Profesor: Felipe Chipon Asignatura: Ciencias Naturales Naturales - Biología PRUEBA DE BIOLOGÍA COEFICIENTE DOS PRIEMER SEMESTRE PT
Nombre:
Curso
II EM
PO
NOTA
Fecha
EJE O UNIDAD Biología OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OA 1 Explicar cómo el sistema nervioso coordina las acciones del organismo para adaptarse a estímulos del ambiente por medio de señales transmitidas por neuronas a lo largo del cuerpo, e investigar y comunicar sus cuidados, como las horas de sueño, el consumo de drogas, café y alcohol, y la prevención de traumatismos. OA 2. Crear modelos que expliquen la regulación de: • La glicemia por medio del control de las hormonas pancreáticas. • Los
caracteres sexuales y las funciones reproductivas por medio del control de las hormonas sexuales en el organismo. OA 3. Explicar que la sexualidad humana y la reproducción son aspectos fundamentales de la vida del ser humano, considerando los aspectos biológicos, sociales, afectivos y psicológicos, y la responsabilidad individual frente a sí mismo y los demás. OA 4. Describir la fecundación, la implantación y el desarrollo del embrión, y analizar la responsabilidad de los padres en la nutrición prenatal y la lactancia. OA 5. Explicar y evaluar los métodos de regulación de la fertilidad e identificar los elementos de una paternidad y una maternidad responsables. ITEM DE ALTERNATIVAS
I.- Alternativas. Marca la alternativa correcta (1 punto cada una)
1. Es centro de control y elaboración de respuestas frente a estímulos externos e internos: A. B. C. D.
nervios sistema nervioso sistema nervioso periférico sistema nervioso autónomo
2. Coordina, regula e integra funciones corporales frente a cambios del medio interno, el sistema: A. B. C. D.
Endocrino Digestivo Nervioso Esquelético
3. El acto de orinar, es controlado y coordinado por: A. B. C. D.
El SNP El SNC La Medula Espinal N.A.
4. El cerebro, cerebelo y tronco encefálico corresponden: A. Al Bulbo raquídeo B. A la Medula espinal C. Al Encéfalo D. Al SNA 5. Los nervios espinales y craneales corresponden al: A. B. C. D.
SNC SNP SNP Somático SNP Autónomo
6. Frente a una situación de estrés o peligro, la respuesta la genera el: A. B. C. D.
SNP Somático SNP Autónomo Simpático Parasimpático.
7. El centro elaborador de respuestas reflejas es: es : A. B. C. D.
El Cerebro El Cerebelo La Medula Espinal N.A.
8. El cráneo protege: A. B. C. D.
Los nervios raquídeos Los nervios craneales Los receptores sensoriales El encéfalo
9. Cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas en relación con las funciones del sistema nervioso: A. B. C. D.
Recibir información procesarla e integra. Coordina la actividad de los órganos y sistemas del cuerpo. Controla funciones complejas, como el aprendizaje y la memoria. memor ia. Todas las anteriores
10. El sistema nervioso simpático, a diferencia del parasimpático: I. II. III. IV. A. B. C. D.
Genera respuestas más lentas. Responde a estímulos del medio interno. Estimula los órganos que inerva. Da respuesta frente a situaciones de peligro o estrés
Solo I I Y II C) I Y III D) II, III Y IV
11. Una hormona es: A. B. C. D.
Una glándula Una sustancia que segrega glándulas sexuales Una secreción química glandular Una unión entre dos o más organelos
12. ¿Cuál de las siguientes hormonas no es secretada por la hipófisis anterior (adenohipófisis)? A. B. C. D.
ADH ACTH LH GH (STH)
13. La testosterona es una hormona sexual: A. B. C. D.
byc Masculina Proveniente de los testículos Femenina
14. ¿Las hormonas sexuales son producidas o secretadas por?
A. B. C. D.
Progesterona Estrógenos Las glándulas endocrinas Las gónadas
15. La glándula pituitaria es un órgano de tamaño pequeño que estimula las glándulas como las gónadas. ¿Dónde podemos localizar a la glándula pituitaria? A. B. C. D.
En el testículo En el ovario En el cerebelo Debajo del cerebro
16. La hormona del folículo estimulante (FSH) pertenece a A. B. C. D.
Ovarios y testículos Tiroides Glándulas mamarias Huesos
17.- La hormona PROLACTINA se encarga de: A. El mantenimiento de la secreción de leche materna. B. Regular el nivel de glúcidos en la sangre C. Aumentar la captación de glucosa. D. Disminuir los niveles de agua en la célula. 18. Escoge de las alternativas la que represente mejor el concepto de sexualidad humana. A. B. C. D.
Comprende a los seres que se reproducen. Es el contacto de los hijos con los padres. Es un conjunto de cambios sicológicos. Es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo.
19. ¿Cuáles son las características secundarias de la mujer? I. II. III. IV.
Desarrollo de las glándulas mamarias. Crecimiento de vello en regiones corporales. Ensanchamiento de las caderas. Crecimiento de los órganos reproductores.
Es o son correcta(s) A. B. C. D.
Solo I y III. Solo II y III. Solo II y IV. I, II, III y IV.
20. ¿Cómo se clasifica el órgano que acoge al embrión hasta el momento del parto? A. Oviducto B. Vagina C. Trompa de Falopio D. Útero 21. Pedro y María discuten respecto a cómo se llaman las células sexuales que dan lugar a una nueva vida. Pedro dice que se llaman espermatogonias. María, M aría, en cambio, dice que las células sexuales que participan en el inicio de la vida se conocen como gametos ¿Cuál de los dos está es tá en lo correcto? ¿Por qué? A. Pedro, porque las espermatogonias son células diploides que forman parte del proceso de fecundación. B. María, porque los gametos son células sexuales encargadas de la reproducción. C. Pedro y María `porque ambos están hablando de células que participan en la reproducción. D. Ninguno de los dos porque las células que participan en la reproducción son el espermio y óvulo. 22. Paola y Manuel están en clases de Biología. El E l profesor, les preguntó cuáles son los aspectos fundamentales de la reproducción humana. Paola dijo que tienen relación con el desarrollo físico, psicológico y la identidad. Manuel, en cambio, mencionó que solo estaba relacionado con la adquisición de responsabilidades. ¿Puedes inferir cuál de lo s dos estudiantes tiene la razón? A. Manuel, ya que la responsabilidad abarca todos los aspectos de la reproducción humana. B. Paola, ya que la reproducción humana abarca aspectos como desarrollo físico, psicológico e identidad. C. Ambos estudiantes tienen la razón porque la reproducción humana humana comprende todos los aspectos mencionados por ellos. D. Ninguno tiene la razón porque la reproducción humana solo está relacionada con la procreación. 23. ¿Cuál es la finalidad de los métodos de control de la natalidad? I. II. III. IV.
Mantener una sexualidad responsable. Facilitar la planificación familiar. Estimular el embarazo precoz. Evitar embarazos no deseados.
Es o son correcta(s) A. B. C. D.
I y II. I y III. I, II y IV. I, III y IV.
24. Escoge cuál de las alternativas indica adecuadamente el inicio de la gametogénesis masculina. A. B. C. D.
En la vida intrauterina. En la adolescencia. En la vida intrauterina deteniéndose y retomándose en la pubertad. En la pubertad.
25. ¿Cuál de los siguientes órganos no es reemplazado por la placenta durante el embarazo? A. B. C. D.
Pulmones Corazón Tubo digestivo Riñón
II. Desarrollo (6 pts.)
1. Supongamos que Marcela y Andrés, una pareja de adolescentes, ado lescentes, ha decidido tener relaciones sexuales. Conscientes del riesgo de embarazo y enfermedades que puede significar dicha acción, han sido responsables y acudieron a los siguientes s iguientes dispositivos de barrera y anticonceptivos. Al respecto responde la pregunta presentada a continuación: A. Detalla para cada imagen: el nombre, momento de uso, su función objetivo (rol que cumple), y quién debe utilizarlo.
III. Términos pareados. (11 pts.) Relaciona los términos de la columna A con los de la columna B
