INTRODUCCIÓN: A pesar de que en la actualidad es muy fácil recibir información acerca de este maravilloso proceso (el reciclaje), pues contamos con novedosos y prácticos medios de comunicación como la radio, prensa, televisión, Internet, etc., Esta es una de las razones que nos motivó a tomar parte activa en programas que ayuden, a que cada vez sean más las personas que contribuyan y tomen conciencia de que nuestro planeta necesita que los seres humanos sepamos aprovechar al máximo, los recursos que la Tierra nos brinda, para poder mantener el equilibrio ecológico, que es imprescindible. En este sentido, el presente trabajo abarca los aspectos, que a continuación se señalan, El Capítulo I: se refiere al planteamiento del problema, los objetivos generales y específicos de la investigación y, el por qué e importancia que para las autoras tenía llevar a cabo este proyecto. pr oyecto. El Capítulo II: presenta el marco conceptual, es decir, los aspectos teóricos, conceptuales y representativos de la realidad contextual que implica esta investigación, adaptados de manera de que se relacionen con la variable estudiada. El Capítulo III: ofrece el marco metodológico, el cual descríbelos métodos, técnicas utilizados para llevar a cabo todo lo propuesto en el Capítulo I. El Capítulo IV: se analiza e interpreta los resultados obtenidos y su efectividad o no, con relación a las variables y objetivos planteados. El Capítulo V: ofrece el resumen de los aspectos más relevantes, el aporte de la investigación tomando en cuenta los resultados obtenidos, además, se especifican las limitaciones que se tuvieron y las recomendaciones que las autoras consideran que se deben tomar.
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SECCION I EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del problema: La mayoría de los seres humanos no están consientes del grave daño que produce la basura en la naturaleza, todo residuo que el medio ambiente no es capaz de descomponer por si solo, es un factor contaminante; prueba de ello es una gran isla que de he formado en el océano pacifico de bolsas y envases plásticos que las personas dejan en las playas o los arrojan de embarcaciones.
La eliminación de los desechos domésticos es un grave problema para muchos países, ya que en el reciclaje, la incineración de la basura o la transformación en abonos orgánicos resulta muy cara para los gobiernos. Es por ellos que en muchas zonas se utiliza la acumulación de basura al aire libre. Lo que trae como problema la proliferación de ratas, insectos, malos olores y contaminación de las aguas.
En Venezuela gracias a grandes esfuerzos que realizan muchas compañías de reciclaje de las 19 mil toneladas de residuos que se producen diariamente en el país al menos se recicla entre el 10 y 20% de total de residuos. De acuerdo a las cifras que maneja VITALIS en Venezuela se recicla 95% del aluminio, 90% del hierro, 25% del vidrio, 1% de materia orgánica, 20% del papel y cartón y un 2% del plástico. La solución al problema de la contaminación en el mundo es el reciclaje.
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El reciclaje es un proceso por el cual se les puede dar un segundo uso a los desechos, bien sean plásticos, papeles, metales entre otros. De esta manera es un bien para el medio ambiente y la sociedad, disminuyendo la contaminación de los recursos naturales y las emisiones de CO2 (dióxido de carbono) a la atmosfera, siendo estos los principales causantes del calentamiento global. Al reciclar papel evitamos que grandes hectáreas de arboles sean desforestados, si se recicla platico disminuimos las emisiones de carbono en las industrias al fabricar envases, evitamos la contaminación de los suelos y el agua al botar estos envases en lugares inapropiados y difíciles de degradar al medio ambiente, si se recicla metal disminuimos la explotación de recursos naturales, evitamos que el hombre coloque las manos sobre zonas naturales vírgenes como recursos bauxita, zinc, aluminio entre otros.
Otro aspectos favorables es que el proceso del reciclaje puede generar empleo, en los países desarrollado que son los que mas desechos y contaminación produce es un proceso factible por que mejora la calidad de vida, produce ingreso, disminuye desechos y pueden crear materiales biodegradables ( fáciles de descomponer ) como por ejemplo: El plástico biodegradable . Los desechos domestico son unos de los mas demandante, los hogares son una fuente de grandes cantidades de desechos, uno de ellos son los orgánicos (restos de comida) que se pueden utilizar para la elaboración de compost, ayudando para el mejoramiento y desarrollo de las zonas agrícolas. Existen varias forma de clasificar
los
desechos,
hay
distintos
contenedores
por
color
para
el
almacenamiento, se dividen en plástico, metal, papel, orgánicos y peligrosos.
En la U.E Antonio Ricaurte lamentablemente no se cuenta con estos contenedores para almacenar los desechos, y tampoco un espacio donde se pueda desarrollar el reciclaje y utilizarlo como beneficio para los *estudiantes y la institución. Siendo un centro educativo los desechos más comunes son el papel y
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el plástico, podríamos utilizar los desechos producidos para generar ingresos a la institución y así satisfacer las necesidades, ayudaríamos a mantener las áreas verdes y concientizar a los jóvenes sobre los beneficios y ventajas del reciclaje.
1.2 Objetivos de la investigación: Objetivo general: Aplicar estrategias para crear conciencia de reciclaje a los estudiantes de la U. E. Antonio Ricaurte.
Objetivos específicos:
Informar a los jóvenes de la U. E. Antonio Ricaurte sobre el reciclaje, a través de charlas y entrega de material educativo.
Crear un espacio donde se pueda ubicar los contenedores, en el U.E. Liceo Bolivariana Antonio Ricaurte.
Donar los contenedores a la Institución.
1.2 Justificación: Las exposiciones dadas a los estudiantes del Antonio Ricaurte en cuanto a lo que es el reciclaje han tenido sus efectos, ahora no se observa tantos desechos en el suelo como lo era antes, la información suministrada a través de charlas ha llegado a los estudiantes no de la manera esperada, pero si han captado algo. De esta manera los jóvenes pueden poner en práctica el reciclaje en sus hogares, competirlo con sus familiares y vecinos, así llegar más a fondo en las comunidades, logrando un cambio positivo en el pensamiento de las personas, contribuyendo al mejoramiento y mantenimiento del medio
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ambiente, reduciendo los desechos en las áreas, clasificando por contenedores para la reutilización de los desechos, disminuyendo el destino final de la basura en los vertederos.
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SECCION II: MARCO TEÒRICO 2.1 Antecedentes de la investigación: Omaira Sequera (2005) La basura: La calidad ambiental es una de las grandes aspiraciones de la humanidad, ya que la contaminación ambiental es un problema al que tiene que enfrentarse el hombre actual. Betzaida Guadalupe Reyes (2007) Reciclaje de la basura: Indiscutiblemente la basura es un gran problema ante nuestra sociedad, por que nosotros mismos no sabemos como controlarla. Trayendo como consecuencias enfer medades, plagas, ratas etc. Que representan un problema para la salud pública. Fernando Montanez (2008) Reciclaje del Papel: Con el reciclaje se ahorra un 25% de energía en el proceso de fabricación y por cada tonelada de papel y cartón que se recicla se evita que talen 20 árboles. La energía que se ahorra es suficiente para una casa por seis meses.
2.2 Bases teóricas: Según Jhon J. (2010): Es realmente una tarea costosa y compleja para los encargados de la recolección y disposición final de los residuos. Pero si logramos hacer un cambio en la forma que se reutiliza este desecho podríamos no solo apoyar a programas que ya existen para el reciclaje si no se apoyara a la institución con la nueva certificación que trata de reducir los residuos sólidos urbanos. Según Serviplus (1997), el reciclaje es una necesidad urgente para nuestro planeta porque si éste se practicara en el ámbito mundial y correctamente, la extracción de materias primas de nuestros recursos naturales sería entre un 40 y 75% menor por cada cm3 de vidrio reciclado lo cual reducirá la contaminación del
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aire en un 20%, la del agua en 50% y se ahorraría la energía suficiente para mantener encendida durant e 4 horas una bombilla de 60 voltios.
2.3 Bases legales: Constitución de la República Bolivariana de Venez uela Gaceta Oficial No. 5.453 Extraordinario del 24 de Mayo del 2000: Derechos ambientales: Articulo 127: Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de si misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vi da y de un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado. De esta manera el reciclaje es la alter nativa más viable para el mundo, manteniendo un planeta limpio, seguro y sano para las personas, protegiendo los recursos naturales, mejorando la calidad de vida de las personas. Con el reciclaje se mantendrá un equilibrio ecológico (Nat uraleza-Hombre) necesario para el mundo actual. Si se comienza con la educación del reciclaje en los centros educativos concientizando a los estudiantes se lograría un ca mbio positivo, formando individuos que ayudarían a mantener el medio a mbiente.
2.4 Definición de Términos:
Desechos domésticos: también llamados residuos sólidos urbanos, son un tipo de residuo que incluye principalmente los residuos domésticos (basura doméstica) a veces con la adición de productos industriales procedent es de un municipio o de una zona determinada.
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Residuos: Se le llama a cualquier tipo de material que esté generado por la actividad humana y que está destinado a ser desechado. Hay objetos o materiales que son residuos en determinadas situaciones, mientras que en otras se aprovechan.
Calentamiento global: Es un término utilizado para referirse al fenómeno del aumento de la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y de los océanos, El calentamiento global está asociado a un cambio climático que puede tener causa antropogénica o no. El principal efecto que causa el calentamiento global es el efecto invernadero, fenómeno que se refiere a la absorción ²por ciertos gases atmosféricos; principalmente CO 2 ² de parte de la energía que el suelo emite, como consecuencia de haber sido calentado por la radiación solar. El efecto invernadero natural que estabiliza el clima de la Tierra no es cuestión que se incluya en el debate sobre el calentamiento global.
Efecto invernadero: El efecto invernadero es uno de los principales factores que provocan el calentamiento global de la Tierra, debido a la acumulación de los llamados gases invernadero CO2 , H2O, O3 , CH4 en la atmósfera.
Deforestación: Es un proceso provocado generalmente por la acción humana, en la que se destruye la superficie forestal. Está directamente causada por la acción del hombre sobre la naturaleza, principalmente debido a las talas o quemas realizadas por la industria maderera, así como para la obtención de suelo para la agricultura y ganadería.
Biodegradable: Es el producto o sustancia que puede descomponerse en sus elementos químicos que los conforman, debida a la acción de agentes biológicos, como plantas, animales, microorganismos y hongos, bajo condiciones ambientales naturales. No todas las sustancias son biodegradables bajo condiciones ambientales naturales, a dichas sustancias se les llama sustancias recalcitrantes. La velocidad de biodegradación de las sustancias depende de varios factores, principalmente de la estabilidad que presenta su molécula, del medio en el que se
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encuentran que les permite estar biodisponibles para los agentes biológicos y de las enzimas de dichos agentes.
Compost: Es el producto que se obtiene del compostaje, y constituye un "grado medio" de descomposición de la materia orgánica, que ya es en sí un buen abono. Se denomina humus al "grado superior" de descomposición de la materia orgánica. El humus supera al compost en cuant o abono, siendo ambos orgánicos.
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SECCION III: MARCO METODOLÒGICO La metodología de un proyecto incluye el tipo o tipos de investigación, las técnicas o procedimientos que serán realizados para llevar a cabo la indagación. Es el como se realizará el estudio para responder al problema planteado. Sobre el tipo de investigación, Canales (1996) señala: "Hay diferentes tipos de investigación, los cuales se clasifican según distintos criterios´ (p 53).
3.1 Tipo de investigación: Investigación Descriptiva: Consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o supo con establecer su estructura o comportamiento. Los estudios descriptivos miden deforma independiente las variables, y aun cuando no se formulen hipótesis, las primeras aparecerán enunciadas en los objetivos de investigación. Luis Bravo (1995): Los estudios descriptivos miden deforma independiente las variables, y aun cuando no se formulen hipótesis, las primeras aparecerán enunciadas en los objetivos de investigación.
3.2 Diseño de la investigación: Investigación Documental: Es aquella que se basa en la obtención y análisis de datos provenientes de materiales impresos u otros tipos de documentos. José E. Hernández (Mayo 2009): Se entiende por Investigación Documental, el estudio de los problemas con el propósito de ampliar y profundizar el
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conocimiento de su naturaleza, con apoyo, principalmente, en trabajos previos, información y datos divulgados por medios impresos, audiovisuales o electrónicos. La originalidad del estudio se refleja en el enfoque, criterios, conceptualizaciones, reflexiones, conclusiones, recomendaciones y, en general, en el pensamiento del autor. Baena (1985) ³la investigación documental es una técnica que consiste en la selección y recopilación de información por medio de la lectura y crítica de documentos y materiales bibliográficos, de bibliotecas, hemerotecas, centros de documentación e información, ³ (p. 72).
Investigación de Campo: Consiste en la recolección de dato directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o control variable alguna. José E. Hernández (Mayo 2009): Según los objetivos del estudio propuesto, la Investigación de Campo puede ser de carácter exploratorio, descriptivo, interpretativo, reflexivo-crítico, explicativo o evaluativo. El ámbito de la investigación, en cuando a número de unidades de datos, debe justificarse en función de los objetivos del Trabajo o la Tesis, y la posibilidad real que tiene el estudiante de recolectar la información en el tiempo exigido para su desarrollo y presentación. Luis Bravo (1995): Consiste en la recolección de datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable alguna.
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SECCIÓN
IV:
NÁLISIS DE LOS RESULTADOS 4.1: T
i
de Recolecci
T cnicas: La t
de Datos:
i as empleadas en este proyecto par a la recolecci n de datos
fue: La encuesta en la modalidad de entrevista. Utili ando como instrumento Fichas, en los alumnos de 3º ³A´ y 2º ³G´ de la U. E. Antonio Ricaur te.
4.2: T cnicas de Análisis de Datos:
¿Tiene usted conoci iento del reciclaje y de cómo podrí a ayudar a mejorar la institución con sus benef icios?
3º ³A´ SI:
2º ³G´
14 NO: 6
SI:
18 NO: 8
SÍ
SÍ
NO
NO
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¿Estarí a usted dispuesto a aplicar el reciclaje dentro de la institución para el mejoramiento de la misma?
3º ³A´ SI:
Según
2º ³G´
16 NO: 5
SI:
19 NO: 7
SÍ
SÍ
NO
NO
los resultados arro jados por las encuestas reali adas, hay una pequeñ a
cantidad de estudiantes que no tienen informaci n sobre lo que es el recicla je y sus benef icios. Aunque la mayor ía est clar a en el tema y dis puesta a e jecutar el
recicla je dentro de la instituci n, pero no s e cuenta con el es pacio ni los instrumentos necesar ios par a desarrollar lo.
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SECCIÓN VI: Concl usión:
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Recomendaciones:
Este proyecto de investigación f ue planteado y basado en la act ual desinformacion
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Anexos:
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Bibliografia
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