Objetivo(s), Competencia(s)0 aprendizajes a Evaluar:
Curso: 7° básico Fecha: Alumno:
JUNIO 2014
Puntaje Máximo del Instrumento: 72 puntos Puntaje Mínimo de Aprobación: 43: puntos
1) 2) 3) 4) 5) 6)
Nota:
Un submarino se encuentra a 100m bajo el nivel del mar Marcela nació en el año 1988d.c. Sebastián caminó 500m La temperatura mínima de hoy fue de 5ºC bajo cero Macarena tiene una deuda de $5000 en el almacén El ascensor está en el piso 5º subterráneo
5 9 (2) 8 20
2) (8 14) + 2 (2 7) (2)
3) [5 (8 12) 2] (4) 15
5)
Puntaje Obtenido:
Resuelve las siguientes operaciones combinadas de números positivos y negativos
II.
4)
Docente JUDITH HENRÍQUEZ URTEA
Representa las siguientes situaciones utilizando números positivos y negativos, según corresponda
I.
1)
Toma de Conocimiento UTP Firma y Timbre
12 8 9 14 8 3
12 9 21 6 25 14
III.
Resuelve los siguientes problemas de razones y proporciones.
Encuentra el valor K de las siguientes razones.
a) 3 : 5 K=
b) 45 : 15 K=
c) 0,8 : 2 K=
Encierra la alternativa correcta con una circunferencia y desarrolla el ejercicio en el espacio en blanco de la derecha.
1. El término desconocido de esta proporción es:
16
40
X
10
a) 34 b) 48 c) 64 d) 54 2. Sí 25 metros de tela valen $50.000 ¿cuánto valen 40 metros? a) $40.000 b) $50.000 c) $80.000 d) $ 90.000 3. Tres pintores pintan una casa en 15 días. ¿Cuántos pintores harán el mismo trabajo en 9 días? a) 5 b) 2 c) 6 d) 8 IV.
Escribe la expresión en lenguaje natural en lenguaje simbólico.
1) El doble de un número más treinta y dos: ________________________ 2) La mitad de un número menos ochenta: _________________________ 3) Siete veces un número más veinticinco: _________________________ 4) La quinta parte de un número más diez: _________________________ 5) Un tercio de un número menos dos: ____________________________ 6) El cuádruple de un número más uno: ___________________________ 7) Un cuarto de un número menos diecisiete: _______________________
V.
Marca los términos semejantes con colores y redúcelos mediante la suma o resta de éstos.
Resuelve las siguientes ecuaciones, mostrando el desarrollo en cada ejercicio.
1) 6x + 10 = 2x + 30
2) 5x + 8 = 4x + 16
3) 10x + 5 = 3x + 33
VII.
Plantea y resuelve los siguientes problemas de ecuaciones, comprueba tu respuesta
1) La suma de tres números consecutivos es 48. ¿cuál es el mayor de ellos? ¿Cuál es el producto entre el mayor y el menor?
2) La suma entre un número y su antecesor es 71. ¿cuáles son los números?
3) Javiera mide 5 cm más que Diego. Si entre los do s miden 335cm, ¿cuánto mide cada uno?
VIII.
Busca valores desconocidos, aplicando estrategias ya estudiadas.
a) X=
e) X= IX.
1) 2) 3) 4) 5) 6)
b) X=
c) X=
d) X
f) X= Enumera cada uno de los siguientes triángulos, reconociéndolos de acuerdo a sus lados y ángulos. Escaleno Isósceles Equilátero Rectángulo Obtusángulo Acutángulo
