CURSO DE LIDERAZGO Y FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL Objetivo: Desarrollar las capacidades en la gestión de recursos humanos, para mejorar el desempeño y trabajo en equipo de los participantes. Metodología:
Eminentemente participativa y vivencial, a través de metodología deductiva e inductiva, técnicas expositivas, dinámicas interactivas, ejercicios grupales, estudios de caso, trabajos en pareja,rondas de discusión y presentaciones individuales, en una atmosfera de apertura y confianza. Primer día: Temas:
Fijar acuerdos de trabajo acerca de la estructura del Programa de Capacitación y las expectativas de los participantes.
Definir que es la gestión y liderazgo y como se relacionan las dos para realizar el trabajo.
Exponer los fundamentos de las habilidades esenciales de comunicación
Desarrollar la lectura dirigida de artículos de Gestión y Liderazgo.
Resultados Esperados
Establecer una Comunidad adecuada de aprendizaje entre los participantes
Identificar las diferencias sustanciales entre Gestión y Liderazgo y como ambos de manera conjunta contribuyen a los logros de la Organización.
Comunicarse colaborativa y efectivamente con el personal, para asegurar comprensión y compromiso en el trabajo
Dirigir una comunicación de doble vía, eficiente con el personal
Aprender aspectos para los comportamientos efectivos en las reuniones de trabajo.
Segundo día: Temas
Describir el ciclo de gestión del desempeño
Utilizar la gestión y liderazgo situacional, como marco conceptual para la delegación de funciones
Adquirir habilidades para definir expectativas de desempeño, utilizando un proceso de planeación de doble vía.
Demostrar habilidades para proveer retroalimentación efectiva
Resultados Esperados
Conocer el ciclo de gestión del desempeño, para su aplicación efectiva en el trabajo, basada en la definición de agendas, expectativas, comunicación colaborativa y monitoreo.
Utilizar el marco conceptual de delegación de funciones, para corresponder al personal con la tarea apropiada y otorgar el apoyo gerencial necesario, cumpliendo con los objetivos de desempeño.
Aplicar habilidades en el trabajo, para describir y asignar tareas al personal, de manera que genere participación, comprensión y compromiso efectivo.
Ejercer habilidades en el ambiente laboral, para otorgar retroalimentación efectiva, de modo que sea correctiva y positiva.
Tercer día: Temas
Describir las cuatro dimensiones de los tipos de preferencia de personalidad (introversión-extroversión, intuición-sensorial, pensamiento-sentimiento, juicio, percepción), utilizando el marco del MBTI y su aplicación.
Aprender principios esenciales sobre el trabajo equipo
Desarrollar normas para el trabajo en equipo
Practicar capacidades y destrezas del trabajo en equipo
Resultados Esperados
Comprender las razones por las cuales, las personas se acercan al mundo y al trabajo, de diferentes maneras, de acuerdo con sus preferencias de personalidad.
Valorar las diferentes preferencias de personalidad, como una oportunidad para generar resultados productivos en el trabajo.
Aplicar conceptos del MBTI al trabajo en equipo y su efectividad
Desarrollar el trabajo en equipo, utilizando indicadores como: definición de metas, definición de prioridades, mutua colaboración, confianza y motivación en los miembros de la Organización.
Cuarto día: Temas
Describir opciones para manejar el conflicto en el trabajo
Comprender los impulsos territoriales y su rol en el conflicto
Definir la diferencia entre planificación estratégica y planificación operativa
Desarrollar el análisis del entorno y análisis FODA
Definir la diferencia entre planificación estratégica y planificación operativa
Discutir la importancia de la planificación y un modelo de 7 pasos
Escribir metas y desarrollar un Plan de Acción
Resultados Esperados
Aprender mecanismos que generen ambientes para minimizar los conflictos en el entorno laboral.
Utilizar habilidades de comunicación no defensiva, como mecanismos prácticos para dar respuesta a conflictos potenciales.
Aplicar un proceso sistemático de la planificación, a través de la introducción de diferentes herramientas
Adquirir conocimientos para fijar prioridades y objetivos en la planificación de actividades del trabajo
Quinto día Temas
Definir conceptos y comportamientos esenciales para demostrar integridad en el trabajo.
Utilizar conceptos para la toma apropiada de decisiones que permitan obtener resultados de calidad y motivar al personal
Planear la aplicación de conceptos y estrategias en el ambiente laboral.
Resultados Esperados
Aplicar los comportamientos de integridad para el ejercicio de las actividades laborales en la Organización.
Desarrollar compromisos en los participantes, para la aplicación de lo aprendido en el ambiente laboral.
AGENDAPROPUESTA
DIA 1 Introducción
DIA 2 Liderazgo Situacional y Delegación
DIA 3 Preferencias de personalidad El MBTI
DIA 4 Manejando perspectivas diferentes y resolviendo conflictos
DIA 5 Integridad en el Liderazgo y Normas
Liderazgo y Gestión
Organización del trabajo colaborativo
Trabajo en Equipo y efectividad de los Equipos
Definiciones y principios de la planificación
Aplicación del Aprendizaje
Habilidades Base: Habilidades de Comunicación
Retroalimentación sobre el desempeño
Análisis del entorno y partes involucradas Análisis FODA Como desarrollar metas y un Plan de Acción
El costo del taller de 5 días de trabajo a tiempo completo es de S/6000, que incluye la facilitación del curso, todas las presentaciones en CD, Manual de 115 páginas para cada participante y asesoría post taller a los participantes. Considerar también gastos de alojamiento, alimentación y transporte
Facilitador Ing. Her nán G am arra A rc e
Ingeniero de Profesión, con estudios de Postgrado en Wageningen, Holanda y Quito, Ecuador, en estrategias participativas. Ha seguido estudios de especialización en educación para adultos, formación de formadores, presentaciones de alto impacto y diagnóstico de necesidades de capacitación. Instructor Interno de Capacitación, graduado por el Instituto Alemán de Tecnología del Aprendizaje. Facilitador en programas de desarrollo del talento humano y consultor en capacitación. Ha laborado en diferentes organizaciones del sector público y privado y ha ejercido actividades de consultoría, como responsable de diversos programas de capacitación a nivel nacional. Ha laborado en diferentes organizaciones del sector público y privado y ha ej Se ha desempeñado como facilitador de eventos en instituciones como: INRENA, APECO, Colegio de Ingenieros del Perú, PROFONANPE, Dirección General Forestal y de Fauna Silvestre, Autoridad Nacional del Agua, Ministerio de Agricultura, Ministerio del Ambiente, PFSI - Servicio Forestal del Perú, SERNANP, Congreso de la República, PRONATURALEZA, entre otras. Expositor asociado al Instituto Alemán de Tecnología del Aprendizaje-ILATA.
