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Descripción: circuitos
Descripción: prueba unidad: multiplicación y division
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Educación Matemática 4° Básico
Lenguaje y Comunicación 4° año básico Prof: Loreto Garabito A.
Prueba de Contenidos
Nombre:__________________________________ Fecha:_________ Objetivo: Comprender textos mitos y leyendas.
Ptje ideal: 23PTS
Ptje real: ________
Recuerda, lee muy bien las instrucciones
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Resp Respon onde de con con láp lápiz iz graf grafit ito o
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Revisa tu prueba antes de entregarla.
Licán Ray El pueblo pueblo mapuch mapuche e tiene tiene innume innumerab rables les histor historias ias,, como como la que se presenta aquí. En ella se narra la historia de una princesa princesa mapuche que se enamoró de un soldado español. Licán Ray era hija de un rico y poderoso cacique llamado Curilef, Curilef, la quería mucho, ya que que la princesa era muy muy hermosa, la más linda entre las jóvenes del lugar.
. Todos los muchachos de su aldea querían casarse con ella, pero al lleg llegar ar los españ spañol oles es,, Licá Licán n Ray cono conoci ció ó a un sold soldad ado. o. Ambo mbos come comenz nzar aron on a vers verse e a esco escond ndid idas as y se enam enamor orar aron on.. Los Los jóve jóvene nes s mapuches se sintieron celosos y no veían con buenos ojos el noviazgo que había comenzado entre la princesa y el soldado español. Llegó un mome moment nto o en que que la pare pareja ja sent sentía ía el rech rechaz azo o de todo todos, s, por por lo que que decidieron fugarse al otro lado del lago para poder vivir tranquilos.
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El cacique y los jóvenes al enterarse de esta fuga se aprestaron con sus embarcaciones a perseguirlos, por lo que los enamorados tuvieron que trasladarse de un lugar a otro del lago Calafquén. En su niñez, la princesa Licán Ray fue cuidada por una machi, la que al enterarse de la persecución y viendo el sufrimiento de su protegida decidió brindarle su ayuda lanzando una maldición a todo aquel que tocase el bote donde iban la princesa y su novio transformándolo de inmediato en una isla. De esta historia se desprende una posible
explicación a las numerosas islas en el lago Calafquén.
ITEM I. ALTERNATIVAS.
Según lo leído Identifica tipo de texto. (8pts) (1pts c/u) 1. ¿Qué tipo de texto literario es el leído? a) Una fábula. b) Un cuento. c) Una leyenda. d) Un poema. 2 Las leyendas son todas aquellas que cuentan. a) Historias de hechos reales y ficción. b) Historias maravillosas que son contadas. c) Historias de la abuelita. d) Historias narrativa que se relaciona con lo histórico 3. Los mitos se diferencian con las leyendas porque: a) el mito es creencia y se relaciona con un sentimiento primitivo de lo religioso, y la leyenda es solo narración y por lo tanto se relaciona con lo histórico. b) El mito es de Chiloé c) El mito son historias d) No tiene diferencia con la leyenda. 4. Frente al amor de la princesa y del soldado español, ¿Qué sentimiento predominó en los jóvenes mapuches? a) Amor
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b) Odio c) Celos d) Tristeza 5. ¿Quién es Curilef? a) El soldado español. b) Uno de los pretendientes. c) El padre de Licán Ray. d) El lago.
6. Según el texto, ¿Quiénes se convirtieron en islas? a) Todos los pretendientes. b) La princesa y el soldado. c) Los jóvenes que tocaron el bote. d) La machi y el cacique. 7. La Machi del lugar para ayudar a la princesa realizo: a) una reunión para llegar a un acuerdo con el cacique y así dejar que los novios se casara. b) una maldición a la joven princesa a todo aquel que tocara el bote donde iba la princesa y su novio. c) un maldición al soldado español. d). ninguna de las anteriores. 8. De la historia que acabas de leer, se puede desprender qué: a) la princesa Licán Ray era criada por la machi. b) que el cacique estaba de acuerdo con el noviazgo c) que se casaron y fueron felices. d) una posible explicación a las numerosas islas en el lago Calafquén. ITEM II Desarrollo. 7. De la leyenda leída, que parte crees qué es real y qué parte es ficción? ( 2pts) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
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_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2.¿Que hubieses hecho tú en el lugar de los personajes?(2pts) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ITEM III Escribe el nombre a los dibujos según lo visto en clases. Con la ortografía letra G.( 4pnt)
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ITEM IV Dictado de palabras G o j (7pts).
1. 2. 3. 4. 5. 6.
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