RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah Mata Pe Pelajaran Kela Kelas/ s/ Sem Semest ester er Tema lok lokasi asi !aktu ktu
: Sekolah Menengah Pertama (SMP) : PP PPKn : VIII VIII// 2 (du (dua) a) : Pemuda Penentu Masa Depan Indonesia : " # $2% $2% Menit Menit ( " # Per Pertem temua uan) n)
A. Komp Kompet eten ensi si Inti Inti : $& Menghargai Menghargai dan mengha'ati mengha'ati ajaran agama 'ang dianutn'a& dianutn'a& 2& Mengharga Menghargaii dan mengha'at mengha'atii perilaku perilaku jujur jujur disiplin disiplin tanggun tanggungjaa* gjaa* peduli (toleransi gotong ro'ong) santun per+a'a diri dalam *erinteraksi se+ara e,ekti, dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan ke*eradaann'a& ke*eradaann'a& -& Memaham Memahamii dan menerap menerapkan kan penget pengetahu ahuan an (,aktual (,aktual konsept konseptual ual dan prosedural) *erdasarkan rasa ingin tahun'a tentang ilmu pengetahuan teknologi seni *uda'a terkait ,enomena dan kejadian tampak mata& "& Mengolah Mengolah men'aji men'aji dan menalar menalar dalam dalam ranah ranah konkret konkret (menggu (menggunakan nakan mengurai merangkai memodi,ikasi dan mem*uat) dan ranah a*strak (menulis mem*a+a menghitung menggam*ar dan mengarang) sesuai dengan 'ang dipelajari di sekolah dan sum*er lain 'ang sama dalam sudut pandang/teori& B. Kompetens Kompetensii Dasar Dasar dan Indikator Indikator
Kompetensi Dasar (KD)
$&$ Meng Mengha harg rgai ai peril erilak aku u *eri *erim man dan dan *erta.a kepada Tuhan Tuhan ang ang Maha 0sa dan *erakhlak mulia dalam kehidupan di ling lingku kung ngan an seko sekolah lah mas' mas'ara araka kat t *angsa dan negara&
2&" Mengha Mengharg rgai ai semanga semangatt dan komitm komitmen en sump sumpah ah pemu pemuda da dala dalam m kehi kehidu dupa pan n *ermas'arakat se*agaimana ditunjukka ditunjukkan n oleh tokoh1toko tokoh1tokoh h pemuda pemuda pada saat mendeklarasikan Sumpah
Indikator
$&$&$ Menunjukkan perilaku pemuda Indonesia 'ang *eriman dan *erta.a kepada Tuhan ang Maha 0sa $&$&2 Menampilkan nilai1nilai sumpah pemuda dalam kehidupan *ermas'arakat *er*angsa dan *ernegara 2&"&$
2&" 2&"&2
Menunjukkan semangat dan komitmen komitmen sumpah sumpah pemuda pemuda dalam kehidupan *ermas'arakat& Men Menampi ampilk lkan an sika sikap p meng mengha harrgai semang semangat at 'ang 'ang ditunj ditunjukk ukkan an oleh oleh
tokoh pemuda saat mendeklarasika mendeklarasikan n Sumpah Sumpah Pemuda Pemuda Tahun $23&
Pemuda tahun $23&
-&4 Memahami Memahami makna ke*eragaman ke*eragaman dalam dalam *ingkai 5hinneka Tunggal Tunggal Ika
-&4& -&4&$ $
Mend Mendes eskr krip ipsi sika kan n makn maknaa Sump Sumpah ah Pemuda *agi *angsa Indonesia& -&4&2 Mendeskripsikan semangat kekelu kekeluarg argaan aan dan gotong gotong ro'ong ro'ong se*ag se*agai ai *ent *entuk uk kerj kerjasa asama ma dalam dalam mas'arak mas'arakat at 'ang 'ang *eraga *eragam m dalam dalam *ingkai 5hinneka Tunggal Tunggal Ika -&4&- Mengidenti,ikasi perilaku menghargai semangat kekeluargaan dan gotong ro'ong se*agai *entuk kerja erjasa sam ma dala alam lingkungan sekolah dan mas'arakat
"&4 Men'aji hasil telaah tentang kerjasama dalam mas'arakat mas'arakat 'ang 'ang *eragam dalam *ingkai 5hinneka Tunggal Tunggal Ika&
"&4&$
Menunjukkan keterampilan men mengam gamati ati tent tentan ang g ker kerjasa jasam ma dalam dalam mas'arak mas'arakat at 'ang 'ang *eragam *eragam dalam *ingkai *ingkai 5hinneka 5hinneka Tunggal Tunggal Ika "&4&2 Menunjukkan keterampilan menan'a tentang kerjasama dalam mas'arak mas'arakat at 'ang 'ang *eraga *eragam m dalam dalam *ingkai 5hinneka Tunggal Tunggal Ika "&4&- Men' en'usun sun laporan hasil sil tela elaah tentang kerjasama dalam mas'arak mas'arakat at 'ang 'ang *eraga *eragam m dalam dalam *ingkai 5hinneka Tunggal Tunggal Ika "&4 "&4&" Men' Men'aj ajik ikan an lap laporan oran hasi hasill tela telaah ah tentang kerjasama dalam mas'arak mas'arakat at 'ang 'ang *eraga *eragam m dalam dalam *ingkai 5hinneka Tunggal Tunggal Ika
"&3 5erint 5erinterak eraksi si dengan dengan teman teman dan orang orang lain *erdasarkan prinsip saling mengho menghormat rmati i dan mengha mengharg rgai ai dalam dalam ke*eragaman suku agama ras *uda'a dan gende
"&3&$
"&3&2
Men+o*a *erinteraksi dengan teman dan orang lain dalam ke*eragaman mas'arakat& Men' en'aji laporan ran hasi asil inter teraksi aksi dengan teman dan orang lain dalam ke*eragaman mas'arakat&
C. !"!an "!an Pem#e$a Pem#e$a"ar "aran an Pertem!an % $& Mendeskripsi Mendeskripsikan kan sejarah perumusan perumusan Sumpah Sumpah Pemuda Pemuda 2& Mengidenti, Mengidenti,ikasi ikasi semangat semangat dan komitmen komitmen dalam Sumpah Sumpah Pemuda Pemuda -& Menjelaskan Menjelaskan makna Sumpah Sumpah Pemuda Pemuda *agi *angsa *angsa Indonesi Indonesiaa "& Men'usun Men'usun hasil hasil telaah telaah tentang tentang nilai kesejarah kesejarahan an Sumpah Sumpah Pemuda Pemuda 6& Men'ajikan Men'ajikan hasil telaah telaah tentang tentang nilai kesejarahan kesejarahan Sumpah Sumpah Pemuda Pemuda Pertem!an & $& Menjelaskan Menjelaskan pengertian pengertian kekeluargaan kekeluargaan dengan dengan *enar *enar 2& Meng Mengid iden enti ti,i ,ikas kasii nila nilaii kekel kekelua uarg rgaa aan n dalam dalam mas' mas'ara arakat kat Indo Indone nesi siaa dengan *enar -& Menjela Menjelaska skan n peru perujud judan an nilai nilai kekelu kekeluarg argaan aan di lingku lingkunga ngan n sekola sekolah h dan mas'arakat dengan *aik "& Mampu Mampu menje menjelask laskan an arti arti penting penting nilai nilai keke kekelua luarga rgaan an *agi *agi mas'arak mas'arakat at Indonesia dengan lan+ar 6& Men'usun Men'usun hasil hasil telaah telaah tentang tentang makna makna hu*ungan hu*ungan kekelua kekeluargaan rgaan dengan dengan Pan+asila 4& Men'ajikan Men'ajikan hasil hasil telaah tentang tentang makna hu*un hu*ungan gan kekeluar kekeluargaan gaan dengan dengan Pan+asila Pertem!an ' $& Menjelaskan Menjelaskan pengertian pengertian gotong gotong ro'ong ro'ong dengan dengan *aik *aik 2& Mengid Mengident enti,i i,ikasi kasi *entuk *entuk gotong gotong ro'ong ro'ong dalam mas'arak mas'arakat at Indone Indonesia sia dengan tepat -& Men' Men'us usun un hasi hasill tela telaah ah tent tentan ang g dina dinami mika ka goto gotong ng ro' ro'ong ong dala dalam m mas'arakat Indonesia dengan *aik "& Men' Men'aji ajika kan n hasil hasil telaa telaah h tentan tentang g dina dinami mika ka goto gotong ng ro'on ro'ong g dalam dalam mas'arakat Indonesia dengan *aik Pertem!an $& Mengidenti, Mengidenti,ikasi ikasi peruju perujudan dan kerjasama kerjasama se*agai se*agai perujudan perujudan semangat semangat dan komitmen Sumpah Pemuda dengan tepat 2& Men+ Men+o* o*aa *ent *entuk uk goto gotong ng ro'on ro'ong g se*ag se*agai ai *ent *entuk uk inte inteka kasi si inter interak aksi si dengan teman dan orang lain *erdasarkan prinsip saling menghormati dan menghargai dalam ke*eragaman suku agama ras *uda'a dan gender dengan *aik -& Men'usu Men'usun n laporan laporan kegiatan kegiatan gotong gotong ro'ong ro'ong se*agai se*agai *entuk *entuk intekas intekasii interak interaksi si dengan dengan teman teman dan orang orang lain *erdas *erdasark arkan an prinsi prinsip p saling saling menghormati dan menghargai dalam ke*eragaman suku agama ras *uda'a dan gender dengan *aik *aik "& Men'ajik Men'ajikan an laporan laporan kegiatan kegiatan gotong gotong ro'ong ro'ong se*agai se*agai *entuk *entuk intekas intekasii interak interaksi si dengan dengan teman teman dan orang orang lain *erdas *erdasark arkan an prinsi prinsip p saling saling menghormati dan menghargai dalam ke*eragaman suku agama ras *uda'a dan gender dengan *aik *aik
D. Mater Materii Pem#e Pem#e$a" $a"ara aran n Pertem!an % Semangat dan Komitmen Sumpah Pemuda *agi *angsa Indonesia: $) 7ilai 7ilai kesej kesejara arahan han Sumpah Sumpah Pemuda Pemuda 2) Semang Semangat at dan komi komitme tmen n Sumpah Sumpah Pemu Pemuda da Pertem!an & Semangat kekeluargaan dan gotong ro'ong se*agai *entuk kerja sama dalam mas'arakat 'ang *eragam dalam *ingkai 5hinneka Tunggal Ika: $) Kekeluargaa Kekeluargaan n se*agai pola pola hidup hidup dan kehidupa kehidupan n mas'arakat mas'arakat Indonesia Indonesia Pertem!an ' $) Penger Pengertian tian dan dan *entuk *entuk goto gotong ng ro'ong ro'ong 2) Dinamika Dinamika gotong gotong ro'ong ro'ong dalam dalam mas'arak mas'arakat at Indonesia Indonesia Pertem!an Mem*i Mem*iasa asaka kan n kerja kerjasam samaa dalam dalam kehi kehidu dupa pan n *erm *ermas' as'ara araka katt se*ag se*agai ai perujudan semangat dan komitmen Sumpah Sumpah Pemuda $) Mem*iasakan Mem*iasakan kerjasama kerjasama dalam dalam lingkunga lingkungan n sekolah sekolah 2) Mem*iasakan Mem*iasakan kerjasama kerjasama dalam dalam lingku lingkungan ngan pergaulan pergaulan -) Mem*iasakan Mem*iasakan kerjasama kerjasama dalam dalam lingkunga lingkungan n mas'arak mas'arakat at E. Pendekat Pendekatan an Metode Metode Mode$ Mode$ Pem#e$a" Pem#e$a"aran aran Pertem!an % Pendekatan : Pendekatan Sainti,ik Model Model Pem*e Pem*elaja lajaran ran : In.uir In.uir' ' 8earni 8earning ng Metode : Diskusi Pertem!an & Pendekatan : Pendekatan Sainti,ik Model Model Pem*e Pem*elaja lajaran ran : Dis+o9 Dis+o9er' er' 8earn 8earning ing Metode : Diskusi Pertem!an ' Pendekatan : Pendekatan Sainti,ik Model Model Pem*e Pem*elaja lajaran ran : In.uir In.uir' ' 8earni 8earning ng Metode : Diskusi Pertem!an Pendekatan : Pendekatan Sainti,ik Model Model Pem*el Pem*elajar ajaran an : Pro*lem Pro*lem 5ased 5ased 8earn 8earning ing Metode : Diskusi
*. Ke+ia Ke+iatan tan Pem#e Pem#e$a" $a"ara aran n Pertem!an % ( % , %&- Menit ) %. Ke Ke+ia +iatan tan Penda Penda!$! !$!an an (%/ (%/ Menit Menit)) a& uru uru mem mempers persia iapk pkan an se+a se+ara ra ,isi ,isik k dan dan psik psikis is pese pesert rtaa didi didik k untu untuk k meng mengik ikut utii pem* pem*el elaja ajaran ran deng dengan an melak melakuk ukan an *erd *erdoa oa meng menge+e e+ek k kehadiran sisa ke*ersihan dan kerapian kelas kesiapan *uku tulis dan sum*er *elajar& Se+ara khusus meminta peserta didik mem*uka
*& +&
d& e& ,&
*uku teks 'ang memuat materi 5a* 4 *agian tentang memahami semangat dan komitmen Sumpah Pemuda *agi *angsa Indonesia& uru mem*eri moti9asi melalui men'an'i lagu nasional *ermain atau *entuk lain sesuai kondisi sekolah uru uru melak melakuka ukan n aperse apersepsi psi melalu melaluii tan'a tan'a jaa* jaa* mengen mengenai ai Sump Sumpah ah Pemu Pemuda da& & dan dan meng mengama amati ti gam* gam*ar ar 4&$ 4&$ tent tentan ang g Museu Museum m Sump Sumpah ah Pemuda uru men'ampaik men'ampaikan an kompeten kompetensi si dasar dasar dan tujuan pem*elajaran pem*elajaran 'ang akan di+apai& uru mem*im*ing mem*im*ing peserta didik melalui tan'a jaa* tentang tentang man,aat man,aat proses pem*elajaran& uru menjelaskan menjelaskan materi pokok pokok dan dan kegiata kegiatan n pem*elaja pem*elajaran ran 'ang 'ang akan akan dilakukan peserta didik&
&. Ke+ia Ke+iata tan n Inti Inti (0(0- Men Menit it)) uru mem*agi peserta didik menjadi *e*erapa kelompok dengan jumlah anggota 'ang seim*ang Men+amati a& Peserta Peserta didik didik dimint dimintaa mem*a+a mem*a+a naskah naskah Sumpah Sumpah Pemuda Pemuda&& Kemudian Kemudian guru guru dapa dapatt mena menam* m*ah ahka kan n penj penjel elasa asan n sekila sekilass tenta tentang ng peri peristi stia a Sumpah Pemuda& Menan1a a& Peserta didik se+ara kelomp kelompok ok mengide mengidenti,ik nti,ikasi asi pertan'aa pertan'aan n 'ang 'ang ingin ingin diketahui tentang Sumpah Pemuda& *& uru dapat mem*im*ing pertan'aan peserta didik sesuai tujuan pem*elajaran& Pertan'aan kelompok dapat ditulis dengan mengisi ta*el 4&$& Men+!mp!$kan Men+!mp!$kan In2ormasi a& Peserta Peserta didik didik se+ara kelomp kelompok ok diminta diminta untukm untukmen+ en+ari ari in,orma in,ormasi si untuk menjaa* pertan'aan 'ang sudah disusun dan mengisi kti9itas 4&$ dengan mem*a+a uraian materi 5a* VI *agian & uru mem,asilitasi peserta didik dengan sum*er *elajar *el ajar lain seperti *uku penunjang atau internet& *& uru juga dapat menjadi nara sum*er atas pertan'aan peserta didik di kelompok Men+asosiasi a& Pese Pesert rtaa didi didik k se+a se+ara ra kelo kelomp mpok ok dimi dimint ntaa untu untuk k meng menghu hu*u *ung ngka kan n in,ormasi 'ang diperoleh seperti hu*ungan Sumpah Pemuda dengan perjuangan *angsa Indonesia& *& uru mem*antu peserta untuk men'impulkan tentang nilai kesejarahan Sumpah Pemuda& Men+om!nikasikan
a& Peserta didik men'usun men'usun laporan laporan hasil telaah tentan tentang g Sumpah Sumpah Pemuda Pemuda&& 8aporan dapat *erupa displai *ahan ta'ang maupun dalam *entuk kertas lem*aran& *& Peserta didik se+ara se+a ra kelompok untuk men'ajikan hasil telaah di depan kelas& Kegiatan pen'ajian dapat setiap kelompok se+ara *ergantian di depan kelas& tau melalui memajang hasil telaah (displai) di dinding kelas kelas dan dan kelo kelomp mpok ok lain lain sakin saking g meng mengun unju jung ngii dan dan mem* mem*eri erika kan n komentar atas hasil telaah kelompok lain& uru dapat juga melakukan *entuk pen'ajian sesuai kondisi sekolah& '. Ke+ia Ke+iatan tan Pen!t! Pen!t!p p (%/ (%/ Menit Menit)) a& Pese Pesert rtaa didi didik k men' en'impu impulk lkan an mate materi ri pem* pem*el elaj ajar aran an mela melalu luii tan' tan'aa jaa*& *& uru melakukan re,leksi pem*elajaran melalui *er*agai +ara seperi tan' tan'aa jaa jaa* * tent tentan ang g apa apa 'ang ang suda sudah h dipe dipela laja jari ri apa apa man, man,aa aatt pem*elajaran apa peru*ahan sikap 'ang perlu dilakukan& +& uru uru menjel menjelask askan an kegi kegiata atan n ming minggu gu *erik *erikut utn' n'aa dan dan mem*e mem*eri ri tuga tugass mem*a+a makna kekeluargaan di halaman $%3 & Pertem!an & ( % , %&- Menit ) %. Ke Ke+ia +iatan tan Penda Penda!$! !$!an an (%/ (%/ Menit Menit)) uru mempers mempersiap iapkan kan se+ara se+ara ,isik ,isik dan psikis psikis pesert pesertaa didik didik untuk untuk a. uru meng mengik ikut utii pem* pem*el elaja ajaran ran deng dengan an melak melakuk ukan an *erd *erdoa oa meng menge+e e+ek k kehadiran sisa ke*ersihan dan kerapian kelas kesiapan *uku tulis dan sum*er *elajar& Se+ara khusus meminta peserta didik mem*uka *uku teks 'ang memuat materi 5a* VI *agian 5 su* $ tentang keke kekelu luar arga gaan an se*a se*aga gaii pola pola hidu hidup p dan dan kehi kehidu dupa pan n mas' mas'ar arak akat at Indonesia& #. uru mem*eri moti9asi melalui *ern'an'i lagu nasional *ermain atau *entuk lain sesuai kondisi sekolah& uru melakukan melakukan apersep apersepsi si melalu melaluii tan'a tan'a jaa* jaa* mengenai mengenai nilai nilai 3. uru kekeluargaan& d. uru men'ampaikan kompetensi dasar dan tujuan pem*elajaran 'ang akan di+apai& e. uru mem*im*ing peserta didik melalui tan'a jaa* tentang man,aat proses pem*elajaran& 2. uru menjelaskan materi pokok dan kegiatan pem*elajaran 'ang akan dilakukan peserta didik& &. Ke Ke+ia +iata tan n Inti Inti (0(0- Men Menit it))
uru mem*agi peserta didik menjadi *e*erapa kelompok dengan jumlah anggota 'ang seim*ang& Men+amati
a& Peser Peserta ta didik didik meng mengam amati ati gam*a gam*arr 4&" 4&" di halama halaman n $% $% tenta tentang ng kerja kerja *akti& Kemudian guru dapat menam*ahkan penjelasan sekilas tentang keluar keluarga ga 'ang 'ang harmon harmonis is dihu*u dihu*ungk ngkan an dengan dengan *er*ag *er*agai ai peristi peristia a perujudan kekeluargaan dalam kehidupan mas'arakat se kitar peserta didik& Menan1a a& Peserta didik se+ara kelomp kelompok ok mengide mengidenti,ik nti,ikasi asi pertan'aa pertan'aan n 'ang 'ang ingin ingin diketahui tentang makna kekeluargaan dalam mas'arakat Indonesia& *& uru dapat mem*im*ing pertan'aan peserta didik sesuai tujuan pem*elajaran& Men+!mp!$kan Men+!mp!$kan In2ormasi a& Peserta didik se+ara kelomp kelompok ok diminta diminta untuk untuk men+ari in,ormasi in,ormasi untuk untuk menjaa* pertan'aan 'ang sudah disusun dengan mem*a+a uraian materi 5a* VI *agian 5 su* $ tentang nilai kekeluargaan& *& uru mem,asilitasi peserta didik dengan sum*er *elajar lain seperti *uku penunjang atau internet& +& uru uru juga dapat dapat menjadi menjadi nara nara sum*er sum*er atas pertan' pertan'aan aan peserta peserta didik didik di kelompok Men+asosiasi a& Pese Pesert rtaa didi didik k se+a se+ara ra kelo kelomp mpok ok dimi dimint ntaa untu untuk k meng menghu hu*u *ung ngka kan n in,orm in,ormasi asi 'ang 'ang dipero diperoleh leh seperti seperti hu*ung hu*ungan an kekelu kekeluarg argaan aan dengan dengan Pan+asila& *& uru mem*im*ing peserta didik untuk men'impulkan tentang makna kekeluargaan dalam mas'arakat& Men+om!nikasikan a& Peserta Peserta didik didik se+ara se+ara kelompok kelompok men'u men'usun sun lapora laporan n hasil telaah telaah tentang tentang makna makna kekelu kekeluarg argaan aan dalam dalam mas'arak mas'arakat at Indone Indonesia& sia& 8apora 8aporan n dapat dapat *erupa displa' displa' *ahan ta'ang maupun maupun dalam *entuk kertas lem*aran& *& Peserta didik se+ara se+ar a kelompok men'ajikan hasil telaah tel aah di depan kelas& Kegiatan pen'ajian dapat setiap kelompok se+ara *ergantian di depan kelas& tau melalui memajang hasil telaah (displai) di dinding kelas dan kelompok lain saking mengunjungi dan mem*erikan komentar atas hasil telaah kelompok lain& uru dapat juga melakukan *entuk pen'ajian sesuai kondisi sekolah& '. Ke+ia Ke+iatan tan Pen!t! Pen!t!p p (%/ (%/ Menit Menit)) a& Pese Pesert rtaa didi didik k men' men'im impu pulk lkan an mate materi ri pem* pem*el elaj ajar aran an mela melalu luii tan' tan'aa jaa*& *& uru melakukan re,leksi pem*elajaran melalui *er*agai +ara seperi tan' tan'aa jaa jaa* * tent tentan ang g apa apa 'ang ang suda sudah h dipe dipela laja jari ri apa apa man, man,aa aatt pem*elajaran apa peru*ahan sikap 'ang perlu dilakukan& +& uru uru melakuka melakukan n tes untuk menil menilai ai pengeta pengetahua huan n peserta peserta didik& didik& uru dapat dapat menggu menggunak nakan an soal soal ;ji Kompet Kompetensi ensi 4&2 atau mem*ua mem*uatt soal sesuai tujuan pem*elajaran&
d& uru menjelaskan menjelaskan kegiatan kegiatan minggu minggu *erikutn'a *erikutn'a dan mem*erika mem*erikan n tugas untuk untuk mempela mempelajari jari materi materi tentan tentang g dinami dinamika ka gotong gotong ro'ong ro'ong dalam dalam mas'arakat Indonesia& Pertem!an ' ( % , %&- Menit ) %. Ke Ke+ia +iatan tan Penda Penda!$! !$!an an (%/ (%/ Menit Menit)) a& uru uru mem mempers persia iapk pkan an se+a se+ara ra ,isi ,isik k dan dan psik psikis is pese pesert rtaa didi didik k untu untuk k meng mengik ikut utii pem* pem*el elaja ajaran ran deng dengan an melak melakuk ukan an *erd *erdoa oa meng menge+e e+ek k kehadiran sisa ke*ersihan dan kerapian kelas kesiapan *uku tulis dan sum*er *elajar& Se+ara khusus meminta peserta didik mem*uka *uku teks 'ang memuat materi 5a* VI *agian 5 su* 2 tentang dinamika gotong ro'ong dalam mas'arakat Indonesia& *& uru mem*eri moti9asi melalui *ern'an'i lagu nasional *ermain atau *entuk lain sesuai kondisi sekolah& +& uru uru melaku melakukan kan apersep apersepsi si melalu melaluii tan'a tan'a jaa* jaa* mengen mengenai ai dinam dinamika ika gotong ro'ong dalam mas'arakat Indonesia& d& uru men'ampaik men'ampaikan an kompeten kompetensi si dasar dasar dan tujuan pem*elajaran pem*elajaran 'ang akan di+apai& e& uru mem*im*ing mem*im*ing peserta didik melalui tan'a jaa* tentang tentang man,aat man,aat proses pem*elajaran& ,& uru menjelaskan menjelaskan materi pokok pokok dan dan kegiata kegiatan n pem*elaja pem*elajaran ran 'ang 'ang akan akan dilakukan peserta didik& &. Ke Ke+ia +iata tan n Inti Inti (4(4- Men Menit it))
uru mem*agi peserta didik menjadi *e*erapa kelompok dengan jumlah anggota 'ang seim*ang& Men+amati a& Peserta Peserta didik didik mengam mengamati ati gam*ar gam*ar 4&6 dan 4&4 tentan tentang g *entuk *entuk gotong gotong ro'ong di sekolah& Kemudian guru dapat menam*ahkan penjelasan sekilas *er*agai *entuk gotong ro'ong di lingkungan peserta didik& *& Kelompok menentukan satu *entuk gotong ro'ong se*agai topik pengamatan& Menan1a a& Peserta Peserta didik didik se+ara se+ara kelom kelompok pok mengid mengident enti,ik i,ikasi asi pertan' pertan'aan aan 'ang 'ang ingi ingin n diketahui tentang gotong ro'ong ro'ong dalam mas'arakat se*agai pedoman pedoman aan+ara dan pengamatan& *& uru dapat mem*im*ing pertan'aan peserta didik sesuai tujuan pem*elajaran& Men+!mp!$kan Men+!mp!$kan In2ormasi a& Pese Pesert rtaa didi didik k se+a se+ara ra kelo kelomp mpok ok men+a men+ari ri in,o in,orm rmas asii untu untuk k menj menja aa* a* pertan'aan 'ang sudah disusun dengan mengamati le*ih dalam kegiata kegiatan n gotong gotong ro'ong ro'ong 'ang 'ang dipilih dipilih&&
*&
uru mem,asilitasi peserta didik dengan sum*er *elajar lain seperti *uku penunjang atau internet& +& uru uru juga juga dapa dapatt menjad menjadii nara nara sum*e sum*err atas perta pertan' n'aan aan pese pesert rtaa didik didik di kelompok& Men+asosiasi a& Peser Peserta ta didi didik k meng menghu hu*u *ung ngka kan n *er* *er*ag agai ai in,o in,orm rmasi asi 'ang 'ang dipe dipero role leh h sepe sepert rtii hu*u hu*ung ngan an man, man,aa aatt goto gotong ng ro' ro'ong ong deng dengan an part partis isip ipas asii mas'arakat kesadaran mas'arakat dengan partisipasi mas'arakat& *& uru mem*im*ing peserta didik men'impulkan hasil pengamatan gotong ro'ong& Men+om!nikasikan a& Peser Peserta ta didi didik k se+ara se+ara kel kelom ompo pok k dimin diminta ta men' men'us usun un lapo lapora ran n aan aan+a +ara ra dan pengamatan tentang dinamika gotong ro'ong dalam mas'arakat Indonesia& 8aporan dapat *erupa displai *ahan ta'ang maupun dalam *entuk kertas lem*aran& *& Peserta didik se+ara s e+ara kelompok diminta untuk men'ajikan hasil telaah di depa depan n kela kelas& s& tau tau melal melalui ui mema memajan jang g hasi hasill telaah telaah (disp (displa lai) i) di dinding kelas dan kelompok lain saling mengunjungi dan mem*erikan komentar atas hasil telaah kelompok lain& uru dapat juga melakukan *entuk pen'ajian sesuai kondisi sekolah& '. Ke+ia Ke+iatan tan Pen!t! Pen!t!p p (%/ Menit Menit)) a& Pese Pesert rtaa didi didik k men' men'im impu pulk lkan an mate materi ri pem* pem*el elaj ajar aran an mela melalu luii tan' tan'aa jaa*& *& uru melakukan re,leksi pem*elajaran melalui *er*agai +ara seperi tan' tan'aa jaa jaa* * tent tentan ang g apa apa 'ang ang suda sudah h dipe dipela laja jari ri apa apa man, man,aa aatt pem*elajaran apa peru*ahan sikap 'ang perlu dilakukan& +& uru uru mem* mem*er erik ikan an peni penila laia ian n pros proses es dan dan hasi hasill sert sertaa umpa umpan n *ali *alik k terhadap proses pem*elajaran& d& uru menjelaskan menjelaskan kegiatan kegiatan minggu minggu *erikutn'a *erikutn'a dan mem*erika mem*erikan n tugas praktik kearganegaraan dengan melakukan kegiatan gotong ro'ong dalam lingkungan sekolah dan mas'arakat se+ara kelompok& Pertem!an ( % , %&- Menit ) %. Ke Ke+ia +iatan tan Penda Penda!$! !$!an an (%/ (%/ Menit Menit)) a& uru uru mem mempers persia iapk pkan an se+a se+ara ra ,isi ,isik k dan dan psik psikis is pese pesert rtaa didi didik k untu untuk k meng mengik ikut utii pem* pem*el elaja ajaran ran deng dengan an melak melakuk ukan an *erd *erdoa oa meng menge+e e+ek k kehadiran sisa ke*ersihan dan kerapian kelas kesiapan *uku tulis dan sum*er *elajar& Se+ara khusus meminta peserta didik mem*uka *uku teks 'ang memuat materi 5a* VI *agian = tentang mem*iasakan kerja kerjasam samaa dalam dalam kehi kehidu dupa pan n *erm *ermas' as'ara araka katt se*ag se*agai ai per peruj ujud udan an semangat dan komitmen Sumpah Pemuda& *& uru mem*eri moti9asi melalui *ern'an'i lagu nasional *ermain atau *entuk lain sesuai kondisi sekolah&
+& uru uru melaku melakukan kan apersep apersepsi si melalu melaluii tan'a tan'a jaa* jaa* mengen mengenai ai dinam dinamika ika gotong ro'ong dalam mas'arakat Indonesia& d& uru men'ampaik men'ampaikan an kompeten kompetensi si dasar dasar dan tujuan pem*elajaran pem*elajaran 'ang akan di+apai& e& uru mem*im*ing mem*im*ing peserta didik melalui tan'a jaa* tentang tentang man,aat man,aat proses pem*elajaran& ,& uru menjelaskan menjelaskan materi pokok pokok dan dan kegiata kegiatan n pem*elaja pem*elajaran ran 'ang 'ang akan akan dilakukan peserta didik& &. Ke+ia Ke+iata tan n Inti Inti (4(4- men menit it)) uru mem*agi peserta didik menjadi *e*erapa kelompok *eranggotakan ">6 orang& Men+amati a& Peser Peserta ta didi didik k menga mengama mati ti gam* gam*ar ar 4&3 4&3 kerja kerja *akti *akti di sekolah sekolah tenta tentang ng piket kelas merupakan perujudan ke*ersamaan menjaga ke*ersihan dan keindahan kelas& *& uru dapat melalui tan'a jaa* dapat menjelaskan *er*agai *entuk kerjasama di sekitar peserta didik& Menan1a a& Peserta Peserta didik didik diminta diminta untuk men'u men'usun sun pertan' pertan'aan aan *erkait *erkaitan an dengan dengan mem*iasakan kerjasama dalam mas'arakat& *& uru dapat mem*im*ing peserta didik dalam men'usun pertan'aan agar terarah sesuai tujuan pem*elajaran& Men+!mp!$kan Men+!mp!$kan In2ormasi a& uru uru mem* mem*im im*i *ing ng pese pesert rtaa didi didik k untu untuk k meng mengam amat atii per peru ujuda judan n kerjasama dengan kti9itas 4&" dan kti9itas 4&6& *& uru mem,asilitasi dengan *er*agai sum*er lain seperti *uku penunjang dan internet& +& uru uru juga dapat dapat menjadi menjadi nara nara sum*er sum*er atas pertan' pertan'aan aan peserta peserta didik didik di kelompok& Men+asosiasi a& Peserta didik diminta diminta untuk untuk menghu* menghu*ungk ungkan an *er*agai *er*agai in,ormasi in,ormasi 'ang 'ang dipero diperoleh leh seperti seperti *entuk *entuk kerjasa kerjasama ma 'ang 'ang paling paling sering sering dilaku dilakukan kan man,aat kerjasama dan se*again'a& *& uru mem*im*ing kelompok dalam langkah ini seperti mem*antu mengam*il kesimpulan *erdasarkan in,ormasi& Men+om!nikasikan a& Peserta Peserta didik didik men'ajik men'ajikan an hasil hasil pengamat pengamatan an *entuk *entuk kerjasam kerjasamaa dalam mas'arakat& *& Peserta didik se+ara kelompok untuk men'ajikan laporan praktik kearg keargane anegar garaan aan di depan depan kelas& kelas& Kegiat Kegiatan an pen'a pen'ajian jian dapat dapat setiap setiap kelompok se+ara *ergantian di depan kelas& tau melalui memajang hasil hasil telaah telaah (displ (displai) ai) di dindin dinding g kelas kelas dan kelompok kelompok lain saking saking mengunjungi dan mem*erikan komentar atas hasil telaah kelompok
lain& lain& uru uru dapat dapat juga juga melaku melakukan kan *entuk *entuk pen'aj pen'ajian ian sesuai sesuai kondis kondisii sekolah& '. Ke+ia Ke+iatan tan Pen!t! Pen!t!p p (%/ (%/ Menit Menit)) a& Pese Pesert rtaa didi didik k men' men'im impu pulk lkan an mate materi ri pem* pem*el elaj ajar aran an mela melalu luii tan' tan'aa jaa*& *& uru melakukan re,leksi pem*elajaran melalui *er*agai +ara seperti tan' tan'aa jaa jaa* * tent tentan ang g apa apa 'ang ang suda sudah h dipe dipela laja jari ri apa apa man, man,aa aatt pem*elajaran apa peru*ahan sikap 'ang perlu dilakukan& +& uru uru mem* mem*er erik ikan an peni penila laia ian n pros proses es dan dan hasi hasill sert sertaa umpa umpan n *ali *alik k terhadap proses pem*elajaran 5. Peni$aian Peni$aian66 Pem#e$a"ara Pem#e$a"aran n Remidia$ dan Pen+a1aa Pen+a1aan n $& Teknik knik Pen Penil ilai aian an a& Peni Penilai laian an Kom Kompe pete tens nsii Sika Sikap p Tekn Teknik ik peni penila laia ian n kom kompete petens nsii dapa dapatt meng menggu guna naka kan n peni penila laia ian n antarpeserta didik& *& Penilaian Kompetensi Pengetahuan Teknik Teknik penilai penilaian an kompet kompetens ensii pengeta pengetahua huan n dengan dengan menger mengerjak jakan an 8em*ar Kerja Sisa (8KS)& +& Penilai Penilaian an Kompet Kompetens ensii Keteram Keterampil pilan an Teknik Teknik penilai penilaian an kompet kompetens ensii penget pengetahu ahuan an menggu menggunak nakan an lem*ar lem*ar o*ser9asi kegiatan diskusi&
2& Inst Instru rume men n Penil Penilai aian an a& Penilaian Sikap *& Penilaian Pengetahuan +& Pengetahuan Keterampilan
(Terlampir) (Terlampir) (Terlampir) (Terlampir)
-& Pem*el Pem*elajar ajaran an ?emi ?emidia diall dan Penga' Penga'aaan aaan a& ?emidial : mengerjakan soal uraian tentang materi Pemuda Penentu Masa Depan Indonesia *& Penga'aan : merangkum materi tentang Pemuda Penentu Masa Depan Indonesia se+ara ringkas pada *uku *uku tulis PPKn 7. Media Media A$at6 A$at6 Baan6 Baan6 dan S!m#er S!m#er Be$a"ar Be$a"ar
lat/ Media Media : am*ar am*ar (Kongr (Kongres es Pemuda Pemuda II II Kerja 5akt 5aktii Mus'aar Mus'aarah) ah) %. lat/ &. 5ahan
: Ma Materi jar te tentang Pe Pemuda Pe Penentu Ma Masa De Depan Indonesia '. Sum*er 5elajar: 5uku Sisa 5a* VI Pemuda Pemersatu 5angsa • &google&+om •
•
&ikipedia&+om
Sura*a'a $ pril 2%$6 Mengetahui Kepala SM7 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7IP&
uru Mata Pelajaran
Dei ?a ?atna u ulianingsih 7IM $2"26"264
