata de
procesos centrados en el mundo industrializado, el impulso a este nuevo tipo de sociedad esta asociado estructuralmente con las tendencias mundializan tés. En consecuencia, la aldea y la economía globales se constituyen cada vez más fuertes y la Argentina no puede sustraerse de esa realidad. Bajo la denominación de “Sociedad de la Información” se engloba un conjunto de políticas que ponen el acento en la búsqueda de nuevas vías para el crecimiento económico y el desarrollo social. La base de la nueva sociedad es llamada “infraestructura global de la información”, de la cual
internet es un instrumento esencial. La rápida expansión de esta infraestructura esta transformando desde el comercio hasta la educación y las formas de organización de la comunidad científica, incluyendo la investigación en si misma y los procesos de difusión y 20
aplicación del conocimiento. A diferencia de otros cambios tecnológicos, el rápido desarrollo y difusión de las tecnologías de la información, así como la emergencia de nuevas aplicaciones tienen el potencial de afectar todos los sectores económicos, las estructuras organizacionales, el empleo, los servicios públicos y un gran número de actividades sociales y culturales. Uno de los problemas de las sociedades de la información es el exceso de información que se genera, planteándose el desafío de cómo convertir información en conocimiento útil. La toma de decisiones en política científica
Se analiza desde 3 niveles: 1. Estudiamos como han sido formuladas, difundías y aplicadas las políticas de ciencia y tecnología a lo largo del sistema institucional. 2. Analizamos las relaciones de los organismos de ciencia y tecnología a partir de sus propios espacios de actuación, con objeto de identificar fortalezas y debilidades. 3. Examinamos el grado de participación de diferentes actores sociales en la definición de las políticas. Como resultado del análisis se desprende que en el proceso de toma de decisiones en términos de ciencia y tecnología tiene los siguientes rasgos:
Es un modelo fragmentado y una red de actores desarticulada La toma de decisiones se realiza en forma dispersa y desacoplada Cada organismo tiene su propia estrategia
Como consecuencia de la fragmentación del modelo, el conjunto de instituciones científicas y tecnológica se presenta como una red desarticulada. Los vínculos entre los distintos componentes del sistema son débiles, de forma tal que se carece de estrategias de coordinación entre las instituciones que sirvan de orientación a los investigadores, tecnólogos y otros actores en el ejercicio de la actividad de producir y aplic ar conocimientos.
Modelos de toma de decisión A. Modelo técnico político La toma de decisiones esta principalmente articulada por la relación entre el sector científico tecnológico y ciertos factores de poder político en el aparato de Estado. B. Modelo técnico económico La toma de decisiones esta basada, principalmente, en la articulación efectiva con actores económicos o en la adopción de estrategias y lógicas de producción propias de ellos. C. Modelo Corporativo No existe diferencia entre los tomadores de decisión y el publico al que se orientan las funciones del organismo. Enfoques y estrategias hacia el futuro
Enfoque lineal La difusión social de la ciencia responde a un gradiente que transcurre desde la 21
investigación básica hacia el desarrollo tecnológico. Es el modelo sostenido de manera amplia por la comunidad científica. A pesar de que esta visión mezcla intereses corporativos, la comunidad científica emerge hoy como el actor social mas comprometido en la demanda de políticas que consideren a la ciencia como recurso estratégico.
Enfoque de la cultura económica Se basa en las teorías acerca de los “sistemas de innovación” y la política que propone
fortalecer los vínculos entre las instituciones que integran la red sistémica. Postula la necesidad de reemplazar la política científica tradicional por otra orientada hacia el estimulo de la conducta innovadora por parte de las empresas. Debilidades: escasa demanda de conocimientos por parte de los productores y rechazo de la comunidad científica al aspecto economicista.
Enfoque de la cultura burocrática Menosprecia la utilidad de la investigación y en general de los esfuerzos orientados a lograr una capacidad científica y tecnológica propia. Se basa en la suposición de que las tendencias globales habrán de producir necesariamente una nueva distribución internacional del trabajo y del saber que, por necesaria, debe ser aceptada y en la que no estaríamos ya en condiciones de formar parte de quienes producen la ciencia y la tecnología, sino solo de quienes se limitan a aplicarla. Cree además en la disponibilidad universal de conocimientos.
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