Qué y cómo aprender necesidades básicas de aprendizaje y contenidos curriculares (Rosa Maria Torres)
¿Qué son las necesidades básicas de aprendizaje? Son los componentes principales que se requieren para lograr un desarrollo integral en el individuo, es decir Son todas y cada una de las herramientas que nos llevan a un aprendizaje significativo, en base a este aprendizaje el individuo obtiene, conocimientos, habilidades, valores y actitudes lo que permitirá que puede desarrollarse en cualquier ámbito de la vida, vivir y trabajar con dignidad, participar plenamente en el desarrollo de su entorno, tomar decisiones fundamentadas y sobre todo que mantenerse en un continua aprendizaje. Hablar, leer, escuchar y escribir son las cuatro habilidades lingüísticas que se desarrollan de acuerdo a la etapa o grado escolar.
¿Qué relación hay entre las herramientas esenciales
para el aprendizaje, los contenidos básicos y el aprendizaje permanente?
Las herramientas esenciales es todo aquello que le sirve al individuo para aprender así como cosas físicas o las habilidades propias del individuo, es decir los medios por los que va a aprender (lectura, escritura, leer, expresión oral). Hablando de contenidos básicos son los conocimientos adquiridos con la ayuda de dichas herramientas acorde al progreso. En otras palabras es el fin (conocimientos teóricos, prácticos,
valores y actitudes), la adquisición de competencias para el desarrollo del individuo en la vida diría. Los cuales recaen en un aprendizaje permanente ya que dichas herramientas y contenidos serán la clave para desarrollar actividades de aprendizaje útiles que serán o deberán ser realizadas de manera continua con el fin de desarrollo personal así como los conocimientos y actitudes.
¿Cómo se explican las diferencias entre “lo básico” y
“lo mínimo”?
Las necesidades básicas de aprendizaje abarcan tanto las herramientas esenciales para que ello ocurra (como la lectura y la escritura, la expresión oral, el cálculo, la solución de problemas) necesarios para que los seres humanos puedan desarrollarse en sociedad, participar plenamente en el desarrollo de la misma, desarrollar plenamente sus capacidades, vivir y trabajar con dignidad, mejorar la calidad de su vida, tomar decisiones fundamentales. En el contexto escolar, se puede determinar que lo mínimo se refiere a la lectura, la escritura y la resolución de operaciones como una simple
herramienta
para
decodificación.
Las necesidades básicas son una prioridad porque son herramientas esenciales que determinan el actuar acertadamente en todas las decisiones y problemáticas que se presentan en la vida diaria.
