¿QUÉ ES SANCIÓN MORAL? La sanción moral consiste en aprobación o desaprobación, recompensa o castigo que merece el incumplimiento o la violación del deber. En ética, él termino sanción es comúnmente asociado con pena, correctivo, condena y prohibición, por un lado; Y, por otro, aprobación, autorización, beneplcito, permiso y anuencia.
¿CUÁL ES LA NECESIDAD NECE SIDAD Y EL VALOR VALOR DE LA SANCIÓN? SANCI ÓN? Las sanciones sanciones son necesarias, pero deben estar relacionadas relacionadas con la !"#$%$E# !"#$%$E#!%& !%& y se requiere requiere un traba'o en toda la comunidad comunidad educativa educativa (incluyendo (incluyendo los padres) acerca de las normas bsicas (que alcancen a todos y no sólo a los alumnos).
REALICE UN MAPA CONCEPTUAL DE LA SANCIÓN Y EJEMPLIFIQUE SANCIÓN En primer lugar, se denomina sanción a la consecuencia o e*ecto de una conducta que constituye a la in*racción de una norma 'ur+dica. 'ur+dica. ependiend ependiendo o del tipo de norma incumplida o violada, pueden haber sanciones penales o penas;; sanciones civiles y sanciones administrativas. penas
desde un punto de vista de erecho internacional, internacional, las sanciones son las medidas económicas, diplomticas o militares que militares que un Estado Estado toma toma de *orma unilateral para presionar a otro en una negociación o para el cumplimiento de obligaciones obligaciones internacionales. internacionales.
-n e'emplo per*ecto es cuando un alumno se porta mal, su sanción es llamar al representante. !uando un *utbolista comete una *alta, el rbitro lo sanc sancio iona na verb verbal alme ment ntee o con con una una tar' tar'et etaa segú según n su criterio.
INVESTIGAR LOS SIGUIENTES Tremul ad'. ue tiembla. /!osa0 cuyo movimiento seme'a el temblor1
A!"e#$%& ue recibe la admiración y alabanza de mucha gente1 la ciudad le dio al presidente un recibi miento apoteósico.
' ue es brillante o deslumbrante por ser el momento culminante de algo1 un *inal apoteósic o.
(e)#*+, ad'. y s. ue siente odio u hostilidad hacia los e2tran'eros1 un grupo de 'óvenes 2enó*obos radicales atacó a un sudamericano.
C,",&l%$m -n &,",&l%$m es la trans*ormación o destrucción de gran parte de un determinado biotopo Fr-.%/ /3ersona0 incapaz de sentir placer o deseo se2ual.
L%"%.,r tr. 3leitear, disputar en 'uicio sobre una cosa. 4ambién intr.1 las personas que carezcan de recursos para litigar podrn recurrir a un abogado de o*icio.
S%.%l m. 5ecreto con que se hace algo o se guarda una noticia1 el proyecto se ha planeado con sigilo.
Pr%$"%0 ad'. &ntiguo, primitivo, original.
Á!%&e m. E2tremo superior o punta de alguna cosa1 pice de la lengua.
Pu$%l1)%me ad'. 6alto de nimo y valor para soportar las desgracias o hacer *rente a grandes empresas1
Yer) m. 7especto de una persona, marido de su hi'a.
Vr1.%)e 7emolino impetuoso que hacen en algunos para'es las aguas del mar, de los r+os o de los lagos.
V%)/%&", e*ender, generalmente por escrito, a una persona que ha sido in'uriada o calumniada.
Emul,&%#) *. %mitación de las acciones a'enas con a*n de superación. in*orm. %mitación que programa de emulación.
un
dispositivo
hace
del
*uncionamiento
de
otro1
Su+"erlu.% m. E2cusa o prete2to arti*icioso que se usa para evadir un compromiso1 dime la verdad y dé'ate de subter*ugios.
Refulgente ad'. ue resplandece1 metal re*ulgente.
Cr%$1l%/, 6ase intermedia y larvaria en el desarrollo de los insectos lepidópteros1 a la crislida se la conoce también por 8pupa8 o 8nin*a8.
D%&"m%, *. ivisión en dos partes de una cosa1 los ingenieros se en*rentan a la dicotom+a entre econom+a y prestaciones.
ETAPA DE LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA
La pubertad, adolescencia inicial o adolescencia temprana es la primera *ase de la adolescencia y de la 'uventud. #ormalmente se inicia a los 9: aos en las nias, y a los 99 aos en los nios, y *inaliza a los 9< o 9= aos. En la pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios *+sicos, en el cual el cuerpo del nio o nia adquiere la capacidad de la reproducción se2ual, al convertirse en adolescentes. El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad, y alcanza su desarrollo al *inal. Las di*erencias corporales entre nios varones y nias antes de la pubertad son casi únicamente sus genitales. urante la pubertad se notan di*erencias ms grandes en cuanto a tamao, *orma, composición y desarrollo *uncional en muchas estructuras y sistemas del cuerpo. Las ms obvias son las caracter+sticas se2uales secundarias. En sentido estricto, el término >pubertad? se re*iere a los cambios corporales en la maduración se2ual ms que a los cambios psicosociales y culturales que esto conlleva. La adolescencia es el per+odo de transición psicológica y social entre la niez y la vida adulta. La adolescencia abarca gran parte del per+odo de la pubertad, pero sus l+mites estn menos de*inidos, y se re*iere ms a las caracter+sticas psicosociales y culturales mencionadas anteriormente. La pubertad precoz es la pubertad anormalmente temprana. Este trastorno est motivado por una activación prematura del sistema de hormonas se2uales, en concreto, de las gonadotro*inas. Las causas por las que se alteran estas hormonas son, en la mayor+a de las ocasiones, desconocidas, sobre todo en las nias, mientras que en los nios se suele asociar con *recuencia a procesos orgnicos. En las chicas aparece la menstruación cuando aún no est in*ormada sobre ella, porque nadie espera que a los @ aos sur'a la primera menstruación. "tras veces la aparición del vello púbico antes de tiempo y el crecimiento de los pechos y la aparición del acné hacen la nia sentirse distinta a las dems amigas de su edad. Los especialistas sealan adems que esa pubertad precoz puede tener consecuencias posteriores notables, y citan, por e'emplo, la posibilidad de acumular grasas o padecer una apreciable resistencia a la acción de la insulina, e2ceso de peso o, en algunos casos, un e2ceso de vello.
