RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH) KELOMPOK BERMAIN (KB) SEMESTER 1

RKH KELOMPOK BERMAIN SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2015/2016 TERSEDIA RPPM DAN RPPH KUR 2013 KELOMPOK USIA 5-6 THN SMSTR I TAHUN 2017/2018 MINGGU KE 1 SAMPAI 5 DI : https://karataudesaku.blogspot.co.id

1

PENGEMBANGAN SILABUS KB & TK Semester 1 NO Tema 1 Diri Sendiri 2 Lingkunganku 3 Kebutuhanku 4 Binatang 5 Tanaman Jumlah NO

1

Tema

Diri Sendiri

Sub Tema

A. Aku

Alokasi waktu 3 Minggu 4 Minggu 4 Minggu 3 Minggu 3 Minggu 17 Minggu Bahasan

a. Identitas diri (Misal: nama, usia, jenis kelamin, nama ayah, nama ibu, alamat rumah) b. Anggota tubuh (Misal: warna kulit, macam rambut, bentuk badan) c. Kesukaan (Misal: makanan, warna, permainan, kegiatan)

Alokasi Waktu

1 Minggu

2 Minggu B. Panca Indra

a. Alat indra (Misal: mata, telinga, hidung, kulit, lidah) b. Fungsi alat indra (Misal: mata utk melihat, telinga utk mendengar) c. Macam-macam rasa (Misal: pahit, manis, asin, asam) d. Macam-macam perabaan (Misal: kasar, halus, tajam, panas, dingin) e. Macam-macam pembauan (Misal: wangi, amis, busuk) f. Macam-macam suara (Misal: keras, lembut, nyaring, melengking) g. Macam-macam penglihatan (Misal: jelas, buram, jauh, dekat, silau, gelap, terang, samar) h. Penyakit pada panca indera (buta, tuli, bisu, flu/sinusitis, penyakit (saraf) kulit

2

RENCANA KEGIATAN HARIAN KELOMPOK BERMAIN SEMESTER/MINGGU TEMA/SUB TEMA

: 1/1 : Diri Sendiri/Aku INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Identitas diri Menyanyi & Syair: Aku anak yg berani Art & Craft: Wayang (guntingan gbr org utuh, di warnai & ditempelkan pd stik) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf a pd kata aku b. Menempel dg kertas warna gbr baju Holy & Kids c. Menarik garis pd gbr jaket & pohon kelapa

HARI/TANGGAL : Senin……………………. WAKTU : ALAT/SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN Alat Hasil

Flash Card VCD/DVD HHK Vol 1 NO. 2 Guntingan gbr org, stik, isolatf, lem, dll

(Mengenal Huruf hal 2-3) (Buku aktifitas hal 2-3)

Percakapan Unjuk Kerja Hasil Karya

Hasil Karya Hasil Karya

(Menarik garis hal 2-3& 4-5) Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain Observasi IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Mengucapkan salam…(sebut nama anak & guru) : semua anak berbaris, satu persatu maju & belajar berani mengucapkan salam) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Tata tertib, guru, anak, dll Unjuk Kerja

Home Work: Mengenal Huruf (hal 4-5)

Mengetahui, Kepala Sekolah

…………………………

Barabai ……………………………………………….. Guru Kelas

………………………… 3



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Anggota tubuh Menyanyi & Syair: Anggota tubuh Art & Craft: Finger Paintig: telapak tangan setiap anak dicap dg cat air di atas kanvas, setelah kering ditempel photo masing-masing anak II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal angka 1 b. Mewarnai huruf k c. Menghubungkan titik-titik pd gbr membentuk huruf o

HARI/TANGGAL : Selasa……………………. WAKTU : ALAT/SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN Alat Hasil

Flash Card VCD/DVD HHK Vol 2 NO.5 Kanvas, cat air warna-warni, photo anak, lem, lap, dll


(Mengenal Angka hal 2-3) (Sobek tempel hal 2-3) (Dot to dot hal 2-3)

Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Aku Spesial Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

VCD/DVD HHK EKON Vol 12

Observasi

Home Work: Mengenal Angka (hal 4-5)



…………………………

………………………… 4



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: anggota tubuh Menyanyi & Syair: Kepala pundak lutut kaki Art & Craft: Membuat boneka dari kain perca yg diikat II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf epd kataes krim b. Menebalkan garis & mewarnai gbr apel c. Menarik garis pd gbr benang layangan

HARI/TANGGAL : Rabu……………………. WAKTU : ALAT/SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN Alat Hasil

Flash Card Syair lagu ditulis di karton besar

Percakapan Unjuk Kerja

Kain perca, tali/benang, gunting, mata-ma taan, lem, dll

Hasil Karya

(Mengenal Huruf hal 6-7) (Buku aktifitas hal 6-7) (Menarik garis hal 6-7)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Lombaikuti perin tah: anak hrs memegang anggota-anggo ta tubuh yg disebutkan oleh guru (misal: pegang kepala….) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Guru & instruksi suara yg jelas

Unjuk Kerja

Home Work: Buku aktifitas (hal 4-5)



…………………………

………………………… 5



KEGIATAN PEMBELAJARAN V. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Kesukaanku Menyanyi & Syair: Sepatu baru Art & Craft: Menjiplak telapak kaki anak lalu digunting oleh guru untuk dibuat sandal; anak hanya menempel hiasan2 saja (finishing) VI. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal angka 2 b. Menempel stiker angka c. Menghubungkan titik-titik pd gbr alat musik & huruf m

HARI/TANGGAL : Kamis……………………. WAKTU : ALAT/SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN Alat Hasil

Flash Card VCD/DVD HHK Vol 2 NO. 11 Karton utk menjiplak kaki, gunting, tali plastik, isolatif, pernak-pernik, lem, dll


(Mengenal Angka hal 6-7) (Sobek tempel hal 6-7) (Dot to dot hal 4-5)


d. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain Observasi e. PENUTUP: 30’ Story Telling: Aku Berani Pesan-pesan, Doa, Pulang

VCD/DVD HHK EKON Vol 19 Observasi Home Work: Mengenal Angka (hal 8-9)



…………………………

………………………… 6



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Aku anak yg berani

HARI/TANGGAL : Jumat……………………. WAKTU : ALAT/SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN Alat Hasil

Flash Card VCD/DVD HHK Vol 1 NO. 2


VCD/DVD, Tape, dll

Observasi/Unjuk Kerja

II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Senam; gerak dan lagu atau Berenang bersama

Kolam & peralatan berenang

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain Observasi IV. PENUTUP: 30’ Pesan-pesan, Doa, Pulang Home Work:Menarik garis (hal 8-9 & 1011); Sobek temple (hal 6-7)



…………………………

………………………… 7


: 1/2 : Diri Sendiri/Panca Indera INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN


I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Alat indera Menyanyi & Syair: 2 mata saya, hidung… Art & Craft: Menempel alat-alat indera pd gbr kepala (masih polos/kosong) & badan

Flash Card Syair lagu ditulis di karton besar Karton gbr kepala polos, gbr guntingan alat-alat panca indera (ma ta, hidung, telinga, mulut, tangan), lem, dll


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf m pd kata mata b. Melengkapi indera pd gbr wajah c. Menarik garis lengkung kebawah

(Mengenal Huruf hal 8) (Buku aktifitas hal 8-9) (Menarik garis hal 11-12)

Unjuk Kerja Hasil Karya Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Menebak benda atau org:dg mata ditutup/tertutup anak diminta memegang & meraba benda atau seorg temannya lalu sebutkan namanya Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Sapu tangan utk menutup mata, bendabenda atau anak-anak tertentu, dll

Unjuk Kerja

Home Work: Menarik garis (hal 14-15)



…………………………

………………………… 8



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Fungsi alat indera Menyanyi & Syair: 2 mata saya, hidung… Art & Craft: Membuat topenglalu dihias

II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal angka 3 b. Menyebutkan alat-alat indera c. Menghubungkan titik-titik pd huruf a

HARI/TANGGAL : Selasa……………………. WAKTU : – ALAT/SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN Alat Hasil

Flash Card Syair lagu ditulis di karton besar Gambar wajah yg sdh digunting, karet, pembolong kertas/streples, hiasan2 ker tas, lem


(Mengenal Angka hal 10-11) (Sobek tempel hal 8) (Dot to dot hal 6)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain Observasi IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Mata dan Telinga Pesan-pesan, Doa, Pulang

Buku Cerita Kesehatan Fisik; Joy Cowley

Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 9





I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Macam-macam rasa Menyanyi & Syair: Siapa tahu nama rasa Art & Craft: Melukis abstrak (mencampur warna)

Flash Card Syair lagu ditulis di karton besar Kanvas, cat air warna-warni, kuas, cele mek


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menulis huruf (m) b. Mengenal fungsi alat indera c. Menarik garis miring atas ke bawah

(Mengenal Huruf hal 9) (Buku aktifitas hal 10) (Menarik garis hal 16-17)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Menebak rasa: anak diminta mencicipi makanan/minuman lalu menyebutkan rasa makanan/minuman yg dikecapnya (guru mengarah kan, jika anak melakukan kekeliruan) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Makanan/minuman yg me miliki rasa yg khusus, piring/gelas, sendok, dll

Unjuk Kerja

Home Work:



…………………………

………………………… 10



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Macam-macam bau Menyanyi & Syair: 2 mata saya, hidung… Art & Craft: Membatik

II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Membilang 1-3 b. Menempel guntingan kertas angka 5 di atas gbr angka 5 c. Menghubungkan titik-titik pd gbr alis

HARI/TANGGAL : Kamis……………………. WAKTU : – ALAT/SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN Alat Hasil

Flash Card Syair lagu ditulis di karton besar Sapu tangan/tissue, pewarna dalam wa dah/cat air/spidol warna-warni


(Mengenal Angka hal 12-13) (Sobek tempel hal 9)


(Dot to dot hal 7)

Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain Observasi IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Kulit Saya Pesan-pesan, Doa, Pulang


Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 11



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: 2 mata saya, hidung…

HARI/TANGGAL : Jumat……………………. WAKTU : – ALAT/SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN Alat Hasil



Tata tertib, makanan dan peralatan makan


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Makan bersama III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain

Observasi

IV. PENUTUP: 30’ Pesan-pesan, Doa, Pulang

Home Work:



…………………………

………………………… 12



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Macam-macam suara Menyanyi & Syair: Membuat bunyi Art & Craft: Membuat trompet (empet2 an) dg seruni padi atau sedotan, lalu ditempelkan pd corong II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf t pd katatelinga b. Memasangkan bentuk yg sama c. Menarik garis silang


Flash Card VCD/DVD HHK Vol 7 NO. 6 Seruni padi/sedotan, gunting, corong/ker tas yg dibentuk mjd corong, dll


(Mengenal Huruf hal 10) (Buku aktifitas hal 11) (Menarik garis hal 18-19)


III. ISTIRAHAT: 60’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Games CD Inter aktif (memasangkan gambar benda dg suaranya) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

CD Games Play & Learn (3-5 tahun)

Unjuk Kerja

Home Work:



…………………………

………………………… 13



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Macam-macam penglihat an Menyanyi &Syair: 2 mata saya, hidung… Art & Craft: membuat cermin dg kertas perak yg mengkilat II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal angka 4 b. Menempel stiker warna ditempat yg sdh ditentukan c. Menghubungkan titik-titik pd huruf t


Flash Card

Percakapan

Syair lagu ditulis di karton besar Karton, kertas perak mengkilat, gunting, lem, dll

Unjuk Kerja Hasil Karya

(Mengenal Angka hal 14-15) (Sobek tempel hal 10-11)


(Dot to dot hal 8)

Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Kids belajar membuat jadwal Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 14



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Macam-macam perabaan Menyanyi & Syair: 2 tangan saya yang kiri dan kanan… Art & Craft: Painting dg bola-bola (kasar & halus) dicelupkan dalam cat air lalu digulirkan diatas kertas (dalam nampan datar) II. INTI: 60’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menulis huruf (t) b. Menandai gbr dg kategori tertentu c. Menarik garis silang




Cat air warna-warni, bola kasar & halus kecil, kertas gambar, nampan datar, lap, dll

Hasil Karya



III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Kasar x halus (anak diminta untuk meraba permukaan beberapa benda, lalu menyebutkan teks turnya; kasar atau halus) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Buah salak, jeruk, durian, nangka, apel, mangga, dll atau benda-benda yg berteks tur (halus & kasar asal tdk berbahaya)

Unjuk Kerja



…………………………

………………………… 15



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Penyakit pd panca indera Menyanyi & Syair: hati2 gunakan tangan mu (matamu, kuping/telingamu, lidah/ mulut, hidungmu), dll Art & Craft: Menghias tongkat (org buta biasanya berjalan memakai tongkat) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menulis angka 4 & membilang 1-4 b. Mengenal & menempel berdasarkan bentuknya c. Menghubungkan titik-titik pd gbr teli nga




Tongkat/kayu/rotan, kertas kreft warnawarni utk dililitkan, lem, dll

Hasil Karya



(Dot to dot hal 9)

Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Sopan Santun Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Buku Cerita Kesehatan Sosial; Joy Cowley

Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 16



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Membuat bunyi




VCD/DVD Player, TV, dll


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Nonton bersama Film Anak III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 17

PENGEMBANGAN SILABUS KB & TK NO 1 2 3 4 5

Tema Diri Sendiri Lingkunganku Kebutuhanku Binatang Tanaman Jumlah

Semester 1 Alokasi waktu 3 Minggu 4 Minggu 4 Minggu 3 Minggu 3 Minggu 17 Minggu

18

NO 2

Tema Lingkunganku

Sub Tema

Bahasan Anggota keluarga (Misal: ayah, ibu, adik, kakak, nenek, kakek, paman, bibi) Fungsi/tugas tiap-tiap anggota keluarga (Misal: ayah mencari nafkah) Kebiasaan-kebiasaan sehari-hari dalam keluarga (Misal: ibu menyiapkan makanan, saya menyapu lantai Tata tertib dalam keluarga (Misal: bila pergi pamit terlebih dahulu) Binatang peliharaan keluarga (Misal: disesuaikan dg yg ada di rumah anak)

Alokasi Waktu

A. Keluarga

a. b. c. d. e.

1 Minggu

B. Rumah

a. Guna rumah (Misal: utk berteduh, melindungi diri dari panas dan hujan, tempat beristira hat, tempat berkumpul keluarga b. Macam rumah dari bahan pembuatannya (Misal: dibuat dari bamboo, ijuk, kayu) c. Jenis-jenis rumah (Misal:rumah tinggal, kantor, istana, tempat ibadah) - Rumah adat(Misal: rumah joglo, rumah panggung) - Tempat berobat (Misal: puskesmas, rumah sakit, poliklinik, praktek dokter) - Rumah utk binatang (Misal: kandang) d. Bagian-bagian rumah (Misal: pintu, jendela, atap, ruang tamu, garasi, kamar mandi, ruang tidur, kebun) e. Alat-alat dan perkakas di dalam rumah (Misal: kursi, meja, tempat tidur, kasur, taplak me ja, pisau, sendok) f. Lingkungan rumah (Misal: kebun/halaman, warung, tetangga)

1 Minggu

C. Sekolah

a. Kegunaan sekolah (Misal: di TK tempat belajar sambil bermain) b. Gedung dan halaman sekolah: - Gedung (Misal: kantor, kelas, ruang guru, ruang bermain, kamar mandi, WC, perpustaka an, dapur, gudang - Halaman sekolah (Misal: pagar, tanaman) - Binatang peliharaan, alat permainan c. Orang-orang yg ada di sekolah (Misal: kepala sekolah, guru dan pembantu guru, murid, pembantu/pesuruh, tenaga tata usaha) d. Alat-alat yg ada di sekolah dan kegunaannya: - Alat permainan di dalam kelas (Misal: puzzle, kubus/lego) - Alat-alat permainan di luar (Misal: papan titian) - Perabot sekolah (Misal: papan tulis, kapur) - Obat-obatan (Misal: obat merah, perban) e. Tata tertib sekolah: - Di dalam kelas (Misal: berdoa sebelum makan) - Di luar kelas (Misal: berbaris, bermain bergantian) f. Lingkungan sekolah: - Orang dan kegiatan yg ada di lingkungan

2 Minggu

19


: 1/4 : Lingkunganku/ Keluaraga INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Anggota keluarga Menyanyi & Syair: 1, 1 aku sayang ibu Art & Craft: Membuat pigura utk menem pel photo keluarga II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf o pd kata opa-oma b. Membuat pola rambut dg benang yg di celupkan pd warna lalu ditempel pd gbr kepala c. Menarik garis lengkung ke atas


Flash Card Syair lagu ditulis di karton besar Karton, gunting, lem, photo keluarga anak, dll




(Menarik garis hal 22-23& 24-25)

Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain Observasi IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Laki x wanita (anak hrs mengelompokan diri kekotak laki; wkt disebut papa, paman, koko, kekotak wanita; mama, bibi, cici, dst) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Guru yg menginstruksikan, flash card gbr beberapa orang berdasarkan gender

Unjuk Kerja




…………………………

………………………… 20


: 1/4 : Lingkunganku/Keluarga INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Fungsi/tugas anggota-ang gota keluarga Menyanyi & Syair: Jangan marah Art & Craft: Mewarnai gbr anggota keluar ga II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menulis angka 5 b. Menempel stiker gbr kepala & mewar nai gbr hati c. Menghubungkan titik-titik pd gbr ikan & huruf i


Flash Card

Percakapan

VCD/DVD HHK Vol 1 NO. 6 Gambar anggota keluarga, pensil warna/ crayon, dll


(Pandai Matematika hal 18-19)

Hasil Karya

(Sobek tempel hal 14-15)

Hasil Karya

(Dot to dot hal 10-11)

Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Saya sayang keluarga Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work: Mengenal Angka (hal 20-21)



…………………………

………………………… 21



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Kebiasaan sehari-hari & tata tertib anggota keluarga Menyanyi & Syair: Senam pagi Art & Craft: Lukisan abstrak: anak diminta utk megoleh-oleskan lem kanji yg sdh diberi warna-warna tertentu (mencampur warna) di atas kertas II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf u pd katauban b. Menempel kertas pd gbr anjing c. Menarik garis segi-tiga

HARI/TANGGAL : Rabu……………………. WAKTU : – ALAT/SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN Alat Hasil

Flash Card

Percakapan

VCD/DVD HHK Vol 5 NO. 6 Kertas, lem kanji dg berbagai warna, lap, dll


(Mengenal Huruf hal 16-17) (Buku aktifitas hal 16-17) (Menarik garis hal 30-31 & 32-33)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Membersihkan ruangan kelas (sapu, pel, pengki, kemo ceng, lap, dll), membuang sampahnya Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Instruksi guru untuk pembagian tugas, dan alat-alat kebersihan

Unjuk Kerja

Home Work: Menarik garis (hal 26-27 & 28-29)



…………………………

………………………… 22



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Binatang peliharaan anggota keluarga Menyanyi & Syair: Kucingku belang 3 Art & Craft: Kolase gbr kucing dg limbah serutan pensil II. INTI: 60’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal angka 6 b. Menempel stiker sesuai pasangannya & menarik garis huruf i dan a c. Menghubungkan titik-titik pd gbr an jing, kandang & huruf a, k


Flash Card

Percakapan

Syair lagu ditulis di karton besar Kertas dg gbr kucing, serutan pensil, lem, dll





Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Memelihara Suzie Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work: Mmengenal Angka (hal 2425)



…………………………

………………………… 23



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: 1, 1 aku sayang ibu…




Photographer/tukang photo professional


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Photo bersama anak dengan keluarganya masing-masing (photographer/tukang photo professional) III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain

Observasi

IV. PENUTUP: 30’ Pesan-pesan, Doa, Pulang Home Work:



…………………………

………………………… 24


: 1/5 : Lingkunganku/Rumah INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Guna rumah& bagianbagian rumah Menyanyi & Syair: Rumahku Art & Craft: Menempel gbr rumah II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf c pd kata cermin b. Mewarnai gbr rumah dsk c. Menarik garis silang (cross)


Flash Card

Percakapan

Syair lagu ditulis dikarton besar Gbr rumah, lem, buku atau kertas, dll


(Mengenal Huruf hal 18-19) (Buku aktifitas hal 18-19) (Menarik garis hal 34-35)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Gotong royong: membangun rumah-rumahan dg balokbalok atau kardus Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Balok-balok atau leggo atau kardus bekas, dll

Unjuk Kerja




…………………………

………………………… 25



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Macam-macam rumah da ri bahannya Menyanyi & Syair: Rumahku Art & Craft: Melipat kertas (rumah) anak diminta menempel hiasan2nya (finishing) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal angka 7 b. Menempel stiker gbr bagian2 rumah & menarik grs huruf g, j, p c. Menghubungkan titik-titik pd gbr ban tal & huruf b


Flash Card

Percakapan

Syair lagu ditulis di katon besar Kertas origami, pernak-pernik, lem, dll





Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Saling membantu Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 26



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Jenis-jenis rumah & ling kungannya Menyanyi & Syair: Rumahku Art & Craft: Membuat gedung/apartemen dari kardus-kardus bekas susu, lalu ditempel kertas warna yg sdh digunting kotak2 utk jendela & pintunya, dll II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf v pd katavila b. Memasangkan benda sesuai pasangan nya c. Menarik garis silang (cross)


Flash Card

Percakapan

Syair lagu ditulis di karton besar Kardus2 bekas, gunting, lem, spidol, ker tas warna, dll




(Menarik garis hal 36-37)

Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Bermain jam ke giatan (anak akan bermain peran melaku kan kegiatan2 yg dihubungkan dg jam, misal: guru mengatakan jam 6….anak2 pura-pura bangun tidur, dst) koreksi anak yg melakukan kegiatan yg tdk wajar, tny alasannya Pesan-pesan, Doa, Pulang


Observasi

Gambar atau flash card kegiatan yg dihu bungkan dg jam, guru yg menjelaskan & menyebutkan jam-nya

Unjuk Kerja

Home Work:


27



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Alat & perkakas dalam rumah Menyanyi & Syair: Rumahku Art & Craft: Mencap dg pelepah pisang & cat air gbr rumah II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal angka 8 b. Menempel stiker pd gbr yg sesuai & menarik grs c. Menghubungkan titik-titik pd gbr tem pat tidur & huruf k


Flash Card

Percakapan

Syair lagu ditulis di kerton besar Kertas dg gbr rumah, pelepah pisang, cat air, lap, dll





Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: yang aneh di rumah Kids Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work: Sobek temple (hal 20-21)



…………………………

………………………… 28



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Rumahku




Menyurat sebelumnya, tour guide


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Kunjungan ke Taman Mini Indonesia In dah (melihat rumah-rumah adat) Atau Film tentang rumah-rumah adat


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain

Observasi




…………………………

………………………… 29


: 1/6 : Lingkunganku/Sekolah INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Kegunaan Sekolah Menyanyi & Syair: ABCD Art & Craft: Membuat buku (beberapa kertas dilipat mjd 2 bagian, dibagian de pan sbg sampul diusahakan kertas lebih tebal & berwarna, lalu distreples) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf f pd kata foto b. Menyanyi ‘aku anak yg berani’ sambil membersihkan kelas c. Menarik garis m pd gbr pagar lerosot an


VCD/DVD HHK Vol 1 NO. 7 Beberapa kertas putih, kertas warna, streples, dll

(Mengenal Huruf hal 24-25) (VCD/DVD Player, Alat-alat kebersihan, dll) (Menarik garis hal 38)

III. ISTIRAHAT: 60’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Lomba menyebut benda: guru menunjukan flash Card/gambar benda, lalu anak menyebutkan namanya Pesan-pesan, Doa, Pulang


Hasil Karya Unjuk Kerja Hasil Karya

Observasi

Flash Card

Unjuk Kerja

Home Work:



…………………………

………………………… 30



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Sekolah PAUD (KB & TK) Menyanyi & Syair: Belajar yuk belajar Art & Craft: Membuat pencil dari karton yg dibuat silinder (gulung) & dikrucutkan (utk ujung tajam/lancipnya) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal angka 9 b. Menempel stiker gbr bendera c. Menghubungkan titik-titik pd huruf b


Flash Card VCD/DVD HHK Vol 5 NO. 2 Karton, gunting, isolasi, lem, spidol, dll


(Mengenal Angka hal 30) (Sobek tempel hal 25) (Dot to dot hal 18)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Sekolah kami Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 31

RENCANA KEGIATAN HARIAN KELOMPOK BERMAIN SEMESTER/MINGGU : 1/6 TEMA/SUB TEMA : Lingkunganku/Sekolah INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Gedung & halaman Seko lah Menyanyi & Syair: Hatiku selalu gembira Art & Craft: Kolase pd gbr landscap ling kungan sekolah (taman, gedung, dll) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf g pd kata gerbang b. Mewarnai gbr sekolah c. Menarik garis m pd gbr pagar besar


Flash Card

Percakapan

VCD/DVD HHK Vol 2 NO. 7 Kertas dg gbr landscap lingkungan seko lah, pasir atau serutan pensil, biji2an,dll


(Mengenal Huruf hal 26-27) (Buku aktifitas hal 22-23) (Menarik garis hal 39)



Observasi

IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Bermain peran Satu anak menjadi guru, satunya lagi menjadi pendamping, selebihnya mjd murid (bergantian giliran mjd guru) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Guru menjelaskan tugasnya, dan menun juk anak secara bergantian untuk bermain peran

Unjuk Kerja

Home Work:

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Jakarta, ………………………………………………..

Guru Kelas

32



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Orang-orang yg ada dlm sekolah Menyanyi & Syair: Guru (pahlawan tanpa tanda jasa) Art & Craft: Mewarnai gbr guru II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menulis angka 9 b. Menebalkan huruf s, b pd kata seko lah&bendera c. Menghubungkan titik-titik pd gbr bu ku


Flash Card

Percakapan

Syair lagu ditulis di karton besar

Unjuk Kerja

Crayon, pensil, gbr guru

Hasil Karya

(Mengenal Angka hal31) (Sobek tempel hal 24-25)


(Dot to dot hal 19)

Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Teman-teman Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 33



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Hatiku selalu gembira




Bekerja sama dg Komite Sekolah/POMG Orang tua murid bercerita di depan kelas


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Orang tua murid berperan sbg guru di sekolah (guru sebenarnya jadi asisten/ pendamping), bercerita di dpn kelas, dll III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain

Observasi




34

…………………………

………………………… RENCANA KEGIATAN HARIAN KELOMPOK BERMAIN

SEMESTER/MINGGU TEMA/SUB TEMA


KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Alat-alat yg ada di Seko lah Menyanyi & Syair: Belajar yuk belajar Art & Craft: Membuat tas dari kotak kar dus yg diberi tali kiri-kanannya spt ransel II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf b pd katabecak b. Menyebutkan peralatan sekolah c. Menarik garis lingkaran o pd gbr ayun an


Percakapan VCD/DVD HHK Vol 5 NO. 2 Kotak kardus, tali, gunting, dll


(Mengenal Huruf hal 28) (Buku aktifitas hal 24-25) (Menarik garis hal 40)


III. ISTIRAHAT: 60’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Pensil, buku, tas (jika guru berteriak pensil; maka anak hrs menari-nari seolah-olah menulis diatas buku, buku; anak menyanyi atau membaca syair, tas; sembunyi seolaholah msk kedalam tas) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Flash Card, guru yg menginstruksikan

Unjuk Kerja

Home Work:



35

…………………………




KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Kegunaan alat-alat per lengkapan sekolah Menyanyi & Syair: ABCD Art & Craft: Membuat buku (beberapa kertas dilipat 2 lalu distreples) utk ditem pelkan gbr peralatan sekolah II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal konsep nomor 1 (juara 1) b. Menempel stiker gbr guru c. Menghubungkan titik-titik pd huruf m


Flash Card

Percakapan

VCD/DVD HHK Vol 1 NO. 7 Kertas, streples, guntingan gbr peralatan sekolah, lem, dll




III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain Observasi IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Aku juga bisa buat PR sendiri Pesan-pesan, Doa, Pulang


Observasi

Home Work:



36

…………………………




KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Tata tertib Sekolah Menyanyi & Syair: Taman Kanak-kanak Art & Craft: Menghias karton besar yg berisikan tulisan peraturan tata tertertib sekolah II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menulis huruf (b)& mewarnai gbr be cak b. Melipat kertas: membuat buku c. Menarik garis lingkaran opd gbr ban


Flash Card Syair lagu ditulis di karton besar Karton besar tata tertib sekolah, lem, tali, kertas warna, gunting, dll


(Mengenal Huruf hal 29)

Hasil Karya

(Kertas origami, contoh yg sdh dibuat oleh guru) (Menarik garis hal 41)

Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Baris-berbaris (anak belajar tertib, maju jalan, berhenti, hadap kanan-kiri, putar kanan-kiri, dsb) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Hasil Karya

Observasi

Guru yg memperagakan contohnya

Unjuk Kerja

Home Work:



37



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Lingkungan Sekolah Menyanyi & Syair: Taman Kanak-kanak Art & Craft: menggambar atau mengecat di dinding sekolah (atau kardus besar seolah-olah gedung sekolah) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal konsep juara 1 & menulis angka 1 b. Menebalkan grs huruf m, k, b c. Menghubungkan titik-titik pd gbr pero sotan


Flash Card Syair lagu ditulis di karton besar Kardus besar, cat, kuas, celemek, dll


(Mengenal Angka hal 33)

Hasil Karya

(Sobek tempel hal 26-27) (Dot to dot hal 21)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain Observasi IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Huruf A Pesan-pesan, Doa, Pulang

VCD/DVD HHK EKON Vol 25 Observasi Home Work:



38

…………………………




KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Taman Kanak-kanak




Guru sbg tour guide


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Jalan-jalan di lingkungan sekitar sekolah (gerak jalan/pawai) III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain Observasi IV. PENUTUP: 30’ Pesan-pesan, Doa, Pulang

Home Work:



39

…………………………

…………………………


Tema Diri Sendiri Lingkunganku Kebutuhanku Binatang Tanaman Jumlah

Semester 1 Alokasi waktu 3 Minggu 4 Minggu 4 Minggu 3 Minggu 3 Minggu 17 Minggu

40

NO 3

Tema Kebutuhanku

Sub Tema A. Makanan dan Minuman

a. b. c. d. e. f. g.

Bahasan Manfaat makanan/minuman (Misal: utk menghilangkan lapar/haus, utk kesehatan) Jenis makanan/minuman (Misal: makanan pokok tdk hanya nasi, 4 sehat 5 sempurna, sa yur, lauk pauk, buah-buahan, susu) Asal makanan/minuman (Misal: nasi, beras, padi) Tata tertib makan/minum (Misal: duduk yg rapi) Persyaratan makanan sehat (Misal: cuci tangan dg bersih, dimasak, tdk basi, ditutupi) Alat-alat makan/minum (Misal: piring, gelas, sendok, serbet) Tata cara menyajikan makanan/minuman (Misal: di meja makan)

Alokasi Waktu 1 Minggu

B. Pakaian

a. Manfaat pakaian: - Kesehatan (Misal: melindungi tubuh) - Keindahan b. Cara memakai pakaian (Misal: yg benar, yg salah) c. Jenis-jenis pakaian (Misal: baju, kaos kaki, celana dalam, singlet, kemeja, celana panjang, rok) d. Pengguna pakaian sesuai situasi, keperluan, iklim (Misal: sekolah memakai seragam, jika sakit memakai baju hangat/jaket) e. Pakaian daerah (Misal: baju bodo, baju kurung, kebaya)

1 Minggu

C. Kebersihan, kesehatan dan keamanan

a. Manfaat kebersihan dan kesehatan (Misal: menghindari penyakit) b. Cara memelihara kebersihan dan kesehatan: - Kebersihan dan kesehatan diri sendiri (Misal: mandi, gosok gigi, berpakaian, pemelihara an hidung, telinga, mata) - Kebersihan dan kesehatan lingkungan (Misal: lingkungan rumah, sekolah) c. Alat-alat kebersihan (Misal: sapu. Lap) d. Akibat-akibat hidup tdk bersih dan tdk sehat (Misal: sakit) e. Macam-macam penyakit yg ditimbulkan karena tdk memelihara kesehatan dan kebersih an (Misal: sakit/diare, cacingan, sakit kulit) f. Cara mencegah bahaya yg disebabkan oleh benda-benda dan obat-obatan tertentu (Misal: korek api, pisau, paku, pecahan kaca)

2 Minggu

41


: 1/8 : Kebutuhanku/Makanan & Minuman INDIKATOR


I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Manfaat makanan & mi numan Menyanyi & Syair: 4 sehat 5 sempurna Art & Craft: Mencap/stempel gbr buah dg pelepah pisang/wortel, dll II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf dpd kata donat b. Menabur pasir di atas gbr salak (kolase) c. Menarik garis lingkaran o pd gbr jeruk

HARI/TANGGAL : Senin……………………. WAKTU : – ALAT/SUMBER BELAJAR PENILAIAN PERKEMBANGAN Alat Hasil

Percakapan VCD/DVD HHK Vol 2 NO. 2 Cat air, pelepah pisang/wortel


(Mengenal huruf hal 30-31) (Buku aktifitas hal 26-27) (Menarik garis hal 42-43)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Bermain peran berkunjung ke restoran2an (rumah ma kan) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Meja, kursi, celemek, topi koki, peralatan masak2an, kasir2an, dll

Unjuk Kerja

Home Work: Mengenal Huruf (hal 32-33) Buku Aktifitas (hal 28-29)



42




I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Jenis makanan & minum an Menyanyi & Syair: Susu Art & Craft: membuat anggur dari Koran yg diremas spt bentuk bola2 kecillalu dibungkus/dilapisi kertas kreft unggu II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Membilang gbr buah & sayur, lalu memberi tanda (x) pd gbr yg lebih ba nyak b. Menempel stiker gbr piring & mene balkan grs huruf u, j, k c. Menghubungkan titik-titik pd gbr telur & menarik grs huruf t


Flash Card

Percakapan

VCD/DVD HHK Vol 3 NO. 4 Kertas Koran, kertas kreft unggu, tali, isolasi, lem, gunting, dll


(Mengenal Angka hal 34-35)

Hasil Karya


Hasil Karya


Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Makanan Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work: Sobek Tempel (hal 30-31) Dot to dot (hal 24-25)



…………………………

………………………… 43

RENCANA KEGIATAN HARIAN KELOMPOK BERMAIN SEMESTER/MINGGU : 1/8 TEMA/SUB TEMA : Kebutuhanku/Makanan & Minuman INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Asal makanan & minuman Menyanyi & Syair: Makan Art & Craft: Kolase gbr makanan dg beras dan biji kacang ijo II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf wpd kata wortel& menarik grs hurufw b. Mengenal konsep lebih besar – lebih kecil c. Menarik garis membentuk huruf c


Flash Card VCD/DVD HHK Vol 4 NO. 8 Gbr makanan, beras, biji kacang ijo


(Mengenal Huruf hal 34-35)

Hasil Karya

(Buku aktifitas hal 32-33)

Hasil Karya

(Menarik garis hal 44-45 & 46-47)

Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain Observasi IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Quiz nama makanan(guru menyebutkan ciri-ciri makan an tertentu, termasuk manfaatnya, kemu dian anak menebak nama makanannya) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Flash Card gbr-gbr makanan

Unjuk Kerja

Home Work: Mengenal Huruf (hal 36-37) Buku Aktifitas (hal 30-31)

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Jakarta, ………………………………………………..

Guru Kelas

44




I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Persyaratan makanan se hat Menyanyi & Syair: 4 sehat 5 sempurna Art & Craft: Menempel bukus-bungkus be kas makanan di atas karton dg pengelom pokan makanan sehat & yg tdk sehat II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengelompokan gbr benda sejenis b. Menempel stiker Shumi gajah & me nyambung titik-titik 1-9 c. Menghubungkan titik-titik pd gbr bo tol & gelas


Flash Card

Percakapan

VCD/DVD HHK Vol 2 NO. 2 Karton besar, isolasi, bungkus-bungkus bekas makanan, misal; permen, ciki, kar dus susu, dll





Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Jangan asal menuduh Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work: Sobek Tempel (hal 32-33) Dot to dot (hal 26-27)



…………………………

………………………… 45




I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Makanan




Perlengkapan dan bahan masakan sudah disediakan/tersedia di sekolah, waktu memasak, anak harus dalam pengawasan


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Membuat pecel (atau sayuran lain) atau membuat kue kering (dari proses adonan s/d memasak & memakannya) III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain

Observasi


Home Work:Mengenal Huruf (hal 40-41) Sobek Tempel (hal 34-35)



46

…………………………



: 1/9 : Kebutuhanku/Pakaian INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Manfaat pakaian Menyanyi & Syair: Tukang Jahit Art & Craft: Melipat kertas (pakaian)& menhiasnya II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menarik grs hurufm pd kata merak b. Membuat pola (polkadot) dg tetesan lilin c. Menarik garis pd gbr pakaian penari & sofa


Flash Card VCD/DVD HHK Vol 3 NO. 6 Kertas origami, pernak-pernik, lem, dll


(Mengenal Huruf hal 42) (Buku aktifitas hal 34-35)


(Menarik garis hal 48-49)

Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: peragakanlah (guru menunjuk gbr pakaian2 tertentu, anak menyebutkan namanya, lalu mem peragakannya) misal; pakaian renang, dll Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Flash Card gbr-gbr pakaian

Unjuk Kerja



…………………………

………………………… 47





I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Jenis-jenis pakaian Menyanyi & Syair: Bajuku dulu tak begini Art & Craft: Membuat pola bulat2 pd guntingan gbr baju dg meneteskan cat air (cat airdi dalam plastik atau tabung wadah yg ada bolongnya spy menetes diatas gbr)

Flash Card Syair lagu ditulis di karton besar Guntingan gbr pakaian, cat air dalam wadah plastic atau tabung, lap, dll


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Melingkari gbr yg lebih kecil b. Menempel stiker dasi & mewarnai gbr baju c. Menghubungkan titik-titik pd gbr ce lana




Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Gadis berjubah merah Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Observasi

Buku Cerita Home Work: Sobek Tempel (hal 38-39)



…………………………

………………………… 48



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Cara memakai pakaian Menyanyi & Syair: Pakain Art & Craft: Membuat pakaian, topi & pedang2an dg kertas Koran (dibantu oleh guru) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menarik garism b. Mewarnai gbr baju dg spons kecil c. Menarik garis pd gbr pakaian & pa yung


Flash Card Syair lagu ditulis di karton besar Koran, gunting , isolasi, dll




III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Perang2an antar kerajaan (anak menggunakan pakaian & pedang Koran) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Guru sebagai wasit & yang memberikan peraturan

Unjuk Kerja

Home Work: Buku Aktifitas (hal 38-39)



49



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Pengguna pakaian sesuai situasi, keperluan, iklim Menyanyi & Syair: Tukang Jahit Art & Craft: Menjahit gbr pakaian (4-6 lobang) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal konsep lebih banyak-lebih sedikit b. Menempel stiker 2 jenis bola & mene balkan grs c. Menghubungkan titik-titik pd gbr kaos


Flash Card

Percakapan

VCD/DVD HHK Vol 3 NO. 6 Guntingan gbr pakaian yg dibolongi ping girannya, tali/benang yg agak kaku



Hasil Karya


Hasil Karya


Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Cinderella Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Observasi

Buku Cerita Home Work:



…………………………

………………………… 50

RENCANA KEGIATAN HARIAN KELOMPOK BERMAIN SEMESTER/MINGGU : 1/9 TEMA/SUB TEMA : Kebutuhanku/Pakaian INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Sepatu baru




Anak datang ke sekolah dg memakai pakaian tidurnya, anak mandi & gosok gigi di sekolah


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Piyama Party (pakaian tidur)


Observasi


Home Work:

Mengetahui,

Jakarta, ………………………………………………..

51


: 1/10 : Kebutuhanku/Kebersihan, Kesehatan & Keamanan INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Manfaat kebersihan dan kesehatan Menyanyi & Syair: Jagalah Kebersihan Art & Craft: Bermain Play dought II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf k pd kata karbol b. Membuat pola warna dg tissue & cat air c. Menarik garis membentuk huruf e


Flash Card

Percakapan

VCD/DVD HHK Vol 7 NO. 10 Play dought, cetakannya, dll




(Menarik garis hal 52)

Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 60’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Lomba pulang dari sekolah (anak mengancingkan baju sendiri, menyisir rambut, memakai tas lalu berjalan ke depan kelas = merapikan diri sebelum pulang) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Guru yang memberi perintah & yang mengawasi

Unjuk Kerja

Home Work:



…………………………

………………………… 52


: 1/10 : Kebutuhanku/Kebersihan, Kesehatan & Keamanan INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Cara memelihara kebersih an dan kesehatan diri sendiri Menyanyi & Syair: Gosok gigi Art & Craft: Mengepang benang (seolaholah rambut boneka) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Membilang jumlah gbr dalam kotak b. Menempel guntingan gbr c. Menghubungkan titik-titik pd gbr kayu & huruf a


Flash Card

Percakapan

VCD/DVD HHK Vol 1 NO. 9 Kepala2an yg ditempel beberapa benang warna-warni, karet, isolasi


(Mengenal Angka hal 42-43) (Sobek tempel hal 44-45) (Dot to dot hal 36)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Gigi Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 53


: 1/10 : Kebutuhanku/Kebersihan, Kesehatan & Keamanan INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Cara memelihara kebersih an dan kesehatan lingkungan Menyanyi & Syair: Jangan buang sampah sembarangan Art & Craft: Membuat gelembung dari sabun II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menarik garis hurufk b. Memperkirakan pola selanjutnya c. Menarik garis membentuk huruf e


Flash Card

Percakapan

VCD/DVD HHK Vol 1 NO. 8

Unjuk Kerja

Wadah air, sabun, pewarna, kawat atau sedotan, dll

Hasil Karya



III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: membersihkan & merapikan kelas Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Lap, sapu, serok, tempat sampah, wadah untuk cuci tangan (setelah bekerja anak diminta cuci tangan), dll

Unjuk Kerja



…………………………

………………………… 54


: 1/10 : Kebutuhanku/Kebersihan, Kesehatan & Keamanan INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Alat-alat kebersihan Menyanyi & Syair: Jangan buang sampah sembarangan Art & Craft: Membuat folder buku dari kardus, lalu dihias oleh anak

II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Memberi tanda (x) pd gbr yg jumlah nya lebih sedikit b. Menempel stiker gbr gembok & mene balkan huruf g c. Menghubungkan titik-titik pd gbr api




Kardus bekas yg digunting menyamping, pernak-pernik, lem, dll

Hasil Karya


Hasil Karya

(Sobek tempel hal 46)

Hasil Karya

(Dot to dot hal 37)

Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Gigiku copot Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 55


: 1/10 : Kebutuhanku/Kebersihan, Kesehatan & Keamanan INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Jangan buang sampah sembarangan




Lomba kekompakan team (satu team boleh terdiri dari beberapa keluarga)


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Kerja Bakti membersihkan lingkungan sekolah (anak, guru, orang tua murid, dll) III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain

Observasi


Home Work:



…………………………

………………………… 56


: 1/11 : Kebutuhanku/Kebersihan, Kesehatan & Keamanan INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Akibat-akibat hidup tdk bersih dan tdk sehat Menyanyi & Syair: Jagalah kebersihan Art & Craft: membuat tempat tidur RS dg stik es krim (dibantu oleh guru) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menarik grs huruf ppd kata plester b. Memberi tanda (x) pd gbr benda yg berbahaya c. Menarik garis membentuk huruf o


Flash Card

Percakapan

VCD/DVD HHK Vol 7 NO. 10 Stik es krim, cater/pisau, lem


(Mengenal Huruf hal 48) (Buku aktifitas hal 44)



Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 60’ Makan dan bermain Observasi IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: gosok gigi, perik sa kuku Pesan-pesan, Doa, Pulang

Setiap anak membawa sikat gigi, pasta gigi, sekolah menyediakan gunting kuku, guru yg memeriksa & menggunting kuku anak

Unjuk Kerja

Home Work:



…………………………

………………………… 57


: 1/11 : Kebutuhanku/Kebersihan, Kesehatan & Keamanan INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Akibat-akibat lingkungan tdk bersih dan tdk sehat Menyanyi & Syair: Jagalah kebersihan Art & Craft: Meremas kertas spt bola, digelindingkan diatas wadah berisi cat air, lalu buka kertasnya & keringkan II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Membilang 1-7 b. Menempel stiker gbr kunci & mene balkan huruf k c. Menghubungkan titik-titik memben tuk gbr kotak obat


Flash Card

Percakapan

VCD/DVD HHK Vol 7 NO. 10 Kertas putih, nampan datar, cat air, cele mek, dll


(Mengenal Angka hal 44-45) (Sobek tempel hal 47)


(Dot to dot hal 38)

Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Jangan buang sampah sem barangan Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 58


: 1/11 : Kebutuhanku/Kebersihan, Kesehatan & Keamanan INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Macam-macam penyakit yg ditimbulkan karena tdk memelihara kesehatan dan kebersihan Menyanyi & Syair: Sebelum kita makan dik Art & Craft: mewarnai karton besar dg menyemprotkan cat air dg suntikan II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menarik grs huruf p b. Memberi tanda (x) pd gbr benda berba haya c. Menarik garis membentuk huruf o


Flash Card

Percakapan

Syair lagu ditulis di karon besar

Unjuk Kerja

Suntikan bekas, cat air, karton, celemek, dll

Hasil Karya




Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: olah-raga (senam atau berenang atau main bola atau lomba lari, dsb) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Peralatan olah raga, guru yg memberi instruksi dan menjelaskan aturannya

Unjuk Kerja

Home Work:



59


: 1/11 : Kebutuhanku/Kebersihan, Kesehatan & Keamanan INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Cara mencegah bahaya yg disebabkan oleh benda-benda dan obatobatan tertentu Menyanyi & Syair: Jangan buang sampah sembarangan Art & Craft: Menempel kulit kemasan obat2an, vitamin, dll di atas karton besar yg dikelompokan berdasarkan jenisnya II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menulis angka 1-7 b. Menempel stiker gbr obat & mene balkan huruf o c. Menghubungkan titik-titik pd gbr ko tak obat


Flash Card

Percakapan


Unjuk Kerja

Karton besar, kulit kemasan obat2an, vitamin

Hasil Karya



(Dot to dot hal 39)

Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Kerja Bakti yuk Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 60


: 1/11 : Kebutuhanku/Kebersihan, Kesehatan & Keamanan INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Jangan buang sampah sembarangan




Dapat bekerja sama dg PUSKESMAS atau sponsor pasta gigi


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Dokter gigi (pemeriksaan gigi anak)


Observasi


Home Work:



…………………………

………………………… 61

PENGEMBANGAN SILABUS KB & TK NO 1 2 3 4 5 Tema NO 4

Binatang

Tema Diri Sendiri Lingkunganku Kebutuhanku Binatang Tanaman Jumlah Sub Tema

Semester 1 Alokasi waktu 3 Minggu 4 Minggu 4 Minggu 3 Minggu 3 Minggu 17 Minggu Bahasan

Alokasi Waktu

a. Jenis/macam binatang: - Binatang kesayangan (Misal: kucing, anjing) - Binatang ternak (Misal: ayam, sapi, kambing) - Binatang liar (Misal: harimau, serigala, kancil) - Serangga (Misal: kupu-kupu, semut, kecoa) - Burung - Ikan b. Makanan binatang (Misal: sapi, kambing makan rumput, harimau makan daging) c. Tempat binatang: - Di air (Misal: ikan dan binatang-binatang laut) - Di udara (Misal: burung) - Di tanah (Misal: cacing, semut) - Di kandang d. Perkembangan binatang (Misal: mulai dari telur sampai mjd anak) e. Bahaya binatang (Misal: mencakar, menggigit) f. Ciri-ciri binatang (Misal: berkaki dua, berkaki empat, bertanduk, bersayap) g. Kegunaan binatang (Misal: ayam dagingnya dimakan, bulunya utk membuat pembersih, sapid pt utk membajak, cacing dpt menyuburkan tanah)

3 Minggu

62


: 1/12 : Binatang INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Binatang kesayangan Menyanyi & Syair: Aku punya anjing kecil kuberi nama HELY Art & Craft: Membuat ikan2an dari plastik bening yg ditiup lalu ditempel sirip, mata,dll II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf h pd kata harimau b. Bercerita mengenai gbr yg disediakan c. Menarik garis huruf a




Plastik bening, karet/tali, gunting, lem/iso lasi, kertas warna, dll

Hasil Karya



III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Gerak & lagu (ikan mas koki, burung kutilang, dll) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Kaset, guru yang member contoh

Unjuk Kerja

Home Work: Buku Aktifitas (hal 50-51)



…………………………

………………………… 63



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Binatang ternak Menyanyi & Syair: Bapak tani punya kan dang Art & Craft: Membuat pagar kandang2an dg stik es krim (dibantu oleh guru) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Memasangkan gbr binatang dg makan annya b. Menempel stiker gbr harimau & mene balkan huruf h c. Menghubungkan titik-titik pd gbr kepa la kambing




Stik es krim, lem, kater, gunting, dll

Hasil Karya

(Mengenal Angkahal 46-47)

Hasil Karya


Hasil Karya

(Dot to dot hal 40)

Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Andai aku bisa terbang Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work:



…………………………

…………………………

64



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Binatang liar Menyanyi & Syair: Binatang khas Indone sia Art & Craft: membuat ular2an dg merang kai lipatan kertas II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menarik grs huruf h b. Bermain stempel pd gbr ikan c. Menarik garis huruf a




Kertas warna, gunting, lem, mata2an, dll

Hasil Karya



III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: bermain ular naga panjang Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Anak2, guru yg member instruksi & menje laskan aturan permainannya

Unjuk Kerja

Home Work:



…………………………

………………………… 65



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Serangga Menyanyi & Syair: Kupu-kupu ku yg lucu Art & Craft: meneteskan cat air diatas kertas, dilipat mjd 2, lalu buka (kupukupu) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menebalkan angka 1-8 b. Mewarnai gbr harimau c. Menghubungkan titik-titik pd gbr ba dan kambing


Flash Card Syair ditulis di karton besar Kertas, cat air, spidol, dll


(Mengenal Angka hal 46-47) (Sobek tempel hal 51) (Dot to dot hal 41)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Ant (semut) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 66



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Binatang Khas Indone sia




Dapat bekerja sama dg toko binatang untuk mengadakan pameran di sekolah


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Mini Zoo (kebun binatang mini); setiap anak membawa binatang peliharaannya ke sekolah, lalu menjelaskan cara memeli haranya, dll III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain

Observasi




…………………………

………………………… 67



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Makanan binatang Menyanyi & Syair: Melompat2 jalan kelin ciku Art & Craft: membuat wortel dari Koran yg diremas spt bentuk wortel lalu dibung kus/dilapisi kertas kreft orange & hijau II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal hurufz pd kata zebra b. Menempel dg benang wol atau tali ra fia gbr kelinci c. Menarik garis huruf i




Kertas Koran, kertas kreft orange & hijau, tali, iso lasi, lem, gunting, dll

Hasil Karya




Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 60’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Berburu kelinci(main petak umpet, anak anak diminta sembunyi dalam hitungan tertentu, misal; 1-10) Pesan-pesan, Doa, Pulang


Observasi

Guru yg menjelaskan aturan permainan nya

Unjuk Kerja


68



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Binatang yg hidup di air Menyanyi & Syair: Ikan mas koki ekornya panjang Art & Craft: Melipat kertas (ikan) digan tung di dalam plastik bening (seolah-olah ikan berenang di dalam aquarium plastic) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal bagian-bagian tubuh gajah b. Menebalkan huruf d pd kata domba c. Menghubungkan titik-titik pd gbr ular




Kertas warna (origami), plastik bening, spidol, tali, dll

Hasil Karya



III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Finding Nemo Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 69



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Binatang yg hidup di uda ra Menyanyi & Syair: Burung kutilang Art & Craft: Finger painting (2 telapak ta ngan) burung merpati sdg mengepakan sayapnya (terbang) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menarik grs hurufz b. Menempel kapas pd gbr domba c. Menarik garis huruf i


Flash Card

Percakapan

VCD/DVD HHK Vol 7 NO. 2 Cat air, wadah, kertas gambar (kanvas), dll


(Mengenal Huruf hal 51) (Buku aktifitas hal 51) (Menarik garis hal 45)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Menirukan gerak kan binatang; burung terbang, burung ba ngau berdiri 1 kaki, dll Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Guru yg memberikan perintah/contoh

Unjuk Kerja

Home Work:



…………………………

………………………… 70



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Binatang yg hidup di da rat; di kandang Menyanyi & Syair: Aku punya anjing kecil kuberi nama HELY Art & Craft: Menempel gambar kuda dg bulu ayam (cabut dari kemoceng) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menebalkan angka 9 b. Menempel gbr domba dg kapas c. Menghubungkan titik-titik pd gbr ular


Flash Card

Percakapan


Unjuk Kerja

Gambar kuda, bulu ayam, lem, dll

Hasil Karya

(Mengenal Angka hal 49) (Sobek tempel hal 52-53) (Dot to dot hal 43)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Anjing yang setia Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Observasi




…………………………

………………………… 71



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Kicau burung




Menyurat sebelumnya ke pengelola ke bun binatangnya


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Kunjungan ke Kebun Binatang (Taman Safari atau Ragunan, dll) III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain

Observasi


Home Work:



…………………………

………………………… 72



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Perkembangan binatang Menyanyi & Syair: Binatang khas Indone sia Art & Craft: Menempel gambar telur dg kulit telur II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal hurufx pd kata xilofon b. Memasangkan gbr binatang dg makan annya c. Menarik garis huruf u




Gambar telur yg menetas, kulit telur, lem, dll

Hasil Karya

(Mengenal Huruf hal 56) (Buku aktifitas hal 52-53)



Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 60’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Kucing x tikus (anak bergandengan tangan membuat lingkaran, utk menghalangi kucing yg mengejar tikus, jika tikus ketangkap kucing, maka permainan selesai) Pesan-pesan, Doa, Pulang


Observasi

Guru yg menjelaskan aturan permainan nya

Unjuk Kerja


73



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Bahaya binatang Menyanyi & Syair: Binatang Art & Craft: Mencap dg pola telapak (je jak) kaki binantang, misal: anjing, kucing, ayam, bebek, dll II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Memasangkan jumlah gbr dg angka nya b. Menempel stiker kepala ikan & mena rik grs 1-9 c. Menghubungkan titik-titik pd gbr ayam


Flash Card Syair lagu ditulis di karton besar Cat air, kertas gambar, contoh pola-pola telapak kaki binatang, dll



Hasil Karya


Hasil Karya


Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Awas Ular Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 74



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Ciri-ciri binatang Menyanyi & Syair: Kelinciku amat lucu Art & Craft: Membuat boneka kelinci atau kucing atau anjing dg kantong kertas warna coklat (spt kantong kertas bekas McD, dll) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menarik grs hurufx b. Melipat Kertas: kepala kucing c. Menarik garis huruf u


Flash Card Syair lagu ditulis di karton besar Kantong kertas coklat, gambar muka binatang, lem, gunting, dll


(Mengenal Huruf hal 57) (Kreativitas guru) (Menarik garis hal 59)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Menyusun Puzzel gambar2 binatang

Observasi

Gambar2 binatang digunting beberapa bagian, lalu disusun kembali menjadi gambar yg utuh

Unjuk Kerja

Pesan-pesan, Doa, Pulang



…………………………

………………………… 75



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Kegunaan binatang Menyanyi & Syair: Naik Delman Art & Craft: Mewarnai gambar Delman atau sapi yg sdg membajak sawah, dll II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Memasangkan jumlah gbr yg sesuai dg angkanya b. Menarik grs i, a pd kata ikan&aquarium c. Menghubungkan titik-titik pd gbr elang


Flash Card Syair lagu ditulis di karton besar Gambar binatang (Delman, pembajak sa pi), crayon, pensil warna, dll



Hasil Karya


Hasil Karya


Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Anak itik yg buruk rupa Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Observasi




…………………………

………………………… 76



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Binatang khas Indone sia






II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Nonton Film tentang Fauna (Binatang) III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain Observasi IV. PENUTUP: 30’ Pesan-pesan, Doa, Pulang

Home Work:



77


NO 5

Tema Tanaman

Tema Diri Sendiri Lingkunganku Kebutuhanku Binatang Tanaman Jumlah Sub Tema

Semester 1 Alokasi waktu 3 Minggu 4 Minggu 4 Minggu 3 Minggu 3 Minggu 17 Minggu Bahasan a. Macam-macam tanaman: - Pohon (Misal: cemara, pisang, mangga) - Perdu/semak (Misal: cabe, tomat, terong) - Rumput/lumut (Misal: alang-alang) b. Fungsi tanaman: - Yg dimakan (Misal: buah-buahan, sayuran, beras) - Utk hiasan (Misal: tanaman hias, tdk berbunga-bunga) c. Cara menanam tanaman: - Dg biji (Misal: kacang, jagung) - Dg batang (Misal: singkong) - Dg daun (Misal: cocor bebek) - Dg anak (Misal: pohon pisang) d. Cara memelihara tanaman (Misal: disirami, dipupuk, dibersihkan) e. Bagian tanaman (Misal: akar, batang, daun, bunga, buah)

Alokasi Waktu 3 Minggu

78


: 1/15 : Tanaman INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Macam-macam tanaman; pohon Menyanyi & Syair: lihat kebunku Art & Craft: Paly dough dg cetakan berba gai macam-macam buah dan sayuran II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf p pd kata pepaya b. Merangkai daun menjadi topi c. Menarik garis gbr pohon


Flash Card

Percakapan

VCD/DVD HHK Vol 7 NO. 5 Play dough, cetakan (buah & sayuran), alas plastic, dll




III. ISTIRAHAT: 60’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Menebak nama2 tanaman (guru menunjukan gambarnya, anak menyebutkan namanya) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Flash Card tanaman

macam-macam

gambar

Unjuk Kerja

Home Work:



…………………………

………………………… 79



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Macam-macam tanaman; perdu/semak Menyanyi & Syair: Lihat kebunku penuh dg bunga Art & Craft: Kolase gambar tanaman (menaburkan di atas gambar) dg perdu II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal konsep lebih kecil b. Mengenal bagian-bagian pohon c. Menghubungkan titik-titik pd gbr buah


Flash Card

Percakapan

Syair lagu ditulis dikarton besar

Unjuk Kerja

Gambar tanaman, perdu, lem, dll

Hasil Karya

(Mengenal Angka hal 50) (Sobek tempel hal 56) (Dot to dot hal 48-49)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Taman bunga Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 80



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Macam-macam tanaman; rumput/lumut Menyanyi & Syair: Rumput Art & Craft: Menganyam dg rumput (3-4 lembar & dibantu oelh guru) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menarik grs hurufp b. Mewarnai gbr pohon buah-buahan c. Menarik garis gbr pohon


Flash Card

Percakapan

Syair lagu ditulis di karton besar Rumput-rumput, contoh pola, guru yg mendemonstrasikan caranya


(Mengenal Huruf hal 53) (Buku aktifitas hal 56) (Menarik garis hal 63)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: rumput, mangga, kelapa (rendah, sedang, tinggi); jika guru menyebutkan rumput, anak hrs mem bungkukkan diri serendah-rendahnya; mangga, berdiri saja; kelapa, berdiri ber jinjit setinggi-tingginya. Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Flash Card, Guru yg menginstruksikan dan menjelaskan aturananya

Unjuk Kerja

Home Work:



…………………………

………………………… 81



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Fungsi tanaman; utk hias an Menyanyi & Syair: Lihat kebunku penuh dg bunga Art & Craft: membuat bunga dg kertas kreft (dibantu oleh guru) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menarik grs angka 6 b. Menempel guntingan kertas btk huruf p di atas huruf p c. Menghubungkan titik-titik pd gbr daun


Flash Card

Percakapan


Unjuk Kerja

Kertas Kreft, sumpit/tangkai lidi, lem, dll

Hasil Karya

(Mengenal Angka hal 51) (Sobek tempel hal 57)



Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Cuci tangan makan Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

sebelum


Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 82



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Lihat kebunku penuh dg bunga




Tanaman dalam pot, peralatan menanam, menyiram, dll


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Membawa Tanaman dalam pot ke Seko lah III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain

Observasi


Home Work:



…………………………

………………………… 83



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Fungsi tanaman yg dima kan; buah-buahan Menyanyi & Syair: kedondong opo salak.. Art & Craft: Membuat buah anggur dg balon yg dibulatkan kecil-kecil (dibantu oleh guru) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Membaca & menulis r pd kata rumput b. Menghitung jumlah buah c. Menggambar bebas


Flash Card

Percakapan

Syair lagu ditulis di karton besar Pompa, balon panjang, dll


(Mengenal Huruf hal 54) (Buku aktifitas hal 57) (Kreativitas Anak)


III. ISTIRAHAT: 60’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Bermain peran penjual buah-buahan (belajar berhitung; membilang dg benda, dll) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Bakul, buah-buahan, uang-uangan, dll

Unjuk Kerja

Home Work:



…………………………

………………………… 84



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Fungsi tanaman yg dima kan; sayuran Menyanyi & Syair: Sayur2an Art & Craft: Menjiplak daun pepaya (daun ditaruh diatas kertas, lalu diciprat dg sisir dan sikat gigi yg sdh dicelupkan dlm cat air) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal bagian tanaman b. Menarik grs huruf b pd kata bunga c. Menghubungkan titik-titik pd gbr bu nga


Flash Card

Percakapan

Syair lagu ditulis di karton besar Kertas gambar, cat air, sikat gigi, sisir, dll


(Mengenal Angka hal 52) (Sobek tempel hal 58) (Dot to dot hal 52-53)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Popeye sang pelaut Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Observasi




…………………………

………………………… 85



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Cara menanam tanaman; dg biji & dg batang Menyanyi & Syair: Menanam jagung Art & Craft: Mengisi bererapa botol dg berbagai biji-bijian (alat perkusi sederha na) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menarik grs hurufr b. Kolase gbr bunga matahari c. Mewarnai gbr pegunungan dg cat air


Flash Card

Percakapan

Syair lagu ditulis di karton besar Botol-botol bekas minuman plastik, biji kacang hijau, jagung, beras, dll


(Mengenal Huruf hal 55) (Buku aktifitas hal 58-59) (Kreativitas guru; gambar, cat air, dll)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Bermain Musik (anak bernyanyi sambil membunyikan benda-benda yg ada disekitar anak) Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Guru yg memberi perintah, alat-alat perkusi (botol-botol isi biji-bijian)

Unjuk Kerja



…………………………

………………………… 86



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Cara menanam tanaman; dg daun & dg anak Menyanyi & Syair: Pyur3x benih ditabur Art & Craft: Menanam biji kacang hijau didalam wadah (kulit telur yg dikupas sedikit atasnya) yg diberi kapas basah II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menarik garis urutan angka 1-9 b. Kolase: menempel gbr bunga mataha ri dg pasir atau biji-bijian c. Mewarnai gbr bu nga


Flash Card

Percakapan

Syair lagu ditulis di karton besar Wadah (kulit telur), biji kacang hijau, kapas, air, dll


(Mengenal Angka hal 53) (Sobek tempel hal 59)



Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Jangan kebanyakan Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work:

Mengetahui,

Kepala Sekolah

Jakarta, ………………………………………………..

Guru Kelas

87



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Menanam jagung




Peralatan kebun, tanaman dalam pot yg sdh dibawa anak jumat sebelumnya


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Menanam Tanaman & menyiraminya (memindahkan tanaman dari dalam pot ke taman sekolah) III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain

Observasi


Home Work:



…………………………

………………………… 88



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Cara memelihara tana man Menyanyi & Syair: Memelihara tanaman Art & Craft: Membuat gayung untuk me nyiram tanaman (gelas bekas air mineral yg dibolongi kecil2 bawahnya, dan diikat pd tongkat) II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Mengenal huruf y pd kata yoyo b. Menempel daun-daun kering c. Mengarsir kertas di atas daun


Flash Card

Percakapan

Syair lagu ditulis di karton besar Gelas-gelas bekas air mineral, gunting/ka ter, paku utk pembolong, tongkat, tali, isolasi, dll


(Mengenal Huruf hal 58) (Buku Aktifitas hal 60-61) (Daun ditempel dibalik kertas lalu sisi kertasnya diarsir dg crayon)


III. ISTIRAHAT: 60’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Lomba menyiram tanaman dg gayung (alat) yg dibuatnya sendiri Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Tanaman, gayung buatan anak, guru yg menjelaskan peraturannya

Unjuk Kerja



…………………………

………………………… 89

RENCANA KEGIATAN HARIAN KELOMPOK BERMAIN SEMESTER/MINGGU : 1/17 TEMA/SUB TEMA : Tanaman INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Bagian-bagian tanaman Menyanyi & Syair: Tanaman Art &Craft: Membuat hiasan dg ranting kering yg dihias kertas warna-warni II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menebalkan angka 1-5 b. Mengisi botol dg biji-bijian c. Menghubungkan titik-titik pd gbr pi sang


Flash Card Syair lagu ditulis di karton besar Ranting kering, kertas warna-warni, lem, isolasi, dll


(Mengenal Angka hal 58) (Botol plastik air minum, biji-bijian, dll ) (Dot to dot hal 54-55)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Buah terlarang Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work:



…………………………

………………………… 90



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Fungsi bagian tanaman; akar & batang Menyanyi & Syair: Tanaman Art & Craft: Membuat kertas lukisan tissue atau sedotan dimasukan tissue lalu dicelupkan ke wadah berisi cat warna, shg warna airnya akan merambat ditissue dari bawah ke atas II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menarik grs huruf y b. Mengenal tinggi - rendah c. Melukis abstrak dg mencipratkan deda unan yg sdh dicelupkan ke dalam cat air


Flash Card

Percakapan

Syair lagu ditulis di karton besar Wadah cat air, tissue, sedotan, dll


(Mengenal Huruf hal 59) (Buku Aktifitas hal 62-63) (Cat air warna warni, daun yg diikat, karton besr)


III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Permainan/Montessori: Dokter2an (anak bermain peran sbg dokter yg menjelaskan bagian-bagian tanaman): diarahkan oleh guru Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi

Baju laboratorium utk anak (kecil), flash card atau tanaman yg sebenarnya

Unjuk Kerja

Home Work:



91



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg:Fungsi bagian tanaman; daun, bunga & buah Menyanyi & Syair: Taman bunga Art & Craft: Merangkai bunga lalu dima sukan ke dalam vas (mengkombinasikan bunga hias): anak hanya mengelompok kan bunga2an berdasarkan warna terten tu II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: a. Menebalkan angka 6-9 b. Mengumpulkan bermacam-macam daun lalu diurutkan berdasarkan pan jang - pendek c. Mewarnai gambar pisang & Mondy


Flash Card

Percakapan

VCD/DVD HHK Vol 1 NO. 5 Berbagai bunga hias warna-warni, vas bunga, dll


(Mengenal Angka 59) (Daun-daun dg berbagai ukuran, dll)



Hasil Karya

III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain IV. PENUTUP: 30’ Story Telling: Ketika Shumo mencuri Pesan-pesan, Doa, Pulang

Observasi


Observasi

Home Work:



92



KEGIATAN PEMBELAJARAN I. PENDAHULUAN: 30’ Baris-berbaris, Doa, Salam Bercakap2 ttg: Review sub-sub tema Menyanyi & Syair: Lihat kebunku




Sebelumnya menyurat ke pengelola Ta man buah


II. INTI: 30’ Penjelasan mengenai tugas yang akan di kerjakan: Aktivitas sesuai tema: Kunjungan ke Taman Buah Mekar sari III. ISTIRAHAT: 30’ Makan dan bermain

Observasi


Home Work:



…………………………

………………………… 93

RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH) KELOMPOK BERMAIN (KB) SEMESTER 1

Recommend Documents