2)7 )prendi8aje esperado/ Leer 'untaje "deal: () puntos comprensivamente comprensivamente e interpretar textos literarios a partir de información información explícita e 'untaje $eal: ………. 'untos implícita, considerando tema, personajes situaciones, reali!ando inferencias inferencias sobre sus dichos, actitudes comportamientos. comportamientos. * de exi%encia: +* ontenidos: Comprensión lectora, "denti#cación de ideas principales secundarias, $elación $elación de elementos para lle%an a un an&lisis en la lectura
Nota:
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+-SR*+2-'S 9'-'R)L'S/ Lea Lea aten atenta tame ment nte e y lueg luego o cont contes este te en el espa espaci cio o indi indica cado do para para cada cada respuesta. -o se admiten borrones. La prueba consta de :; puntos en total, separados en tres nica. o 'l segundo, un
6.7 89uin es el prota%onista de la historia del libro ;u edad tiene< = /runo> ? a@os. /= Aretel> 6) a@os. C= 2hmuel> ? a@os. 0= /runo> 6 a@os. B.7 8'or ;u ra!ón la familia del la= prota%onista tiene ;ue mudarse de /erlín a ushDit!< = 'or dinero. /= 'or el trabajo de la madre. C= 'or el trabajo del padre. 0= 1scapando de la %uerra.
(.7 8'or ;u se llama Euchvi! el lu%ar donde viven, se%Gn Aretel< = uchvi! era el apellido del fundador de la %ranja ;ue se encontraba tras la alambrada. /= uchvi! era el nombre de la familia ;ue vivía antes en esa casa. C= uchvi! era el seudónimo de 1l Furias. 0= uchvi! era el santo se@a para poder in%resar al sector de prisioneros. H.7 8Cu&l era la coincidencia ;ue tenía 2hmuel con /runo de lo cual ste ;uedó asombrado< = mbos tenían una cicatri! en la cabe!a. /= La hermana de 2hmuel se llamaba Aretel i%ual ;ue la de /runo. C= mbos nacieron el ;uince de abril de mil novecientos treinta cuatro. 0= los dos les %ustaba explorar a travs del campo el bos;ue. ).7 8Cu&l fue la respuesta ;ue le dio 'adre a /runo cuando ste le pre%untó ;uin eran las personas ;ue estaban al otro lado de la alambrada< = 1ran %ranjeros ;ue trabajaban para el ejrcito de la nación. /= 1ra un %rupo de personas extranjeras. C= 1ran personas ;ue estaban enfermas por eso necesitaban estar aisladas. 0= 1sas no eran personas, al menos no son lo ;ue se entiende por personas. +.7 8'or ;u Iaría, la criada, est& tan a%radecida del padre de /runo< = 'or;ue ju%aban juntos cuando eran ni@os. /= 'or;ue l le dio trabajo la audó con su madre. C= 'or;ue l la reco%ió cuando mendi%aba en la calle. 0= 'or;ue l la prote%ía a pesar de ;ue era una mujer judía. J.7 89u situación desencadenó ;ue /runo tuviese un contacto cercano con 'avel< = Cuando /runo se encontraba explorando, 'avel tuvo ;ue rescatarlo pues se caó a un po!o. /= /runo tuvo un accidente en su columpio 'avel le curó sus heridas. C= 'avel tuvo un accidente en la cocina /runo lo auxilió. 0= Cuando /runo decidió escaparse de casa 'avel le aconsejó ;ue no lo hiciera. K.7 8'or ;u la madre de /runo se atribue el mrito de haber curado a /runo de su caída< = 'ara ;ue el comandante no pensara ;ue ese era un lu%ar peli%roso. /= 'ara ;ue el padre de /runo sintiera ;ue todos eran felices allí. C= 'ara ;ue el comandante creera ;ue ella era buena curando. 0= 'ara no tener problemas con el padre de /runo. ?.7 8Cu&les eran las a#ciones de /runo< = Ca!ar mariposas. /= u%ar a explorar. C= "nventar cuentos. 0= Leer la historia de lemania. 6.7 89u cualidad de /runo lo llevó a encontrarse con 2hmuel tras la cerca< = 2er despistado. /= 2us deseos de interactuar con los otros. C= 2u curiosidad. 0= 2u car&cter amistoso. 66.7 8'or ;u ra!ón 2hmuel se encuentra en ese campo< = 'or;ue sus padres eran pobres. /= 'or decir al%o malo en la escuela. C= 'or;ue allí se enviaba a todos los ni@os. 0= 'or ser de ori%en judío.
6B.7 89u sensación le provoca a /runo el conocer la vida ;ue lleva 2hmuel en el campo de concentración< = 9uiere audar a su ami%o a escapar. /= 2iente ;ue ha pasado por lo mismo ;ue 2hmuel. C= /runo se siente tonto con sus problemas. 0= 2iente un profundo contraste entre su comodidad la vida de 2hmuel. 6(.7 81n ;u consiste la relación establecida entre 2hmuel /runo< = 2e hacen ami%os. /= 2on conciudadanos. C= 2on con#dentes. 0= 'oseen un ori%en racial comGn. 6H.7 81n ;u momento /runo lo%ra ver a 2hmuel por primera ve! sin ;ue los separe la alambrada< = Cuando el teniente Motler lleva a 2hmuel para ;ue limpiase los vasos de la madre de /runo. /= Cuando Aretel /runo deciden traspasar la alambrada para espiar a;uel lu%ar extra@o. C= Cuando 2hmuel se escapa del campo se esconde en la habitación de /runo. 0= Cuando los soldados lo descubren conversando con /runo en la alambrada. 6).7 8'or ;u ra!ón /runo se pasó al lado de la cerca en ;ue estaba 2hmuel al #nal de la historia< = 0eseaba encontrar conocer a la familia de 2hmuel. /= Creía ;ue al otro lado había un mundo inexplorado. C= 'ara saludar a ;uien le había contado tantas cosas. 0= 'ara despedirse pues se volvía a /erlín con su familia.
Etem ++/ Preguntas de desarrollo.
$esponde de manera completa las pre%untas ;ue se te presentan. $ecuerda cuidar tu orto%rafía redacción.
6. 8'or ;u le dis%usta tanto a /runo cambiar de casa< 89u a ;uienes dejaba<Bpt.= B. 89uin era -err Lis!t ;u hacía con Aretel /runo< Bpt.= (. 1xplica el contexto de la obra se@alando 8Cu&l es el conOicto ;ue se vive en lemania< 8;uin es el Furias< 89u son los pijamas de raas< (pt.= H. 81n ;u se parecían en ;u se diferenciaban /runo 2hmuel se%Gn lo ;ue /runo creía< 1xplica su el por;u de su pensamiento. (pt.=
Etem +++/ reación de textos.
1n base al si%uiente planteamiento crea un texto ar%umentativo para expresar tu opinión acerca del tema: 2i el libro E1l ni@o con el pijama de raas habla de un tema serio sobre el odio la crueldad contra los judíos 8por ;u crees tG ;ue la forma en ;ue est& contada la historia es desde los ojos de /runo inocente e infantil< 8'or ;u el autor lo habr& escrito así< 7 7 7 7
$edacta un texto completo con tres p&rrafos 6. "ntroducción (. Conclusión. Iínimo 6 líneas. 0ebe tener al menos dos ar%umentos ejemplos de la lectura. Cuida tu orto%rafía.
Crea un texto ar%umentativo maneja su estructura. 0e#ende explica su punto de vista claramente. 'resenta al menos dos ar%umentos. $espeta la extensión del texto. $espeta la orto%rafía literal puntual. 'untaje ideal: 6 pts.
