Proposal TSM

BAB I PENDAHULUAN

A. LAT LATAR BELAK BELAKANG ANG Dala Dalam m rang rangka ka peme pemenu nuha han n kebu kebutu tuha han n pera peralat latan an pemb pembel elaja ajaran ran d !"K !"K untu untuk  k  menunjang tuntutan kurkulum #ang berba$$ k%mpeten$& k%nd$ peralatan #ang ada $aat n $angat mnm& $ehngga $ehngga menggangg mengganggu u dalam pen'apaan pen'apaan k%mpeten$ k%mpeten$ #ang dharapkan.U( dharapkan.U( k%mpeten$ keahlan pada !"K merupakan bagan Ujan Na$%nal #ang menjad nd'at%r  keter'apaan keter'apaan $tandar k%mpeten$ k%mpeten$ lulu$an. lulu$an. Ujan Na$%nal Na$%nal bag pe$erta ddk !"K datur  dalam peraturan "enter Penddkan dan kebuda#aan Republk Ind%ne$a N%m%r )* Tahun +,-- tentang 'rtera kelulu$an pe$erta ddk dar $atuan penddkan dan pen#elenggaraan Ujan !ek%lahmadra$ah dan uj na$%nal. Berda$arkan Ped%man Pen#elenggaraan Ujan Na$%nal K%mpeten$ Keahlan !"K& $erta $erta In$trum In$trumen en /er/k /er/ka$ a$ $ek%la $ek%lah h pen#el pen#eleng enggar garaa Ujan Ujan Prakt Praktk k Kejuru Kejuruan& an& !"K Neger Neger Kern' Kanan Kabupaten !ak menghadap kendala dalam men#edakan peralatan& terutama  perlatan praktek Teknk Teknk !epeda "%t%r. "%t%r. !ehubungan !ehubungan dengan hal ter$ebut ter$ebut d ata$& maka dalam rangka memenuh kebutuhan kebutuhan  peralatan #ang memada maka kam mengajukan Bantuan Penambahan Peralatan 0t%m%t/  dengan $pe$/ka$ #ang $e$ua dengan ketentuan #ang ada. Dalam Dalam hal pelak$a pelak$anaa naann# nn#a& a& kam kam pun mengha mengharap rapkan kan dukung dukungan& an& perhat perhatan an dan kerja$ama #ang bak dar Pemerntah& khu$u$n#a khu$u$n#a khu$u$n#a pemerntah Pr%1n$ Pr%1n$ dalam hal n Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Riau  $e$ua dengan tuga$ dan tanggung  ja2ab ma$ng3ma$ng phak. Untuk tu dharapkan ren'ana pr%gram bantuan n akan dapat dreal$a$kan& $ehngga dapat berman/aat bag ma$#arakat khu$u$n#a pe$erta ddk. Dengan membekal $$2a dengan k%mpeten$ #ang $e$ua perkembangan tekn%l%g maka maka akan akan dha$l dha$laka akan n !umber !umber Da#a Da#a "anu$ "anu$aa 4!D"5 4!D"5 #ang #ang handal handal dan terampl terampl $erta $erta  pr%/e$%nal $ap berk%mpeten$ $e'ara k%mpett/.

-

B. Tujuan dan !a$aran -. Pengadaan peralatan Teknk !epeda "%t%r d !"K Neger - Kern' Kanan6 +. "endukung $arana praktk d !"K Neger - Kern' Kanan6 7. "elath pe$erta ddk dalam kemampuan Teknk !epeda m%t%r  8. "emberkan pela#anan #ang mak$mal pada ma$#arakat

+

BAB II PAKET KEAHLIAN DAN DATA PE!ERTA DIDIK 

A. Pr%gram Keahlan  K%mpeten$ Keahlan Pada tahun pelajaran +,-9+,-: Ada 8 4Empat5 Pr%gram Keahlan  K%mpeten$ Keahlan #ang ada d !"K Neger - Kern' Kanan ; -. Teknk Kendaraan Rngan +. Teknk K%mputer dan (arngan 7. Akuntan$ 8. Teknk !epeda "%t%r 

B. Pr%gram Keahlan  K%mpeten$ Keahlan #ang akan dkembangkan Ren'ana pengembangan Pr%gram keahlan ; -. Pr%gram Keahlan Teknk !epeda "%t%r  Ala$an pengembangan pada pr%gram keahlan n adalah karena hampr $emua ma$#arakat kta pada $aat n $udah ban#ak menggunakan kendaraan !epeda m%t%r  dan $ek%lah terletak d l%ka$ mult peru$ahaanpabrk. Hal n tentu membutuhkan  ban#ak tenaga ahl dbdang %t%m%t/ untuk memperbak dar keru$akan3keru$akan kendaraan $epeda m%t%r. Dan hal n tentun#a membuka peluang bag tamatan untuk  menjad tekn$ dan peluang u$aha #ang bergerak dbdang ja$a $er1'e.

<. Data !$2a dan Data Penermaan !$2a

-

Data !$2a mula tahun pelajaran +,-7+,-8 $d +,-9+,-:

KELAS

= =I =II (U"LAH

-

201!201" 9>88 -9>

JUMLAH SISWA 201"!201# 201#!201$ 201$!201% :: *8 *8 >8 97 :) )) )* >9 +,9 ++> +8>

201%!201& *8 :) >9 +8>

Data Penermaan !$2a mula tahun pelajaran +,-7+,-8 $.d. +,-9+,-:

'a(un Pe)a*aran

Ju+)a( Sis,a

7

+,-7+,-8 +,-8+,-) +,-)+,-> +,->+,-9 +,-9+,-:

Penda/tar

Dterma

-7> -:8 +-* +)7 +9,

-+: -9> +,9 ++> +8>

8

Per$enta$e dterma :*&9: *>&-* *8.-: *:&7: *9&+:

-A- III PR./RAM PE/EM-A/A SARAA

A KE-U'UHA PR.EKSI SARAA DA PRASARAA

Pada tahun pelajaran +,-9 +,-: ada -, R%mb%ngan Belajar 4R%mbel5 d !"K   Neger - Kern' Kanan #ang terdr dar 8 4empat5 pr%gram !tud keahlan. Uraann#a dapat dlhat pada table d ba2ah n ;

=

Tngkat =I

=II

- R%mbel

- R%mbel

- R%mbel

- R%mbel

- R%mbel

Teknk  - R%mbel K%mputer dan (arngan Akunta$ - R%mbel

- R%mbel

- R%mbel

7 R%mbel

- R%mbel

- R%mbel

7 R%mbel

Pr%gram KeahlanPaket Keahlan Teknk  Teknk  Kendaraan 0t%m%t/  Rngan Teknk !epeda "%t%r  Teknk  In/%rma$ dan k%munka$ Keuangan

T%tal

(umlah 7 R%mbel

+ R%mbel

-- R%mbel

Dar data tabel d ata$ bah2a $ampa $aat n jumlah r%mbel d !"K Neger - Kern' Kanan berjumlah -, r%mbel& #ang terdr dar pr%gram keahlan Teknk Kendaraan Rngan $eban#ak 7 r%mbel& Teknk K%mputer dan (arngan 7 r%mbel& Akunta$ $eban#ak 7 r%mbel dan Teknk !epeda "%t%r + r%mbel.  Namun dar ma$ng3ma$ng pr%gram $tud keahlan #ang ada d !"K Neger Kern' Kanan& Teknk $epeda m%t%r paket keahlan palng baru ddrkan. Tentun#a hal n menjad tantangan dan k%n$ekuen$ penuh bag phak $ek%lah $ebaga pengel%la atau  pen#elenggara penddkan dalam rangka memenuh $tandar$a$ $arana dan pra$arana  penunjang pembelajaran dan dalam hal n khu$u$n#a kebutuhan peralatan praktk $$2a. (ka dlhat dar keadaan peralatan praktk $$2a pada $aat n belum memenuh $tandar #ang dbutuhkan. Tentun#a kam $angat berharap $ekal agar Drekt%rat Pembnaan !"K dapat me2ujudkan peralatan praktek Praktk !$2a #ang $tandar la#ak d !"K Neger - Kern' Kanan.

)

B. K0NDI!I !ARANA DAN PRA!ARANA PENDUKUNG PADA TEKNIK KENDARAAN RINGAN

 RUANGAN

2

JUMLAH

LUAS/m

Te%rKela$ Lab%rat%rum Perpu$takaan "u$%llah "ajel$ Guru BPBK 0!I! Kep. !ek. Ruang Praktk

+8 3 3 3

!$2a T!" Tata U$aha ?< Guru ?< !$2a ?< Kep !ek Gudang ?< TU R.!erba Guna R.Unt Pr%duk$

+ 8 3 3 3 3

 

KONDISI 

 KET 

 BAIK

RUSAK 

-9+: +:: -88 *, -88 3 3 7, 3

Bak Bak Bak Bak Bak 3 3 Bak 3

3 3 3 3 3 3 3 3 3

-)+ ada

-+, : 7+ 8 3 3 3 3

Bak Bak Bak Bak 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3 3

Blm ada Blm ada Blm ada Blm ada

>

Blm ada Blm ada

<. REN
 N% +

Kel%mp%k mata pelajaran paket keahlan K%nd$ peralatan Pemelharaan "e$n !epeda m%t%r Belum ada Pemelharan !a$$ Dan Pemndah Tenaga Belum ada

7

$epeda m%t%r  Pemelharan Kel$trkan $epeda m%t%r

Ket

Belum ada

Berda$arkan anal$$ kebutuhan peralatan praktk dar kel%mp%k mata pelajaran ter$ebut dapat kam lamprkan tentang kebutuhan peralatan #ang dmak$ud pada pr%p%$al n.

9

-A- I3 PEDAAA

Adapun Peren'anaan Pemba#aan bantuan pengadaan peralatan praktk $$2a Teknk  !epeda "%t%r $e'ara ke$eluruhan d !"K Neger - Kern' Kanan Kabupaten !ak   ber$umber dar bantuan pemerntah& dan t%taln#a ada pada tabel dba2ah n. Untuk lebh  jela$n#a dlhat pada Da/tar U$ulan

Peralatan Praktek Teknk !epeda "%t%r !"KN -

Kern' Kanan Tahun +,-9 pada pr%p%$al n;

U!ULAN (U"LAH DANA Bantuan pengadaan peralatan Rp.145.500.000 Praktk $$2a Teknk !epeda 4!eratu$ empat puluh lma "%t%r   juta lma ratu$ rbu Rupah5

:

!U"BER DANA APBD Pr%1n$ Rau

BAB I@ PENUTUP

Dengan dberkan bantuan ter$ebut ke !"K Neger - Kern' Kanan TA.+,-9 n& mudah3mudahan menjad $%lu$ bag $uatu perma$alahan pengadaan $arana dan pra$arana& khu$u$n#a untuk praktk 'eknik Se4eda Mo5or & umumn#a untuk $emua kegatan praktk  #ang berkatan dengan %t%m%t/. Hal3hal #ang belum ter$urat pada pr%p%$al n mengena tekn$ penermaan dan lan3 lan tentang bantuan peralatan n maka kam akan mengkut $e$ua dengan ketentuan #ang ada.

Kern' Kanan& ,7 Agu$tu$ +,-9 Kepala !"K N - Kern' Kanan

AK"ALUDDIN& !.!  NIP. -*9-,+,8 +,,),- - ,,-

*