Programa de acción tutorial para la educación secundaria obligatoria

Programa de acción tutorial para la educación secundaria obligatoria (Libro electrónico) Editorial Wolters Kluwer Educacion Formato PDF (Libro electrónico). Para leer este libro se necesita tener instalado el programa gratuito Adobe Reader.

La acción tutorial es un marco de interacción imprescindible para conseguir dos objetivos básicos en los alumnos: la educación en valores y la promoción personal. En definitiva, la acción tutorial tiene unas funciones esencialmente formativas para el alumno y debe pretender que éste avance en su autoconocimiento en una etapa tan compleja de la vida como es la adolescencia, en la creación de hábitos de trabajo y estudio, en aprender a aprender, a conocerse, a convivir y a tomar decisiones. Esos son los objetivos que pretende este libro, que está dirigido a tutores o a equipos que quieran implantar un plan de acción tutorial en Educación Secundaria Obligatoria, a los que les ofrece un programa, con una secuenciación para los cuatro cursos de la etapa, que tiene la finalidad de facilitar la organización de las actividades en el aula. Índice

INTRODUCCIÓN PROGRAMA DE ACCIÓN TUTORIAL PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA El alumno es un adolescente Ámbitos de actuación -El autoconocimiento del alumno a nivel fisiológico, cognitivo y afectivo -Educación en los valores de la convivencia -Orientación académica y profesional -Hábitos y técnicas de estudio Metodología CAPÍTULO I. AUTOCONOCIMIENTO. AUTOCONCEPTO 1. Mis primeras impresiones 2. Estamos de acuerdo 3. 007, con licencia para descubrirse a sí mismo 4. Si fuera… quisiera ser… 5. ¿Me parezco? 6. Un concepto positivo de uno mismo 7. Mis datos personales y académicos 8. Mis hábitos de estudio y preferencias personales 9. Mis aptitudes 10. Mi personalidad 11. Mis intereses profesionales 12. Mi rendimiento. Evaluación inicial 13. Mi rendimiento a lo largo del curso CAPÍTULO II. LA RELACIÓN CON EL GRUPO Descubrir a los otros 1. La tarjeta de presentación 2. Cara a cara 3. Siempre positivo, nunca negativo

4. Metrópolis 2347 Participar 5. Elección del delegado (primer modelo) 6. Elección del delegado (segundo modelo Organizarse y solucionar conflictos 7. El reino de Olar 8. Los deportistas 9. La torre 10. La isla desierta 11. El herrero 12. El juego de los cuadrados 13. ¿Qué figura es más grande? 14. El restaurante 15. La aduana 16. Perdidos en la luna 17. Supervivientes 18. El labrador 19. Dibujando entre dos 20. Gana todo lo que puedas 21. El dilema de la furgoneta 22. Sesión de tribunal CAPÍTULO III. EDUCACIÓN EN VALORES, AFECTIVA Y DE LA SALUD Nuestros valores 1. La diferencia 2. ¿Qué es un extranjero? 3. Los prejuicios 4 Un diario diferente 5. La tolerancia 6. Barómetro de valores 7. Sesenta segundos 8. El Señor de los Anillos 9. Juego de simulación 10. Por una nueva sociedad 11. Citas para la tolerancia Afectividad y sexualidad 12. La sexualidad humana 13. Los cambios en la adolescencia 14. Relaciones interpersonales: familia y amigos 15. Orientación del deseo, sentimientos y conducta sexual 16. Sexualidad y anticoncepción 17. Sexo y sociedad: sexismo 18. Violencia sexual y comercialización del sexo Educación en la salud 19. Los hábitos de la alimentación 20. Hábitos de alimentación y publicidad 21. Educación y salud: tabaco y alcohol 22. Drogas (segunda parte) 23. Drogas (tercera parte) CAPÍTULO IV. TÉCNICAS DE APRENDIZAJE 1. Atención y memoria (primera parte)

2. Atención y memoria (segunda parte) 3. Lectura comprensiva 4. Subrayado y resumen 5. El horario de estudio 6. Esquemas y resúmenes 7. Toma y organización de apuntes 8. Preparando los exámenes CAPÍTULO V. ORIENTACIÓN Y TOMADE DECIONES ¿Para qué sirve la orientación? Aspectos a tener en cuenta antes de tomar una decisión Elementos que influyen en la elección de estudios o de una profesión 1. Estructura del sistema educativo 2. Toma de decisiones CAPÍTULO VI. SECUENCIACIÓN DE LAS ACTIVIDADES