Propuesta de Desempeños Precisados

Propuesta de desempeños precisados.

1. Preci Precisa sa un dese desempe mpeño ño:: Competenc ia Capacidad

Resuelve problemas de cantidad

Desempeño de quinto grado

Desempeños precisados denti!ca datos en problemas "ue impli"uen repartir una cantidad en forma e"uitativa, expresándolos en un modelo de soluci#n con fracciones.  $esuelve problemas "ue se relacionan con la comparaci#n y ordenaci#n de fracciones. Plantea relaciones entre los datos en problemas expresándolos en un modelo de soluci#n con frac ciones como cociente. Plantea relaciones entre los datos en problemas expresándolos en un modelo de soluci#n con frac ciones como operador. Plantea relaciones entre los datos en problemas, expresándolos en un modelo de soluci#n multiplicativo entre fracciones. %mplea un modelo de soluci#n aditivo con fracciones al plantear o resolver un problema. %mplea un modelo de soluci#n multiplicativo con fracciones al plantear o resolver un problema. nterpreta datos y relaciones no expl&citas, en problemas de varias etapas, y los expresa en un modelo de soluci#n aditivo "ue combinen las cuatro operaciones con decimales. denti!ca datos en problemas, expresándolos en un modelo de soluci#n multiplicativo con decimales.

•

Traduce cantidades a expresiones numéricas:

 Traduce  Traduce una o más acciones de comparar, igualar, repetir y repartir cantidades y de dividir una cantidad discreta en partes iguales; a expresiones aditivas y multiplicativas con números naturales y expresiones aditivas con fracciones y números decimales; al plantear y resolver problemas.

•

•

•

•

•

•

•

•

•

'sa estrategias y procedimient os de estimaci#n y cálculo

 %mplea estrategias (eur&sticas, de cálculo mental y escrito: exacto o aproximado y procedimient os, para reali)ar operaciones con fracciones, números naturales y decimales exactos. *elecciona y usa unidades convencional es +expresadas con naturales, fracciones y

%mplea procedimientos para calcular, estimar, con números naturales. 'tili)a procedimientos para comparar, ordenar con números naturales. 'tili)a procedimientos para comparar, ordenar con decimales. 'tili)a procedimientos para comparar, ordenar fracciones. %mplea procedimientos para redondear con números naturales. %mplea procedimientos para redondear con decimales al dcimo. -entsimo y milsimo. 'tili)a propiedades al resolver problemas multiplicativos de varias etapas. %mplea procedimientos para efectuar operaciones con fracciones. 'tili)a estrategias de cálculo mental al efectuar operaciones con números naturales. 'tili)a procedimientos de medida, estimaci#n y conversi#n "ue impli"uen estimar, medir directa o indirectamente el peso de los obetos. %mplea procedimientos de medida, estimaci#n y conversi#n al resolver problemas "ue impli"uen estimar directa o indirectamente el tiempo. •

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

decimales/ para medir la masa y el tiempo; y (acer conversiones.