BAB I PENDAHULUAN
A. Lata Latarr Bela Belaka kang ng
Proses Proses kepera keperawat watan an secara secara umum umum diartik diartikan an sebagai sebagai pendek pendekata atan n dalam dalam pemecahan masalah yang sistematis untuk memberikan asuhan keperawatan terhadap setiap orang. Selaim itu, proses keperawatan juga diartikan sebagai suatu metod metodee yang yang sistem sistematis atis untuk untuk mengka mengkaji ji respon respon manusi manusiaa terhada terhadap p masalah masalah-masalah masalah kesehatan kesehatan dan membuat rencana rencana asuhan keperawatan keperawatan yang bertujuan untuk untuk mengatasi mengatasi masalah-masala masalah-masalah h tersebut. tersebut. Masalah-masala Masalah-masalah h kesehatan kesehatan dapat berhubungan dengan klien, keluarga klien, orang terdekat, dan masyarakat. Proses keperawatan menurut Potter dan Perry (199! adalah suatu pendekatan dalam pemecahan masalah, sehingga perawat dapat merencanakan dan memberikan asuhan keperawatan. "ahapannya meliputi # pengkajian, diagnosa keperawatan, perencanaan (termasuk identi$ikasi hasil yang diperkirakan!, implementasi, dan e%aluasi. (&aryanto, ')# *!. Pros Proses es asuha asuhan n
kepe kepera rawat watan an pada pada usia usia lanj lanjut ut adal adalah ah kegi kegiat atan an yang yang
dimaksuddkan untuk memberikan bantuan, bimbingan, pengawasan, perlindungan dan pertolongan pertolongan kepada kepada lanjut lanjut usia secara indi%idu, indi%idu, seperti di rumah+ling rumah+lingkung kungan an keluarga, panti werda maupun piskesmas, yang diberikan oleh perawat untuk asuhan asuhan kepera keperawata watan n yang yang masih masih dapat dapat dilaku dilakukan kan oleh oleh anggot anggotaa keluar keluarga ga atau petugas social yang bukan tenaga keperawatan, diperlukan latihan sebelumnya
1
atau atau bimbin bimbingan gan langsu langsung ng pada pada waktu waktu tenaga tenaga keperaw keperawatan atan melaku melakukan kan asuhan asuhan keperawatan di rumah atau panti.
'
BAB II PEMBAHASAN
A. Tujuan Asuhan keperawatan Gerontk
.eperawatan adalah suatu bentuk pelayanan pro$esional yang merupakan bagian integral dari pelayanan kesehatan, didasarkan pada ilmu dan kiat, berbentuk pelayanan bio-psiko-sosio-spiritual yang komprehensi$, ditujukan kepada indi%idu, keluarga, dan masyarakat baik sakit maupun sehat yang mencakup
kehidupan
manusia.
emikian pengertian
keperawatanmenurut
lokakarya asional tahun 19)*. Sedangkan maksud dari standar adalah suatu pernyataan diskripti$ yang menguraikan penampilan kerja yang dapat diukur melalui kualitas struktur, proses dan hasil (/illies, 19)9,hal 1'1!. Sedangkan yang dimaksud dengan standar asuhan keperawatan /erontik adalah merupakan penyataan kualitas yang diinginkan dan dapat dinilai dari pemberian asuhan keperawatan /erontik terhadap pasien. Standar ini akan memberikan petunjuk kinerja mana yang tidak sesuai atau tidak dapat diterima. emikian yang dimaksud dengan pengertian standar asuhan keperawatan. ita yang berpro$esi sebagai perawat yang terjun sebagai pelaksana di lapangan tentunya dalam bekerja yang menjadi salah satu acuan dalam penilaian kerja adalah dilihat serta diukur dari terlaksananya asuhan keperawatan. Sedangkan pendekatan dalam memberikan asuhan keperawatan /erontik ini tentunya dilaksanakan melalui proses keperawatan, berupa akti%itas perawat yang
*
dilakukan secara sistematis melalui lima tahapan yang telah kita kenal yaitu , yang meliputi
pengkajian,
diagnosa
keperawatan,
perencanaan,
tindakan
atau
implementasi, e%aluasi keperawatan. "ujuan standar asuhan keperawatan /erontik ini digunakan untuk mengetahui proses dan hasil pelayanan keperawatan yang diberikan dalam upaya mencapai pelayanan keperawatan. Melalui standar praktek dapat diketahui apakah inter%ensi atau pun tindakan keperawatan itu yang telah diberikan sesuai dengan yang direncanakan dan apakah klien dapat mencapai tujuan yang diharapkan. Point pentingnya penerapan dari standar praktek keperawatan adalah dalam rangka untuk meningkatkan asuhan atau pelayanan keperawatan dengan cara mem$okuskan kegiatan atau proses pada usaha pelayanan untuk memenuhi kriteria
pelayanan
yang diharapkan. Standar
asuhan
keperawatan tentunya
berman$aat dan juga berguna bagi perawat itu sendiri, tempat pelayanan kesehatan (0umah Sakit, Puskesmas, dsb!, bagi pasien, pro$esi keperawatan dan juga tenaga kesehatan yang lainnya.
B. Pengkajan Dasar Lansa
1. "ujuan a. Menentukan kemampuan klien untuk memlihara diri sendiri b. Melengkapi dasar-dasar rencana perawatan indi%idu c. Membantu menghindarkan bentuk dan penandaan klien d. Memberi waktu kepada klien untuk menjawab. Meliputi aspek#
a. 2isik 3awancara# 1! Pandangan lanjut usia tentang kesehatannya '! egiatan yang mampu dilakukan lanjut usia *! ebiasaan lanjut usia merawat diri sendiri ! ekuatan
$isik
lanjut
usia#
otot,sendi,
penglihatan,
dan
pendengaran 4! ebiasaan makan, minum, istirahat+tidur, 5675+57 8! ebiasaan gerak badan + olah raga+senam lanjut usia ! Perubahan $ungsi tubuh yang sanga bermaknang dirasakan )! ebiasaan lanju usia dalam memelihara kesehatan dan kebiasaan dalam minum obat.
'. Pemeriksaan $isik a. Pemeriksaan dilakukan dengan cara inspeksi, palpasi , perkusi, dan auskultasi untuk mengetahui perubahan $ungsi tubuh b. Pendekatan yang digunakan untuk pemeriksaan $isik, yaitu# &ead to tea Sistem tubuh Psikologis 1! 7pakah mengenal masalah-masalah utamanya '! 5agaimana sikapnya terhadap proses penuaan *! 7pakah dirinya merasa dibutuhkan atau tidak Sosial ekonomi
4
1! ari mana sumber keuangan lanjut usia '! 7pa saja kesibukan lanju usia dalam menisci waktu luang *! engan siapa dia tinggal ! egiatan organisasi apa yang diikutu lanjut usia 4! 5agaimana pandangan lanjut usia terhadap lingkungannya Spiritual 1! 7pakah secara teratur melakukan ibadah sesuai dengan keyakinan agamanya '! 7pakah secara teratur mengikuti atu terlibat akti$ dalam kegiatan keagamaan, misalnya pengajian dan penyantunan anak yatim atau $akir miskin *! 5agaimana cara lanjut usia menyelesaikan masalh apakah dengan berdoa
*. Pengkajian dasar a. "emperatur 1! Mungkin serendah 94 2 (hipotermi! kurang lebih *4 : '! ;ebih teliti dperiksa di sublingual *! Pulse (denyt nadi! ! kecepatan, irama, dan %olume 4! 7plika, radial, pedal b. 0espirasi 1! ecepatan, irama, dan kedalaman
8
'! "idak terturnya perna$asan *! "ekanan darah ! Saat baring, duduk, berdiri 4! &ipotensi akibat posisi tubuh 8! 55 hilang pada tahun-tahun terahir ! "ingkat orientasi c. Pola tidur 1! Penyesuaian psikososial d. Sistem persyara$an 1! esimetrisan raut wajah '! "ingkat kesadaran adanya perubahan dari otak *! Mata# kejelasan melihat, adanya katarak ! Pupil# kesamaan, dilatasi 4! etajaman penglihatan penurunan karena menua 8! /angguan sensori (sensory depri%arion! ! etajaman mendengaran )! 7danya sakit dan nyeri
!. "#$MAT PENG%A&IAN %EPE$A'ATAN GE$#NTI% A. Data U(u(
ama
# <<<<<<<<
=mur
# <<<<<<<...
eluarga yang dapat dihubungi # <<<<<<< .. "elp
# <<<<<<<<
0iwayat jatuh+injuri # (penyebab, gejala, tempat jatuh! <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< 0iwayat penyakit dahulu # <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< 0iwayat penggunaan obat-obatan # <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
B. Pengklajan "sk
1. ata linik # "inggi badan # << cm
5erat badan # << g
"emperatur # <<<<. :
adi # <.. (kuat+lemah>teratur+tidak!
"ekanan darah # <<
'. Perna$asan dan Sirkulasi # 2rekuensi na$as # <<.. ualitas # normal
dangkal
cepat
5atuk # ya tidak, jelaskan #
<<<<<<<<<<<<<<<<<... 7uskultasi #
;obus kanan atas # normal,
menurun, tidak
ada, suara
tidak normal
;obus kiri atas # normal, normal
)
menurun, tidak
ada, suara tidak
;obus kanan bwh #
normal, menurun, tidak
ada, suara
tidak normal
;obus kiri bwh #
normal, menurun, tidak
ada, suara tidak
normal
*. Metabolik ?ntegumen ulit #
3arna # normal,
pucat, cianosis, kuning, lainnya@
<<<<<..
"urgor # normal, menurun
;ecet # tidak,
ya
@ sebutkan @
<<<<<<<<<<<<<<<<<.
5engkak # tidak,
ya
@ sebutkan @
<<<<<<<<<<<<<<<<
5ercak # tidak,
ya
@ sebutkan @
<<<<<<<<<<<<<<<<... Mulut #
/usi # normal,
putih, lecet, lainnya,
<<<<<<<<<<<.<
/igi # normal,
lainnya.
sebutkan @
<<<<<<<<<<<<<<<. 7bdomen # <<<<<<< peristaltik usus # ada, tidak ada
. Persara$an sensori# Pupil # sama,
tidak
sama. sebutkan @
<<<<<<<<<<<<<<. 0eaksi terhadap cahaya #
iri # ya,
tidak,
anan # ya,
tidak
9
Mata # jelas, berair kabur, lainnya. sebutkan @ <..
<<<<<<.
4. Muskuloskeletal Range of Motion # penuh, tidak. sebutkan @ .
<<<<<<<<<<<. eseimbangan # stabil, tidak stabil. sebutkan @
<<<<<<<<<<. Menggenggam
anan # # kuat,
iri
# kuat,
lemah
lemah
ekuatan otot kaki #
anan # # kuat,
iri
# kuat,
lemah
lemah
!. Akt)tas *an Lathan
emampuan perawatan diri # Skor # A mandiri, 1 A dibantu sebagian, ' A perlu bantuan orang lain, * A perlu bantuan orang lain dan alat, A tergantung+ tidak mampu
Aktifitas
+
Mandi 5erpakaian Mobilisasi di tempat tidur Pindah 7mbulasi aik tangga
1
,
-
/
5elanja Memasak Merapikan rumah
D. %ognt) *an Perseptual Status mental #
"ingkat kesadaran # <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<.
7$asia # <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
imensia # ya, tidak
Brientasi # normal,
bingung, tidak
ada respon
5icara # normal, gagap, a$asia, bloking 5ahasa yang digunakan #
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< emampuan membaca # bisa, tidak emampuan interaksi # sesuai, tidak. Sebutkan @
<<<<<<<<<... Pendengaran # normal, terganggu kanan+kiri, tuli kanan+kiri,
alat bantu pendengaran,
tinitus
Penglihatan # normal, kacamata, lensa kontak, terganggu
kanan+kiri, buta kanan+kiri kabur kanan+kiri, lainnya. Sebutkan @ <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< Certigo # ya, tidak
E. Lngkungan Denis lantai rumah # tanah, tegel, porselin lainnya. Sebutkan @
<<.. ondisi lantai # <<<< "angga rumah #
"idak
licin,
lembab,
ada 11
kering
lainnya.
Sebutkan@
7da
# aman (ada pegangan!,
tidak
aman
Penerangan # cukup, kurang "empat tidur # aman (pagar pembatas, tidak terlalu tinggi!, tidak
aman 7lat dapur # berserakan, tertata rapi 3: #
"idak
7da
ada
# aman (posisi duduk, ada pegangan!,
tidak
aman (lantai
licin, tidak ada pegangan! ebersihan lingkungan # bersih (tidak ada barang membahayakan!,
tidak bersih dan tidak aman (pecahan kaca, gelas, paku, dll.! ". Pengetahuan
Pengetahuan klien tentang kesehatan dirinya # <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<< D. "#$MAT PENG%A&IAN "UNGSI INTELE%TUAL0 S#SIAL DAN TING%AT DEP$ESI LANSIA SH#$T P#$TABLE MENTAL STATUS 1UESTI#NNAI$E 2SPMS13 Penlaan n untuk (engetahu )ungs ntelektual Lansa.
ama lien Denis elamin 7gama Pendidikan 7lamat ama Pewawancara S%#$E 4 5
# "n+y<.<<<<<<<. # ; + P =mur # <."ahun # <<<<<<<<<<<. # S+SMP+SM7+P" # Dl<<<<.<<<<<<. # <<<<<<<<<<<.
No. PE$TAN6AAN 1. "anggal berapa hari ini E '. &ari apa sekarang ini E *. 7pa nama tempat ini E 1'
"anggal # <<<<<.. "5+55 # < cm+ <. g /ol arah # <<<<<<.
&A'ABAN &ari "gl "h
.
5erapa nomor telpon 7nda E .a. imana alamat 7nda E
(tanyakan bila tidak memiliki telpon! 4. 5erapa umur 7nda E 8. apan 7nda lahir E . Siapa Presiden ?ndonesia sekarang E ). Siapa Presiden sebelumnya E 9. Siapa nama kecil ibu 7nda E 1. urangi * dari ' dan tetap pengurangan * dari setiap angka baru, semua secara menurun E Jumlah Kesalahan Total %ETE$ANGAN 7 1. %esalahan + 8 -
"ungs ntelektual utuh
'.
%esalahan 8 /
%erusakan ntelektual $ngan
*.
%esalahan 9 8 :
%erusakan ntelektual Se*ang
/.
%esalahan ; 8 ,+ %erusakan ntelektual Berat
MINI MENTAL STATE E
PASIEN
PE$TAN6AAN
("ahun, Musim, "gl, &ari, 5ulan, apa sekarang E 4
dimana kita # (egara 5agian, 3ilayah, ota! di 0S, ;antai E!
$EGIST$ASI
ama * Bbyek (1 detik untuk mengatakan masing*
masing! tanyakan klien ke * obyek setelah anda telah mengatakan. 5eri 1 point untuk tiap jawaban yang benar, kemudian ulangi sampai ia mempelajari ke * nya jumlahkan percobaan F catat. Percobaan #
1*
<<<<<<<< PE$HATIAN = %AL%ULASI Seri Gs ( 1 point tiap benar, berhenti setelah 4 jawaban, 4 berganti eja kata ke belakang! ( kata dipilih eja dari belakang! MENGINGAT *
Minta untuk mengulangi ke * obyek diatas, beri 1 point untuk tiap kebenaran.
BAHASA
ama pensil F melihat (' point! 9
Mengulang hal berikut tak ada jika ( dan atau tetapi! 1 point
+
Nilai Total
%ETE$ANGAN 7
Mengkaji "ingkat esadaran klien sepanjang ontinum # !o(pos(ents0 Apats0 So(nolens0 Suporus0 !o(a.
Nla
Maks(u(
+
2Nla
-,
>
kurang
n*kas
a*a
kerusakan
kognt) ? perlu pen@el*kan lanjut3
INENTA$IS DEP$ESI BE!% 2Penlaan Tngkat Depres Lansa *ar Bek = Dele0 ,C:-3
ama lien
# "n+y<.<<<<<<<.
"anggal
Denis elamin
# ; + P =mur # <."ahun
"5+55
7gama
# <<<<<<<<<<<.
/ol arah # <<<<<<.
Pendidikan
# S+SMP+SM7+P"
7lamat
# Dl<<<<.<<<<<<.
ama Pewawancara # <<<<<<<<<<<. S%#$E
U$AIAN 1
# <<<<<.. # < cm+ <. g
A * ' 1
%ESEDIHAN Saya sangat sedih+tidak bahagia, dimana saya tidak dapat menghadapinya Saya galau+sedih sepanjang waktu dan tidak dapat keluar darinya Saya merasa sedih+galau Saya tidak merasa sedih
B * ' 1
PESIMISME Merasa masa depan adalah sia-sia F sesuatu tidak dapat membaik Merasa tidak punya apa-apa F memandang ke masa depan Merasa kecil hati tentang masa depan "idak begitu pesimis + kecil hati tentang masa depan
! * ' 1
$ASA %EGAGALAN Merasa benar-benar gagal sebagai orang tua (suami+istri! 5ila melihat kehidupan kebelakang, semua yang dapat saya lihat kegagalan Merasa telah gagal melebihi orang pada umumnya "idak merasa gagal
D * ' 1
%ETIDA% PUASAN "idak puas dengan segalanya "idak lagi mendapat kepuasan dari apapun "idak menyukai cara yang saya gunakan "idak merasa tidak puas
E * ' 1
$ASA BE$SALAH Merasa seolah sangat beuruk + tidak berharga Merasa sangat bersalah Merasa buruk+tidak berharga sebagai bagian dari waktu yang baik "idak merasa benar-benar bersalah
" * ' 1
TIDA% MEN6U%AI DI$I SENDI$I Saya benci diri saya sendiri Saya muak dengan diri saya sendiri Saya tidak suka dengan diri saya sendiri Saya tidak merasa kecewa dengan diri sendiri
G * ' 1
MEMBAHA6A%AN DI$I SENDI$I Saya akan bunuh diri jika saya punya kesempatan Saya punya rencana pasti tentang tujuan bunuh diri Saya merasa lebih baik mati Saya tidak punya pikiran tentang membahayakan diri sendiri 14
H MENA$I% DI$I DA$I S#SIAL * Saya telah kehilangan semua minat saya pada orang lain F tidak perduli pada mereka semuanya ' Saya telah kehilangan semua minat saya pada orang lain F mempunyai sedikit perasaan pada mereka 1 Saya kurang berminat pada orang lain dari pada sebelumnya Saya tidak kehilangan minat pada orang lain I * ' 1
%E$AGU5$AGUAN Saya tidak dapat membuat keputusan sama sekali Saya mempunyai banyak kesulitan dalam membuat keputusan Saya berusaha mengambil keputusan Saya membuat keputusan yang baik
& * ' 1
PE$UBAHAN GAMBA$AN DI$I Merasa bahwa saya jelek + tampak menjijikan Merasa bahwa ada perubahan yang permanen dalam penampilan Saya khawatir saya tampak tua + tidak menarik F ini membuat saya tidak menarik "idak merasa bahwa saya tampak lebih buruk daripada sebelumnya
% * ' 1
%ESULITAN %E$&A "idak melakukan pekerjaan sama sekali "elah mendorong diri saya sendiri dengan keras untuk melakukan sesuatu Memerlukan upaya tambahan untuk memulai melakukan sesuatu Saya dapat berkerja H sebaik-baiknya
L * ' 1
%ELETIHAN Saya sangat lelah untuk melakukan sesuatu Saya merasa lelah untuk melakukan sesuatu Saya merasa lelah dari yang biasanya Saya tidak merasa lebih lelah biasanya
M * ' 1
AN#$E%SIA Saya tidak lagi punya na$su makan sama sekali a$su makan saya sangat buruk sekarang a$su makan saya tidak sebaik sebelumnya a$su makan saya tidak buruk dari biasanya
KETERANGAN :
18
PENILAIAN 0-4 5-7 8 - 15 16 +
Depresi Tidak Ada / Minimal Depresi Ringan Depresi Sedang Depresi Berat APGA$ %ELUA$GA DENGAN LANSIA Alat Skrnng Sngkat 6ang *apat *gunakan untuk (engkaj "ungs Sosal lansa
ama lien Denis elamin 7gama Pendidikan 7lamat N#.
# "n+y<.<<<<<<<. # ; + P =mur # <."ahun # <<<<<<<<<<<. # S+SMP+SM7+P" # Dl<<<<.<<<<<<<<<< U$AIAN
"anggal # <<<<<.. "5+55 # < cm+<. g /ol arah # <<<<
"UNGSI
S%#$E
Saya puas bahwa saya dapat kembali pada keluarga (teman-teman! saya untuk A7P"7"?B membantu pada waktu sesuatu menyusahkan saya. -. Saya puas dengan cara keluarga (temanteman! saya membicarakan sesuatu P70"I0S&?P dengan saya F mengungkap- kan masalah dengan saya ,.
PENILAIAN 7 Pertanyaan-pertanyaan yang di Dawab # Selalu # Skore '
adang-kadang # Skore 1
&ir "idak Pernah # Skore
"B"7;
ANALISA DATA
o. 1
7"7 S=5JI"?2+B5JI"?2 (Sign+Symptom! '
?"I0P0IS"7S? (Itiologi! *
1
M7S7;7& (Problem!
P$I#$ITAS MASALAH
1.
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<.
'.
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<.
*.
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<.
.
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<.
$EN!ANA TINDA%AN
o
K IP
1
'
"=D=7+ 0?"I0?7 *
?"I0CIS?
07S?B7; ?MP;IMI"7S? 4
8
IC7;=7S? (SB7P!
E. "0I 7 ?SS=I IPI0737"7 ;7S?7
1. 2enomena ;ansia 1.
2enomena emogra$i
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi memberikan dampak positi$ terhadap kesejahteraan yang terlihat dari angka harapan hidup (7&&! yaitu # 7&& di ?ndonesia tahun 191 # 8,8 tahun 7&& di ?ndonesia tahun ' # 8,4 tahun Sebagaimana dilaporkan oleh ILpert :ommittae on &ealth o$ the Irderly# 1)
i ?ndonesia akan diperkirakan beranjak dari peringkat ke sepuluh pada tahun 19) ke peringkat enam pada tahun '', di atas 5rail yang menduduki peringkat ke sebelas tahun 19). Pada tahun 199 jumlah penduduk yang berusia 8 tahun kurang lebih 1 juta jiwa+ 4.4N dari total populasi penduduk. Pada tahun '' diperkirakan meningkat *L,menjadi kurang lebih '9 juta jiwa+11,N dari total populasi penduduk (lembaga Demografi FE-UI-!!"#$ ari hasil tersebut diatas terdapat hasil yang mengejutkan yaitu# 1.
8',*N lansia di ?ndonesia masih berpenghasilan dari pekerjaannya
sendiri. '.
49,N dari lansia masih berperan sebagai kepela keluarga.
*.
4*N lansia masih menanggung bebean kehidupan keluarga.
.
&anya ',4N lansia mendapat penghasilan dari anak atau menantu.
1.
2enomena Permasalahan Pada ;ansia a! Permasalahan =mum
1.
Makin besar jumlah lansia yang berada di bawah garis kemiskinan.
'.
Makin melemahnya nilai kekerabatan sehingga anggota keluarga
yang berusia lanjut kurang diperhatikan,dihargai dan dihormati. *.
;ahirnya kelompok masyarakat industry.
.
Masih rendahnya kuantitas dan kualitas tenaga pro$esional
pelayanan lanjut usia. 4.
5elum membudaya dan melembaganya kegiatan pembinaan
kesejahteraan lansia. b! Permasalahan husus 1.
5erlangsungnya proses menua yang berakibat timbulnya masalah
baik $isik,mental maupun sosial. '.
5erkurangnya integrasi sosial usila. 19
*.
0endahnya produkti$itas kerja lansia.
.
5anyaknya lansia yang miskin,terlantar dan cacat.
4.
5erubahnya nilai sosial masyarakat yang mengarah pada tatanan
masyarakat indi%idualistic. 8.
7danya dampak negati$ dari proses pembangunan yang dapat
mengganggu kesehatan $isik lansia. 1.
2enomena 5io-psico-sosio-spiritual dan Penyakit ;ansia a. Penurunan $isik b. Perubahan mental c. Perubahan-perubahan Psikososial d. arakteristik Penyakit pada ;ansia# e. Penyakit sering multiple,yaitu saling berhubungan satu sama lain. $.
Penyakit bersi$at degenerati$ yang sering menimbulkan kecacatan.
g. /ejala sering tidak jelas dan berkembang secara perlahan. h. Sering bersama-sama problem psikologis dan sosial. i.
;ansia sangat peka terhadap penyakit in$eksi akut.
j.
Sering terjadi penyakit iatrogenik.
BAB III PENUTUP A. %es(pulan
Proses keperawatan secara umum diartikan sebagai pendekatan dalam pemecahan masalah yang sistematis untuk memberikan asuhan keperawatan terhadap setiap orang. Selaim itu, proses keperawatan juga diartikan sebagai suatu metode yang sistematis untuk mengkaji respon manusia terhadap masalah'
masalah kesehatan dan membuat rencana asuhan keperawatan yang bertujuan untuk mengatasi masalah-masalah tersebut. Masalah-masalah kesehatan dapat berhubungan dengan klien, keluarga klien, orang terdekat, dan masyarakat B.Saran
ami yakin dalam penyusunan makalah ini belum begitu sempurna karena kami dalam tahap belajar, maka dari itu kami berharap bagi kawan-kawan semua bisa memberi saran dan usul serta kritikan yang baik dan membangun sehingga makalah ini menjadi sederhana dan berman$aat dan apabila ada kesalahan dan kejanggalan kami mohon maa$ karena kami hanyalah hamba yang memiliki ilmu dan kemampuan yang terbatas.
DA"TA$ PUSTA%A
ugroho,3ahjudi. Kepera%atan
&erontik$
Edisi'$(uku
Kedokteran
E&)$Dakarta>1999 Stanley,Mickey. (uku *+ar Kepera%atan &erontik$Edisi'$ I/:. Dakarta>''
'1
''
