Colegio Julio Montt Salamanca Casablanca
Profesor Lenguaje y Comunicación Marcelo Guzmán Basualdo
Lea las ideas y lue6, una V si la idea es /erdadera , una * si la ase/eraci1n es 0alsa& N, se aceptan b,rr,nes b,rr,nes ni us, de c,rrect,r en su respuesta de0initi/a Cada idea c,rrecta /ale 4 punt,& T,tal T,tal de este 3tem 4- punt,s 4&5 4&5
V
*
En el cuent uent,, 8La 8La c,mpa ,mpa9e 9era ra de /ia. /ia.e: e: el 6rin 6rin6, 6, R,d, R,d,l0l0,, c,mi c,mien en;;a c,nt c,ntan and, d, una una
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Un at,r at,rra rant ntee de puer puert, t, pued puedee n, sabe saberr in6l in6lés és## per, per, nunc nuncaa se perd perd,n ,nar ar3a 3a n, sabe saberr el su0i su0ici cien ente te c,m, c,m, para para pedi pedirr de c,mer a un, que
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El .,/e .,/enn se atre atre/i /i11 a
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El 6uar uardia dia que cust ust,di ,diaba al re, en 8El 8El tram trampp,l3n ,l3n:: muer mueree arr, arr,llllad ad,, p,r p,r un tren tren&&
&5 &5
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B&5 B&5
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Desp Despué uéss de aban aband, d,na narr la lec< lec
&5 &5 4&5
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El capa capata ta;; le adel adelan ant1 t1 al .,/e .,/enn al6u al6una nass m,ne m,neda das# s# c,n c,n l, que que pud, pud, c,mp c,mpra rarr /ain /ainililla lass y un /as, /as, de lec< lec
44&5 44&5
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%,sé %,sé $ar3 $ar3aa +inc +inc
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El .,/en pidi1 un /as, de lec
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En 8El 8El tram ramp,l3n ,l3n:: el pres pres,, estaba taba acusad usad,, de mata atar a un pri prim,&
4-&5 4-&5
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En el rela relat, t, del del cuen cuent, t, 8+ed 8+edr, r, el pequ pequen ener er,: ,:## el pr,t pr,ta6 a6,n ,nis ista ta 0ue 0ue arru arruin inad ad,, p,r p,r sus sus ami6 ami6,s ,s&&
Lea las ideas y lue6, la alternati/a c,rrecta& N, se aceptan b,rr,nes ni us, de c,rrect,r en su respuesta de0initi/a& de0initi/a & Cada idea c,rrecta /ale 4 punt,& T,tal T,tal de este 3tem 4@ punt,s 4&5 En relaci1n al cuent, .,/en) aG +,bre y sin 0amilia& bG A/enturer,# atra3d, p,r el mar& cG Va6abund, y ladr1n& dG Despre,cupad, y ,p,rtunista&
# el pr,ta6,nista es un
=&5 En relaci1n al cuent, # el .,/en
>&5 En relaci1n al cuent,
# el .,/en n, c,m3a
?&5 En relaci1n al cuent, al6,) aG mendi6and, bG r,band, cG en6a9and, dG pidiend, diner, prestad,&
# el .,/en decidi1 c,mer
-&5 En relaci1n al cuent, # el .,/en lle6a al puert, p,rque) aG Le 6ust1 aquel lu6ar& bG L, desembarcar,n del /ap,r en que /ia.aba& cG +ens1 que all3 enc,ntrar3a traba.,& dG Desert1 de un /ap,r in6lés&
@&5 En relaci1n al cuent, # el .,/en n, acepta la c,mida del mariner, p,r) aG Timide; y /er6Hen;a& bG Or6ull,# p,rque su aspect, despertara sentimient,s de caridad& cG ,lidaridad# p,rque la cede a un ma6ni0ic, at,rrante /estid, de
&5 En relaci1n al cuent, # la se9,ra actu1 6ener,samente c,n el .,/en p,rque) aG Ella también
B&5 En relaci1n al cuent, # cuand, la 0ati6a y el
&5 En relaci1n al cuent, en un /ap,r in6lés pr,cedente de) aG 2n6laterra& bG 'rasil& cG +unta Arenas& dG 2quique 44&5 En relaci1n al cuent, /i/3an en el c,n/entill,K 1l, 6ente p,bre& De t,da c,ndici1n& 1l, 6ente de diner,& 1l, ladr,nes&
# el .,/en lle61 al puert,
IJué tip, de pers,nas
4&5 En relaci1n al cuent, # el pr,ta6,nista lle/aba tres d3as sin c,mer# per, n, ped3a aliment, p,rque) aG Ten3a ,r6ull,& bG e a/er6,n;aba de su c,ndici1n& cG N,
4>&5 En relaci1n al cuent, # el ladr1n 0ue descubiert, p,rque) aG aG Lle/aba una 6an;úa dentr, del ;apat,& bG +,rtaba una lla/e en un b,lsill,& cG Ten3a un anill, entre sus r,pas& dG T,das las anteri,res&
4?&5 relaci1n al cuent, # el c,l,c,l, aparece descrit, c,m,) Un pM.ar, ne6r, c,n 6randes alas& Un rat1n c,n plumas y <,cic, puntia6ud,& Un rat1n c,n el l,m, amarill, y <,cic, c,rt,& Un murciéla6, de c,l,r ,scur,&
4-&5 relaci1n al cuent, # Lucas Ram3re; nunca ,btu/, respuesta a su pre6unta p,rque) N, se ubicaba en un lu6ar adecuad,& La 6ente pasaba sin /erl,& L, insultaban antes de que
4@&5 En relaci1n al cuent, Ram3re; al salir del <,spital era) V,l/er al n,rte .unt, a su 0amilia& 2n6resar a una casa de rep,s,& Enc,ntrar a un anti6u, ami6,& Traba.ar c,m, lustrab,tas&
C,mpleta c,n la de este 3tem 4- punt,s&
El delincuente
El /as, de lec
El c,l, c,l,
Un ladr1n y su mu.er
C,mpa9era de /ia.e
# la esperan;a que ten3a Lucas
cada un, de l,s espaci,s a c,ntinuaci1n Cada c,ncept, /ale 4 punt,& T,tal
Lea cada una de las si6uientes pre6untas y resp1ndalas de manera redactada y ar6umentada /ale > punt,s& T,tal de este 3tem punt,s
& u respuesta c,rrectamente
4&5 I+,r qué ra;1n crees tú que el .,/en n, mendi6aba aliment,sK ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( =&5 IC1m, y +,r qué ra;1n el .,/en estM en la situaci1n que l, aque.aK ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( >&5 IJué sentimient,s primaban en el .,/en) ,r6ull,# timide;# /er6Hen;a , d,l,rK ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((