INFORME PRIMER SIMULACRO SIMULACRO PRUEBAS T Y T CENTRO DE GESTION Y DESARROLLO SOSTENIBLE SURCOLOMBIANO SURCOLOMBIANO COMO PROCESO DE MEJORA Fecha: 24 de agosto del 2017
TECNOLOGOS Y TECNICOS
ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION Total
ID FICHA
PARTICIPANTES
1094218
10
1125110
4 14
APRENDICES QUE PRESENTARON LA PRUEBA
FECHA Y HORA
08/24/2017 9:04:33 08/24/2017 9:05:20 08/24/2017 9:05:50 08/24/2017 9:09:03 08/24/2017 9:13:35 08/24/2017 9:17:11 08/24/2017 9:33:46 08/24/2017 9:42:39 08/24/2017 9:48:56 08/24/2017 9:54:50
NOMBRES
Anyi Paola Rincon Carvajal
ID FICHA
CORREO
1094218
[email protected]
Jairo Antonio Cuellar 1125110
[email protected] Pimentel Lissa Daniela Gasca Cuellar 1094218
[email protected] Elkin Ferney Muñoz Certuche José Luis Roa V
1125110
[email protected] 1094218
[email protected]
Jeyson Dail González Parra 1094218
[email protected] Maicol Andres Anacona Alvarez Yeison Andrés Casas Rivera Diego Fernando Ome Gutierrez Kevin Yamid Muñoz Henao
1094218
[email protected] 1094218
[email protected] 1094218
[email protected] 1094218
[email protected]
08/24/2017 10:07:47 08/24/2017 10:24:37 08/24/2017 11:21:11 08/24/2017 15:02:19
Yerson Alejandro Burbano Ramos sneider orlando narvaez Jhon Janner Ramirez Moreno Lina Marcela Gomez Gomez
1094218
[email protected] 1094218
[email protected] 1125110
[email protected] 1125110
[email protected]
RESULTADOS DE LA PRUEBA NOMBRE
Competencias Ciudadanas
Ingles
Razonamiento Cuantitativo
Lectura Crítica
Anyi Paola Rincon Carvajal
22.73%
80.00%
35.48%
23.81%
Diego Fernando Ome Gutierrez
40.91%
55.00%
25.81%
33.33%
Elkin Ferney Muñoz Certuche
50.00%
65.00%
29.03%
38.10%
Jairo Antonio Cuellar Pimentel
54.55%
70.00%
29.03%
57.14%
Jeyson Dail González Parra
40.91%
80.00%
45.16%
47.62%
Jhon Janner Ramirez Moreno
90.91%
90.00%
32.26%
57.14%
José Luis Roa V
31.82%
80.00%
48.39%
47.62%
Kevin Yamid Muñoz Henao
22.73%
65.00%
38.71%
47.62%
Lina Marcela Gomez Gomez
36.36%
65.00%
29.03%
33.33%
Lissa Daniela Gasca Cuellar
45.45%
55.00%
25.81%
47.62%
Maicol Andres Anacona Alvarez
40.91%
45.00%
32.26%
19.05%
sneider orlando narvaez
54.55%
60.00%
32.26%
52.38%
Yeison Andrés Casas Rivera
31.82%
55.00%
35.48%
14.29%
Yerson Alejandro Burbano Ramos
31.82%
66.54%
33.75%
14.29%
PROMEDIO
42.53%
80.00%
35.48%
38.10%
Plan de Mejoramiento
Plan de Trabajo 2017
TALLERES APLICADOS DE LAS SIGUIENTES AREAS: Matemáticas: Razonamiento Cuantitativo. Comunicación: Lectura Crítica. Idioma Extranjero: Inglés. Convivencia ciudadana: Competencias Ciudadanas. Instructores Lideres del proceso: Ruben Herrera, Hugo Lopez, Norma Perez, Ana Ana Lucia Paramo, Francisco Salazar, Carmen Castellanos, Osbeín Valenzuela. V alenzuela. Instrumentos que reposan en el link creado en el DRIVE de centro para el acceso a los cuestionarios: Inglés: https://goo.gl/forms/RM0Q874hyTFv5Tzn1 Razonamiento cuantitativo: https://goo.gl/forms/sK3rbFyhoUhwmm132 Competencias ciudadanas: https://goo.gl/forms/Tt86IqCvIuya9p6u1 Lectura Crítica: https://goo.gl/forms/GTSGrospcbrRLryP2 Estos instrumentos son utilizados en talleres o simulacros para afianzar las competencias en los aprendices. Las siguientes tablas, describen los resultados obtenidos en el 2016 y los resultados de los simulacros en el 2017.
PRUEBAS 2016-1 ICFES 48.6
48.5
48.5 48.4
48.3
48.3
COMPETENCIA CIUDADANA
LECTURA CRÍTICA
48.3 48.2 48.1
48.0
48.0 47.9 47.8 47.7 INGLÉS
RAZONAMIENTO CUÁNTITATIVO
ADSI SIMULACRO 2017-1 90.00%
80.00%
80.00% 70.00% 60.00% 50.00%
42.53% 35.48%
40.00%
38.10%
30.00% 20.00% 10.00% 0.00% Ingles
Razonamiento Cuantitativo
Competencias Ciudadanas
Lectura Crítica
Haciendo un comparativo entre las pruebas reales ICFES 2016 y el primer simulacro centro pruebas saber TyT de 2017, se evidencia que el area de ingles tuvo un aumento del 32.00% de favorabilidad; En cuanto razonamiento cuantitativo hubo un descenso en los resultados de los aprendices del 13.02; continuando con el análisis las competencias ciudadanas también tuvieron un descenso considerable del 5.77% y la competencia Lectura Crítica de un 10.2%.
Promedio General
.
En total el simulacro simulacro 2017-1 alcanzó un promedio del 49.03%, un aumento fue del 0.755%. Esto quiere decir que se requiere seguir reforzando el proceso de desarrollo de estas competencias en los aprendices que vienen para el segundo semestre 2017. Los cursos que han soportado el proceso de entrenamiento para las pruebas son:
03000085 02000041 02000028 41110142
CURSOS PRESENCIALES DE ENTRENAMIENTO SABER T&T DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS PARA EL PENSAMIENTO LOGICO-MATEMATICO DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS EN PROCESOS DE LECTO – ESCRITURA. FORTALECIMIENTO EN LECTURA CRITICA PARA LA ARTICULACIÓN CON LA MEDIA. CIUDADANOS PROMOTORES DE PAZ Y RESULTADO DE APRENDIZAJE DE PROMOVER ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS.
51250043 51250045
COMUNICACIÓN EN INGLES PRE-A1/ PRE PRINCIPIANTE. COMUNICACIÓN EN INGLES A1.2/ PRINCIPIANTE.
Fecha: 10 de Octubre del 2017 TECNOLOGOS TECNOLOGO S Y TECNICOS
ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION INFORMAC ION ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION INFORMAC ION Total
ID FICHA
PARTICIPANTES PARTICIPA NTES
1094218
1
1195993 9
1440963
23 33
APRNDICES QUE PRESENTARON LA PRUEBA 2.
FECHA Y HORA 10/11/2017 10:17:21 10/11/2017 11:33:08 10/11/2017 11:56:06 10/11/2017 10:48:07
NOMBRE angie yulieth cesar mauricio Cristian Esneider Dany Camila
APELLIDO delgado urbano valderrama torres Muñoz Ñañez Muñoz Garces
ID FICHA 1440963 1440963 1440963 1440963
10/11/2017 11:06:20 10/11/2017 11:12:43 10/11/2017 11:11:16 10/11/2017 9:56:28 10/11/2017 11:28:56 10/11/2017 13:59:32 10/11/2017 11:36:07 10/11/2017 11:11:24 10/11/2017 11:25:45 10/11/2017 11:18:15 10/11/2017 11:33:33 10/11/2017 11:26:39 10/11/2017 11:36:47 10/11/2017 9:51:06 10/11/2017 10:47:10 10/11/2017 10:39:44 10/11/2017 11:10:33 10/11/2017 11:26:21
Diego Celiano Duvan Andres Fabian Ricardo fredy johan Greenly julian Guillermo Antonio Jeisson David Jhonatan jhonny estevan Johan Daniel Jonathan Eduardo Jose Luis juan pablo juan sebastian Karen Dayana karen natalia Laura Katherine Luisa Fernanda
Anaya Rojas Barrera Figueroa Joaqui Garces vargas portilla Araujo martinez Jimenez Casas Pantevis Rivera Arias Cerquera moncayo robles Erazo Argoty Bravo Urbano Roa Valbuena rivera trujillo toro quilindo Castaño Calderon fuentes palencia Chicue Rico Ortiz Figueroa
1195993 1195993 1440963 1440963 1440963 1195993 1440963 1195993 1440963 1440963 1440963 1094218 1440963 1440963 1440963 1440963 1195993 1195993
10/11/2017 10:59:47 10/11/2017 11:33:51 10/11/2017 11:04:20 10/11/2017 10:44:04 10/11/2017 11:14:14 10/11/2017 10:15:09 10/11/2017 11:24:06 10/11/2017 11:28:27 10/11/2017 11:29:33
Maria Alejandra martha liliana Natalia neide farid Paola Andrea Roque shirley constanza Yilber Yoimer Dario
Quiguantar Osorio hoyos galindez Araujo Martinez muñoz enrriquez Penagos Pardo Castro Garzón Ruano Imbachi Cano Grijalba Muñoz Motta
1440963 1195993 1440963 1440963 1195993 1195993 1440963 1440963 1440963
RESULTADOS DE LA PRUEBA NOMBRE
Ingles
Razonamiento Cuantitativo
Competencias Ciudadanas
Lectura Crítica
angie yulieth cesar mauricio Cristian Esneider Dany Camila Diego Celiano Duvan Andres Fabian Ricardo fredy johan Greenly Julian Guillermo Antonio
50.00%
33.33%
42.86%
71.43%
61.76%
50.00%
45.71%
57.14%
50.00%
59.52%
42.86%
77.14%
76.47%
42.86%
48.57%
74.29%
73.53%
52.38%
54.29%
82.86%
73.53%
52.38%
31.43%
82.86%
70.59%
47.62%
57.14%
60.00%
29.41%
40.48%
37.14%
77.14%
52.94%
33.33%
51.43%
77.14%
35.29%
47.62%
62.86%
74.29%
JEISSON DAVID Jhonatan jhonny estevan Johan Daniel Jonathan Eduardo Jose Luis juan pablo Juan Sebastian Karen Dayana karen natalia Laura Katherine Luisa Fernanda Maria Alejandra martha liliana Natalia neider farid Paola Andrea Roque shirley constanza Yilber Yoimer Dario
PROMEDIOS
79.41%
42.86%
48.57%
80.00%
73.53%
50.00%
48.57%
82.86%
76.47%
47.62%
54.29%
80.00%
38.24%
59.52%
22.86%
51.43%
52.94%
30.95%
51.43%
65.71%
70.59%
45.24%
68.57%
74.29%
64.71%
59.52%
31.43%
45.71%
67.65%
40.48%
54.29%
77.14%
79.41%
47.62%
51.43%
68.57%
32.35%
40.48%
51.43%
68.57%
91.18%
35.71%
57.14%
82.86%
58.82%
50.00%
45.71%
80.00%
52.94%
61.90%
48.57%
60.00%
70.59%
38.10%
57.14%
68.57%
55.88%
54.76%
60.00%
77.14%
41.18%
40.48%
25.71%
60.00%
70.59%
30.95%
48.57%
45.71%
35.29%
66.67%
57.14%
77.14%
35.29%
66.67%
34.29%
40.00%
79.41%
30.95%
42.86%
74.29%
55.88%
30.95%
48.57%
57.14%
59.87%
61.90%
47.83%
69.40%
EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS DE LA PARTICIPACION DE AMBAS PRUEBAS
LINK DE LA PRUEBA 2017-2 Inglés: https://goo.gl/forms/nQFUhp0vOVtBsT2j1 (clave: ingles17) Razonamiento cuantitativo: https://goo.gl/forms/5cISXtoiXZlQx1G03 (clave: matematicas42) Competencias ciudadanas: https://goo.gl/forms/T6iNtLZhD80mOLjX2 (clave: convivencia25) Lectura Crítica: https://goo.gl/forms/kVCohQtFCtas6BAg1 (clave: comunicacion21) Resultados simulacro 1: 2017
ADSI SIMULACRO 2017-1 90.00%
80.00%
80.00% 70.00% 60.00% 50.00%
42.53% 35.48%
40.00%
38.10%
30.00% 20.00% 10.00% 0.00% Ingles
Razonamiento Cuantitativo
Competencias Ciudadanas
Lectura Crítica
Simulacro Pruebas Saber TyT 2017-2 ADSI PRUEBA 2017-2 69.40% 70.00%
59.87%
61.90%
60.00%
47.83%
50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% In I ngles
Razonamiento Cuantitativo
Competencias Ciudadanas
Lectura Crítica
Se evidencia que el plan de mejoramiento llevado a cabo logró retomar el buen camino para el área de Competencia ciudadana y estandarizar los resultados en Inglés, mientras que para las áreas á reas de Razonamiento cuantitativo y Lectura crítica la mejora fue notoria incrementando ostensiblemente todos los resultados anteriores. Analizando las gráficas de las pruebas del simulacro simulacro Saber TyT 2017-1 y Saber TyT 2017-2 se observa observa mejoras en todos los los aspectos. Haciendo un comparativo entre el simulacro 1 y 2 - 2017, se evidencia que el área de ingles tuvo una baja del -20,13% en su promedio; En cuanto razonamiento cuantitativo hubo un aumento en los resultados de los aprendices del 26.42% resultado muy positivo; continuando continuando con el análisis las competencias ciudadanas también tuvieron un promedio del 5.3% catalogándose como muy bueno y la competencia Lectura Crítica de un 31,3% un excelente promedio.
CONCLUSIONES:
El equipo de trabajo de Saber TyT concluyó que el plan de mejoramiento ha sido exitoso y que su implementación debe ser constante a fin de elevar aun más los resultados de los APRENDICES en las pruebas ICFES y Saber TyT. Que los aprendices se han ido concientizando del papel tan importante de presentar estas pruebas y la repercusión que tiene su desarrollo mental y personal.
RECOMENDACIONES:
Seguir reforzando el equipo de instructores para continuar con estos entrenamientos. Mas disposición por parte de los instructores de la titulada para que apoyen mas estos talleres y simulacros.
EQUIPO DE TRABAJO: Rubén Darío Herrera Beltrán, Líder Saber T&T; Instuctor de Matemáticas Norma Constanza Pérez , Instructora de Lectura Crítica Hugo Lopez, Instructor de Matemáticas Carmen Castellanos, Instructora Competencias Ciudadanas Francisco Loaiza, Instructor Ingles Osbein Valenzuela, Instructor Ingles. Ana Lucia Paramo, Instructora de Lectura Crítica Luis Eduardo Olave, Instructor de Competencias Ciudadanas Beatriz Sterling Rojas, Promotora del Proyecto.
