Recursos Expressivos
Utilizam-se essencialmente para tornar os textos mais belos e expressivos. Encontram-se em todos os tipos de textos, desde o poético ao narrativo.
COMPARAÇÃO «Os olhos do menino são como estrelas.» Esta frase pretende realçar que os olhos do menino fazem lembrar as estrelas.
COMPARAÇÃO Recurso expressivo que consiste em estabelecer uma relação entre dois elementos que têm algo em comum, utilizando como elemento de ligação a palavra «como».
PERSONIFICAÇÃO «E a pobre raposa corou quando viu que tinha sido enganada.» Nesta frase é atribuída a um animal – raposa - uma caraterística própria de uma pessoa - corar.
PERSONIFICAÇÃO Recurso expressivo que consiste em atribuir características próprias das pessoas, a plantas, animais e a seres inanimados.
ONOMATOPEIA «Miau, miau, miau.»
O uso destas palavras dá-nos a sensação de estarmos a ouvir um gato a miar.
ONOMATOPEIA Recurso expressivo que consiste na utilização de palavras que imitam sons produzidos por animais, objetos ou fenómenos naturais. Essas palavras dão origem a outras, chamadas palavras onomatopaicas, habitualmente verbos.
METÁFORA «O cabelo de neve da avó…» Esta frase pretende explicar que o cabelo da avó é muito branco (tal como a cor da neve)
METÁFORA Recurso expressivo e é como se fosse uma comparação implícita. Na frase não se encontram os elementos de ligação que caracterizam a comparação.
ANÁFORA A estrutura “A vida é” é repetida no início de cada verso e pretende chamar a atenção para diferentes definições da vida.
«A vida é o dia de hoje, A vida é ai que mal soa; A vida é sombra que foge, A vida é nuvem que voa; (…)» João de Deus
ANÁFORA Recurso expressivo que consiste na repetição de uma ou mais palavras no início de um verso ou de uma frase.
ALITERAÇÃO «O vento vem do norte, varrendo a praia, rasando as dunas, clareando o azul, ondulando as águas (…)» Luísa Dacosta
Nesta frase a repetição do som v pretende imitar o som do vento.
ALITERAÇÃO Recurso expressivo que consiste na repetição de sons consonânticos em várias palavras seguidas ou em sílabas da mesma palavra.
ENUMERAÇÃO «No sótão havia tudo: cadeiras desmanteladas, candeeiros de petróleo de outros tempos, revistas antigas, livros roídos pelos ratos, frascos vazios, uma caixa com leques, uma mala com sapatos.» Sophia de Mello Breyner Andresen
Nesta frase é apresentada uma lista do que existe no sótão.
ENUMERAÇÃO Recurso expressivo que consiste na apresentação sucessiva de elementos, pertencentes normalmente à mesma classe gramatical.
Exercício
Identifica os sublinhadas.
recursos
expressivos
presentes
nas
palavras
a) «Rente ao chão encontro borboletas leves como o vento e coloridas como o arco íris.» (Arsénio Mota)
b) «Carregam-me de netos os meus filhos/Novas luzes na árvore de Natal.» (David Mourão Ferreira) c) «Carapuça, carapuça/cava a couve no couval.» (Maria Alberta Menéres)
d) «E partimos junto ao mar, sem mapas, sem bússola, sem rosa-dosventos.» (Elídio Sardoeira)
Identifica os sublinhadas.
recursos
expressivos
presentes
nas
palavras
e) Do papel da parede salta a bola/ela quer ir brincar para o jardim. f) O gri gri gri grilo/é um bocado gago/por isso não pode/ir para o advogado. g) «Vi uma estrela tão alta,/Vi uma estrela tão fria!/Vi uma estrela luzindo/Na minha vida vazia.» (Manuel Bandeira) h) «Livro/um amigo/para falar comigo/um navio/para viajar/um jardim/para brincar/uma escola/para levar/debaixo do braço.» (Sérgio Godinho)
