Preparatoria del Estado no. 3
3° “H”
Administración I
L.A.E. Cyndic Velasco Martíne
Principios de la Administración
Tuxtla Tu xtla Gutiérrez, Chiapas a 18 de Octubre Octub re de 2015
Principios de la Administración
Principios
Defnición
Ejemplos
División de Trabajo
La labor será efciente con especialización personal.
Autoridad
Los gerentes deben dar órdenes para lograr los objetivos.
Disciplina
Las personas "ue pertenecen a la organización deben respetar las reglas.
Unidad de Mando
'ada empleado debe tener un solo jee.
Unidad de Dirección
más la del
Las personas "ue tienen un mismo objetivo dentro de la organización deben ser dirigidas por un solo
1.Por ejemplo, al arreglar una casa, es más rápido y efciente si los integrantes de esa amilia se dividen el trabajo. . !n un e"uipo de utbol, resulta más ácil ganar, si se dividen a los integrantes por posiciones. 1.#n maestro da dierentes órdenes $%agan una tarea, guarden silencio, escuc%en, etc.& para lograr el aprendizaje de los alumnos. .#n general da órdenes a sus %ombres a cargo para lograr su objetivo. 1.- !n una escuela se da cierto reglamento, este se tiene respetar. .- #n padre pone ciertas reglas "ue sus %ijos tienen "ue obedecer, "ue ayudan a lograr una disciplina en su %ogar. 1.- #n ejemplo podr(a ser el de una construcción, todos responden ante el jee de obra .- )tro ejemplo podr(a ser el de un cajero este recibe órdenes solo del gerente. 1.- Por ejemplo, en un %ospital, todos los trabajadores de a%( tienen un jee, sin embargo, los m*dicos
jee.
Iniciativa
!s necesario permitir "ue al personal desarrolle su iniciativa.
Subordinación de Bien Comn
Los intereses personales deben subordinarse a los de la organización.
!emuneración
Las soluciones deben ser justas tanto para el empleado como para el empleador.
responden ante una autoridad, los encargados de limpieza ante otra, y as(. .- )tro ejemplo podr(a ser en una iglesia, a%( e+isten varios departamentos, el de jóvenes, el de alabanza, el de colaboradores y por cada uno de ellos e+iste un coordinador o jee. 1.#n estudiante aprende en la escuela, pero ya es por su propia iniciativa aprender más en su %ogar. .- Lo mismo sucede con un msico, este va a una institución para aprender pero el ensayo y aprendizaje en casa es iniciativa de *l. 1.- !n una escuela por ejemplo, si un estudiante solo va con el inter*s de platicar, este debe de sujetarse al inter*s de la escuela, "ue es aprender. .- #n presidente por ejemplo, este tiene "ue acatarse a los intereses del gobierno al "ue está al rente, aun"ue estos no sean los suyos. 1.- i un escultor %ace una obra, la persona "ue compre la obra tendr(a pagar el precio justo por ella. .i una persona contrata a un albail por ciertos d(as para una construcción debe de darle un seguro y la
Centrali"ación
Los gerentes deben otorgar autoridad a sus subordinados.
Cadena Escalar
/odos los puestos están relacionados de tal manera "ue cada persona reporta a un solo jee.
#rden
E$uidad
Las personas y los recursos deben estar en el lugar justo en el momento "ue se necesitan.
Los gerentes y la empresa deben ser justos.
ganancia justa de su jornada y su vez el albail tiene "ue cumplir con su trabajo acordado. 1.- #n presidente de un gobierno le da cierta autoridad a los dierentes secretarios de su administración. .- !n un %ospital se le debe dar la correspondiente autoridad a una persona de cada área. 1.- !n la !P por ejemplo, los maestros reportan a un director, este reporta a un supervisor el cual a su vez tiene "ue reportar a un jee de sector y as( sucesivamente. .- !n un e"uipo de utbol los jugadores responden ante el 0./. y a su vez este tiene "ue reportar a los directivos del e"uipos, etc. 1.- 'omo ejemplo se podr(a mencionar a un trabajador, este debe estar en su área de trabajo cumpliendo su unción siempre "ue se necesite. .- Por ejemplo si una madre manda a su %ijo a barrer el patio este tiene "ue estar a%( %aciendo su labor %asta "ue termine o lo llamen a %acer algo más. 1.- Por ejemplo, el jee de una empresa no puede avorecer o desavorecer a sus empleados por el %ec%o
Estabilidad
La organización con alta rotación de personal es menos efciente.
Esp%ritu de &rupo
#na organización trabaja mejor cuando sus integrantes se identifcan con la organización y se sienten orgullosos de esta.
de "ue alguien le agrade o no. .- e podr(a mencionar tambi*n como un padre o una madre deben ser justos en el trato con sus %ijos. 1.- !n un grupo musical, el tecladista por ejemplo, ad"uiere con el tiempo cierta coordinación con el grupo, sin embargo si este se cambia muy recuentemente se pierde ese acoplamiento "ue se ten(a con los demás msicos. .Lo mismo sucede con un alumno al "ue se le cambia muy recuentemente el maestro, pues no todos ensean igual ni de la misma manera. 1.- e podr(a mencionar un e"uipo de utbol, si el jugador le gusta el e"uipo con el "ue juega le va poner más empeo para lograr el *+ito del mismo. .Lo mismo sucede con un estudiante "ue le gusta su escuela, le pone más ganas pues se siente a gusto estudiando a%(.
