SUBSECRETARIA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA particular incorporada “José ar!a d" #"ro # parr"s$ c%c%t &'ppr((&)" *+NA ESC+LAR &)' SECT+R &, PROYECTO DIDÁCTICO GRADO: __3°____
BLOQUE __1___
PROYECTO 2: A que te hago reír Per!o"o: De# 1$ "e %e&t!e'(re a# 3) "e %e&t!e'(re "e 2)1$
Práctica social del lenguaje: Contar # "scri-ir c.ist"s para pu-licarlos
Producto fnal: / C.ist"s para pu-licar "n "l p"ri0dico "scolar% "scolar% 1u" los alunos cono2can 3u"4os d" pala-ras di5"rsos para "la-orar c.ist"s .aci"ndo uso d"l discurso Propósito didáctico: 1u" los dir"cto " indir"cto # r"cursos 4r67cos8 r"ali2ando un p"ri0dico ural 4rupal para su pu-licaci0n a la counidad "ducati5a% TIPO DE TEXTO: D"scripti5o CTI!IDDE" PER#$E$TE": %enerar espacios de re&e'ión e interpretación del lenguaje Incre(entar las )a*ilidades de lectura +desarrollar co(prensión lectora, -o(entar la lectura co(o (edio para aprender . co(unicarse Producir te'tos *re/es . lectura de di/ersos te'tos para distintos fnes !isita a la *i*lioteca para in/estigar cti/idades para iniciar *ien el d0a so*re lectura . (ate(áticas1 Reportes de lectura1 CO#PETE$CI": E"P2O3 Epl"ar "l l"n4ua3" para counicars" # coo instru"nto para apr"nd"r% apr"nd"r% Id"nti7car las propi"dad"s d"l l"n4ua3" "n di5"rsas situacion"s counicati5as Anali2ar la in9oraci0n # "pl"ar "l l"n4ua3" para la toa d" d"cision"s :alorar la di5"rsidad lin4;!stica # cultural d" Mé
PRE$DI56E" E"PERDO"
E"P2O3
#TE#ÁTIC"
•
/ Id"nti7ca di9"r"ncias "ntr" oralidad # "scritura8 # "l "pl"o d" al4unos r"cursos 4r67cos para dar s"ntido a la "
CIE$CI" $T4R3E"
E"T4DIO DE 3 E$TIDD
-OR#CI7$ C8!IC Y 9TIC
ED4CCI7$ RT8"TIC TE#" DE RE-3EXI7$ Copr"nsi0n " int"rpr"taci0n / R"cursos discursi5os "pl"ados "n los c.ist"s% / Si4ni7cado d" los 3u"4os d" pala-ras pr"s"nt"s "n los c.ist"s% Conocii"nto d"l sist"a d" "scritura # orto4ra9!a / uion"s para indicar discurso dir"cto% / Si4nos d" int"rro4aci0n # adiraci0n% / +rto4ra9!a con5"ncional% / Ma#>sculas al inicio d" oraci0n # d" no-r"s propios% / S"4"ntaci0n con5"ncional d" pala-ras% Asp"ctos sint6cticos # s"6nticos / Discurso dir"cto # discurso indir"cto% / oras d" r"dactar c.ist"s% / R"cursos 4r67cos para r"pr"s"ntar "
Pro-l"as aditi5os / D"sarrollo d" proc"dii"ntos "ntal"s d" r"sta d" d!4itos # >ltiplos d" &( "nos un d!4ito8 "tc%8 =u" 9acilit"n los c6lculos d" op"racion"s 6s copl"3as% Pro-l"as ultiplicati5os / D"sarrollo d" "strat"4ias para "l c6lculo r6pido d" los productos d" d!4itos n"c"sarios al r"sol5"r pro-l"as u op"racion"s% / Uso d" cainos cortos para ultiplicar d!4itos por &( o por sus >ltiplos ?@(8 '(8 "tcét"ra% / E
cti/idades
ESPAG+L 3o ;ue conocen los ni
1 Contar un c.ist" a los nios " in5itarlos a =u" r"cu"rd"n al4>n c.ist" =u" l"s .a#a 4ustado uc.o% orar "=uipos p"=u"os para =u" los alunos s" cu"nt"n c.ist"s8 cuidando si"pr" d" usar pala-ras r"sp"tuosas para no o9"nd"r a nadi"% Co"ntar Hpara =ué contaos c.ist"s8 H"n =ué o"nto s" d"-"n d" contar Escri-ir "n su cuad"rno =ué d"-" d" t"n"r un c.ist" para =u" s"a 4racioso% Discutir so-r" los di9"r"nt"s asp"ctos =u" los .ac" 4raciosos ?"l l"n4ua3"8 la draati2aci0n8 las analo4!as8 "l 3u"4o d" pala-ras8 las situacion"s d"scritas8 "tcét"ra%
Productos
Reerencias . recursos didácticos1
Li-ro d" "spaol% P64inas &) a la @K%
+Producciones para el desarrollo del pro.ecto,1
+-s"r5aci0n # an6lisis d" las participacion"s8 produccion"s # d"sarrollo d" las acti5idad"s%
Pap"l -ond8 tar3"tas
d" cart0n8 "tc%
DESAI+S MATEMATIC+S
'Q
Dictar a los alunos al4unas suas8 r"stas # ultiplicacion"s sipl"s para =u" los alunos las "scri-an # las r"su"l5an "ntal"nt" lo 6s r6pido =u" pu"da% orar "=uipos para =u" los alunos r"alic"n "l desa0o ? @ "n dond" t"ndr6n =u" 3u4ar al a=uinista8 "s un 3u"4o =u" consist" "n r"ali2ar op"racion"s -6sicas coo suas # r"stas% Li-ro d" d"sa9!os at"6ticos P64%& Plant"ar a los alunos "3"rcicios coo los si4ui"nt"s8 los cual"s l"s p"ritir6n a4ili2ar su "oria% E3"plos @K ) 'O &@ @@ &@ &Q
CIENCIAS NATURALES
Li-ros o p"ri0dicos
Discusi0n ac"rca d" las caract"r!sticas d" los c.ist"s 3u"4os d" pala-ras8 situacion"s =u" d"scri-"n8 analo4!as8 "ntr" otras%
con c.ist"s%
Ilustracion"s para los c.ist"s%
An6lisis d" un c.ist" 4uion"s para introducir di6lo4os8 discurso dir"cto " indir"cto8 si4nos d" adiraci0n " int"rro4aci0n%
El aparato loco(otor1 Página ==1 R"ali2ar al4unos r"tos "n "l 4rupo% Botar un -al 0n con una ano8 i"ntras con la otra s" l"5anta .acia arri-aOa-a3o8 -ailando # cantando una canci0n% Etc% S" pu"d" pasar al 9r"nt" a un aluno a =u" r"alic" o5ii"ntos "
ic.as -i-lio4r67cas%
pluon"s # color"s%
ESTUDI+ DE LA ENTIDAD •
•
•
•
Ela-oran un cro=uis d" las localidad"s c"rcanas "n pl"naria% Sal"n al patio # co"ntan =u" "l""ntos natural"s pu"d"n o-s"r5ar "n "l paisa3"% D"ntro d"l sal0n "la-oran un "s=u"a con los "l""ntos natural"s =u" id"nti7caron8 i"ntras s" "
Marcador"s8
Li-ro d"
EDUCACI+N ARTISTICA
Co"ntar con los alunos8 Hcu6l"s color"s pu"d" r"conoc"r a su alr"d"dor8 Hcu6l"s son sus pr"9"ridos8 Hcu6l"s los =u" no l" 4ustan8 "tc% En un p"da2o d" cartulina -lanca di-u3ar un circulo 4rand" # di5idirlo "n s"is part"s% Con "l at"rial =u" "li3an8 pintar los color"s priarios ?ro3o8 aarillo # a2ul8 d"3ando un "spacio "n -lanco "ntr" cada color%
Borrador"s d" c.ist"s%
at"6ticas% P64inas &K a la @@%
+RMACI+N CI:ICA ETICA Pertenece(os a /arios grupos1 Ela-orar un di-u3o d" sus ai4os # ai4as d" la "scu"la% Mostrar ta-ién8 los ras4os "n =u" son di9"r"nt"s "ntr" s!% D"stacar los 3u"4os8 pl6ticas8 3u4u"t"s # ali"ntos =u" l"s 4usta copartir con "llos%
ras"s "scritas "n su cuad"rno dond" utilic"n si4nos d" adiraci0n8 int"rro4aci0n # 4uion lar4o%
Copias d" "3"rcicios%
R"5isi0n d" los c.ist"s para =u" cuplan con las si4ui"nt"s caract"r!sticas
Copias d" "3"rcicios
FF1u" r"cup"r"n "l s"ntido =u" ti"n"n cuando s" "
para "p"2ar -i"n "l d!a d" actiludis # at"rial d" la "sa técnica d"
FFS" introdu2can con 4uion"s las participacion"s d"
M"2clar "n proporcion"s i4ual"s Ro3o aarillo Ro3o A2ul Aarillo a2ul Con "l r"sultado d" cada "2cla8 pintar los "spacios 5acios "n cada c!rculo% Al r"sultado d" "sta "2cla s" l" conoc" coo color"s s"cundarios% a2 una lista "n tu cuad"rno d" @( o-3"tos a tu alr"d"dor% Al lado d" cada o-3"to "scrito8 anota "l color =u" pr"doina "n él% a2 un di-u3o "n "l =u" us"n color"s =u" r"pr"s"nt"n sus "ocion"s% Co"ntar =u" "ocion"s s" "
C.i.ua.ua% discurso dir"cto%
ESPAG+L 3os juegos de pala*ras1 Página => . AB1 Escri-ir "n "l pi2arr0n un c.ist" =u" sir5a coo od"lo% Lo l""n "ntr" todos # lo co"ntan% Co"ntar c"rca d"l do-l" si4ni7cado "n al4unas pala-ras "pl"adas "n los c.ist"s% L""r "l c.ist" =u" apar"c" "n "l l i-ro d" t"n color% E3"pli7car con 6s c.ist"s% In5itar a los nios di4an al4unos =u" "llos cono2can =u" s"an con do-l" s"ntido%
Cartulina%
M"oraa # 3u"4os
Producto 7nal C.ist"s para pu-licar "n "l p"ri0dico "scolar8 "n 7c.as -i-lio4r67cas%
d" ultiplicacion"s%
Ju"4o EL NMER+
Li-ro d" c.ist"s%
:ENEN+S+8
Bal0n%
Mon"da o p"lota%
+-s"r5aci0n # an6lisis d" las participacion"s # "strat"4ias utili2adas por los alunos "n la r"ali2aci0n d" las acti5idad"s%
3os c)istes1 Página AB a la A1
In5"sti4ar con 9ailiar"s # ai4os los c.ist"s =u" cono2can8 anotarlos "n su cuad"rno% Esco4"r los "3or"s # contarlos con sus copa"ros% Co"ntar "n 4rupo las distintas 9oras "n las =u" s" pu"d"n clasi7car los c.ist"s% Anotar la clasi7caci0n "n su cuad"rno% :"r =ué tipo d" s"ccion"s pu"d" t"n"r un li-ro d" c.ist"s # anotarlas%
E3"rcicios "n "l cuad"rno
Platicar ac"rca d" los c.ist"s local"s8 Hpor =ué s" llaan as!8 Hpor =ué solo unas p"rsonas los "nti"nd"n L""r los c.ist"s d" la p64ina @& # anali2ar las di9"r"ncias% C"ntrar la at"nci0n d" los alunos "n "l uso d" 4uion"s d" di6lo4o8 discurso dir"cto " indir"cto8 la puntuaci0n # "l uso d" si4nos d" adiraci0n " int"rro4aci0n% Con a#uda d"l a"stro8 anali2ar la 9unci0n d"l 4ui0n lar4o "n al4unos c.ist"s% In5"sti4ar "n otras 9u"nt"s 6s in9oraci0n ac"rca d"l discurso dir"cto8 d"l indir"cto # d"l uso d" los 4uion"s lar4os% L""r un c.ist" dond" s" usan los 4uion"s lar4os # d"spués "scri-irlo "n su cuad"rno usando "l discurso indir"cto% Copartir su t"
Color"s% # "n "l li-ro d" t"
Llu5ia d" pala-ras%
.ttpVVWWW%#outu-"%c oVWatc.53'O
R"ali2aci0n d" los "3"rcicios "n copias d" "3"rcicios para "p"2ar -i"n "l d!a d" actiludis # at"rial d" la "sa técnica d" C.i.ua.ua%
DESAI+S MATEMATIC+S
2E=+*L,X Plant"ar a los alunos di5"rsos pro-l"as para conoc"r los di9"r"nt"s proc"dii"ntos =u" utili2an al r"sol5"rlos% D"spués p"dir =u" d" an"ra 5oluntaria pas"n al pi2arr0n para copartir sus r"sultados # las "strat"4ias utili2adas% .ttpVVWWW%3u4arcon3u Ju"4o EL NUMER+ :ENEN+S+8 dond" los alunos id"nti7can los >ltiplos d" al4unos n>"ros% Calcular la cantidad apro
Participaci0n "n "l 3u"4o d" NMER+ :ENEN+S+%
istori"ta # participaci0n "n "l 3u"4o “cuidado con tu salud$
D"7nici0n d" salud "n
ultiplicacion"s% R"ali2ar 5arios 3u"4os para =u" "l aluno copr"nda la int"nci0n% En par"3as r"sol5"r "l desa0o ? "n dond" los alunos t"ndr6n =u" r"sol5"r pro-l"as s"ncillos utili2ando ultiplicacion"s sipl"s% Li-ro d" d"sa9!os at"6ticos P64s% @( # @&% Escri-ir "n "l pi2arr0n pro-l"as s"ncillos "n dond" los alunos t"ndr6n =u" utili2ar la ultiplicaci0n% Pu"d"n s"r dictados por los d"6s alunos para dar la oportunidad d" in5"ntarlos # anali2ar =ué tan -i"n r"dactados "st6n # si s" copr"nd"n o no%
p"ran"nt"s%
cuad"rno%
Natural"s% P64inas &&
CIENCIAS NATURALES El siste(a óseo1 Páginas de la =A a la =1 R"ali2ar una l"ctura co"ntada ac"rca d"l sist"a 0s"o ?"l "s=u"l"to% Con "l 7n d" .ac"r conclusion"s ac"rca d" la 9unci0n d" los .u"sos para cu-rir los 0r4anos -landos8 r"ali2ar una r"pr"s"ntaci0n d" una ca3a tor6cica% P64ina &' d"l li-ro d" t"
Li-ro d" Ci"ncias
a la @@%
cu"rpo "n sup"rposici0n d" aparatos # sist"as%
o3as -lancas%
Color"s%
Ti3"ras%
+-s"r5aci0n # an6lisis d" las participacion"s8 produccion"s # d"sarrollo d" las acti5idad"s d" Ci"ncias Natural"s%
Ta-la d" ali"ntos # sus in4r"di"nt"s%
EXPERI#E$TO+ $O "E P4DO RE3I5R E$ E3 PROYECTO $TERIOR,
Cartulina%
Mat"rial para "l
Di-u3o d"l sist"a uscular%
-lores de colores . *icolores Est" "
"
c apro<% Tintura
Lista d" o5ii"ntos 5oluntarios " in5oluntarios%
#ateriales:
O & lor -lanca con tallo d" &( c apro
5"4"tal o anilina8 Un 5aso con @(( l d"
a4ua%
plastilina%
Li-ro d" Estudio d" la
ESTUDI+ DE LA ENTIDAD Pasan a su cuad"rno las pr"4untas d" la p64% &Q d"l li-ro d" t"
Entidad p64s% &QO@@%
Cruci4raa d" los aparatos # sist"as%
Mapa conc"ptual d"l sist"a n"r5ioso # circulatorio%
Continuaci0n d" los sist"as "n pl6stico%
MAPAS d" idal4o%
E
+RMACI+N CI:ICA ETICA
•
Ela-orar un cuadro "n "l =u" coparan las cosas =u" copart"n con su 9ailia # las =u" copart"n con sus
Cartulina8 cra#on"s8 R"s"a so-r" Mi4u"l
En "=uipos "la-orar un di-u3o d" las caract"r!sticas =u" copart"n los .a-itant"s d" la localidad las acti5idad"s =u" r"ali2an8 la ropa =u" 5ist"n8 la an"ra "n =u" .a-lan8 la 9ora "n =u" c"l"-ran cupl"aos8 -auti2os8 -odas8 "tcét"ra% Co"ntar si su 9ailia # sus ai4os copart"n "stas costu-r"s con los i"-ros d" la localidad%
EDUCACI+N ARTISTICA Pr"4untar c0o r"accionas cuando Hal4o o al4ui"n s" atra5i"sa "n tu caino sin =u" t> lo "sp"r"s Hcu6ndo tropi"2as con al4>n o-3"to Sociali2ar las r"spu"stas % P"dir =u" s" a4rup"n "n "=uipos d" cinco p"rsonas8 por a7nidad% Pasar por "=uipos a toar 5arios o-3"tos d"l -a>l d"l art" =u" 6s l"s a4rad"n% D"liitar un "spacio "n "sp"c!7co para cada "=uipo "n "l sal0n o "n patio c!5ico% P"dir =u" colo=u"n los o-3"tos =u" toaron d"l -a>l d"l art" "n di9"r"nt"s part"s d"l "spacio =u" s" l"s asi4n0% Indicar =u" ia4inar"os =u" "staos "n "dio d" al4una call"8 "n un -os=u"8 o al4>n otro lu4ar "sica =u" s" l"s podr6 d" 9ondo # p"dir =u" r"alic"n o5ii"ntos di9"r"nt"s cada =u" s" ac"r=u"n a al4>n o-3"to% R"p"tir la acti5idad "n 5arias ocasion"s con di9"r"nt" tipo d" >sica% R"4r"sar los o-3"tos a su lu4ar% Pr"4untar Hc0o .icist" para d"spla2art" por "l "spacio sin c.ocar con tus copa"ros H=ué t" pro5ocaron los distintos o-3"tos =u" "sta-an "n "l sal0n Hla >sica a#ud0 a =u" tus o5ii"ntos 9u"ran 6s 96cil"s Hpor =ué Sociali2ar las "
color"s o pinturas% idal4o%
Mapa ural d" idal4o%
Pr"4untas cont"stadas "n "l cuad"rno?p64s%% &Q # @@d"l li-ro d" t"
Concurso so-r" "l "stado d" .idal4o # su r"li"5"%
Ela-oraci0n d" acotacion"s para sus apas%
o3as -lancas%
Locali2aci0n d" los tipos d" r"li"5"s # clias "n los apas d" idal4o%
Li-ro d" t"
Color"s%
Participaci0n "n "l concurso d" unicipios
acti5idad% CIERRE:
ESPAG+L "ignos de interrogación . ad(iración1 Página A1 Id"nti7car "l uso d" los si4nos d" int"rro4aci0n # adiraci0n "n al4unos c.ist"s% Escri-ir al4unos "3"plos "n su cuad"rno% L""r los c.ist"s d" la p64ina @' # "nc"rrar con ro3o los si4nos d" int"rro4aci0n8 con a2ul los d" adiraci0n # con 5"rd" los 4uion"s% R"ali2an "n "l cuad"rno al4unas 9ras"s dond" s" utilic" los si4nos ant"rior"s # l""rlas "n 5o2 alta usando los tonos ad"cuados para cada tipo d" 9ras"% escri*ir c)istes1 Página AH . A@1 Escri-ir un c.ist" "n "l pi2arr0n # o-s"r5ar =ué si4nos utili2a8 los puntos8 las coas # las a#>sculas% M"ncionar todos los c.ist"s posi-l"s # u-icarlos "n las s"ccion"s =u" anotaron la s"ana pasada% +r4ani2ados "n "=uipos8 "scri-ir c.ist"s "pl"ando l os di9"r"nt"s discursos% Usar corr"cta"nt" los si4nos d" puntuaci0n% En todo o"nto onitor"ar "l tra-a3o d" los alunos .aci"ndo al4unas su4"r"ncias "n la "scritura d" los c.ist"s% Una 5"2 "scritos todos los c.ist"s8 u-icarlos d" acu"rdo a las clasi7cacion"s # s"ccion"s =u" ant"rior"nt" .a-!an co"ntado% Corrección de te'tos1 Página A@1 Int"rca-iar sus t"
Cartulina8 .o3as d" idal4o%
-lancas
P64inas &@O&) d" Ed%
Art!sticas%
In5"sti4aci0n so-r" la ora # 9auna d" la r"4i0n%
Una p"da2o d" cartulina -lanca8 un
+-s"r5aci0n # an6lisis d" las participacion"s8 produccion"s # d"sarrollo d" las acti5idad"s Estudio d" la Entidad%
o-3"to para arcar
un c!rculo 4rand"8
pintura?ro3a8 a2ul #
Tar"a%
aarilla8 pinc"l
M>sica =u" l"s 4ust"8
o-3"tos d"l “Ba>l d"l
art"$ # al4unos =u"
+-s"r5aci0n # an6lisis d" las participacion"s8 produccion"s # d"sarrollo
Int"4rar un "3"plar d" su li-ro d" c.ist"s "n la -i-liot"ca d"l aula% Pu-licar c.ist"s "n "l p"ri0dico ural d" su "scu"la% Ela-oran "n una 7c.a -i-lio4r67ca su c.ist" "n lipio con lapic"ro # los ilustran para pr"s"ntarlos "n un p"ri0dico ural "la-orado "n pl"naria%
.a# "n tu sal0n8 coo
DESAI+S MATEMATIC+S
"ntr" otros8 # un
P"dir a los alunos =u" d" an"ra indi5idual r"su"l5an "l desa0o ? F "n dond" t"ndr6n =u" "ncontrar di5"rsas ultiplicacion"s para un iso r"sultado% Li-ro d" d"sa9!os at"6ticos P64%@@% Ela-orar una ta-la "n "l pi2arr0n siilar a la d"l d"sa9!o Z )8 sola"nt" ca-iando los n>"ros8 # a.ora "l aluno t"ndr6 =u" "ncontrar la cantidad d" ultiplicacion"s posi-l"s =u" "ncu"ntr" para o-t"n"r un iso r"sultado%
r"productor d" sonido
para todos%
Sil-atos o autas d"
CIENCIAS NATURALES El aparato respiratorio1 Páginas A . 1 Ela-oran un cu"rpo .uano # con la técnica d" sup"rposici0n "n pl6stico8 los nios "la-oran los aparatos # sist"as con arcador"s p"ran"nt"s # los pon"n unos so-r" otros para 9orar un cu"rpo .uano% El siste(a ner/ioso % Páginas A= . AA1
ac"r "spacio d"ntro d"l sal0n para =u" cada aluno8 lanc" # atrap" una on"da8 lan2ar la on"da "n di9"r"nt"s dir"ccion"s% R"ali2ar "3"rcicios siilar"s coo acti5idad introductoria d" la iportancia d"l sist"a n"r5ioso% R"ali2ar la l"ctura co"ntada so-r" "l t"a d"l sist"a n"r5ioso% ac"r una lista "n su cuad"rno d" los o5ii"ntos 5oluntarios " in5oluntarios d"l cu"rpo .uano%
d" las acti5idad"s d" CE
oc.ilas o -ancas8
4rand"s d" pl6stico8
.o3as d" pap"l -lanco
Di-u3o d" las caract"r!sticas d" los .a-itant"s%
# color"s
En un apa d" .idal4o sin no-r"s8 id"nti7can # "la-oran la acotaci0n d" las 9oras d" r"li"5" =u" pu"d"n 5"r "n
Cuadro coparati5o%
carri2o8 -ot"llas
ESTUDI+ DE LA ENTIDAD
Di-u3o d" ai4os # ai4as d" la "scu"la%
T"
+-s"r5aci0n # an6lisis d" las participacion"s8 produccion"s # d"sarrollo d" las acti5idad"s d"
Pasan a su cuad"rno las pr"4untas d" las p64% @@ d"l li-ro d" t"
Art!sticas%
+RMACI+N CI:ICA ETICA
Ela-orar un t"
D" an"ra 4rupal8 co"ntar "l t"
EDUCACI+N ARTISTICA Pr"4untar H=ué o-3"tos d" tu 5ida cotidiana # d" tu "ntorno produc"n sonidos8 H=ué "s un sonido a4udo8 H=ué "s un sonido 4ra5" Sociali2ar r"spu"stas% Pr"4untar H=ué o-3"tos d" tu 5ida cotidiana produc"n sonidos a4udos8 Hcon =ué o-3"tos pu"d"s producir sonidos 4ra5"s R"ali2ar un "3"rcicio d" audici0n% Para lo cual s" n"c"sita c"rrar los o3os # pon"r at"nci0n a todos los sonidos =u" s" .ar6n% Tratar d" id"nti7car d" d0nd" pro5i"n" "l sonido # =ué sonido "s ?4ra5" o a4udo% P"dir =u" con los o-3"tos " instru"ntos =u" tra3"ron a clas"s produ2can sonidos con distintas alturas8 por "3"plo las autas # los sil-atos produc"n sonidos a4udos[ "n ca-io8 si soplas "n la -oca d" la -ot"lla d" pl6stico o-t"ndr6s sonidos 4ra5"s% En una .o3a d"-"r6n d" r"pr"s"ntar cada sonido con un di-u3o o al4>n 4ara-ato% P"dir =u" trat"n d" in5"ntar una "structura usical8 co n los o-3"tos # at"rial"s =u" ti"n"n # =u" la "scri-an "n su
Tra-a3o "n "=uipo%
Coposicion"s usical"s%
.o3a% ?indicar =u" para 9acilitar "l tra-a3o pu"d"n usar color"s para di9"r"nciar "3or los sonidos # di-u3os Cuando t"rin"n sus coposicion"s usical"s8 p"dir =u" las practi=u"n "n 5arias ocasion"s% Sociali2ar las coposicion"s =u" cada uno r"ali20% E
E/aluación +instru(entos,
Lista d" cot"3o # r>-rica%
Asignatura: Español.
Bloque: 1 _ SEPTIEMBRE -OCTUBRE
Proecto !
Contar y escribir chistes para publicarlos $1
r e r l e a t n y s d e o a , r s a a a r n u p i u l c t g s n i r a o e c r c s e f e e d á i r d y o g e a d l c a p s f d m o i r t i l e s u n a c e r o e d I r
s o a s i r c u n c s e i r e d i e r d t s n a e l a s e c l f i a r t n e e n e d I g
e d s o g e u a s u y a c f i t n e d I
. s e e n d y i o s n u o i ó g n c g a y i , s g n a o ó r i e r c l e a p t r n i m i E m d a
s o t c e p s a s o l a " i l i t ! n u r
s s e d a a s r d e # e i i p d o r n p e e s a a l a u c g n f i e t l n l e e d I d
l a n , ó s i c e a t " s i t i a h c m n a r u d r a a t l n a o " c i l i t !
Asignatura: %atemáticas.
Bloque "_ Se#tie$%re - Octu%re
& '
&roduc e, lee y escribe n'mer os hasta de cuatro cifras.
&o$%re del alu$no
(esuel#e problema s )ue implican el cálculo mental o escrito de producto s de d*gitos.
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Asignatura: Ciencias +aturales
Bloque "_ Se#tie$%re - Octu%re
Cómo mantener la salud%e recono"co y me cuido.
s s l a e e d t . i n r r d e a t o e i d n o o i m c s m s c e o l a a r n c n i o u n e l g e d a l e a # e u m e a r c p p t s i l e i a p r u s x a ) E p
s o t n l e e i m n o i # c o o m p r s e o u l c a u n s o i e c d a l e (
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Asignatura: Estudio e /a Entidad onde 0i#o Se#tie$%re - Octu%re
Bloque: "
%i entidad y sus cambios
n ó i , c s u o b í r i r , t s s i a d ñ a a t l n e o b m i r c e s d e D
s u e s t n n e e r e e . f i v d e a d l i d s e i l a l r a e e d c o u l g s n a i t m s r i o D f
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Asignatura: ormación C*#ica y 2tica.
Bloque: "
Se#tie$%re - Octu%re
+iñas y niños cuidadosos, pre#enidos y protegidos.
, a s a n t e c a i y d p s s * s s e e a e l s l u r a y a a i c n ) d c i t o s a i e d e * s c l r a r r p e o r i a 3 t m u l c e t l u a u r c g n a i c s
e s u o ) p u s r o g g s s l o a r a s n o a l " a r r i e a t p c m a o r c a c
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Asignatura: Educación 3rt*sticas
Bloque: "
Se#tie$%re - Octu%re
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&o$%re del alu$no
l e n u a e s d s y i # e r o a c l o i l t o á n c e s m a o o r i l c n e c o e c l o u s e n c r r o * c c p e (
o e i s s c s r a o a e l p t n n s n i o e e l r c o e a c e l i e y n d r s e o s e e t u d e o g s b r e n a o ñ i t r s e n a i o p n a c m m o c
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Lista d" cot"3o Cali7caci0n 5: no realizo la actividad, ni mostró interés. 6-7: Realiza la actividad con dificultad y solo con algunos aspectos requeridos. -!: realiza la actividad con facilidad y con la mayor"a de los aspectos requeridos. #$: realiza la actividad con facilidad, refle%ión y los aspectos requeridos en cada producto.
Producto
No% D" lista% & @ ' Q K ) , & (
#. ). . /. 5. 6. 7. .
&'servación y an(lisis de las particip aciones, producciones y desarrollo de las actividades. *iscusión acerca de las caracter"sticas de los c+istes: uegos de pala'ras, situaciones que descri'en, analog"as, entre otras. n(lisis de un c+iste: guiones para introducir di(logos, discurso directo e indirecto, signos de admiración e interrogación. 0rases escritas en su cuaderno donde utili cen signos de admiración, interrogación y guion largo. 1orradores de c+istes. Revisión de los c+istes para que cumplan con las siguientes caracter"sticas: 223ue recuperen el sentido que tienen cuando se e%presan oralmente. 224e introduzcan con guiones las
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participaciones de discurso directo. !. roducto final: +istes para pu'licar en el periódico escolar, en fic+as 'i'liogr(ficas. #$. i'ro de c+istes. ##. &'servación y an(lisis de las participaciones y estrategias utilizadas por los alumnos en la realización de las actividades. #). 8ercicios en el cuaderno y en el li'ro de te%to. #. Realización de los eercicios en copias de eercicios para empezar 'ien el d"a de actiludis y material de la mesa técnica de +i+ua+ua. #/. articipación en el uego de 9;8R& <8989&4&. #5. =istorieta y participación en el uego >cuidado con tu salud? #6. *efinición de salud en cuaderno. #7. cuerpo en superposición de aparatos y sistemas. #. &'servación y an(lisis de las participaciones, producciones y desarrollo de las actividades de iencias 9aturales. #!. @a'la de alimentos y sus ingredientes. )$. *i'uo del sistema muscular. )#. ista de movimientos voluntarios e involuntarios. )). rucigrama de los aparatos y sistemas. ). ;apa conceptual del sistema nervioso y circulatorio. )/. ontinuación de los sistemas en pl(stico. )5. 8%perimento ela'orado. )6. ReseAa so're ;iguel =idalgo. )7. reguntas contestadas en el cuadernoBp(gs.. #5 y ))del li'ro de te%to =C*D&E ). ocalización de los tipos de relieves y climas en los mapas de =idalgo. )!. 8la'oración de acotaciones para sus mapas. $. articipación en el concurso de municipios de =idalgo. #. Cnvestigación so're la flora y fauna de la región. ). &'servación y an(lisis de las participaciones, producciones y desarrollo de las actividades
8studio de la 8ntidad. . @area. /. &'servación y an(lisis de las participaciones, producciones y desarrollo de las actividades de 08 5. *i'uo de amigos y amigas de la escuela. 6. uadro comparativo. 7. *i'uo de las caracter"sticas de los +a'itantes. . @e%to descrip tivo. !. &'servación y an(lisis de las participaciones, producciones y desarrollo de las actividades de rt"sticas. /$. @ra'ao en equipo. /#. omposiciones musicales.
Pro() *e gru#o
+o)Bo) *irectora
____________________________________ _____________ Pro(ra) Ang,lica garrido *o$ngue.
________________________________ ____ Pro(ra) /OUR*ES A&0UIA&O /OPE1
