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Descrição: Informações do projeto de economia de combustível do engenheiro francês.
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PROJETO APLICADO NO CAP UERJ SOBRE BULLYING, QUESTINÁRIOS E EXPLICAÇÕES TEÓRICASDescrição completa
Montagem de servidor freeradius
VALE A PENA CONFERIR!Descrição completa
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Cantar é maravilhoso! "Quem canta seus males espanta". Até certo tempo atrás as cantigas populares embalavam as brincadeiras infantis, as festas da comunidade, o trabalho dos adultos e roda…Full description
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Memorial de Calculo para Estrutura Metalica de um Galpão Industrial!!!
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passaro flores sol nordesteDescrição completa
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A alegria não chega “ apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não podem darse fora da procura, fora ” da boniteza e da alegria.
O que é?
Projeto de aceleração escolar para atender estudantes do Ensino Fundamental – anos nais e Ensino !"dio da rede estadual de ensino #ue se encontram em distorção idadeano, utilizando os materiais do $elecurso e Metodologia TelessalaTM.
Por que?
Distorção idade-ano no estado do Pará Ensino Fundamental
47%
Ensino !"dio
64% Fonte: SEDUC/PA
#ue$ será atendido?
2014
201
Entrada 1
Entrada 2
Estudantes dos anos nais do Ensino Fundamental, em distorção idade-ano, a partir de %& anos de idade.
--
12!600
Estudantes do Ensino !"dio em distorção idade-ano, entre %' e () anos de idade.
6!40
20!""0
#ual a duração do Proeto?
' (artir do in)*io das aulas+ Ensino Fundamental
24 $eses
Ensino !"dio
1& $eses
O que é o ,ele*urso? •
•
Proposta (eda.i*a e $etodol.i*a de educação b*sica E+perincia alidada /á $ais de u$a dé*ada
•
•
Possibilidade de in*lusão para milhes de brasileiros e brasileiras /urr0culo de referncia para o EE'3E
urr)*ulo •
•
•
•
•
•
Estruturado por *reas de conhecimento 1mplementado em m2dulos Articula o cient0co, o l3dico e o po"tico !undo do trabalho $ransculturalidade 4eferncia para o EE'3E
Prin*i(ais $ar*os •
•
50 $il salas de aula implementadas
/erca de 6 $il/es de estudantes concluintes
•
40 $il (roessores formados
•
1!00 instituiçes parceiras
•
2" $il/es de liros e 284 $il/es de
tas5676s •
7 $il/es de telespectadores ia $7
•
Pol)ti*a (9:li*a na*ional para ade#uação
idade5ano – !E/
etodoloia
•
•
•
•
•
Estudante como construtor do conhecimento !ediação pedag2gica Formas colaboratias de aprendizagem 8so das diferentes linguagens 4einenta os tempos e espaços escolares
'(rendi;ae$ onte
•
•
•
$raz para a sala de aula o cotidiano e situaçes do mundo do trabalho Prioriza aprendizagens signicatias Problematiza o conte3do no dia a dia das pessoas
Din=$i*a da >ala de aula
ateriais Didáti*os Ensino Funda$ental
Ensino édio E>,D',E>
E>,D',E>
9 ): liros do estudante P@OFE>>O@E>
9 &;< teleaulas
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.dulo 5 - O ser /u$ano e$ ação A Para onde ouD .dulo 4 - O ser /u$ano e a sua (arti*i(ação so*ial - Cual a minha missão no mundoD
@e a educação “ sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco