Escuela Belén. Lenguaje y Comunicación 6° año
DOS AÑOS DE VACACIONES. JULIO VERNE.
NOMBRE: _______________________________________ Fecha ________________ Puntaje _______________
Nota ____________
Instrucciones: Lea atentamente la prueba, responda con lápiz pasta azul o negro, evite errores y enmiendas, cuide redacción y ortografía. (Puntaje ideal del control: 32 puntos) I. Desarrollo de ideas. Responde las siguientes preguntas en tres líneas como mínimo. ( 2 puntos cada uno Total del ítem: 16 puntos) 1. ¿Cuál es el plan para pasar las vacaciones de verano? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________ 2. Explica lo que sucedió la noche del 15 de febrero de 1860. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________ 3. Realiza una descripción del lugar donde llegaron. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________
4. ¿Cómo preparan la cueva para el invierno? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________ 5. Señala y explica las razones que tuvo Santiago para soltar la amarra del Sloughi, en Auckland. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________ 6. ¿Por qué Doniphan y sus compañeros deciden separarse del grupo e irse a la costa? Explica. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________ 7. Narra la escena del ataque del puma. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
__________________________________________________ 8. Relata el episodio cuando llegan por fin a su tierra. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________ II. Completa las oraciones. Responde en el espacio señalado, escribiendo las palabras que correctas, sin perder el sentido de la obra leída (0.5 puntos por cada espacio. Total del ítem 16 puntos) 9. Los niños provenían del Colegio ______________________________________. 10. Sus nacionalidades eran _______________________, _________________________ y ________________________. 11. Los chicos descienden del barco, cautelosos y realizan una primera exploración del litoral. ____________________y _________________ se dirigen a través de los bosques al acantilado para ver mejor, buscando habitantes, o una gruta. Los más pequeños recolectan _______________________ con el grumete, luego los grandes cazan _______________ y buscan __________________ en el acantilado. 12. ______________ y _________________ montan una tortuga gigante que los arrastra al mar, hasta que ___________________ con la ayuda de Mokou y Gordon la cazan y esa noche toman sopa de _______________________. 13. Descubren los restos de una embarcación y ___________________ los guía hasta un guindo que tiene las iniciales _________ y el año ____________ tallados en el tronco. 14. En la primavera, atrapan un _________________ para amaestrarlo, _________________ intenta montarlo y cae estrepitosamente. Fabrican una carreta, descubren madrigueras de liebres y tucu-tucus que ahúman para hacerlos salir. 15. Para festejar el _____________________, lo franceses proponen salir a patinar por el “lago de la familia” que estaba congelado, pero______________ y ___________________ se alejan para cazar y cuando aumenta la oscuridad no vuelven. Disparan al aire para guiarlos, pero ______________________ que es el mejor patinador, debe salir en su búsqueda. Vuelve perseguido por zorros hambrientos y ______________________ lo salva, demostrando que es valiente y solidario a pesar de su orgullo y altanería. 16. Los amotinados están cada vez más cerca, en medio de una terrible tormenta, persiguen a ___________________, quien es piloto de _______________, disparándoles (el piloto amigo de Kate, joven, fuerte y desenvuelto) hasta la cueva del francés donde se refugia.
17. Inician un tiroteo en el bosque, y luego un combate cuerpo a cuerpo entre ______________ y un malhechor, __________________lo defiende y recibe una puñalada en el pecho, temen por su vida, lo trasladan desmayado. 18. Comienzan a arreglar la lancha y a juntar provisiones para la travesía hacia ________________________________, la cargan con armas, redes, cañas, faroles, abrigo, agua, etc. Liberan los animales y parten el día ___________________________. 19. Se despiden con un cañonazo, y cuando llegan al mar izan las velas y la bandera ______________________. Navegan por los canales durante ____________________ y llegan al ____________________________.
Escribe un nuevo final para el libro, recuerda el personaje principal del libro debe estar presente en este. Debes utilizar 3 conectores para ordenar el relato ( Primero, luego, después, entonces, por eso, porque, por lo tanto, antes, además, cuando, entre otros, pero etc.) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
