DEPARTA DEPARTAMENTO MENTO DE D E ELÉCTRICA EL ÉCTRICA Y ELECTRÓNICA INGENIERIA ELECTRÓNICA EN AUTOMATIZACIÓN Y CONTROL
REALIDAD NACIONAL
AUTOR: JUAN CARLOS CHICAIZA JAMI SEMESTRE: 9no
TEMA: GUIA 2
PROFESOR: Magister Milton Escobar
FECHA: 11 DE JULIO DEL 2016
Actividad de aprendizaje 2.1. 1) Mediante un ensayo, ensayo, describa describa el concepto concepto y los elementos elementos constitutivo constitutivos s del Estado. ELEMENTOS CONSTITTI!OS "EL EST#"O EST#"O Introducci$n La de%inici$n de Estado tiene una &ran diversidad de si&ni%icados 'ue di%icultan el entendimiento del mismo, as( como los elementos 'ue lo constituyen y su in%luencia sobre el Estado, sin embar&o su de%inici$n no es absoluta a pesar de las di%erentes interpretaciones y de sus elementos proporcionadas por di%erentes autores, a lo lar&o del si&lo * se +an publicado diversos trabaos con el %in de concretar y dar soluci$n a estos conceptos. En 1-- se public$ en la Enciclopedia de la /ol(tica, 0ondo de Cultura Econ$mica dond donde e de%i de%ine ne al Esta Estado do como como la soci socied edad ad pol( pol(ti tica ca por por ece ecele lenc ncia ia,, orde ordena nada da ur(dicamente, ur(dicamente, bao el imperio impersonal impersonal de la ley, es decir la pol(tica totali2adora, totali2adora, es decir completa y cerrada en la 'ue el ser +umano encuentra cabida para todos os prop$ prop$sit sitos os import importan antes tes de la vida, vida, por eso eso se le consi conside dera ra la naci$n naci$n ur(d ur(dica ica y pol(ticamente or&ani2ada. Otros autores de%inen a Estado como las relaciones de dominaci$n dominaci$n y al monopolio de la violencia %(sica le&(tima dentro de un territorio. En las di%erentes de%iniciones se muestra al Estado como un or&anismo viviente 'ue nace, se desarrolla, caduca y %enece 'ue tiene como punto limite en el desarrollo la %u&acidad. 3eali2ando un an4lisis de%ine al Estado como una or&ani2aci$n pol(tica ordenada ur(dicamente ur(dicamente e un territorio 'ue monopoli2a monopoli2a de manera le&(tima el uso de la %uer2a y adem4s 'ue independiente en el interior y eterior, 'ue consta de varios elementos para con%ormar un Estado como tal. La poblaci$n como primer elemento de Estado es el conunto conunto de individuos individuos 'ue est4n vinculados a dic+o estado mediante un v(nculo ur(dico y pol(tico, no +ay 'ue con%undir poblaci$ poblaci$n n con pueblo ya 'ue el pueblo pueblo como la a&rupac a&rupaci$n i$n +umana +umana estruct estructurad urada a +omo&5neamente. +omo&5neamente. En cambio poblaci$n se di%erencia di%erencia por las condiciones de unidad y conciencia. El territor territorio io como se&und se&undo o element elemento o es conside considerado rado como el espacio espacio super%i super%icial cial siendo siendo este este terre terrest stre, re, mar(t mar(timo imo y lacust lacustre re 'ue abarc abarca a sus sus dos dos prolon prolon&a &acio ciones nes vertica verticales, les, el subsue subsuelo lo y el espacio espacio a5reo. Es un cuerpo cuerpo tridimen tridimension sional al de %orma %orma can$nica 'ue se encuentra locali2ado desde el centro de la tierra y se proyecta desde la super%icie +acia el espacio, 'ue es considerado como el l(mite de la competencia estatal o como un espacio dentro del cual tiene valide2 un sistema ur(dico.
El tercer elemento es la /ol(tica 'ue la aplicaci$n del derec+o, entendido como un conunto de normas 'ue se da la sociedad y se someten por voluntad propia, el poder pol(tico se debe entender como la capacidad de una clase para eercer autoridad y %uer2a sobre el resto de la poblaci$n 'ue se encuentra dentro de un territorio, toda unidad de %ines entre +ombres necesita la direcci$n de una voluntad, el poder de asociaci$n 'ue aparece como una unidad distinta a la de sus miembros. Eso admite 'ue toda or&ani2aci$n necesita ser diri&ida y coordinada para alcan2ar sus obetivos de supervivencia y bienestar., este poder pol(tico se eerce a trav5s de los $r&anos de estado. Como cuarto y 6ltimo elemento la Soberan(a 'ue se re%iere a la capacidad de auto obli&arse y auto determinarse sin su%rir in%erencias eteriores esta se identi%ica como o suprema y lo inapelable. La Soberan(a no puede ser cali%icada como limitada por'ue eso a%ectar(a su naturale2a esencial de poder sin l(mites. Conclusi$n Se&6n varios autores 'ue de%inen Estado como una unidad de dominaci$n como independencia interna y eterna, delimitado en lo personal y territorial, 'ue consta de elementos para ser constituido como tal, para varios autores son solo tres los elementos7 la poblaci$n el territorio y el &obierno, pero en un an4lisis m4s pro%undo se establecen 'ue son e los elementos7 /oblaci$n, Territorio, /ol(tica y Soberan(a. 8iblio&ra%(a Moncayo, /aco. /oder y Se&uridad, 9uito:Ecuador, Editorial Coneo ;*1).
) Mediante un or&ani2ador &r4%ico, describa los aspectos m4s importantes de la pol(tica, pon&a especial atenci$n a los en%o'ues de la pol(tica internacional
<) Epli'ue los en%o'ues de las di%erentes escuelas 'ue se aplican en el derec+o internacional. El en%o'ue de la escuela le&ista moralista, esta escuela considero 'ue a &uerra era un accidente y un pecado al mismo tiempo, los idealistas conciben 'ue a pol(tica internacional es una b6s'ueda del bien com6n, 'ue est4 %undamentada en los principios morales y la proscripci$n del uso de la %uer2a, tambi5n describe 'ue el comportamiento violento +umano no proviene de la naturale2a sino de las ra2ones +ist$ricas y culturales, 'ue la &uerra es inevitable y 'ue se puede neutrali2ar a las instituciones 'ue la promueven. En el caso de eistir una &uerra los idealistas proponen 'ue la a&resi$n debe ser considerada como una a&resi$n a todos los miembros de la comunidad al cual pertenece. El planteamiento de soluciones pac(%icas como el arbitrae, buenos o%icios o la mediaci$n para evitar con%lictos b5licos. #s( naci$ la corte /ermanente de =usticia Internacional 'ue pro+(be la &uerra como instrumento de pol(tica internacional. El en%o'ue de la escuela realista sostiene 'ue el +ombre debe orientarse no como los %il$so%os +an ima&inado 'ue debe vivirse sino como realmente se vive y 'ue si los meores Estados 'uieren sobrevivir deben emular la pol(tica de los peores. #dem4s sostienen 'ue la distribuci$n de poder es el %actor determinante m4s importante en la &uerra y la pa2. Los de%ensores de la escuela realista entienden a la pol(tica internacional como la luc+a por el poder y la pol(tica como el arte de lo posible. El realismo se construy$ sobre la interpretaci$n de la +istoria como el
resultado de la tendencia natural del ser +umano a codiciar el poder y desear la dominaci$n de otros seres +umanos, la pol(tica internacional debe entenderse como una luc+a interminable por e pode, en una relaci$n dial5ctica entre los 'ue pretenden la dominaci$n y 'uienes se resisten a aceptarla. El realismo pol(tico asume 'ue el sistema internacional es an4r'uico, por'ue no eiste una autoridad superior a los Estados, capa2 de re&ular e%ectivamente las relaciones entre ellos. La escuela cient(%ica o conductivista rec+a2a la tradici$n idealista y la realista, a las 'ue las cali%icaron de tradicionalistas y pusieron en duda su valide2 de sus teor(as con el criterio de 'ue estaban %undamentadas en casi toda su totalidad en ar&umentos pol(ticos, +ist$ricos y ur(dicos, por lo 'ue plantearon aplicar el an4lisis de m5todos de ciencias sociales eperimentales utili2ando t5cnicas cuantitativas y a construcci$n de modelos. Esta escuela concluye 'ue la pol(tica tiene su %undamento en la conducta +umana, la teor(a es un cuerpo de &enerali2aciones emp(ricas 'ue tienen %uer2a descriptiva, predictiva y eplicatoria.
Actividad de aprendizaje 2.2. 1) Elabore un cuadro sin$ptico en el cual sintetice las principales de%iniciones de &eopol(tica.
Es la ciencia que estudia los aspectos morales y materiales para el desarrollo de las naciones en el que infuyen los actores geográcos. Es la ciencia que conicibe al estado como un organismo geográco en el cual aectan os actores geogracos sobre el desarrollo políticoen l vida de los puebos y estado.
Geopolític a
Es la doctrina de las relaciones de la tierra con los desarrollos políticos, debe ser y sera conciencia geográca de los Estados. Se propone proveer de los instrumentos para la acción política que es el arte de guiar la política práctica. iene como misión establecer los ob!etivos politicos y se"alar los caminos para alacan#arlos, tambien proporciona una clave del pasado y del presente con l cual conocer el uturo Guia a los estadistas en la conducción de la política interna y e$terna del Estado y orienta al militar en la preparción de la deensa nacional y de la conducción estrategica.
) "ise>e un es'uema en el cual denote la naturale2a cient(%ica de la &eopol(tica y las relaciones con otras ciencias. &a geopolitica es uan rama undamental de la política, aporta con el analisis de las infuencias de los actores geográcos en los desarrollos políticos. Sirve como 'erramienta undmental para estadistas en la denición de la politica interna e internacional
Es la disciplina que estudia el ambiente geográco, desde un punto de vista estrategico, par establecer las infuencias mutuas y reducirl a me!or orma de armoni#arlas, para conseguir ob!eivos !ados por a política
odas las ramas de la geográca tienen relación con la geopolítica, describe la realcion que e$iste entre el 'ombre y los enómmenos geográcos
%olítica Esta derivada por dos ramas(la estrategis y la geograía,que sirven para los nes de planicación y conducción de la política en sus diversos niveles.
Geográca Geoestrate gia
El análisis geopolítico aporta a la estrategia instrumentos valiosos para la orientación de la acción de las naciones a alcan#ar o mantener sus ob!etivos. &a pólitica y la geopolítica son especulativas y se transorman en acción, peron no por si mismas sino a trav+s de la estraegia y la geoestrategia
Geopolíti ca Estrategi a )istórica
Sociología
oprte ad emanera decisiva para la comprensión de los enómenos políticos porque integra los eleentos ateriales y espirituales de cada 'ábitat.
&a intima relación de los seres vivos con el territorio debe ser anali#ada para comprender los enómenos sociales y alcan#ar conclusiones geopolíticas
Economía
iene vinculación estrec'as con el territorio y sus recursos, que son generadores de sucesos políticos
Se clasica en geograa sica y geograía 'umana( gegraía de la población, rural, urbana, económica, políica, social, cultural, 'istórica *onstituye una interpretación crpitica y ra#onada de los 'ec'os, portadora de los valores de naturale#a +tica, política o religiosa, undamentales para la transmisión de la idelología social. %ermite sustentar los estudios y las conclusiones de las ideas políticas, las instituciones y sociedades 'umanas y acilitar la comprensión del presente y la prospección del uturo
&a mayoría de problemas políticos tienen undamentos socioeconómicos
<) Elabore un mapa conceptual en el 'ue resuma las ideas principales sobre las escuelas y las doctrinas &eopol(ticas.
Actividad de aprendizaje 2.3. 1) Elabore un or&ani2ador &r4%ico sobre caracteri2an al Ecuador como Estado.
los est(mulos &eopol(ticos 'ue
&a orma de gobierno de Ecuador es de rep/blica, que se undamenta en l constitución y la ley como orma de renar los posibles abusos de las personas que tienen mayor poder. En &eyes base a estas leyes los gobernantes pueden 'acer una Geopolític planicación y conducción del pueblo Ecuatoriano para la
as
Las especies vegetales y animales , debido a la ubicación geográca y las condiciones climáticas el Ecuador se puede dar el desarrollo de la agricultura, ganadería, piscicultura, etc. &o que permite el desarrollo de la economía por la gran -actores variedad de productos vegetales como animales. económic La minería es otro aspecto importante para la os economía, esta actividad se desarrolla principalmente en la región ama#ónica del Ecuador. Fuentes de energía naturales, en la
Estímulos geopolíticos que caracteri#an al Ecuador
El Ecuador cuenta con varios grupos de poder que pretenden tener y retener el control,-actor esto es un medio eca# para tener privilegios, donde se socio. 'a visto queeconómic cuentan con rique#a e$plotan a las que o no la tienen privándolas de un me!or uturo
&a pluriculturalidad es una característica del Ecuador ya que e$isten diversas y 'ay leyes que las protegen y amparan para su -actores 'umanos supervivencia, al igual que para ellas a las gente que vive en la #ona rural o urbana el estado brinda servicios como salud, educación, alimentación, empleos, etc.
En el Ecuador como estado la geograía es muy importante, teniendo en cuenta( EL Relieve, &as -actores regiones de la sierra marcan un límite en lo social y Geofísicos económico, las políticas dieren de las provincias que se encuentran ubicadas en dierentes regiones; La Hidrografía, &os ríos, lagos, etc. aportaron como un elemento integrador . &os ríos 0aule y 1aba'oyo como e!es de integración que 'an soportado la economía del país; El Clima, este es un actor importante ya que
)
Elabore un &r4%ico del Estado ecuatoriano en el cual se denote el espacio &eopol(tico del pa(s. En la 0i&ura 1 se puede ver el espacio &eopol(tico del Ecuador. Como primer punto se visuali2a la %rontera 'ue separa al pa(s con el resto de pa(ses, es una %rontera natural ;est4 limitada por oc5anos, mares, r(os, desiertos, cordilleras), #l norte la desembocadura del r(o Matae, en el Oc5ano /ac(%ico, a 1,1?min de latitud Norte y @,AA?min de lon&itud occidental. #l sur, la con%luencia de la 'uebrada de San 0rancisco con el r(o C+inc+ipe, a B? de latitud Sur y @,BB?min de lon&itud occidental. #l este, la desembocadura del r(o #&uarico en el Napo, a *,B?min de latitud sur y B,1?min de lon&itud occidental. #l oeste, la puntilla de Santa Elena, a ,11? min de latitud sur y @1,1?min de lon&itud occidental. La re&i$n insular est4 ubicada entre los @- y - &rados de lon&itud occidental, ? de latitud norte y 1,B? min de latitud sur. El pa(s participa de los +emis%erios norte y sur, se encuentra en el +emis%erio occidental y en la 2ona clim4tica tropical. El espacio %(sico el cual est4 compuesto por la cordillera de los #ndes 'ue atraviesa todo el pa(s, la +idrolo&(a, las cuatro re&iones7 Costa, Sierra, #ma2$nica e Insular. La &ran biodiversidad tanto de animales como de plantas.
Figura 1. Mapa del Ecuador.
Actividad de aprendizaje 2.4
1) Epli'ue en media p4&ina el si&ni%icado de /oder Nacional. El poder nacional constituye de un conunto de medios 'ue est4n disponibles para la naci$n, estos son de car4cter voluntario para mantener y conse&uir los obetivos comunes. Este poder es esencial para la &aranti2ar la supervivencia, e'uilibrio, etc. del estado. El poder nacional es creado, or&ani2ado y aplicado por las pol(ticas 'ue ri&en al Estado. Se clasi%ica en las si&uientes cate&or(as7 0undamentos, 0actores, Or&ani2aciones y 0unciones desempe>adas por las or&ani2aciones. Las epresiones del poder nacional son7 /ol(tica, Econom(a, /sicosocial, Milita y Cient(%ica y tecnol$&ica, con el %in de %acilitar su evaluaci$n y las consecuencias y su correcta aplicaci$n dentro de los procesos. Los $r&anos p6blicos se encar&an de plani%icar estrate&ias para cada una de las epresiones con el %in del desarrollo de cada una de estas epresiones dentro de su 4rea para conse&uir los obetivos nacionales, entonces se los puede nombrar como7 estrate&ia pol(tica, estrate&ia econ$mica, estrate&ia psicosocial, estrate&ia militar y estrate&ia cient(%ica. ) "ise>e una matri2 'ue conten&a los pasos para reali2ar una apreciaci$n &eopol(tica y epli'ue cada uno de ellos.
Objetivos fundamentales del estado Relaciones espaciales Contextura del estado
Ámbito mundial
Conclusiones recomendaciones
"etallar los obetivos 'ue como Estado se plantea para el desarrollo, inte&raci$n, se&uridad, etc. de la poblaci$n 'ue la con%orma. Identi%icar la situaci$n &eo&r4%ica, la super%icie y la %orma la naci$n Establecer las 2onas centrali2adas, 2onas intermedias y las %ronteras en donde se pude ubicar la concentraci$n del poder !eri%icar las ventaas y desventaas 'ue se tiene con respecto a otras naciones, identi%icando los intereses de cada una para el desarrollo y se&uridad de las mismas #nali2ar todo los putos descritos anteriormente y sus ventaas y desventaas para la correcci$n en caso de eistir errores
<) 3ealice un ensayo con los elementos del estudio &eopol(tico del Ecuador en una situaci$n coyuntural 'ue usted elia de acuerdo con las si&uientes opciones7 impacto de la crisis petrolera en los aspectos pol(ticos del Ecuador, impacto de la crisis petrolera en los aspectos sociales del Ecuador, repercusiones pol(ticas y econ$micas en el Ecuador en %unci$n de la crisis en !ene2uela. Impacto de la crisis petrolera en los aspectos pol(ticos del Ecuador Introducci$n La crisis petrolera tiene un &ran impacto dentro de los 4mbitos, econ$micos, sociales, pol(ticos, etc. la ca(da del precio del crudo es un indicador clave para el an4lisis de medidas econ$micas 'ue se implementan no solo en nuestro pa(s sino tambi5n en pa(ses 'ue se ven a%ectados por este suceso. #dem4s es necesario anali2ar otros %actores eternos 'ue a%ectan al desempe>o econ$mico nacional la apreciaci$n del d$lar y la ineistencia de pol(tica monetaria internacional. La apreciaci$n del d$lar +a a%ectado especialmente a Ecuador debido a 'ue es una econom(a dolari2ada, esto +ace 'ue no se pueda implementar una pol(tica monetaria contra:c(clicas. # la restricci$n de in&resos 'ue supone la ca(da de los precios del petr$leo, +ay 'ue unir el encarecimiento 'ue la producci$n nacional +a tenido por una mera cuesti$n de pol(tica cambiaria. Eisten perdidas competitivas 'ue son r4pidamente contestadas implementando medidas de salva&uardias las cuales +an ayudado a prote&er la producci$n nacional. El petr$leo no avan2ara los meores niveles 'ue se +a tenido en a>os anteriores, pero eisten planes de contin&encia, y el pa(s est4 preparado para un escenario adverso. No cabe duda 'ue la ca(da del petr$leo es preocupante es por eso 'ue se recomienda a contrataci$n de un se&uro del precio del petr$leo. En el Ecuador el tema del petr$leo se considera como prioritario, en el el sentido de dear de depender eclusivamente de esta %uente de in&resos 'ue dic+o sea de paso es a&otable y no renovable. Es +ora de mirar +acia otras alternativas 'ue permitan un desarrollo sustentable de nuestro pa(s, lo cual permitir4 dinami2ar la econom(a y dear de ser dependientes de este recurso 'ue no durar4 muc+o adem4s ya los pa(ses desarrollados est4n buscando nuevas %uentes ener&5ticas 'ue sustituyan en &ran medida al petr$leo. /or lo tanto debemos plantearnos en %orma oportuna y responsable esta realidad 'ue cada ve2 se +ace m4s evidente, y 'ue en lu&ar de propender al crecimiento y desarrollo nacional, +a sumido a la patria en el subdesarrollo.
Conclusiones La ca(da del precio +a a%ectado no solo en el 4mbito social, pol(tico, etc. debido a las epectativas de las &anancias 'ue se esperaban iban a e'uilibrar la situaci$n econ$mica del pa(s. En el tema pol(tico, se asume la responsabilidad de la ca(da del precio del petr$leo al &obierno de turno, la oposici$n tiende a culpar a los pol(ticos 'ue representan al pa(s.
Actividad de aprendizaje 2.!. 1) "ise>e un or&ani2ador &r4%ico sobre la etimolo&(a y los conceptos el ori&en, la estructura y la tipolo&(a del poder.
) Elabore un cuadro sin$ptico sobre las teor(as del poder y sus leyes.
/oder
Teor(as
Teoria de contrato social
El poder de estado se usti%ica en el concentimiento del pueblo, se %undamentan en la solidaridad e intereses comunes de los miembros
Establece una relaci$n entre pol(tica, &obierno y soberan(a
Leyes
Las leyes deben entenderso como una relaci$n cierta de causa:e%ecto.
Teoria de Niet2sc+e
Teoria de 0oucault
El %undamento del poder radica en la voluntad de su eercicio sobre otros seres +umanos y sobre la naturale2a.
La disciplina se basa en el conunto compleo de tecnolo&(as de poder desarrolladas con anterioridad.
La ley de acumulaci$n se re%iere a los e%ectos poiticos producidos por determinados &rupos sociales.
Se en%oca en la capacidad de la clase dominate de mantener sus privie&ios y someter a las otras clases.
El poder se e1presa en el eercicio de las di%erentes cciones con %inalidad de a%ectar el coporamiento de una o mas personas.
La ley de la concenraci$n social, permite la con%ormaci$n de las piramides de poder
Leyesde estatica de poder7 niversalidad /uralidad Inte&ralidad, etc.
Leyes de din4mica de poder7 Conservaci$n E1pansi$n 3elatividad. E%iciencia, etc.
<) 3ealice un or&ani2ador &r4%ico sobre el poder social, poder pol(tico, poder y se&uridad.
Las sociedades mantienen sus %ormas de eerccio de poder /oder Social
/oder coercitivo /oder por recompensa /ode le&(timo /oder del e1perto /oder re%erente /oder de in%ormaci$n.
#utoridad, se re%iere al ambito espiritual
Concebido tambien como poder p6blico tiene dos elementos
/oder pol(tico
0uer2a, entiende una capacidad de ordenar y ser obedecido
Se enmarca en la es%era de lo p6blico, en relaciones del individuo y sus or&ani2aciones
La autoridad le&(ima deriva de la eleccion popular
/oder
#plicado con usticia, tiene vida breve, #plicado con %uer2a au'nue sea inusto es mas duradero y estable
/oder y se&uridad
la %uer2a implica la capacidad del Estado de monopoli2ar su eercicio
/uede ser cuanti%icado7 /pD;CEM);S.F) /pD/oder percibido. CDmasa cr(tica. EDcapacidad econ$mica. MDcapacidad militar. SDprop$sito estrat5&ico. FDvoluntad nacional.
E1iste una relaci$n entre se&uridad y poder
La se&uridad es la percepci$n de 'ue no +ay amenasas 'ue temer.
El en%o'ue de se&uridad se re%iere a mantener el sistema pol(tico al mar&en de los derec+os de ls personas.
La se&uridad esta orientada a la protecci$n de los derec+os +umanos
Se cuenta con todos los medios para neutrali2arlas o eliminarlas
Solamente en democracia es %actibe +ablar de un se&uridad +umana.
A) Elabore un mapa conceptual sobre la se&uridad cooperativa y epli'ue la incidencia en nuestro pa(s. Seguridad *ooperativa
la situación de inseguridad del mundo actual es de tal nturale#a que los Estados se ven enrentados a amena#as.
%ara enrentar las amen#as globales, los Estados son incapace de 'acerlo individualmente Si la amen#a es transnacional las aaciones que se tomen deben tener la misma connotación, de a'i viene la necesiadad de acudir al conpecto de Seguridad *olectiva
res elementos son iportantes( prevención, disuación y mantenimiento de la pa#. &as labores de previsión, disuación, mantenimiento de la pa#, mediación y concilación son responsabilidad de la comunidad internacional 2na nueva realidad obliga a los Estados a enrentar nuevas amena#as como e cabio climatico, terrorismmo, narcotráco, que son calicados de patologías de la globali#ación.
3rgani#ación de las 4aciones 2nidad 342
iene coo nalidades( rearmar la e en los derec'os undamentales, de 'ombre, en la dignidad y el valor de la persona 'umana Su proposito es mantener la pa# y seguridad internacionales , prevenir, y eliminar amena#as de pa#
3rgani#ación de ratado del tlantico 4orte 34
E obe!tivo ue la deensa colectiva de 4orteamerica y Europa
Es la principal 'erramienta estrat+gica de EE 22 en el e!ercicio de su 'egemonía en Eurpoa
*onse!o Sudamericano de seguridad iene com o ob!etivo construir de manera participativa y un espacio de integración y unión en lo cultural, solcial, económico y político. 2tili#ando el diálogo político, de educacion, etc. para eleminar la desigualdad socioeconómica para lograr la inclusión social
En el Ecuador tiene como desa%(o vincular a todas las instituciones estatales, con la meta de complementar las prioridades nacionales y articularlos con los sistemas institucionales estatales y el de Naciones nidas, y a su ve2 visuali2ar y capitali2ar la eperiencia en cuanto a asistencias t5cnicas. El ON en Ecuador de%ini$ cinco &randes 4reas pro&ram4ticas para la &esti$n de la cooperaci$n t5cnica y %inanciera de incidencia directa en7 estado de derec+o y participaci$n reducci$n de brec+as de ine'uidad para la co+esi$n, inclusi$n y calidad de vida no discriminaci$n, i&ualdad de &5nero y erradicaci$n de la violencia sostenibilidad ambiental, resiliencia y &esti$n de ries&os y desarrollo econ$mico sostenible y e'uitativo. Ecuador y Naciones nidas, consolidan una %orma plani%icada y participativa de &estionar la cooperaci$n internacional, a trav5s de la articulaci$n de la SETECI con las instituciones del Estado y los cooperantes. /ara la SETECI esta plani%icaci$n y validaci$n permitir4 medir la complementariedad de la cooperaci$n internacional a las necesidades nacionales. #dicionalmente, el
proceso al ser un eercicio de aprendi2ae mutuo, podr(a ser replicado en la re&i$n y en el mundo.
Actividad de aprendizaje 2.". 3ealice un ensayo sobre la Guerra 0r(a. Introducci$n No %ue un con%licto m4s o menos pasivo entre Estados nidos de Norteam5rica, la ni$n de 3ep6blicas Socialistas Sovi5ticas y de los pa(ses 'ue se aliaron a uno u otro bando. #un'ue para la mayor(a la &uerra %r(a inicia al terminar la Se&unda Guerra Mundial lo m4s se&uro es 'ue ten&a sus or(&enes muc+o antes de la /rimera Guerra Mundial. "e manera &eneral, una &uerra %r(a es un estado de permanente con%licto donde no +ay intervenci$n militar directa, sino 'ue las acciones se toman a nivel estrat5&ico, pol(tica y econ$micamente ;m4s el espionae, sabotae y otros medios indirectos) desde este punto de vista +an eistido +ist$ricamente di%erentes H&uerras %r(as. En este periodo +ubo una importante epansi$n de la in%luencia de la ni$n Sovi5tica, la ampliaci$n del marismo en el mundo y el empate nuclear. En las nuevas circunstancias cual'uier en%rentamiento %rontal de dos s6per poderes se anulaba por'ue si&ni%icaba la mutua destrucci$n de las dos. Se denomina a esta situaci$n el e'uilibrio de terror. EE con respaldo de la ON lideraron la %uer2a internacional 'ue con una r4pida o%ensiva obli&$ el replie&ue de las tropas norcoreanas. La 3ep6blica popular de C+ina con el apoyo de la ni$n Sovi5tica lan2o una o%ensiva en contra de las tropas de las Naciones nidas. En el proceso de revisi$n de las ideas propuestas por Stalin rec+a2o la tesis 'ue sosten(a 'ue la luc+a de clases a nivel mundial, provocar(an inevitablemente una &ran &uerra entre proletariados y capitalistas, cuyo resultado ser(a el triun%o del comunismo. La Guerra %r(a implic$ una sostenida carrera armamentista. EE centro sus investi&aciones en per%eccionar los medios para el bombardeo estrat5&ico. La bomba de +idro&eno %ue detonada en las islas Mars+all. # partir de la crisis de los misiles de Cuba, las superpotencias tuvieron 'ue dise>ar una %orma di%erente de &estionar el con%licto, El mundo +ab(a superado la bipolaridad en la econom(a. Europa y =ap$n se recuperaron r4pidamente de los e%ectos de destrucci$n producida por la se&unda &uerra mundial y su renta per c4pita se acercaba a la de EE. En #m5rica latina la crisis de los misiles tuvo &ran impacto. Se propuso la %irma para un tratado 'ue pro+ib(a la eistencia de armas nucleares en Latinoam5rica y el Caribe. Los EE entraron en la &uerra para evitar la derrota del &obierno de !ietnam del Sur, acusado por la &uerrilla del !ietnam del Norte. El env(o masivo de tropas alcan2o la c6spide en 1-J@. "el mismo modo 'ue el bo'ue comunista
eperiment$ el distanciamiento entre C+ina y la ni$n Sovi5tica, el capitalismo su%ri$ importantes %isuras. La distenci$n, este periodo se produce la derrota de EE en la &uerra de !ietnam lo 'ue provoca una pol(tica internacional neo aislacionista. El e'uilibrio de poder militar centra la con%ormaci$n en los campos pol(ticos, econ$micos, sociales e ideol$&icos. Las ra2ones para la distensi$n eran m6ltiples7 los EE soportaban di%icultades %inancieras y a%rontaban la &uerra de !ietnam. 3onald 3ea&an con su pol(tica eterior estuvo marcada por su voluntad de vencer en la con%rontaci$n con la ni$n Sovi5tica. 3econoc(a los problemas 'ue en%rentaba la ni$n Sovi5tica, los epertos americanos ase&uraba 'ue ese imperio se encontraba en sus estertores. En centro #m5rica 3ea&an ordeno la intervenci$n en El Salvador y Guatemala. La crisis sovi5tica ei&(a cambios ur&entes 'ue no se supieron administrar. Conclusiones "urante el proceso de &uerra las naciones se en%ocaron m4s en el desarrollo de armas para ase&urar el triun%o de la &uerra sin importar los m5todos 'ue se empleen. La se&unda &uerra mundial %ue otra donde se derram$ muc+a san&re pero esta ve2 %ue por los dos &randes blo'ues 'ue %ueron el comunista y el capitalismo, solo por estos &randes bandos se dio la &uerra %r(a. Esto nos de$ la ense>an2a de 'ue nunca va a ver pa2, por culpa de los blo'ues ;capitalista y comunista) siempre va a ver &uerras y con ellas va a morir muc+a &ente inocente, oal4 al&6n d(a recapacitemos y podamos lo&rar la pa2 en el mundo como a+ora lo reconocemos. 8iblio&ra%(a Moncayo, /aco. /oder y Se&uridad, 9uito:Ecuador, Editorial Coneo ;*1).
Actividad de aprendizaje 2.#. 1) 3ealice un mapa conceptual sobre sociedad, in%ormaci$n y conocimiento.
&a sociedad de la inormación y el conocimiento
&a especie 'umana 'a e$perimentado tres grandes cambios
&a agricola. dio como resultado a aparición de las ciudades y os prieros esclavistas &a industrial, basado en el empleo de la energia del vapor y posteriormente en la del motor por combustión &a de las tecnologías de las comunicación, impulsora de la nueva globali#ación
odos estos proceso son revolucionarios por la naturale#a radical de los cambios provocadosen todos los aspectos de la vida de la sociedad 0os características de a nueva revoución generan un cambio continuo y de progresivo aceleramiento &a capacidad de trasladar cualquier tipo de inormación al orato digital y la capacidad de interacción con todos los sectores y procesos productivos
El saber se plica al saber mismo
Eectos de la revolución cientíca
Se 'a dado lugar a la economía del conocimiento, al permitir que la inormación se convierta en una ora de materia prima
El mundo e$perimenta un enómeno undial denominado globali#ación, que es motivo de multiples debates
&a aparición de las redes surge en un mundo interconectadoy se genera una economía de escala mundial con capacidad de uncionar en tiempo real.
&a globali#acion es energ+ticamente ipulsada por corporaciones internacionales que no solo mmueven el capital y los bienes a trav+s de las ronteras sino tambien la tecnología.
) 3ealice un an4lisis sobre el Estado en el si&lo KKI, emita su criterio a trav5s de un or&ani2ador &r4%ico.
&as re aciones cambiantes entre las potencias para conquistar me!ores posiciones en un sistema !urídico de estados.
&a geopolítica ocupa un lugar undamental, con una mayor ra#ón con l actual crisis sistematica y energ+tica
El concepto de espacion y no e$iste y el mundo esta en uncion del movimiento
El e!ee strategico militar 'a cedico terreno ante la valoración del e!e económico en torno a las estrategias políticas
Estado en el siglo 556
*ada una de las etapas estuvo infuenciada s por dierentes actores
-actores como los vances de la ciencia y as tecnologías aplicadas a las 'erramientas y a las armas
El poder de Estado nación, sure de erosiones debido a las circunstancias
&a supra nacionali#ación de competencias para enrentar los retos de la globali#ación
&a descentrali#ación para responder las demandas de auntonomía de nacionalidades
<) "ise>e un cuadro sin$ptico sobre la &eopol(tica en la sociedad &lobal.
Estados
Europa
Geopolítica en la sociedad
&os interese se encontraban amena#ados por la prolieración de tecnologías críticas como las nucleares o gen+ticas 3tras amena#as prevenían el surgimiento de nuevas potencias nucleares, inestabilidades, regionales, religiosos y &a integración europea emerge como respuesta a los confictos que provocaron las dos guerras mundiales. &a mayoría de acontecimientos 'an sido acompa"ados de un ortalecimiento de la estrategia norteamericana en la 3tan Esta región es cuna de la civili#ación del desarrollo neolítico, es la cuna de las principales religiones monoteístas
3riente
&os grupos undamentalistas islámicos reempla#aron a los mar$istas de la guerra -ría, los anáticos islámicos consideran %ara sostener su crecimiento y asegurar el abastecimiento a su población, *'ina requiere abundantes recursos, especialmente materias
&e!ano
&a pa# en el escenario mundial es indispensable a n de mantener el comercio, base de su desarrollo, de a'í se deriva su apoyo a una solución pacíca del problema con *orea y el Entra en una era de total estancamiento debido a la desaparición de la 2nión Sovi+tica
sia *entral
El acuerdo entre *'ina y 8usia para evitar en control de EE22 sobre los recursos de la #ona tienen un alto &a alian#a entre *'ina y 8usia sumada a la dependencia europea, revive los antiguos resquemores de las potencias marítimas, enrentadas a la posibilidad de una uer#a de gran
Actividad de aprendizaje 2.$.
Elabore un cuadro sin$ptico en el cual sintetice las amena2as &lobales y sus principales caracter(sticas.
*on el revolución agrícola y domesticación de animales se porducieron sociedades quue comen#aron a producir 'erramientas y armas de bronce
Gerras de alta tecnología( 8obotica( a sido utili#ada en el campo de batalla, os vances se ogran en centros de investigacion como en 0arpa. Gerras de nacionalidades( &a e$istencias de los Estados y naciones e$istentes a provocado una situación que debe ser resuelta de dierentes maneras. estrategia miitar se orienta al despla#amiento de la población, anulación deidentidades. Gerra preventiva y privati#ación de la guerra( a lo largo de la 'istoria las causas de la guerra 'an modicado, el problema principal no es solo el armamento. &a 342 intenta resolver estor problemas y buscan debatir y buscar soluciones. El terrorismo es una arma de guerrasicológica, el ob!etivo es político y busca atemori#ar y parali#ar a la población
errorismo( es un arma políica por e$celencia que puede ser utili#ada con nes criminaes
mena#as Globales
-undamentalismos( cuando se denen las amena#as globales, se debe a partir de que esas no aectan por igual a todos los países
*ambio climático( &a 'umanidad esta siendo destruida a una velocidad aterradora, los recursos y equilibrios que 'an permitido su desarrollo y que determinan su uturo
*riminali#ación de la movilidad 'umana( el movimiento de personas es una práctica com/n, de la misma manera que se 'an transparentado las ronteras para las mercaderías
&os terroristas no requieren la ad'esión de la población, sus victimas con recuencia son civiles. &as guerras revolucionarias 'an utili#ados procedimientos para alcan#ar el poder y los Estados equivocadamente, 'an caido en provocación abandonando m+todos ilegales. &aas e$presiones undamentalismo o integrismo islamico se utili#an para reerirse a corrientes político religiosas e$tremistas lugadas al islam El cambio global tiene repercusiones muy graves en materia de crecimineto y desarrollo, las naciones pobres suriran mas. El cambio climático provocara crisis alimentaria mundial, la carestía de productos basicos para la alimentación y el incremento incontrolado de precio Es preciso conocer los fu!os migratorios incontrolados desde los países pobres , pueden conventirse en graves problemas para las sociedades prosperas Es preciso que los países cumplan con l convención internacional sobre protección de los derec'os de todos los traba!adores migratorios y sus amiliares
