Comunicare in afaceri Costel NistorFull description
Descripción: grile
Full description
psihoFull description
Full description
psihologia educatiei
psihologie
Full description
curs psihologia personalitatii, anul 2, semestrul 2 - profesor Mihai Anitei
Psihologia Comunicarii
Full description
PSIHOLOGIA CUPLULUI SI PSIHOSEXOLOGIE
1.Relaţia de cuplu presupune: a) o implicare emoţională b) o implicare cognitivă şi emoţională c) o implicare cognitivă, emoţională şi comportamentală 2.O relaţie de cuplu sănătoasă presupune absenţa conflictelor a) adevărat b) fals
3.Cuplurile întâmpină astăzi o serie de dificultăţi în a convieţui conv ieţui împreună datorită în viziunea lui Cristian Ciupercă: a) relaţiilor tensive cu familia de origine b) redefinirea rolurilor masculine şi feminine c) insatisfacţiei sexua le d) apariţiei copiilor e) lipsa comunicării dintre parteneri f) divergenţele motivaţionale g) discrepanţa mare dintre dorinţe şi aşteptări 4.Cuplul contemporan promovează astăzi: a) menţinerea cu orice preţ a stabilităţii cuplului b) opţiunea individuală şi permanenta modelare a rolurilor c) autoritatea bărbatului asupra femeii d) autoritatea femeii asupra bărbatului 5.Războiul între sexe este întreţinut astăzi de: a) forţa de afirmare a femeilor datorată convingerii în superioritatea lor asupra bărbatului b) credinţa în propria superioritate a bărbaţilor c) oscilaţia permanentă a femeilor între nevoia de independenţă şi dorinţa de a se agăţa de vechile valori
d) inerţia bărbatului în ceea ce priveşte asumarea unor noi roluri în cuplu 6.Identitatea psih osexuală este o construcţie psihologică care se formează:
a) în urma interacţiunii cu persoane de acelaşi sex b) în urma interacţiunii cu persoane de sexe diferite c) prin trei tipuri de „iniţiere identitară” în raport cu persoane semnificative
7.Dacă tatăl nu este prezent în viaţa fiicei sale aceasta va deveni: a) o femeie cu încredere în sine
b) o persoană extrem de nesigură pe propria feminitate c) o femeie dornică de foarte multă atenţie 8.Dacă o femeie îşi asumă singură rolul de părinte (mamă) în raport cu fiul ei, atunci: a) relaţia foarte strânsă dintre ei, de tip simbiotic, îl poate conduce pe acesta către homosexualitate
b) relaţia strânsă dintre ei îi poate crea băiatului dificultăţi în asumarea identităţii de sex-rol c) băiatul se va dezvolta armonios dacă mama nu se va căsători/recăsători niciodată 9.Dacă părinţii se despart sau au o relaţie nesatisfăcătoare, atunci: a) fiica poate deveni un partener de substitut al mamei cu implicaţii nefaste asupra dezvoltării şi integrării identităţii psiho -sexuale b) fiica poate rămâne cu un Complex Electra nerezolvat c) fiica se dezvoltă armonios alături de mamă 10.Identificaţi afirmaţiile adevărate: a) Oamenii opuşi se atrag reciproc. Într -un cuplu, diferenţele dintre parteneri îi fac să se completeze. b) Nu relaţiile, ci oamenii au probleme.
c) Limitele clare şi graniţele dau naştere la respect reciproc şi relaţii durabile d) Acceptarea necondiţionată a partenerului constituie temelia unei căsnicii bune sau unei relaţii de durată. e) Valorile comune sunt a celea care îţi permit să traversezi o criză. f) Cât eşti de dispus să te implici în conflict determină profunzimea şi calitatea relaţiei tale. 11.Steve & Sharoon Biddulph au stabilit patru modalităţi de comunicare eficientă la nivelul cuplului din perspec tiva Analizei Tranzacţionale. Identificaţi din cele enumerate mai jos care se numără printre ele. a) Afecţiunea – tranzacţia Părinte-Copil b) Cooperarea – tranzacţia Adult-Adult c) Apropierea – tranzacţia Copil-Copil d) Aprecierea reciprocă – tranzacţia Părinte- Părinte 12.Scenariul de viaţă este: a) un plan de viaţă făcut cu toată responsabilitatea la vârsta adultă b) un plan de viaţă făcut în copilărie, întărit de părinţi şi justificat de evenimente ulterioare, plan se concretizează într -o alternativă de viaţă aleasă c) concept care explică comportamentul oamenilor
13.Scenariul de viaţă EU NU SUNT OK, TU ESTI OK este: a) soluţia cea mai constructivă b) soluţia resemnării c) soluţia în care persoana se devalorizează şi îl supravalorizează pe celălalt d) situaţia persoanei care îl face pe celălalt să se simtă devalorizat 14.Tranzacţiile simple din cadrul comunicării la nivelul relaţiei de cuplu se realizează atunci când:
a) starea Eului căreia îi este transmis mesajul diferă de cea care oferă răspunsul b) starea Eului căreia îi este adresat răspunsul este şi cea care oferă răspunsul 15.„Capcana Salvării” este un tip de tranzacţie la nivelul cuplului care poate duce la: a) îmbunătăţirea relaţiilor dintre cei doi parteneri; b) nevrozarea relaţiei de comunicar e dintre cei doi parteneri; c) epuizarea partenerului care joacă rolul salvatorului; d) ruperea relaţiei 16.Părinţii care în relaţia lor conjugală au probleme în realizarea intimităţii a) pot transmite copiilor lor „modelul handicapului de intimitate” b) nu transmit copiilor lor nici un fel de problemă în realizarea intimităţii 17.Psihosexologia ne ajută să înţelegem: a) de ce o femeie simte/nu simte atracţie sexuală faţă de un anumit tip de bărbat b) de ce relaţiile de intimitate funcţionează nesatisfăcător între partenerii unui cuplu c) cum putem îmbunătăţi relaţiile între partenerii unui cuplu d) ce determină abuzurile sexuale 1.Cuplul contemporan promovează astăzi: a)menţinerea cu orice preţ a stabilităţii cuplului; b)opţiunea individuală şi permanenta modelare a rolurilor; c)autorit atea bărbatului asupra femeii; d)autoritatea femeii asupra bărbatului; 2.Relaţia de cuplu presupune: a)o implicare emoţională; b)o implicare cognitivă şi emoţională; c)o implicare cognitivă, emoţională şi comportamentală; 3.Războiul între sexe este întreţinut astăzi de:
a)forţa de afirmare a femeilor datorată convingerii în superioritatea lor asupra bărbatului; b)oscilaţia permanentă a femeilor între nevoia de independenţă şi dorinţa de a se agăţa de vechile valori;
c)inerţia bărbatului în ceea ce priveşte asumarea unor noi roluri în cuplu; 4.Cuplurile întâmpină astăzi o serie de dificultăţi în a convieţui împreună datorită: a)relaţiilor tensive cu familia de origine şi redefinirii rolurilor masculine şi feminine; b)insatisfacţiei sexuale şi lipsei comunicării dintre parteneri; c)divergenţelor motivaţionale şi discrepanţei mari dintre dorinţe şi aşteptări; 5.Dacă tatăl nu este prezent în viaţa fiicei sale aceasta va deveni: a)o femeie cu încredere în sine;
b)o persoană extrem de nesigură pe propria feminitate; c)o femeie dornică de foarte multă atenţie; 6.Identificaţi afirmaţiile adevărate: a)Oamenii opuşi se atrag reciproc. Într -un cuplu, diferenţele dintre parteneri îi fac să se completeze.
b)Nu relaţiile, ci oamenii au probleme. c)Limitele clare şi graniţele dau naştere la respect reciproc şi relaţii durabile. d)Acceptarea necondiţionată a partenerului constituie temelia unei căsnicii bune sau unei relaţii de durată. e)Cât eşti de dispus să te implici în conflict determină profunzimea şi calitatea relaţiei tale. 7.O relaţie de cuplu sănătoasă presupune absenţa conflictelor: a) adevărat; b) fals;
8. Dragostea matură: a)apare atunci când cei doi se cunosc bine şi au încredere în sine; b)apare atunci cînd cei doi comunică deschis unul cu celălalt şi au o anumită maturitate emoţională; c)presupune o intensitate puternică a trăirilor asociată cu o dependenţă reciprocă a partenerilor; 9.Dacă o femeie îşi asumă singură rolul de părinte (mamă) în raport cu fiul ei, atunci: a)relaţia foarte strânsă dintre ei, de tip simbiotic, îl poate conduce pe acesta către homosexualitate;
b)relaţia strânsă dintre ei îi poate crea băiatului dificultăţi în asumarea identităţii de sex-rol; c)băiatul se va dezvolta armonios dacă mama nu se va căsători/recăsători niciodată;
10.Steve & Sharoon Biddulph au stabilit patru modalităţi de comunicare eficientă la nivelul
cuplului din perspectiva Analizei Tranzacţionale. Identificaţi care dintre cele enumerate mai jos se numără printre ele. a)Afecţiunea; b)Cooperarea;
c)Competiţia; d)Apr ecierea reciprocă; 11.Identitatea psihosexuală este o construcţie psihologică care se formează: a)în urma interacţiunii cu persoane de acelaşi sex; b)în urma interacţiunii cu persoane de sexe diferite; c)prin trei tipuri de „iniţiere identitară” în raport cu persoane semnificative; 12.Tranzacţiile simple din cadrul comunicării la nivelul relaţiei de cuplu se realizează atunci când:
a)starea Eului căreia îi este transmis mesajul diferă de cea care oferă răspunsul; b)starea Eului căreia îi este adresat răspunsul este şi cea care oferă răspunsul; 13.Scenariul de viaţă este: a)un plan de viaţă făcut cu toată responsabilitatea la vârsta adultă; b)un plan de viaţă făcut în copilărie, întărit de părinţi şi justificat de evenimente ulterioare, plan ce se concreti zează într -o alternativă de viaţă aleasă; c)concept care explică comportamentul oamenilor; 14.Psihosexologia ne ajută să înţelegem: a)de ce o femeie simte/nu simte atracţie sexuală faţă de un anumit tip de bărbat; b)de ce relaţiile de intimitate funcţionează nesatisfăcător între partenerii unui cuplu; 15.Părinţii care în relaţia lor conjugală au probleme în realizarea intimităţii a)pot transmite copiilor lor „modelul handicapului de intimitate”; b)nu transmit copiilor lor nici un fel de problemă în realizarea intimităţii; 16.Dacă părinţii se despart sau au o relaţie nesatisfăcătoare, atunci: a)fiica poate deveni un partener de substitut al mamei cu implicaţii nefaste asupra dezvoltării şi integrării identităţii psihosexuale; b)fiica poate rămâne cu un Complex Electra nerezolvat; c)fiica se dezvoltă armonios alături de mamă;
17. Încercuiţi afirmaţiile care sunt adevărate:
a) Femeile se simt motivate şi mobilizate să acţioneze atunci când sunt apreciate; b) Bărbaţii au nevoie să se simtă necesari, capabili să satisfacă nevoile femeii pe care o iubesc; c) Bărbaţii şi femeile nu au şansa să construiască un cuplu armonios pentru că vorbesc „limbi diferite”; d) O femeie simte nevoia de a vorbi despre problemelele sale şi de a primi o rezolvare la acestea din partea bărbatului; 18.Scenariul de viaţă EU NU SUNT OK, TU NU ESTI OK este: a)soluţia cea mai constructivă; b)soluţia resemnării; c)soluţia în care persoana se devalorizează şi îl supravalorizează pe celălalt; d)situaţia persoanei care îl face pe celălalt să se simtă devalorizat; 19. Intimitatea emoţională reprezintă: a) nevoia de a comunica şi împărtăşi cu partenerul toate sentimentele; b) nevoia de a comunica şi împărtăşi sentimentele pozitive; 20.„Capcana Salvării” este un tip de tranzacţie la nivelul cuplului care poate duce la: a)îmbunătăţirea relaţiilor dintre cei doi parteneri; b)nevrozarea relaţiei de comunicare dintre cei doi parteneri; c)epuizarea partenerului care joacă rolul salvatorului; d)ruperea relaţiei; 21. Gerard Leleu consideră drept condiţii pentru o bună intimitate în cuplu următoarele: a) Încrederea în sine şi intimitatea cu sine; b) Autocunoaşterea; c) A trăi în prezent şi a crea cadrul favorabil pentru dezvoltarea şi manifestarea senzualităţii;