Prueba de Area y Perimetro Quinto

Colegio Almendral La Florida

Depto. Matemática Prof. Carolina Matamala

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES – 5° Básico Fecha prueba: 2 de Septiembre I ANTECEDENTES GENERALES Unidad n° Contenidos

DURACION TOTAL HORA DE INICIO PUNTAJE TOTAL 24 puntos NOTA II. ANTECEDENTES ALUMNO NOMBRE CURSO

2 área y perímetro perímetro o área áreas de triángulos, de paralelogramos y de trapecios áreas de figuras irregulares, aplicando las estrategias: conteo de cuadrículas comparación con el área de un rectángulo completando figuras por traslación

90 minutos HORA DE TÉRMINO PUNTAJE OBTENIDO

I . Selección múltiple: Marca la alternativa correcta 1) La palabra que mejor completa la siguiente oración “ El ________ de una figura es el total de la superficie de la figura al cuadrado” a) b) c) d)

Perímetro Área Longitud Altura

2) La palabra que mejor completa la siguiente oración “La longitud de un segmento perpendicular a la________ de un triángulo es la altura”. a) b) c) d)

Área Perímetro Longitud Base

3) ¿Cuál es la mejor estimación del perímetro del trapecio? 13 cm a) b) c) d)

16 cm 27 cm 36 cm 45 cm

8 cm 7cm

4) ¿Cuál es el perímetro del siguiente rectángulo? a) 56 cm b) 96 cm c) 112 cm d) 640 cm.

5) ¿Cuál es el área del rectángulo? a) b) c) d)

22 metros cuadrados 105 metros cuadrados 210 metros cuadrados 1 575 metros cuadrados

6) Jacinta está cosiendo una bandera para un edificio oficial. ¿Cuánto material necesitará para hacer una bandera triangular con una base de 5 metros y una altura de 7 metros?.

a) b) c) d)

6 metros cuadrados 12 metros cuadrados 17,5 metros cuadrados 35 metros cuadrados

7) ¿Cuál es el área total de la caja formada por el siguiente patrón? a) b) c) d)

31 unidades cuadradas 50 unidades cuadradas 62 unidades cuadradas 75 unidades cuadradas

8) ¿Cuál es el área de toda la figura si está dividida en dos paralelogramos congruentes?.

a) b) c) d)

74 cm2 840 cm2 420 cm2 1.680 cm2

9) Se pondrá una cerca de alambre, con cuatro corridas, a un terreno rectangular. ¿Cuánto alambre se necesita? a) b) c) d)

37 metros 74 metros 148 metros 296 metros

10) Romina va a pintar una pared en su dormitorio que mide 5 metros de largo y 3 metros de ancho. Un tarro de pintura alcanza para 5 m2. ¿Cuántos tarros tiene que comprar Romina? a) b) c) d)

5 tarros 3 tarros 4 tarros 2 tarros

11) Halla el perímetro del pentágono en centímetros. a) b) c) d)

9 cm 12 cm 18 cm 20 cm

12) En la siguiente figura, EFGH es un romboide. Si el área del triángulo EFH es de 18 cm2, ¿cuál es el área de EFGH? (el triángulo EFH y el triángulo FGH son congruentes) a) b) c) d)

36 cm2 46 cm2 16 cm2 18 cm2

cuadrad.

rectángulo

romboide

Rombo

triángulo

A= l x l

Á= l x a

Á=bxh

Á=D x d

Á=b x h 2

polígono regular Á= p x h 2

Colegio Almendral La Florida

Depto. Matemática Prof. Carolina Matamala

HOJA DE RESPUESTA NOMBRE: ___________________________________________________________________ RUT

: ________________________ CURSO: 5°A

FECHA: _____/_______/_________

Marca la alternativa correcta, no se permite el uso de corrector, borrones o enmiendas en las respuestas. Realiza los cálculos en la hoja de prueba. No olvides revisar tus respuestas.

A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

B

C

D

Tabla de Especificaciones

Prueba de Aprendizajes Agosto Sector: Educación Matemática Curso: Quinto Básico Docente: Carolina Matamala

Aprendizaje Esperado Reconocer concepto de área y base

Porcentaje Preguntas

Habilidad

Puntaje de logro

1

Reconocen 4 Puntos

2

3 Calculan el perímetro de figuras 2D

4 Calcular

8 Puntos

9 11 5 6

Aplican fórmula para calcular área de figuras 2D

7

Aplicar

8

Calcular

12 puntos

10 12

TOTAL 24 puntos

Coleo Almendral Depto. Matemática La Florida Prof. Carolina Matamala EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES – 5° Básico NEE

Fecha prueba: 2 de Septiembre I ANTECEDENTES GENERALES Unidad n° 2 área y perímetro perímetro o área Contenidos áreas de triángulos, de paralelogramos y de trapecios áreas de figuras irregulares, aplicando las estrategias: conteo de cuadrículas comparación con el área de un rectángulo completando figuras por traslación

DURACION TOTAL HORA DE INICIO PUNTAJE TOTAL 23 puntos NOTA II. ANTECEDENTES ALUMNO NOMBRE CURSO

90 minutos HORA DE TÉRMINO PUNTAJE OBTENIDO

I . Selección múltiple: Marca la alternativa correcta (6 puntos) 1) La palabra que mejor completa la siguiente oración “ El ________ de una figura es el total de la superficie de la figura al cuadrado a) Perímetro b) Área c) Longitud d) Altura 2) La palabra que mejor completa la siguiente oración “La longitud de un segmento perpendicular a la________ de un triángulo es la altura”. a) Área b) Perímetro c) Longitud d) Base 3) ¿Cuál es la mejor estimación del perímetro del trapecio? 10 cm a) 16 cm b) 27 cm c) 32 cm d) 33 cm

8 cm

8 cm 7 cm

II. Perímetro: Resuelve los siguientes problemas (8 puntos) 

Dibuja un rectángulo, que tenga un perímetro 24 cuadrados, y cuyo largo sea el doble del ancho



Dibuja un cuadrado que tengan un perímetro 56 cuadrados



Halla el perímetro de cada figura

 P = _________

P = ______

III. Área Calcula el área de las siguientes figuras (9 puntos) 1. Halla el área de las figuras, cada cuadrado mide 1m2.

Á=________________

Á=________________

Á=________________

2. Halla el área de cada Romboide.

Á=________________

Á=________________

Á=________________

3. Halla el área de cada triángulo

Á=________________

Á=________________

Á=________________

cuadrad.

rectángulo

romboide

Rombo

triángulo

A= l x l

Á= l x a

Á=bxh

Á=D x d

Á=b x h 2

polígono regular Á= p x h 2

Tabla de Especificaciones

Prueba de Aprendizajes Agosto NEE Sector: Educación Matemática Curso: Quinto Básico Docente: Carolina Matamala

Aprendizaje Esperado

Porcentaje Preguntas

Habilidad

Puntaje de logro

Ítem I Reconocer concepto de área base

Dibujan y calculan perímetro de figuras ya sea en cuadricula o longitudes Aplican fórmula para calcular área de figuras 2D

1

Reconocen 4 Puntos

2

Ítem I Dibujan 1

9 Puntos Calculan

Ítem III

Item III

Aplican 9 puntos Calculan

TOTAL 23 puntos