PROYECTO INSTITUCIONAL DE RECICLAJE La Belleza Ecológica 2011
RESPONSABLES DEL PROYECTO DOCENTES:
DEYSI MONTES JOHANNA RODRIGUEZ NELSY MORA
DOCENTES DE APOYO:
CONSUELO RODRIGUEZ MONICA CASTRO J.T
ESTUDIANTES LIDERES :
GRADOS DECIMO Y UNDECIMO J.M
COMUNIDAD EDUCATIVA EN GENERAL
INTRODUCCION Este proyecto surge de la necesidad de crear una conciencia ecológica en nuestros estudiantes y de dar utilidad a esos envases plásticos (botellas de gaseosa) que utilizamos en nuestras casas y al plástico que no es reciclable (celofán) que diariamente botábamos después de consumir el refrigerio generando desorden en los salones y en los patios de la institución. Se utiliza esta “basura” plástica limpia y seca para así convertir los desechos sólidos en ladrillos plásticos que tiene la ventaja de eliminar del medio ambiente un material contaminante cuya degradación es prácticamente nula o demasiado lenta y transformarlo en estructuras sólidas y hermosas. La idea de reutilizar las botellas plásticas en diferentes proyectos ha crecido a nivel mundial y queremos presentarla a nuestra comunidad educativa para que así seamos multiplicadores de dicho trabajo; encontrando en esta forma de reciclar nuevas formas de cuidado con el medio ambiente, se promuevan soluciones a problemas de recursos y un aporte útil para utilizar otros materiales de construcción que beneficie esta comunidad. Este proceso debe trascender dentro y fuera de nuestro colegio promoviendo conciencia y cultura ecológica que contribuyan al embellecimiento de nuestra institución y se constituyan en un hábito de nuestra vida cotidiana.
OBJETIVOS GENERALES •
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Empoderar a los estudiantes que lideran el proceso, para que la participación y proyección de los estudiantes sea eficaz y permanente. Reconocer el reciclaje como una actividad productiva desde el punto de vista económico, comprometida y responsable con la conservación del ambiente. Realizar en el primer semestre de este año la construcción de un encerramiento para las zonas verdes de la institución, y en el segundo semestre, un espacio de “entretenimiento” para los niños de preescolar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS •
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Crear conciencia ecológica en la comunidad educativa. Reducir los niveles de contaminación y de basura de la institución y sus alrededores. Impulsar, promover y estimular el trabajo en equipo. Embellecer los entornos de nuestra institución. Participación de la comunidad educativa en programas ecológicos. Brindar mediante el proyecto un espacio donde el estudiante desarrolle su capacidad de sensibilidad, creación y formación, mejorando los procesos de integración y diversificación como medio para atender necesidades individuales y sociales. Rescatar las zonas verdes de la institución. Crear hábitos de reciclaje en nuestra vida diaria.
FASE I •
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Documentación Redacción Implementación Socialización Cobertura Recolección de reciclaje (Institución) Venta
REQUERIMIENTO LEGAL DECRETO 400 DE 2004 y Directiva 09 del 2006
"Por el cual se impulsa el aprovechamiento eficiente de los residuos sólidos producidos en las entidades distritales " El cual determina la obligación para las entidades distritales de impulsar al interior de sus instituciones la sensibilización, capacitación, inducción, práctica y formación de los servidores públicos en el manejo de los residuos sólidos que cada entidad produce.
GESTIÓN DEL RECICLAJE EN BOGOTÁ •
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Secretaria Distrital del Hábitat (Plan Distrital de Reciclaje) Operadores de Aseo UAESP Secretaria Distrital del Ambiente CIDEA Secretaria de Educacion (PRAE) FENALCO CAMARA DE COMERCIO BOGOTA CAEM
DEFINICIONES BÁSICAS Residuo: Es todo material en estado sólido, líquido o gaseoso, ya sea aislado o mezclado con otros, resultante de procesos de extracción de la naturaleza, transformación, fabricación o consumo.
Desecho: Residuos que tienen un valor por su potencial de reúso, recuperación o reciclaje.
Basura: Residuos que no tienen un valor potencial de reúso, recuperación o reciclaje.
LAS TRES R Reducir: Evitar la compra de materiales que generan un desperdicio innecesario. No olvides que para fabricar todo lo que utilizamos necesitamos materias primas, agua, energía, minerales … que pueden agotarse o tardar muchísimo tiempo en renovarse.
Reutilizar: Cuantos más objetos volvamos a utilizar menos basura produciremos y menos recursos tendremos que gastar. Se trata de volver a utilizar materiales - como el papel o el vidrio - para fabricar de nuevo productos parecidos. parecidos.
Reciclar: Proceso mediante el cual se aprovechan y transforman los materiales recuperados y se devuelven a los materiales potencialidades de reincorporación como materia prima para la fabricación de nuevos productos.
SEPARACION EN LA FUENTE
Socialización del proyecto
Implementación
FASE II Comprende las siguientes actividades: •
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Recolección de botellas plásticas Recolección de bolsas y otros elementos plásticos no reciclables (Refrigerio)
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Construcción de Ecoladrillos
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Almacenamiento
VIDEO Instructivo para hacer Ecoladrillos
En nuestro Colegio
Fase III Estructuras: Construcción de un encerramiento de las zonas verdes. Continuación de las gradas del patio central usando los ecoladrillos. Actividades de Ecoarte. Integración con otras áreas. Cobertura Institucional del trabajo de reciclaje. •
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ECOARTE
Es muy grato observar los niveles de apropiación y compromiso por parte de los estudiantes que están liderando el proceso, por un lado, y por el otro los altos niveles de participación y acogida de los demás estudiantes así como de algunos docentes. Se constituye en un reto, la tarea de lograr que toda la comunidad educativa este participando activamente de la labor del reciclaje y que realmente se haga nuestro hábito de vida de aquí en adelante, dentro y fuera de la institución, es decir EN TODOS NUESTROS ESPACIOS VITALES.
